SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA HOSPITAL JULIO C.

PERRANDO Departamento de Docencia e Investigación

RESIDENCIA
DE

TERAPIA INTENSIVA

Dep. CABIN (Centro de aplicaciones bionucleares). PRACTICAS EMERGENTES 1 – Promover la formación basada en la ética. Salud Mental. Kinesiología. Rodríguez. neurocirujanos. tocoginecologos. Margarita Beatriz Dra. de ello surge la necesidad de formar médicos especialistas en cuidados intensivos. provincial y de autogestión (obras sociales). Odontología. El medico terapista no solo debe desenvolverse en una sociedad con patologías emergentes “ in crescendo. Medicina Física y de Rehabilitación Microbiología. Toxicología. por lo cual su metodología de trabajo es en la mayoría de las cosas multidisciplinario y así. especialistas en diagnostico por imágenes. Cardiología. psiquiatras. Ontología. pero sin dejar de practicar la duda a partir de la observación real del paciente. .AUTORES: Dra. Cirujano Vascular Cirujano Toracico. Es importante por lo tanto considerar en su formación medica al enfoque humanístico (el medico ante la angustia del dolor y la muerte). Guardias pasivas: Neurología. Complejidad 6. médicos del CUCAI – Chaco. toracicos. traumatólogos. infectologos. Diabetes y Nutrición. Laboratorio. Hepatología. Otros servicios: Neumonologia. Hemoterapia. quienes se desenvuelven en hospitales con alto nivel de complejidad. Departamentos: Dep. Inmunológica. de Docencia e Investigación. cardiólogos. gastroenterólogos. neumonologos. Anestesiología. neurólogos. Nefrología. 4 – Incrementar la elaboración de trabajos monográficos. Liliam Elena PROGRAMA DE LA RESIDENCIA MEDICA DE TERAPIA INTENSIVA “HOSPITAL JULIO C. Asistencia Social. Infetologia. Otorrinolaringología. Consultorio Externo. Diagnostico por Imágenes. hematólogos.Incorporar conocimientos medicina legal. Gastroenterología. El servicio de terapia intensiva del hospital Julio C. Pantich. Tocoginecologia. vasculares. Ingeniería Hospitalaria. toxicólogos.” sino también participar y adaptarse a la realidad de la política de salud y económica. PERRANDO” Los pacientes críticos requieren profesionales altamente capacitados para atender sus demandas. endocrinólogos. nefrólogos. Endocrinólogo. Radiología. Otros Interconsultores: Reumatólogo. 3 – Promover la actividad de trabajos de investigación clínica y científica. 5 – Incentivar la autoevaluacion y autocrítica. Farmacia. Oftalmología. Directorio . de Enfermería. Biblioteca CIB – Chaco. global seguridad en su accionar. Perrando maneja patologías polivalentes. Comité de Infectologia. cirujanos plásticos. Como lo dijo Shoemaker el medico de cuidados críticos es un especialista cuyo conocimiento es por necesidad amplio. comprendiendo todos los aspectos del manejo de este tipo de pacientes y cuya base de operaciones es la UTI. Cirugía Plástica y Quemados. CUCAI Chaco.Comité de Ética. SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA El Hospital es la dependencia pública. Comité de Tumores . debe actuar en estrecha relación y acción con diferentes especialidades como son: cirugía general. El establecimiento cuenta con guardias activas de: Terapia intensiva. bacteriólogos. Tisiología. 2 . Anatomía Patológica. teniendo los médicos una visión critica. Urología.Comité de Cardiología.

