SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA HOSPITAL JULIO C.

PERRANDO Departamento de Docencia e Investigación

RESIDENCIA
DE

TERAPIA INTENSIVA

Tocoginecologia. Diabetes y Nutrición. de Docencia e Investigación. tocoginecologos. especialistas en diagnostico por imágenes. Dep. Infetologia. SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA El Hospital es la dependencia pública. PERRANDO” Los pacientes críticos requieren profesionales altamente capacitados para atender sus demandas.Comité de Ética. teniendo los médicos una visión critica. por lo cual su metodología de trabajo es en la mayoría de las cosas multidisciplinario y así.Comité de Cardiología. de Enfermería. cardiólogos. provincial y de autogestión (obras sociales). neurocirujanos. Diagnostico por Imágenes. PRACTICAS EMERGENTES 1 – Promover la formación basada en la ética. Salud Mental. hematólogos.Incorporar conocimientos medicina legal. El medico terapista no solo debe desenvolverse en una sociedad con patologías emergentes “ in crescendo. comprendiendo todos los aspectos del manejo de este tipo de pacientes y cuya base de operaciones es la UTI. Cardiología. de ello surge la necesidad de formar médicos especialistas en cuidados intensivos. cirujanos plásticos. Odontología. médicos del CUCAI – Chaco. psiquiatras. Guardias pasivas: Neurología. Liliam Elena PROGRAMA DE LA RESIDENCIA MEDICA DE TERAPIA INTENSIVA “HOSPITAL JULIO C. Laboratorio. 3 – Promover la actividad de trabajos de investigación clínica y científica. 4 – Incrementar la elaboración de trabajos monográficos. Directorio . Medicina Física y de Rehabilitación Microbiología. quienes se desenvuelven en hospitales con alto nivel de complejidad. Radiología.AUTORES: Dra. Cirugía Plástica y Quemados. Gastroenterología. Ingeniería Hospitalaria. Cirujano Vascular Cirujano Toracico. Otros servicios: Neumonologia. Inmunológica. toracicos. toxicólogos. Oftalmología. Tisiología. Biblioteca CIB – Chaco. CUCAI Chaco. Pantich. bacteriólogos. Comité de Tumores . Ontología. Rodríguez. Perrando maneja patologías polivalentes. Endocrinólogo. infectologos. Consultorio Externo. Hepatología. Urología. vasculares. pero sin dejar de practicar la duda a partir de la observación real del paciente. Asistencia Social. Otros Interconsultores: Reumatólogo. neumonologos. Anatomía Patológica. . 2 . Farmacia. Otorrinolaringología. gastroenterólogos. Comité de Infectologia. nefrólogos.” sino también participar y adaptarse a la realidad de la política de salud y económica. endocrinólogos. neurólogos. Toxicología. Como lo dijo Shoemaker el medico de cuidados críticos es un especialista cuyo conocimiento es por necesidad amplio. CABIN (Centro de aplicaciones bionucleares). global seguridad en su accionar. debe actuar en estrecha relación y acción con diferentes especialidades como son: cirugía general. El establecimiento cuenta con guardias activas de: Terapia intensiva. Es importante por lo tanto considerar en su formación medica al enfoque humanístico (el medico ante la angustia del dolor y la muerte). Complejidad 6. 5 – Incentivar la autoevaluacion y autocrítica. Anestesiología. Departamentos: Dep. Hemoterapia. Nefrología. traumatólogos. El servicio de terapia intensiva del hospital Julio C. Margarita Beatriz Dra. Kinesiología.

