Escuela Superior de Arte Dramático de

Murcia Curso académico 2018/2019

CUADERNO DE DIRECCIÓN
La llamada de Lauren, de Paloma Pedrero

Alba Martínez

Ceballo 2º A

Dirección de escena
 ÍNDICE

1. VIDA Y OBRA DE LA AUTORA 2

1.1. Vida 2

1.2. Obra 2

2. DOCUMENTACIÓN SOBRE LA PIEZA COMPLETA 3

3. TIPO INTERVENCIÓN SOBRE EL TEXTO 3

4. CUADERNO DE DIRECCIÓN 3

4.1. Espacio escénico 4

4.1.1. Espacio escénico original 4

4.1.2. Espacio escénico propuesto 4

4.2. Movimiento escénico, intención, iluminación y espacio sonoro 5

5. ANÁLISIS CONCLUSIVO 14

6. REFERENCIAS 14

1
1. VIDA Y OBRA DE LA AUTORA

Paloma Pedrero es una relevante figura de la escena española contemporánea que cuenta con
una importante proyección internacional. A lo largo de su trayectoria profesional ha trabajado
como actriz, dramaturga, directora de escena, docente y colaboradora en diversos medios de
comunicación. Además, su teatro ha sido traducido a más de quince idiomas, se ha estrenado
en Europa y en Hispanoamérica y ha sido galardonado con numerosos premios nacionales e
internacionales.

1.1. Vida

La autora nace en Madrid en 1957, donde se licencia en Antropología Social por la

Universidad Complutense de Madrid. Posteriormente realiza estudios de Interpretación y
Dirección de Escena con profesionales como Zulema Katz, Alberto Wainer, Dominic de
Facio y John Strasberg y se formó en Estructura Dramática con Jesús Campos y Fermín
Cabal. En 1978 funda el grupo de teatro independiente Cachivache, con el que comienza su
andadura como actriz y gracias al que se convierte posteriormente en dramaturga con la
creación en 1984 de su primera obra: La llamada de Lauren. En 1989 se inicia en la dirección
escénica con otra de sus obras, Invierno de luna alegre, y desde entonces es frecuente verla
dirigir sus propios textos, aunque también pone en escena textos ajenos como Pic-nic, de
Fernando Arrabal, o Así es, de María Lejárraga. Desde la década de 1990 compagina sus
labores con la docencia, puesto que comienza a impartir diversos talleres de teatro y de
escritura teatral en ciudades de toda España y en países como Costa Rica, México y Cuba. En
2007 funda la ONG Caídos del cielo con el objetivo de ayudar a personas en riesgo de
exclusión social a través del teatro.

1.2. Obra

La obra de Paloma Pedrero está conformada en su mayoría por piezas dramáticas realistas,
aunque también podemos encontrar en su repertorio espectáculos infantiles —Las aventuras
de Viela Calamares (1998) y Viela, Enriqueto y su secreto (1999)— y monólogos —La
actriz rebelde (2001), Balada de la mujer fea (2001), Yo no quiero ir al cielo (Juicio a una
dramaturga) (2002) y ¿Vosotros qué pensáis? (2003)—.

Su teatro puede dividirse en diferentes núcleos temáticos: la búsqueda de la identidad y el

amor —La llamada de Lauren (1984), Resguardo personal (1985), Besos de lobo (1986), El
color de agosto (1987), Noches de amor efímero (1987-1989), Una estrella (1990), Locas de
amar (1994), Los ojos de la noche (1998) y En la otra habitación (2003)—; la marginalidad
—Invierno de luna alegre (1985), El pasamanos (1994), Cachorros de negro mirar (1995),
La noche que ilumina (1995), De la noche al alba (1995) y En el túnel un pájaro (1997) —;
y, por último, los asuntos sociales —La isla amarilla (1988), Magia Café (2004), Ana el once
de Marzo (2004), Caídos del cielo (2008)—.

2
2. DOCUMENTACIÓN SOBRE LA PIEZA COMPLETA

La llamada de Lauren es la ópera prima de Paloma Pedrero. En esta obra, la autora aborda la
negación de la propia identidad a través de la historia de Pedro y Rosa, una pareja que celebra
su tercer aniversario de boda en la noche de Carnaval. Pedro le propone a Rosa que se
disfrace de Humphrey Bogart, ya que él mismo se ha vestido como Lauren Bacall, y ella
acepta porque por primera vez en mucho tiempo su marido ha recuperado una chispa por su
relación que ella creía perdida. Sin embargo, la velada se estropea cuando Pedro le ruega que
le penetre con un falo; a partir de ese momento, Rosa va descubriendo que su marido oculta
heridas muy profundas y acaba comprobando que durante toda su vida ha reprimido su
verdadera orientación sexual y, en última instancia, su verdadera identidad de género. El
futuro de la pareja queda abierto a diversas interpretaciones, puesto que en la última escena
Rosa se queda llorando desconsolada en la cama tras haberle pintado cariñosamente los
labios a su marido y haberle animado a que se marchara a disfrutar del Carnaval, vestido de
mujer.