Conocer la responsabilidad jurídica del medico. Cuenta con 8 camas de interacción de patologías polivalentes. científicos y tecnológicos a fin de formar especialistas necesarios para la comunidad. del Shock Room. 1. 7. Funcionalmente es independiente. 4. Residentes Primer Año Segundo Año Tercer Año El campo profesional de un medico terapista es complejo pudiendo ejercer su formación: 1.paciente. Incentivar su adaptación al trabajo multidisciplinario. El medico residente de Terapia intensiva necesita adquirir amplios conocimientos teóricos – prácticos para ello es necesario cumplir con determinada carga horaria. ambiente climatizado con grupo electrógeno propio. De un servicio de recuperación cardiovascular. 3. Carga horaria semanal máxima * Referencia * Referencia * Referencia Mínimo total anual. 2. Es una residencia basada con doce años de antigüedad. medico – familiar). La certificación es otorgada por la UNNE y el Ministerio de Salud Publica del Chaco.El Servicio de Terapia Intensiva tiene 24 años de vigencia. Carga horaria mínimo semanal 44 hs. Desempeñarse en una unidad coronaria en el manejo de pacientes con patologías cardiovasculares sin mayores complicaciones. 5. Como coordinador de un servicio de terapia intensiva. . El sistema de formación de la Residencia Medica en la especialidad de Terapia Intensiva tiene una duración de tres años. • La carga horaria máxima esta sujeta al tiempo que le demanda la finalización de sus actividades y de acuerdo a las necesidades del servicio. egresando al final del mismo con un certificado de que ha cumplimentado el programa de la Residencia Medica en la especialidad de Terapia Intensiva. cinco médicos de sala con guardias activas y un jefe de residentes y seis residentes (dos por año) La Residencia Medica de Terapia Intensiva: Denominación – Certificación y Duración. 7. Esta capacitado para ser medico de Emergencias prehospitalaria. Tiene actualmente un sistema de evaluación escrita y diseñada por el Departamento de Docencia e Investigación. Promover la formación en la ética medica. Favorecer el liderazgo útil para el sistema de residencia. Mantenimiento del potencial donante de órganos. Se ubica en una zona de circulación restringida. 44 hs. Como auditor en las unidades de cuidados críticos. Neurointensivista. Objetivo generales: Humanizar el acto medico (relación medico. 3. Promover la capacidad para aceptar críticas y reexaminar sus convicciones. 2288 hs. 5. Estimular la actitud hacia el aprendizaje y búsqueda de nuevos conocimientos promoviendo la educación medica continua. 2. 4. derivados cuando requieran estudios hemodinámicas o cirugías cardiaca y vascular de alta complejidad. la cual se realiza cada seis meses. 6. El objetivo institucional es contribuir con los sistemas de residencias brindándoles recursos humanos. 6. 2288 hs. El plantel medico esta constituido por un jefe de servicio. 2288 hs. 44 hs. El objetivo del Sistema de Formación de Post grado en la especialidad de Terapia intensiva es formar médicos avesados en cuidados de pacientes críticos. Espacio físico 140 m2.

Optativas: . Monitoreo de SYO2. Las actividades académicas se dictan con la modalidad de: 1. trasmisión de conocimientos.CUCAI –Chaco (participación en los operativos con el mantenimiento del potencial dónate de órgano). 3. Monitoreo de las presiones pulmonares con cateter de Swanz Ganz. Ateneos. • DATOS DE INTERES: ESTA PREVISTO EL CAMBIO DEL SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA A LA NUEVA INFRAESTRUCTURA:” HOSPITAL DE AGUDO PERRANDO – CASTELAN” EQUIPAMIENTO E INSTRUMENTAL DEL SERVICIO DE TERAPIA INTENSIVA. . o la evolución de la enfermedad hacia una situación extremadamente grave.Realizar cursos de Ingles.aprendizaje. Periódicamente se organizan a nivel institucional y a nivel aula reuniones en donde se abordan temas concernientes al proceso enseñanza – aprendizaje. Oximetros de pulso.Concurrencias a Jornadas. Nutrición. Exposición oral: a través de filminas. Bombas de Infusión. Monitoreo y registro de la presión intracraneala. Stock de medicamentos y de materiales descartables. Optatividad.Informática. Cardiodesfibriladores. Marcapaso interno transitorio y cables pacientes. videos. Monitores de registros electrocardiográficos en la cabecera de cada paciente. relación humana. 2. estas ultimas establecidas en el programa de residencias medicas de terapia intensiva. jornadas y congresos. Evaluación de la enseñanza. Clases teórico. Las reuniones programadas serán trimestrales y los ítem a tratar: acompañamiento y orientación. laminas. 5. En su metodología de trabajo exiten asignaturas de carácter optativas y otras obligatorias. 4. empleando estrategias a fin de contribuir a solucionar los problemas del mismo. Curso y Congreso (intra-extrahospitalarios): Neurointensivismo. quien con su intervención aplicando todo el conocimiento científico teórico y practico adquirido.En el perfil de un intensivista graduado debe primar su capacidad para reconocer situaciones críticas del paciente agudo. Emergencias obstetricias. Capnografo. Insectología. cardiopatía isquemia. . transductor y monitor con canal electrónico de presión invasiva. Concurrencias a cursos. pueda dar solución o por lo menos evitar mayores complicaciones en la evolución de la enfermedad. A fin de garantizar el correcto seguimiento y evaluación de los planes de estudio. . también se analizaran y aceptación sugerencias para el proceso enseñanza. jornadas y congresos de la especialidad. con participación de todos los integrantes del mismo. asistencia respiratoria mecánica. es decir que debe saber evaluar e interpretar la gravedad. Modalidad de dictado.etc.practicas. Talleres de reflexión. . Emergencias prehospitalarias del SAME . diapositivas. Electrocardiógrafos. Clases presénciales. concurrencias a cursos.