Esta capacitado para ser medico de Emergencias prehospitalaria. 2288 hs. Es una residencia basada con doce años de antigüedad. Carga horaria semanal máxima * Referencia * Referencia * Referencia Mínimo total anual. Como auditor en las unidades de cuidados críticos. científicos y tecnológicos a fin de formar especialistas necesarios para la comunidad. 5. El medico residente de Terapia intensiva necesita adquirir amplios conocimientos teóricos – prácticos para ello es necesario cumplir con determinada carga horaria. 3. Tiene actualmente un sistema de evaluación escrita y diseñada por el Departamento de Docencia e Investigación. 5. la cual se realiza cada seis meses. derivados cuando requieran estudios hemodinámicas o cirugías cardiaca y vascular de alta complejidad. 44 hs. 3. El objetivo institucional es contribuir con los sistemas de residencias brindándoles recursos humanos. 2. Promover la formación en la ética medica. • La carga horaria máxima esta sujeta al tiempo que le demanda la finalización de sus actividades y de acuerdo a las necesidades del servicio. ambiente climatizado con grupo electrógeno propio. 6. del Shock Room. 2. Objetivo generales: Humanizar el acto medico (relación medico. Cuenta con 8 camas de interacción de patologías polivalentes.paciente. Neurointensivista. Residentes Primer Año Segundo Año Tercer Año El campo profesional de un medico terapista es complejo pudiendo ejercer su formación: 1. 7. 2288 hs. El plantel medico esta constituido por un jefe de servicio. Conocer la responsabilidad jurídica del medico. egresando al final del mismo con un certificado de que ha cumplimentado el programa de la Residencia Medica en la especialidad de Terapia Intensiva. 44 hs. 1. 6. La certificación es otorgada por la UNNE y el Ministerio de Salud Publica del Chaco. Mantenimiento del potencial donante de órganos. 4. Estimular la actitud hacia el aprendizaje y búsqueda de nuevos conocimientos promoviendo la educación medica continua. Se ubica en una zona de circulación restringida. Como coordinador de un servicio de terapia intensiva. El sistema de formación de la Residencia Medica en la especialidad de Terapia Intensiva tiene una duración de tres años. 7. 2288 hs. Carga horaria mínimo semanal 44 hs. Incentivar su adaptación al trabajo multidisciplinario. medico – familiar). . Favorecer el liderazgo útil para el sistema de residencia. El objetivo del Sistema de Formación de Post grado en la especialidad de Terapia intensiva es formar médicos avesados en cuidados de pacientes críticos. cinco médicos de sala con guardias activas y un jefe de residentes y seis residentes (dos por año) La Residencia Medica de Terapia Intensiva: Denominación – Certificación y Duración. De un servicio de recuperación cardiovascular. Espacio físico 140 m2. Funcionalmente es independiente. Desempeñarse en una unidad coronaria en el manejo de pacientes con patologías cardiovasculares sin mayores complicaciones. 4.El Servicio de Terapia Intensiva tiene 24 años de vigencia. Promover la capacidad para aceptar críticas y reexaminar sus convicciones.

Periódicamente se organizan a nivel institucional y a nivel aula reuniones en donde se abordan temas concernientes al proceso enseñanza – aprendizaje. Clases teórico. Evaluación de la enseñanza. también se analizaran y aceptación sugerencias para el proceso enseñanza.practicas. Monitoreo de las presiones pulmonares con cateter de Swanz Ganz. jornadas y congresos de la especialidad. empleando estrategias a fin de contribuir a solucionar los problemas del mismo. Modalidad de dictado. Talleres de reflexión. Clases presénciales. Marcapaso interno transitorio y cables pacientes. concurrencias a cursos. 5. En su metodología de trabajo exiten asignaturas de carácter optativas y otras obligatorias. con participación de todos los integrantes del mismo. Oximetros de pulso. A fin de garantizar el correcto seguimiento y evaluación de los planes de estudio. trasmisión de conocimientos. pueda dar solución o por lo menos evitar mayores complicaciones en la evolución de la enfermedad. laminas. • DATOS DE INTERES: ESTA PREVISTO EL CAMBIO DEL SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA A LA NUEVA INFRAESTRUCTURA:” HOSPITAL DE AGUDO PERRANDO – CASTELAN” EQUIPAMIENTO E INSTRUMENTAL DEL SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA. cardiopatía isquemia. 2. Capnografo. Las actividades académicas se dictan con la modalidad de: 1. Monitoreo de SYO2. jornadas y congresos. Nutrición. Las reuniones programadas serán trimestrales y los ítem a tratar: acompañamiento y orientación. Optativas: .Realizar cursos de Ingles. Monitoreo y registro de la presión intracraneala. 3. Ateneos. es decir que debe saber evaluar e interpretar la gravedad. relación humana. . videos. Concurrencias a cursos. .CUCAI –Chaco (participación en los operativos con el mantenimiento del potencial dónate de órgano). asistencia respiratoria mecánica.aprendizaje.etc. quien con su intervención aplicando todo el conocimiento científico teórico y practico adquirido. Insectología. diapositivas. o la evolución de la enfermedad hacia una situación extremadamente grave. transductor y monitor con canal electrónico de presión invasiva. Electrocardiógrafos.En el perfil de un intensivista graduado debe primar su capacidad para reconocer situaciones críticas del paciente agudo. .Informática.Concurrencias a Jornadas. Monitores de registros electrocardiográficos en la cabecera de cada paciente. estas ultimas establecidas en el programa de residencias medicas de terapia intensiva. Stock de medicamentos y de materiales descartables. Bombas de Infusión. . Cardiodesfibriladores. 4. Emergencias prehospitalarias del SAME . Optatividad. Emergencias obstetricias. Exposición oral: a través de filminas. Curso y Congreso (intra-extrahospitalarios): Neurointensivismo.