3. TIPO INTERVENCIÓN SOBRE EL TEXTO

Nuestra intervención sobre el texto ha sido una adaptación del original, puesto que se ha
preservado en todo momento el sentido de la obra y las únicas modificaciones que se han
realizado obedecen a la limitación de los medios de los que se dispone en el aula y del tiempo
permitido para mostrar el trabajo realizado. Por un lado, pretendíamos mostrar una escena de
la obra que pudiera tener entidad en sí misma a pesar del corto periodo de tiempo disponible,
de modo que los fragmentos de texto que se han suprimido obedecen a la necesidad de
presentar a los personajes, plantear el conflicto de la obra y ofrecer un final abierto como en
el texto original en apenas cinco minutos. Por otro, los cambios en la escenografía vienen
dados por las condiciones del aula designada para su muestra —en otro tipo de espacio sin
tantas limitaciones habríamos dispuesto los elementos escenográficos de otra forma para
incluir desplazamientos diagonales que dotaran al movimiento escénico de mayor
profundidad y fuerza—.

4. CUADERNO DE DIRECCIÓN

En este apartado mostraremos el texto original de la escena —las primeras catorce páginas—
junto con las modificaciones realizadas. En primer lugar, expondremos nuestra propuesta para
el espacio escénico y la ilustraremos con un boceto esquemático. En segundo lugar,
incluiremos nuestras aportaciones sobre las acciones y el movimiento escénico, la intención
del texto, la iluminación y el espacio sonoro utilizando una tabla. En todo momento, el texto
original aparecerá en negro, los fragmentos suprimidos aparecerán tachados en rojo y los
añadidos aparecerán en azul.

3
4.1. Espacio escénico

4.1.1. Espacio escénico original

(Apartamento de una sola pieza con dos niveles. Al fondo, una pequeña cocina adosada y a
su lado una puerta. En el lateral de la derecha, una mesa con cuatro sillas y una estantería
con libros y otros objetos caseros. A la izquierda, el dormitorio: una cama de matrimonio
con mesitas de noche a los dos lados. Pegado a la pared, un armario ropero con espejo de
luna en la puerta. Las paredes están decoradas con pósters y algún cuadro. Por el suelo y en
los huecos disponibles hay macetas con plantas. En general, la decoración del apartamento
está hecha con buen gusto. Encima de la mesa vemos todo tipo de utensilios de maquillaje:
coloretes, polvos, lápices, cajitas de sombras… En una silla hay una peluca castaña clara y
ondulada. La radio está puesta y se oye un concierto de música clásica en directo.)

4.1.2. Espacio escénico propuesto

Salón de una casa. En primer término, a la derecha del espectador, encontramos la puerta
de entrada a la casa, junto a la que hay un pequeño mueble con un cuenco para las llaves y
un par de marcos de fotos. En el centro de la estancia, un sofá, dos mesillas a los lados con
lámparas y un mueble detrás de él y de su misma altura. En segundo término, a la izquierda
del espectador, la puerta que da a las otras habitaciones. Cuando da comienzo la obra, el
telón está abierto pero el escenario está a oscuras. Suena la canción «Tener o no tener»,
interpretada por Lauren Bacall.