b) Embolia de pulmón. etc. c) Crisis Hipertensiva.Carros de reanimacion equipados con bolsa de resucitación. Respiradores a presión positiva y volumétrica. Posee accesibilidad a TAC. Nutrición 14. RNM Y Ecografía las 24 hs. Edema agudo de pulmón. Digestivo 7. drogas. Neurología 4. laringoscopios. PROGRAMA ANALITICO DE LA RESIDENCIA MÉDICA DE TERAPIA INTENSIVA. Respiratorio 2. g) Emergencias cardiacas y resucitación cardio. Medio Interno 11. Endocrinología 8. Complicaciones del Embarazo 13. Problemas diversos en unidad de cuidados intensivos. . Interrupción de la ventilación mecánica Complicaciones de la ventilación mecánica Síndrome de distres respiratorio agudo del adulto. e) Arritmia en terapia intensiva. Angina inestable e infarto agudo de miocardio. Equipo portátil de radiología. 3) Neurología a) b) c) d) e) Coma y muerte cerebral Enfermedad isquemica Hematoma intracerebral Hemorragia subaracnoidea Estado de mal epiléptico Fisiopatología respiratoria. Insectología 5. Trauma 12. Modos de la ventilación mecánica. Shock. Sepsis y Falla Multiorgánica 10. Hepatología 6. Diálisis peritoneal y hemodiálisis en agudo. Monitoreo de la mecánica ventilatoria. Toxicología 15. f) Monitoreo hemodinámica. Se realiza además ventilación no invasiva.pulmonar h) Indicaciones de marcapaso i) Shock cardiogenico j) Pericarditis aguda k) Taponamiento cardiaco l) Farmacología cardiovascular. Infección respiratoria Asma agudo Enfermedades pulmonar obstructiva crónica Enfermedades neuromusculares. 1. d) Disección de aorta. 1) Respiratorio a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 2) Cardiovascular a) Insuficiencia cardiaca. Cardiovascular 3. Nefrología 9. tubos endotraqueales.

Infecciones de piel y partes blandas. 8) Nefrologia a) Insuficiencia renal aguda b) Diálisis peritoneal y hemodialisis 9) Shock.-SJVO2. Infecciones intra abdominales. Sepsis y Fallas Multiorgánica a) b) c) d) e) f) g) 10) Medio Interno a) Síndrome hipoosmolares e hiperosmolares b) Trastornos en la regulación del potasio c) Alteraciones del estado acido base 11) Trauma a) b) c) d) e) f) Enfoque inicial del politraumatizado Traumatismo craneo encefalico Torax traumatico Traumatismo de abdomen Traumatismo de pelvis Traumatismo de extremidades Sepsis Transporte y metabolismo de oxigeno Shock Shock séptico Shock hipovolemico Shock anafilactico Falla orgánica múltiple Alteraciones hematológicas en terapia intensiva Utilización de hemoderivados Tratamiento anticoagulante Reacciones transfusionales Infecciones del sistema nervio central Endocarditis infecciosa Fiebre en terapia intensiva Infecciones en el huésped comprometido. 4) Infectologia a) b) c) d) e) f) g) h) i) 5) Hematologia a) b) c) d) 6) Digestivo a) Hemorragia digestiva alta b) Pancreatitis aguda c) Disfunción hepática Fallo hepático agudo fulminante. 7) Endocrinología a) Alteraciones endocrinas en terapia intensiva. . Tétanos Control de la infección en Terapia Intensiva Síndrome de Shock toxico.f) Daño cerebral post anoxia g) Monitoreo de la presión intracraneana.PPC. b) Complicaciones agudas de la diabetes.