drogas. e) Arritmia en terapia intensiva. Insectología 5. Cardiovascular 3. Toxicología 15. Nefrología 9. Angina inestable e infarto agudo de miocardio. d) Disección de aorta. Interrupción de la ventilación mecánica Complicaciones de la ventilación mecánica Síndrome de distres respiratorio agudo del adulto. Monitoreo de la mecánica ventilatoria. f) Monitoreo hemodinámica. Posee accesibilidad a TAC. b) Embolia de pulmón. Shock. 1) Respiratorio a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 2) Cardiovascular a) Insuficiencia cardiaca. Digestivo 7. Sepsis y Falla Multiorgánica 10. g) Emergencias cardiacas y resucitación cardio. c) Crisis Hipertensiva. PROGRAMA ANALITICO DE LA RESIDENCIA MÉDICA DE TERAPIA INTENSIVA. tubos endotraqueales.pulmonar h) Indicaciones de marcapaso i) Shock cardiogenico j) Pericarditis aguda k) Taponamiento cardiaco l) Farmacología cardiovascular. Respiradores a presión positiva y volumétrica. Endocrinología 8. Medio Interno 11. Infección respiratoria Asma agudo Enfermedades pulmonar obstructiva crónica Enfermedades neuromusculares. Nutrición 14. 1. . Complicaciones del Embarazo 13. Edema agudo de pulmón. laringoscopios. Diálisis peritoneal y hemodiálisis en agudo. 3) Neurología a) b) c) d) e) Coma y muerte cerebral Enfermedad isquemica Hematoma intracerebral Hemorragia subaracnoidea Estado de mal epiléptico Fisiopatología respiratoria. Respiratorio 2. Equipo portátil de radiología. etc. Trauma 12. Problemas diversos en unidad de cuidados intensivos. Hepatología 6. Modos de la ventilación mecánica. RNM Y Ecografía las 24 hs. Neurología 4. Se realiza además ventilación no invasiva.Carros de reanimacion equipados con bolsa de resucitación.

Tétanos Control de la infección en Terapia Intensiva Síndrome de Shock toxico. 4) Infectologia a) b) c) d) e) f) g) h) i) 5) Hematologia a) b) c) d) 6) Digestivo a) Hemorragia digestiva alta b) Pancreatitis aguda c) Disfunción hepática Fallo hepático agudo fulminante. 8) Nefrologia a) Insuficiencia renal aguda b) Diálisis peritoneal y hemodialisis 9) Shock. Infecciones intra abdominales. Sepsis y Fallas Multiorgánica a) b) c) d) e) f) g) 10) Medio Interno a) Síndrome hipoosmolares e hiperosmolares b) Trastornos en la regulación del potasio c) Alteraciones del estado acido base 11) Trauma a) b) c) d) e) f) Enfoque inicial del politraumatizado Traumatismo craneo encefalico Torax traumatico Traumatismo de abdomen Traumatismo de pelvis Traumatismo de extremidades Sepsis Transporte y metabolismo de oxigeno Shock Shock séptico Shock hipovolemico Shock anafilactico Falla orgánica múltiple Alteraciones hematológicas en terapia intensiva Utilización de hemoderivados Tratamiento anticoagulante Reacciones transfusionales Infecciones del sistema nervio central Endocarditis infecciosa Fiebre en terapia intensiva Infecciones en el huésped comprometido. Infecciones de piel y partes blandas.f) Daño cerebral post anoxia g) Monitoreo de la presión intracraneana.PPC.-SJVO2. b) Complicaciones agudas de la diabetes. . 7) Endocrinología a) Alteraciones endocrinas en terapia intensiva.