4
4.2. Movimiento escénico, intención, iluminación y espacio sonoro

ACCIONES Y
ESPACIO
MOVIMIENTO INTENCIÓN TEXTO ILUMINACIÓN
SONORO
ESCÉNICO
ILU 1 + SON 1 + INT 1 INT 1 SON 1
Con urgencia De la única puerta ILU 1
Se ilumina el La música se
Aparece Pedro por para sorprender a del apartamento, escenario. Luz detiene de golpe.
la puerta de Rosa antes de que que corresponde al general, cálida.
entrada, cargado llegue (pero no con baño, vemos salir a SON 2
La canción es
con bolsas que deja prisa, sabe que aún Pedro. Es un ILU 2
Se atenúan a capella.
sobre el sofá. Saca tiene tiempo). hombre de unos poco a poco los
de una bolsa un treinta años y focos generales
paquete envuelto INT 2
Disfrutando. aspecto juvenil.
hasta apagarse por
con papel de Lleva puesto un
completo. Se
regalo y lo guarda INT 3
Al principio, albornoz. Se
ilumina un foco
en un cajón del canta tímidamente acerca al armario
cenital de luz
mueble de detrás pero poco a poco ropero, y saca un
blanca sobre el
del sofá. Coge de se vuelve sensual y traje de mujer de
sofá. Se encienden
otro cajón un par disfruta el raso negro y unas
focos con filtro
de copas y las pone espectáculo. medias tupidas del
morado para crear
en la mesilla de la mismo color. Abre
derecha, junto a un ambiente de
un cajón y rebusca
una botella de unas bragas sexy. misterio; algo
champán que saca Se las pone y se esconde Pedro.
de otra bolsa. Coge mira al espejo.
ILU 3
una caja, también Después sigue Vuelve de
envuelta, y la buscando y saca un golpe la uz general
esconde bajo el sostén. Se lo pone del principio.
sofá. INT 2 Saca un con esfuerzo. Se
vestido de mujer, acerca a la mesa y
unos zapatos de coge un rollo de
tacón y una peluca algodón con el que
y se los pone. Por se va rellenando el
último, saca un set pecho. Una vez
de maquillaje con terminado se
el que se maquilla. vuelve a mirar al
Una vez travestido, espejo y comienza
se contonea por la a ponerse el
habitación. ILU 2 + vestido y las
SON 2 + INT 3
Decide medias. De debajo
subirse al sofá y de la cama saca
comenzar a cantar una caja con unos
zapatos negros de
«Tener o no tener».
ILU 3 tacón alto y se los
En pleno
pone. Se acerca a
numerito, aparece
la mesa y comienza
Rosa por la puerta
a maquillarse de
de entrada a la
mujer con gran
casa con un ramo
esmero.
de flores.
La transformación
de Pedro se va
haciendo evidente.
Logra parecer casi
una mujer. Por

5
 último se coloca la
peluca y vuelve al
espejo del ropero
para verse entero.
Quita la radio y
pone un disco de
temas musicales de
películas de cine.
Suena la canción
de la película
«Tener o no tener»,
cantada por
Lauren Bacall.
Pedro comienza,
tímidamente, a
hacer un playback.
Poco a poco va
lanzándose y canta
y baila con
exaltación. En
pleno numerito se
abre la puerta y
aparece Rosa con
un ramo de flores.)

Asustada. ROSA.—INT¡Ah…!

Sobresaltado. PEDRO.—INT Que

soy yo, tranquila.
Que soy yo.
MOV 1 INT 1
Le mira de Recuperándose ROSA.—INT 1 + MOV
arriba a abajo. del susto. 1
¡Estás fenomenal!
MOV 2
¿Cómo se te ha
Avanza hacia INT 2
Se ríe. ocurrido? MOV 2 No
Pedro y lo va te va a reconocer
rodeando durante nadie. ¡Qué
su parlamento. alucine! INT 2 Me
encanta.
Se abre la raja del Juguetón. PEDRO.—INT + MOV
vestido y deja ¿Sabes pintar
entrever las lunares?
medias.

Asombrada. ROSA.—INT
¡Madre mía…, la
que has montado
con mis pinturas! Y
te has puesto mis
medias nuevas. Me
las vas a romper.

Con chulería. PEDRO.—INT

También llevo tus
bragas.

6
 Mirándole ROSA.—INT¿Y de
perpleja. dónde has sacado
esos zapatos? Te
vas a matar con
esos tacones.

Pasea rumboso y PEDRO.—Pero,

con seguridad ¿qué dices? Mira…
hacia la izquierda MOV
¿Qué tal lo
del espectador. hago?

Sorprendida. ROSA.—INT¡Chico
, estás buenísima!
No te voy a poder
dejar solo en toda
la noche si te
atreves a salir así,
que me extraña
mucho.

Interesado de PEDRO.—INT ¿En

verdad. serio? ¿Parezco una
mujer o un
travesti?

Acercándose a Entre divertida y ROSA.—En

Pedro. tierna. realidad la espalda
te delata un poco,
pero si dices que
eres nadadora de
crowl… MOV + INT
Yo desde luego si
fuera un hombre te
tiraría los tejos. Se
te ven unos ojazos
que no te los
mereces. ¡No te
falta un detalle!
¿De dónde has
sacado todo esto?
Payaso. PEDRO.—Lo he
alquilado. INT Fui y
dije: un vestido de
noche para mi
mujer, que es muy
alta y muy fuerte…
Era una sorpresa.

Se acerca a la silla Recordando ROSA.—INT + MOV

al mueble donde ha Toma, mi sorpresa.
dejado el ramo de Felicidades.
rosas y se lo da.