concretas. 3 . Realización de historias clínicas y resumen de las mismas. Historias clínicas claras. Soporte nutricional Alimentación parenteral Alimentación enteral Monitoreo de las complicaciones metabólicas OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION 1. Relación del medico residente con el paciente. prolijas. el familiar. Técnicos: equipamiento tecnológico (ver anexo 3) y laboratorio. acceso a Internet. Sala de internaciones el paciente crítico. desembolvimiento en su día de guardia. Integra información del paciente razonando fisiopatologicamente. objetivas y completas que revele la evolución del paciente. Adaptación y actitudes asumidas ante paciente críticos y situaciones de stress. Control de procedimientos realizados. su compromiso. videos. Examen físico con enfoque práctico en urgencias medicas. e información brindada. supervisado por residentes mayores y médicos de staff. Destrezas. por disección. intubación oro. toracocentesis. llegando a diagnostico correcto y tratamiento acorde. laparocentesis. reanimación cardiopulmonar.Desarrollar una buena relación medico paciente.Realizar una concreta anamnesis( directa y/o indirecta)y un examen físico correcto.naso traqueal. Practicas: Vía venosa central: por punción. 2 . Recursos humanos: El paciente y el núcleo familiar. Conocimiento teórico. medico familiar.g) Traumatismo raquimedular h) Trauma e Infeccion 12) Complicaciones del embarazo a) Aborto séptico b) Preeclampsia – eclampsia 13) Nutrición a) b) c) d) 14) Toxicología a) Intoxicaciones en terapia intensiva 15) Problemas diversos en unidades de cuidados intensivos a) b) c) d) e) f) g) h) Hipotermia Atención del paciente quemado agudo Analgesia y sedacion Asfixia por inmersión Injuria eléctrica Manejo post operatorio Accidente afidico Scores de gravedad y pronósticos. Científicos: biblioteca CIBCHACO.Identificar precoz y correctamente los problemas emergentes y actuar en consecuencia. Humanizar el acto medico. Aceptación de familiares en base al grado de confianza expresado por los mismos. Conocimientos teóricos – practico de urgencias medicas en UTI y de técnicas y maniobras invasiva (ver anexo 1 y 2) Humanos: paciente de UTI. confianza. Guardias en UTI. . Actividades diarias en sala. Punción lumbar.practico de anamnesis y examen físico Informe a familiares en su día de guardia.