Humanizar el acto medico. e información brindada. Realización de historias clínicas y resumen de las mismas. Relación del medico residente con el paciente. Actividades diarias en sala. Técnicos: equipamiento tecnológico (ver anexo 3) y laboratorio. confianza. el familiar. Conocimientos teóricos – practico de urgencias medicas en UTI y de técnicas y maniobras invasiva (ver anexo 1 y 2) Humanos: paciente de UTI. Destrezas. Control de procedimientos realizados. Sala de internaciones el paciente crítico. llegando a diagnostico correcto y tratamiento acorde. videos. por disección. Punción lumbar. su compromiso. Recursos humanos: El paciente y el núcleo familiar. Examen físico con enfoque práctico en urgencias medicas. 2 . Integra información del paciente razonando fisiopatologicamente. supervisado por residentes mayores y médicos de staff. toracocentesis. desembolvimiento en su día de guardia.practico de anamnesis y examen físico Informe a familiares en su día de guardia. Soporte nutricional Alimentación parenteral Alimentación enteral Monitoreo de las complicaciones metabólicas OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION 1.g) Traumatismo raquimedular h) Trauma e Infeccion 12) Complicaciones del embarazo a) Aborto séptico b) Preeclampsia – eclampsia 13) Nutrición a) b) c) d) 14) Toxicología a) Intoxicaciones en terapia intensiva 15) Problemas diversos en unidades de cuidados intensivos a) b) c) d) e) f) g) h) Hipotermia Atención del paciente quemado agudo Analgesia y sedacion Asfixia por inmersión Injuria eléctrica Manejo post operatorio Accidente afidico Scores de gravedad y pronósticos.Realizar una concreta anamnesis( directa y/o indirecta)y un examen físico correcto. prolijas.Desarrollar una buena relación medico paciente. laparocentesis.Identificar precoz y correctamente los problemas emergentes y actuar en consecuencia. Practicas: Vía venosa central: por punción. medico familiar. intubación oro. 3 . Historias clínicas claras. Científicos: biblioteca CIBCHACO. . Aceptación de familiares en base al grado de confianza expresado por los mismos. reanimación cardiopulmonar. Guardias en UTI. concretas. Adaptación y actitudes asumidas ante paciente críticos y situaciones de stress. Conocimiento teórico.naso traqueal. acceso a Internet. objetivas y completas que revele la evolución del paciente.