Participación activa en la realización de indicaciones medicas diarias. Control indicaciones medicas. Guardias. Actividades docentes programadas basada en los ejes integradores. diálisis peritoneal.1 año. Presentación de los pacientes en recorrida de sala. Servicio de farmacia. Evaluación diaria de los pacientes a su cargo. Constatación en historias clínicas. 5 – Evolucionar a los pacientes con referencias a los problemas. Asistencia a cursos y congresos. Actividades asistencial conjunta en el Res. Resúmenes y comentarios en recorridas y en historias clínicas. Atención de paciente internado en la UTI. simuladores clínicos Bibliotecas. cirugías. Noción de prioridades. 6 – Promover la capacidad para aceptar la critica y reexaminar sus convicciones 7 – Desarrollar la actitud hacia el aprendizaje y búsqueda de nuevos conocimientos. paramédicos e interconsultores). Capacidad de aceptar criticas. Conocimiento integral de técnicas y procesamiento invasivos. 3 – Desarrollar la capacidad de síntesis y de ordenamiento en la presentación de casos a los interconsultores. tocoginecologia. Farmacia hospitalaria. Fac. Control de indicaciones medicas diarias y en sus dias de guardias. Discusión de ateneos. técnicas y laboratorio. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Conocimiento de las agrupaciones sindromicas y de las patologías de los pacientes. Superación personal y profesional.Internet. 8 – Participar y adaptarse al trabajo multidisciplinario. Interconsultas con distintas especialidades. Hemerotecas: CIB. Recursos humanos: pacientes y los interconsultores. óptimos y planes terapéuticos emergentes y de sostén.4 – Participar en la elaboración de planes de estudios. El autoaprendizaje. Evaluación de planeamiento de diagnostico diferenciales en los dias de guardias. Conocimientos de las patologías de base. Realización de interconsultas de otros Servicio. Ateneos clínicos. Kinesiólogos. diagnostico por imagen. Jornadas cursos y congresos. PROGRAMA DE LA RESIDENCIA MÉDICA DE TERAPIA INTENSIVA: 2º AÑO OBJETIVOS 1 – Plantear diagnostico diferenciales en la resolución de problemas. Evaluación de la relación con el equipo de salud( con sus colegas.. Conocimiento integral del paciente. El medico residente y el equipo de salud. traumatología. 2 – Elaborar planes terapéuticos para el o los diagnósticos planteados en base a urgencias médicas. manejo de la ventilación mecánica invasiva marcapaso transitorio Indicaciones medicas terapéuticas. Médicos interconsultores. Respuestas clínicas del paciente. Participación activa en recorridas de sala y actividades programadas. Conocimiento de las bases farmacológicas de la terapéutica clínica. Realización de epicrisis. etc. Participación activa en recorrida de sala. 4 – Capacitar su formación en la realización de procedimiento y/o Conocimiento de la farma cologia clínica. Trabajo conjunto con el equipo de salud. Plantear diagnostico diferenciales lógicos en recorridas. Realización de practicas en los pacientes internados de acuerdo a las Servicio de UTI. (Emergencias. Iniciativa para mejorar los conocimientos. urología. Biblioteca CIBCHACO. temas centrales. Videos. Recursos humanos. procedimientos. teniendo en cuenta la realidad del paciente y la Institución. Realización tratamiento en base al diagnostico planteado. lógica y secuencialmente a los interconsultores. Medicina. Internet. Medico de cabecera. Recursos científicos. Reconocimiento de límites. Modifica su conducta. laboratorio. Laboratorio. clínica medica. neurología. Trabajo en conjunto con residentes de Transmite objetivamente la problemática de los pacientes en forma integral. Control de evoluciones diarias en las historias clínicas. CHACO y Facultad de Medicina . RECURSOS EVALUACION Servicio de UTI. Respecto de las normas establecidas para la realización de . Presentación de pacientes a interconsultoresDiscusión de ateneos clínicos. Técnicas radiólogos.

PROGRAMA DE LA RESIDENCIA DE TERAPIA INTENSIVA: 3º AÑO HOSPITAL DR. basadas en pacientes críticos polivalentes y complejos.discusión de ateneos clínicos. . Realización de revisiones bibliograficas. El equipo de salud. patologías(traqueostomia. Participación en congresos. Relación del medico con la familia. Supervisión de residentes menores en la atención de los pacientes internados en la UTI. Realización de guardias. Otras residencias y M.N. El equipo de salud. capacidad de liderazgo. Evaluación del trabajo en terreno y de su relación con grupos multidisciplinarios. Recursos científicos. Actualización diagnostico y terapéutica. realización de H. diagnostico y terapéutica. JULIO C. Acceso a Internet Hosp. Rotaciones internas por servicio de neumonologia e infectologia. Correo electrónico. Informe diario a los familiares de los pacientes. Conocimiento básico del diseño de un protocolo de investigación clínica. Reunión semanal de estudios de protocolos de investigación. De trabajos de investigación clínica. Los médicos residentes. Servicios de neumonologia e infectologia. su compromiso confianza e información brindada. Planta. pericardiocente Sis. Guía. Estudios EVALUACION Capacidad de: conducción en pases de salas. los procedimientos. Realizac. tareas asistenciales.C. de Medicina de la U. CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS Conocimiento profundo de patologías criticas de pacientes internados en la unidad de terapia intensiva. Consentimiento informado por escrito para la realización de prácticas invasivas. Laboratorio de análisis clínicos. monitoreo hemodinámica. Controles de planillas de consentimiento. Consentimiento informado para autorización de prácticas diagnosticadas y terapéuticas. El familiar del paciente. Recursos humanos: Paciente internado en la uti y en salas generales. Recursos Técnicos: equipamiento. 9 – Desarrollar las condiciones que le permiten mantener la educación media continua. avena pleural. Relación del medico con el equipo de salud. Biblioteca Fac. 8 – Favorecer el liderazgo útil de acuerdo a las responsabilidades asignadas. Relacion con los residentes de 1º año.. Evaluación de la recolección de datos y bibliografías para el trabajo de revisión de investigación clínicas realizadas. Interconsulta con otros servicios. catéter yugular:SVJO2. Participación en recorridas de sala. Interpretar los resultados de los mismos. Control 6 – Desarrollar una buena relación medicofamiliar. demostrando la capacidad de movilidad y de orientación a los residentes del 1º año. Guardias activa activa con otros colegas del servicio. Iniciativa para la actualización su formación medica. 5 – Introducir la metodología de la investigación y del método científico en su formación. Comentarios en recorridas . Trabajo con el equipo de salud. Relación y grado de conformidad de los familiares. Biblioteca Hospital Perrando CIB CHACO. cirugías en la realización de prácticas quirúrgicas – traqueotomía – tubo de aveamiento pleural.N. Materiales descartables y equipamiento. practicas en los procedimientos diagnostico o terapéuticos y en las tareas académicas y científicas. Valoración de la capacidad de lectura y estudios a través de aportes espontáneos en recorridas. PERRANDO OBJETIVOS 1 – Conducir estrategias diagnósticos y terapéuticas. Curso obligatorio de metodología de la investigación. Concurrencia a curso de bioestadística.E. Roles establecido con su grupo. de trasmitir conocimientos de realización disquisiciones diagnosticas y de resolución de problemas. ayuda y orientación a los residentes del 1º año en los examen clínicos de los pacientes. Nociones de bioestadística. VM no invasiva. 7 – Promover la formación en la ética medica. Perrando.marcapaso transitorio).practicas de alta complejidad. de motivarlos al estudio de sus pacientes. Habilidad técnica. clases y ateneos. Informe familiar diario. Informes del desempeño en sus rotaciones por los distintos servicios.

As. Bibliotecas.Bronconeumonias. . Informes en el desempeño de sus rotaciones por otros servicios. Rotaciones extrahospitalarias. Los diferentes servicios del hospital. Síndrome coronario agudos. Amplio conocimiento del diseño de un protocolo de investigación.Neumonía grave de la comunidad . complementarios de alta complejidad. (ANEXO 1 ) RESPIRAROTIO: Insuficiencia respiratoria aguda. Cursos de metodología de la investigación. Rotación por centro de mayor complejidad: unidad coronaria recuperación cardiovascular. Guía de apoyo a residentes menores en su actividad asistencial y académica. . Derivación oportuna. Anestesiología. Capacidad de decisión y toma de conducta. EJES INTEGRADOR: URGENCIAS MÉDICAS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS. Evaluación de un trabajo de revisión clínica. Trabajo con el equipo de salud. Conocimiento de conducta. . 3 – Adquirir el manejo de exámenes complementarios y el adiestramiento en prácticas de los pacientes agudos en las diferentes especialidades Conocimiento de los criterios.asistencial y científica con residentes menores y condiciones de líder. Hemodiálisis. Capacidad de decisión en base a criterios de admisión y egresos de pacientes.Síndrome de distres respiratorio del adulto. – Asma agudo severo. . 5 – Estimular la formación medica continua en la actividad de la investigación y desarrollo del medico científico. Centro de mayor complejidad (Bs. Otra elección: neurointensivismo. casuística o investigación. CARDIOVASCULAR: Insuficiencia cardiaca aguda.Neumonía intrahospitalaria en pacientes ventilados. Insuficiencia respiratoria crónica reagudizada. Muerte súbita. Tromboembolismo de pulmon. Arritmias. Presentadas. Recursos científicos.2 – Manejar criterios de admisión y egresos de pacientes en UTI.Enfermedades neuromuculares –miastenia gravis. diagnósticos y terapéuticas de pacientes críticos y patologías especificas en centros de mayor complejidad. 6 – Desarrollar la actitud de liderazgo en el aspecto asistencial y científico. Resucitación cardiopulmonar. Disección de aorta. Presentación y revisión de casos de pacientes complejos. Centros de mayor complejidad extrahospitalarios. Infarto agudo de miocardio. . Edema aguda de pulmón. Instituto de cardiología de Ctes. Unidad Renal de Rcia. Roles establecido con su grupo. Evaluación en base a su participación y compromiso medico. Reconocimiento de límites. Estudios de alta complejidad: TACRNM etc. Angina inestable. Recursos humanos. Shock cardiogenico. Emergencias hipertensiva. Realización de interconsultas solicitadas por los otros servicios. Emergentologia.Síndrome de guillan barre. . Cordoba) opcional rotación por otros países. Actividades semanales de análisis de protocolos de investigación. 4 – Identificar los pacientes con criterios de derivación a centros de mayor complejidad.