neurología. Constatación en historias clínicas.. Biblioteca CIBCHACO. Presentación de pacientes a interconsultoresDiscusión de ateneos clínicos. Conocimientos de las patologías de base. Realización de epicrisis. Participación activa en recorrida de sala. Guardias. teniendo en cuenta la realidad del paciente y la Institución. CHACO y Facultad de Medicina . Asistencia a cursos y congresos. Conocimiento integral de técnicas y procesamiento invasivos. 4 – Capacitar su formación en la realización de procedimiento y/o Conocimiento de la farma cologia clínica. lógica y secuencialmente a los interconsultores. El medico residente y el equipo de salud. Ateneos clínicos. Conocimiento integral del paciente. Evaluación de la relación con el equipo de salud( con sus colegas. Noción de prioridades. Laboratorio. Plantear diagnostico diferenciales lógicos en recorridas. Videos. Respuestas clínicas del paciente. óptimos y planes terapéuticos emergentes y de sostén. tocoginecologia. Realización de practicas en los pacientes internados de acuerdo a las Servicio de UTI. 5 – Evolucionar a los pacientes con referencias a los problemas. Hemerotecas: CIB. Iniciativa para mejorar los conocimientos. técnicas y laboratorio. RECURSOS EVALUACION Servicio de UTI. Evaluación diaria de los pacientes a su cargo. 3 – Desarrollar la capacidad de síntesis y de ordenamiento en la presentación de casos a los interconsultores. Realización de interconsultas de otros Servicio. Modifica su conducta. manejo de la ventilación mecánica invasiva marcapaso transitorio Indicaciones medicas terapéuticas. Internet. Fac. diálisis peritoneal. urología. Medicina. Farmacia hospitalaria. (Emergencias. Jornadas cursos y congresos. 6 – Promover la capacidad para aceptar la critica y reexaminar sus convicciones 7 – Desarrollar la actitud hacia el aprendizaje y búsqueda de nuevos conocimientos. Participación activa en la realización de indicaciones medicas diarias. Control indicaciones medicas. Trabajo en conjunto con residentes de Transmite objetivamente la problemática de los pacientes en forma integral. 8 – Participar y adaptarse al trabajo multidisciplinario. traumatología. Kinesiólogos. Capacidad de aceptar criticas. cirugías. Medico de cabecera. Realización tratamiento en base al diagnostico planteado. Presentación de los pacientes en recorrida de sala. Servicio de farmacia. etc. PROGRAMA DE LA RESIDENCIA MÉDICA DE TERAPIA INTENSIVA: 2º AÑO OBJETIVOS 1 – Plantear diagnostico diferenciales en la resolución de problemas. Reconocimiento de límites. procedimientos. Actividades asistencial conjunta en el Res. Conocimiento de las bases farmacológicas de la terapéutica clínica. El autoaprendizaje. Control de indicaciones medicas diarias y en sus dias de guardias. Recursos humanos: pacientes y los interconsultores. Discusión de ateneos. simuladores clínicos Bibliotecas. temas centrales. Trabajo conjunto con el equipo de salud. Interconsultas con distintas especialidades. diagnostico por imagen. 2 – Elaborar planes terapéuticos para el o los diagnósticos planteados en base a urgencias médicas. Atención de paciente internado en la UTI. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Conocimiento de las agrupaciones sindromicas y de las patologías de los pacientes. Técnicas radiólogos. Participación activa en recorridas de sala y actividades programadas.4 – Participar en la elaboración de planes de estudios. Resúmenes y comentarios en recorridas y en historias clínicas. Superación personal y profesional. Médicos interconsultores. Evaluación de planeamiento de diagnostico diferenciales en los dias de guardias. Control de evoluciones diarias en las historias clínicas.Internet. Recursos científicos. laboratorio. Recursos humanos. Actividades docentes programadas basada en los ejes integradores. Respecto de las normas establecidas para la realización de .1 año. clínica medica. paramédicos e interconsultores).