.Pancreatitis aguda. . HEMATOLOGIA: . Tetanos.Coma diabético Hiperosmolar no cetosico. Accidente cerebro vascular.Púrpura trombocitopenica trombotica. Shock. Daño cerebral post anoxia. Traumatismo craneoencefálico grave.Insuficiencia suprarrenal aguda.Insuficiencia renal aguda. Nefrología. . . Sindrome de Shock toxicos. ENDOCRINOLOGIA: . . INFECTOLOGIA: Meningitis bacteriana. Endocarditis Infecciosa. Estado de mal epileptico. MEDIO INTERNO: .Aborto septico. SEPSIS Y FALLO MULTIORGANICO.coagulación intravascular diseminada.Trastornos de la regulación del potasio. Taponamiento cardiaco. . .Alteraciones en el equilibrio acido base.Cetoacidosis diabética.Síndromes hipoosmolares e hiperosmolares. Pericarditis aguda. Supuraciones del sistema nervioso central. . . Traumatismo raquimedular.Reacciones transfusionales. NEURLOGIA: Coma y muerte cerebral. COMPLICACIONES DEL EMBARAZO: . TRAUMA: Politraumatismo.- Miocarditis. Sepsis Shock septico. Infecciones en el husped comprometido. DIGESTIVO: . Fiebre en UTI. . . . Fallo organico multiple.Hemorragia digestiva alta.Coma mixedematoso. Shock anafilactico . Meningoencefalitis.Crisis tirotoxica.Fallo Hepático fulminante agudo. Infecciones necrotizantes de piel y partes blandas.

. 1 a) Indicaciones para la intubación y tratamiento de urgencias de estas vías.por disección.Atención del paciente quemado agudo. Laparocentesis. Traumatismo cráneo encefálico grave. 4) Cateterismo de la arteria pulmonar.Injuria eléctrica. Síndrome post parto. Toracocentesis. Disfunción multiorgánica. 4 a) Técnicas de inserción y normas para su uso.Accidente ofidico. 6) Colocación y manejo del marcapaso transitorio.Asfixia por inmersión. Punción Lumbar. . Sepsis. Arritmia. Cricostomia. Insuficiencia cardiaca. PROBLEMAS DIVERSOS EN UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS: . 8) Otras técnicas.- Preeclamsia. Neumonías. Insuficiencia renal aguda. . TOXICOLOGIA: . . Politraumatismo.Analgesia y sedacion.Score de gravedad y pronóstico.Intoxicaciones en terapia intensiva. PROCEDIMIENTO EN LAS UNIDADES DE CUIDADOS INTENSIVOS. Accidentes cerebro vascular hemorrágico. . Angina inestable). Cardiopatías isquemicas (IAM. 7) Ventilación mecánica – Monitoreo. 3) Colocación y cuidados del catéter arterial. 5) Colocación y cuidados del catéter de diálisis peritoneal. 4 b) Interpretación de los datos hemodinámicas. Insuficiencia renal aguda. Politraumatismo. .eclamsia-sindrome de help. PATOLOGIAS PREVALENTES DE 1998 EN UTI. Post operatorios inmediatos. . Higado graso agudo del embarazo Embolia del liquido amniotico NUTRICION: . Traqueotomía.Manejo del postoperatorio. Pericardiocentesis.Hipotermia. Emergencias y urgencias hipertensivas.Complicaciones metabólicas del soporte nutricional. 1 b) Técnicas para la intubación 2) Sistemática para acceso vascular venoso: por punción. 1) Tratamientos de las vías respiratorias. Traumatismo cráneo encefálico leve. Insuficiencia respiratoria. Shock séptico. . Traumatismos cráneo encefálico grave.

REALIZA DIAGNOSTICO LOGICOS. Miastenia gravis. Trombo embolismo de pulmón. 2 º TRIMESTRE. Fascitis necrotizante. Hemorragia subaracnoidea. . Traumatismo facial. Síndrome de hellp. Preeclampsias. 4 º TRIMESTRE …………………. Convulsiones. Asma agudo severo. …………………. INTEGRA INFORMACION DEL PACIENTE. Asfixia por inmersión. Accidente ofidico. Injuria eléctrica. Cetoacidosis diabética. Shock hipovolemico. Aneurisma de aorta torácica. Traumatismo raquimedular. Insuficiencia hepática. TIENE RAZONAMIENTO FISIOPATOLOGICO. Coagulopatias. 3 º TRIMESTRE. Traumatismo de pelvis Accidente cerebro vascular isquemico. Síndrome de distres respiratorio del adulto. Meningitis bacteriana.Bronconeumonias. …………………. …………………… AÑO DE REISDENCIA RESIDENCIA UTI. Pancreatitis aguda. Aborto séptico. Tabla 2 AREA ACTITUDINAL. Insuficiencia renal crónica. Endocarditis infecciosa. Traumatismo cráneo encefálico moderado. Gran quemado. 1 º TRIMESTRE. Traumatismo de torax. Hemorragia digestiva. Edema agudo de pulmón. Peritonitis. Coma hiperosmolar. TRIMESTRES: FECHAS: INFORMACION ORAL ( Resolución de casos clínicos y observación en el pase de sala) CRITERIOS CLINICOS. Coma hipoglucemico.eclampsia. Intoxicación farmacológica NOMBRE: EVALUACION AREA CONCEPTUAL.

PREPARA ADECUADAMENTE LA ACTIV. REACCION FRENTE A EMERGENCIAS.(1º .. ORGANIZADO. 2 º Y 3º).. 4 º TRIMESTRE ………………… NOMBRE AÑO DE RESIDENCIA: TABLA 3 TRIMESTRE FECHAS: HIISTORIA CLINICA. TRABAJOS DE REVISION CLINICA (2º Y 3º) RECOLECCION DE DATOS. EPICRISIS. PROCEDIMIENTO. PLANILLA DE CONSENTIMIENTO. 2 º TRIMESTRE ………………….. CAPACIDAD DE MANDO/ LIDERAZGO. CAPACIDAD DOCENTE. RESPETO DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS. SEMIOLOGIA. RESUELVE PROBLEMAS. . APRENDIZAJE. RESPONSABILIDAD. TRABAJO EN EQUIPO DE SALUD.. DESEMPEÑO EN SU ROTACION. ACEPTA CRÍTICAS. CONCURREPARTICIPA. DESTREZAS AREA PROCEDIMENTAL 1 º TRIMESTRE …………………… 2 º TRIMESTRE …………………… RESIDENCIA UTI. COMPLETA. CONSULTA. RESPETA LA TOMA DE DECISIÓNES. 3 º TRIMESTRE …………………. 4 º TRIMESTRE …………………. COMPROMISO CON EL SISTEMA.TRIMESTRE FECHAS: RELACION MEDICO – PACIENTE. INICIATIVA PARA AUMENTAR CONOCIMIENTO. 1º TRIMESTRE …………………. DEMUESTRA SEGURIDAD. COMPARTE INFORMACION.. 3 º TRIMESTRE …………………. ACTIVIDAD DOCENTE. LEE Y DISCUTE. COMPLETA REVELA EVOLUCION DEL PACIENTE. RECONOCIMIENTO DE LÍMITES.

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