Estudios EVALUACION Capacidad de: conducción en pases de salas. El familiar del paciente. Materiales descartables y equipamiento. basadas en pacientes críticos polivalentes y complejos. Recursos Técnicos: equipamiento. Evaluación de la recolección de datos y bibliografías para el trabajo de revisión de investigación clínicas realizadas. Recursos científicos. los procedimientos. Interpretar los resultados de los mismos. clases y ateneos. Rotaciones internas por servicio de neumonologia e infectologia. catéter yugular:SVJO2. Informes del desempeño en sus rotaciones por los distintos servicios.marcapaso transitorio). Perrando. Evaluación del trabajo en terreno y de su relación con grupos multidisciplinarios. CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS Conocimiento profundo de patologías criticas de pacientes internados en la unidad de terapia intensiva. Habilidad técnica. practicas en los procedimientos diagnostico o terapéuticos y en las tareas académicas y científicas. diagnostico y terapéutica. Laboratorio de análisis clínicos.N. Consentimiento informado para autorización de prácticas diagnosticadas y terapéuticas.discusión de ateneos clínicos. PERRANDO OBJETIVOS 1 – Conducir estrategias diagnósticos y terapéuticas. 5 – Introducir la metodología de la investigación y del método científico en su formación. ayuda y orientación a los residentes del 1º año en los examen clínicos de los pacientes.C. Concurrencia a curso de bioestadística. Controles de planillas de consentimiento. cirugías en la realización de prácticas quirúrgicas – traqueotomía – tubo de aveamiento pleural. de Medicina de la U. Consentimiento informado por escrito para la realización de prácticas invasivas. Recursos humanos: Paciente internado en la uti y en salas generales. Relación y grado de conformidad de los familiares.practicas de alta complejidad. Servicios de neumonologia e infectologia. Relación del medico con la familia. de motivarlos al estudio de sus pacientes. realización de H. patologías(traqueostomia. Actualización diagnostico y terapéutica. Otras residencias y M. Participación en recorridas de sala. Guardias activa activa con otros colegas del servicio. 8 – Favorecer el liderazgo útil de acuerdo a las responsabilidades asignadas. Participación en congresos. de trasmitir conocimientos de realización disquisiciones diagnosticas y de resolución de problemas. demostrando la capacidad de movilidad y de orientación a los residentes del 1º año. Iniciativa para la actualización su formación medica.. Planta. Relacion con los residentes de 1º año. Realizac. Conocimiento básico del diseño de un protocolo de investigación clínica. Informe diario a los familiares de los pacientes. Los médicos residentes. De trabajos de investigación clínica. Acceso a Internet Hosp. su compromiso confianza e información brindada. Realización de guardias. Guía. avena pleural. . Supervisión de residentes menores en la atención de los pacientes internados en la UTI. capacidad de liderazgo. JULIO C. Informe familiar diario. Curso obligatorio de metodología de la investigación. Comentarios en recorridas . Correo electrónico. Relación del medico con el equipo de salud. Trabajo con el equipo de salud. 7 – Promover la formación en la ética medica. Biblioteca Hospital Perrando CIB CHACO.N. 9 – Desarrollar las condiciones que le permiten mantener la educación media continua. pericardiocente Sis. Roles establecido con su grupo. Realización de revisiones bibliograficas. Interconsulta con otros servicios. Nociones de bioestadística. PROGRAMA DE LA RESIDENCIA DE TERAPIA INTENSIVA: 3º AÑO HOSPITAL DR. Valoración de la capacidad de lectura y estudios a través de aportes espontáneos en recorridas. Biblioteca Fac. El equipo de salud.E. Control 6 – Desarrollar una buena relación medicofamiliar. Reunión semanal de estudios de protocolos de investigación. tareas asistenciales. monitoreo hemodinámica. El equipo de salud. VM no invasiva.

Tromboembolismo de pulmon. Rotación por centro de mayor complejidad: unidad coronaria recuperación cardiovascular. . Emergentologia.Síndrome de guillan barre. Síndrome coronario agudos. Emergencias hipertensiva.Síndrome de distres respiratorio del adulto. Edema aguda de pulmón. Trabajo con el equipo de salud. Cordoba) opcional rotación por otros países. Realización de interconsultas solicitadas por los otros servicios. diagnósticos y terapéuticas de pacientes críticos y patologías especificas en centros de mayor complejidad. Centro de mayor complejidad (Bs. CARDIOVASCULAR: Insuficiencia cardiaca aguda. Anestesiología. Presentación y revisión de casos de pacientes complejos.Neumonía grave de la comunidad . 6 – Desarrollar la actitud de liderazgo en el aspecto asistencial y científico. As. . (ANEXO 1 ) RESPIRAROTIO: Insuficiencia respiratoria aguda. Infarto agudo de miocardio. Disección de aorta. Recursos humanos. Presentadas. . Instituto de cardiología de Ctes. Cursos de metodología de la investigación. Evaluación en base a su participación y compromiso medico. 3 – Adquirir el manejo de exámenes complementarios y el adiestramiento en prácticas de los pacientes agudos en las diferentes especialidades Conocimiento de los criterios. Estudios de alta complejidad: TACRNM etc. Informes en el desempeño de sus rotaciones por otros servicios. – Asma agudo severo. Evaluación de un trabajo de revisión clínica. Roles establecido con su grupo. Hemodiálisis. Muerte súbita.Bronconeumonias. . Arritmias.Neumonía intrahospitalaria en pacientes ventilados. Rotaciones extrahospitalarias. complementarios de alta complejidad. Los diferentes servicios del hospital. Bibliotecas. Angina inestable.asistencial y científica con residentes menores y condiciones de líder. Amplio conocimiento del diseño de un protocolo de investigación. . casuística o investigación. Shock cardiogenico. 4 – Identificar los pacientes con criterios de derivación a centros de mayor complejidad. Guía de apoyo a residentes menores en su actividad asistencial y académica. Actividades semanales de análisis de protocolos de investigación. Reconocimiento de límites. 5 – Estimular la formación medica continua en la actividad de la investigación y desarrollo del medico científico. Capacidad de decisión en base a criterios de admisión y egresos de pacientes. Unidad Renal de Rcia.2 – Manejar criterios de admisión y egresos de pacientes en UTI. Conocimiento de conducta. Resucitación cardiopulmonar. . Otra elección: neurointensivismo. Recursos científicos. EJES INTEGRADOR: URGENCIAS MÉDICAS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS. Insuficiencia respiratoria crónica reagudizada. Capacidad de decisión y toma de conducta. Centros de mayor complejidad extrahospitalarios.Enfermedades neuromuculares –miastenia gravis. Derivación oportuna.

TRAUMA: Politraumatismo.Trastornos de la regulación del potasio.Pancreatitis aguda.Síndromes hipoosmolares e hiperosmolares. MEDIO INTERNO: . . . . NEURLOGIA: Coma y muerte cerebral. Traumatismo raquimedular.Púrpura trombocitopenica trombotica. . Taponamiento cardiaco.Crisis tirotoxica. Shock.Alteraciones en el equilibrio acido base. .Aborto septico. Meningoencefalitis. Tetanos.- Miocarditis.Insuficiencia suprarrenal aguda. . . HEMATOLOGIA: .Hemorragia digestiva alta.Reacciones transfusionales. Estado de mal epileptico.Fallo Hepático fulminante agudo.coagulación intravascular diseminada. ENDOCRINOLOGIA: .Cetoacidosis diabética. Traumatismo craneoencefálico grave. Infecciones en el husped comprometido. Sindrome de Shock toxicos. Daño cerebral post anoxia. .Coma diabético Hiperosmolar no cetosico. Sepsis Shock septico. COMPLICACIONES DEL EMBARAZO: . SEPSIS Y FALLO MULTIORGANICO. . Fallo organico multiple. . Nefrología. Accidente cerebro vascular.Insuficiencia renal aguda. Pericarditis aguda. Infecciones necrotizantes de piel y partes blandas. Endocarditis Infecciosa. INFECTOLOGIA: Meningitis bacteriana. . Fiebre en UTI. DIGESTIVO: . Supuraciones del sistema nervioso central.Coma mixedematoso. Shock anafilactico . .

Laparocentesis.Injuria eléctrica. 5) Colocación y cuidados del catéter de diálisis peritoneal.Manejo del postoperatorio. Disfunción multiorgánica. Higado graso agudo del embarazo Embolia del liquido amniotico NUTRICION: .Complicaciones metabólicas del soporte nutricional. Accidentes cerebro vascular hemorrágico. Insuficiencia cardiaca.Asfixia por inmersión. Arritmia. Neumonías. Angina inestable). . . Pericardiocentesis. 4) Cateterismo de la arteria pulmonar. Emergencias y urgencias hipertensivas. 4 b) Interpretación de los datos hemodinámicas. . PATOLOGIAS PREVALENTES DE 1998 EN UTI. Insuficiencia renal aguda. 1) Tratamientos de las vías respiratorias. 4 a) Técnicas de inserción y normas para su uso. 3) Colocación y cuidados del catéter arterial. .por disección.Atención del paciente quemado agudo. 7) Ventilación mecánica – Monitoreo.- Preeclamsia.Accidente ofidico. Cardiopatías isquemicas (IAM. 8) Otras técnicas. Traumatismos cráneo encefálico grave. Cricostomia. Sepsis. Síndrome post parto. . Toracocentesis. PROBLEMAS DIVERSOS EN UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS: . 1 b) Técnicas para la intubación 2) Sistemática para acceso vascular venoso: por punción. Traqueotomía. 1 a) Indicaciones para la intubación y tratamiento de urgencias de estas vías. . Insuficiencia respiratoria. Politraumatismo.eclamsia-sindrome de help.Intoxicaciones en terapia intensiva. PROCEDIMIENTO EN LAS UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS.Analgesia y sedacion. . 6) Colocación y manejo del marcapaso transitorio. Politraumatismo. Shock séptico. Traumatismo cráneo encefálico grave. Punción Lumbar. Insuficiencia renal aguda. Post operatorios inmediatos. TOXICOLOGIA: .Score de gravedad y pronóstico. . Traumatismo cráneo encefálico leve.Hipotermia.

Hemorragia subaracnoidea. INTEGRA INFORMACION DEL PACIENTE. Traumatismo facial. Aborto séptico. TRIMESTRES: FECHAS: INFORMACION ORAL ( Resolución de casos clínicos y observación en el pase de sala) CRITERIOS CLINICOS. REALIZA DIAGNOSTICO LOGICOS. Shock hipovolemico. Asma agudo severo. Coma hipoglucemico. Convulsiones.eclampsia. Trombo embolismo de pulmón. …………………. Fascitis necrotizante. …………………… AÑO DE REISDENCIA RESIDENCIA UTI. Pancreatitis aguda. Meningitis bacteriana. Traumatismo de pelvis Accidente cerebro vascular isquemico. Síndrome de distres respiratorio del adulto.Bronconeumonias. Miastenia gravis. Coma hiperosmolar. Aneurisma de aorta torácica. Accidente ofidico. Traumatismo cráneo encefálico moderado. Coagulopatias. 4 º TRIMESTRE …………………. Insuficiencia renal crónica. . Intoxicación farmacológica NOMBRE: EVALUACION AREA CONCEPTUAL. Insuficiencia hepática. Cetoacidosis diabética. Preeclampsias. Endocarditis infecciosa. Injuria eléctrica. Traumatismo raquimedular. …………………. Edema agudo de pulmón. 3 º TRIMESTRE. TIENE RAZONAMIENTO FISIOPATOLOGICO. Peritonitis. Síndrome de hellp. Hemorragia digestiva. 2 º TRIMESTRE. Traumatismo de torax. 1 º TRIMESTRE. Tabla 2 AREA ACTITUDINAL. Asfixia por inmersión. Gran quemado.

APRENDIZAJE. EPICRISIS. 2 º Y 3º). COMPLETA.. REACCION FRENTE A EMERGENCIAS. TRABAJO EN EQUIPO DE SALUD.TRIMESTRE FECHAS: RELACION MEDICO – PACIENTE... RESPETO DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS. 2 º TRIMESTRE …………………. PREPARA ADECUADAMENTE LA ACTIV. 1º TRIMESTRE …………………. CONSULTA. LEE Y DISCUTE. RESPETA LA TOMA DE DECISIÓNES. PLANILLA DE CONSENTIMIENTO. 3 º TRIMESTRE …………………. INICIATIVA PARA AUMENTAR CONOCIMIENTO. 3 º TRIMESTRE …………………. ORGANIZADO. . 4 º TRIMESTRE ………………… NOMBRE AÑO DE RESIDENCIA: TABLA 3 TRIMESTRE FECHAS: HIISTORIA CLINICA. RECONOCIMIENTO DE LÍMITES. 4 º TRIMESTRE ………………….(1º .. ACEPTA CRÍTICAS. COMPROMISO CON EL SISTEMA. RESUELVE PROBLEMAS. TRABAJOS DE REVISION CLINICA (2º Y 3º) RECOLECCION DE DATOS. CAPACIDAD DE MANDO/ LIDERAZGO. COMPARTE INFORMACION. CAPACIDAD DOCENTE. DEMUESTRA SEGURIDAD. DESTREZAS AREA PROCEDIMENTAL 1 º TRIMESTRE …………………… 2 º TRIMESTRE …………………… RESIDENCIA UTI. PROCEDIMIENTO. ACTIVIDAD DOCENTE. CONCURREPARTICIPA. DESEMPEÑO EN SU ROTACION. SEMIOLOGIA. COMPLETA REVELA EVOLUCION DEL PACIENTE. RESPONSABILIDAD..

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