La besa. PEDRO.—Gracias,
reina, son
preciosas. MOV

7
MOV 1
Toma a Rosa Felicidades. MOV 1
de la cintura y la Ponlas en un
besa. Se las jarrón. MOV 2
devuelve.

MOV 2
Pedro corre a
la mesilla derecha,
y mientras Rosa
está de espaldas
destapa una botella
de champán.

Ilusionada. ROSA.—INT
¡Champán!
MOV 1
Da una copa PEDRO.—MOV 1
a Rosa y sirve el ¡Champán especial
champán. para ocasiones muy
especiales! MOV 2
MOV 2
Entrelazan los
brazos de las copas

Con ternura. ROSA.—INT

Brindo… porque a
pesar de ser el ser
más insoportable
de esta casa sigues
siendo… mi amor.
Por ti.

Beben, y Pedro PEDRO.—Y yo

sienta a Rosa en brindo… porque
sus rodillas y se sin tu ayuda no
separan sería tan
ligeramente. insoportable; no
sería. Por ti. MOV
¡Cómo pasa el
tiempo! ¿No? Tres
años ya.

Se acerca más a ROSA.—Es

Pedro. verdad. ¡Qué
locura! MOV

Acariciándole el Con ternura. PEDRO.—MOV ¿Te

pelo a Rosa acuerdas de nuestro
viaje de novios a
Canarias?

Acaramelada. ROSA.—Claro.
Eran los
carnavales, como
ahora. INT Nuestro
aniversario siempre
va a ser en
carnaval.

8
(Comienza a Burlón. PEDRO.—INT No;
tararear la canción sólo cuando
de «Carnaval te coincida, tonta. MOV
quiero». Rosa le ¡Qué pinta de
sigue.) pardillos
llevábamos! MOV
MOV
Coge una foto ¿Te acuerdas?
del mueble de la Todo el mundo iba
entrada, deja su disfrazado, menos
copa y vuelve a nosotros.
sentarse con Rosa.

ROSA.—Sí, todos
los hombres, de
mujer; y todas las
mujeres, de payaso.
Exactamente igual
que nosotros hoy.
Me podías haber
avisado, y hubiera
pensado en un
disfraz algo más
ingenioso.

PEDRO.—La
peluca se me cae
hacia atrás.
¿Podrías
sujetármela con
unas horquillas?

Rosa comienza a ROSA.—Sí, anda,

arreglarle el pelo. déjame que te la
sujeto y te la peino
Rosa sale por la bien. MOV MOV Te
puerta izquierda. digo una cosa, si no
te enfadas.

PEDRO.—¿Qué
cosa?

Nada seria. ROSA.—INT ¿No te

enfadas?

PEDRO.—No sé.
Dímelo, y ya
veremos.

Rosa entra con Con dulzura. ROSA.—MOV + INT

horquillas y un Que tu disfraz me
cepillo y se acerca ha sorprendido…,
a peinarle. que me gusta...
MOV 1
Sentado en el Reflexivo, como si PEDRO.—MOV 1 +
sofá, mirando soltara cansancio INT
Hoy quiero
hacia la derecha. acumulado. pasármelo muy
bien. Reírme…,

9
MOV 2
Se gira para olvidarme de todo:
mirar a Rosa. de las facturas, de
los albaranes, de
los alumnos…
Quiero ir al
carnaval así… MOV 2
contigo.

ROSA.—Pues la
verdad es que no
me lo esperaba de
ti. Como siempre
has dicho que los
que hacían esto
eran todos
maricones...

La mira. Ligeramente PEDRO.—INT + MOV

ofendido. ¿Qué insinúas?
(Retocándole los Asombrada. ROSA.— MOV No,
coloretes.) en serio. Me gusta.
Es como si te
hubieras quitado la
careta de auxiliar
administrativo…,
repulsivo. INT Te
miro y te veo como
un hombre nuevo.

Bromista. PEDRO.—INT Pues

nada, si quieres me
quedo así para
siempre.
MOV 1 INT 1
Deja de Riéndose. ROSA.—INT 1 + MOV
arreglarle el pelo. 1
Ah, sí, estupendo.
INT 2
Con voz bruta INT 2 + MOV 2
MOV 2
Se sienta, de hombre. Cariño,
abre las piernas y haz la cena, que
le echa una encima tengo hambre.
y coge el periódico.

Se quita la pierna Serio. PEDRO.—INT + MOV

de encima. Eh, yo no soy así.
Todavía risueña. ROSA.— INT Ejem,
ejem… Parecido.

Se levanta a por su Molesto. PEDRO.—INT + MOV

copa de champán. No digas
tonterías...
MOV 1
Levantándose. Quitándole hierro ROSA.— MOV 1 INT
al asunto. No te enfades,
MOV 2
Yendo hacia hombre, que era
el armario. una broma. MOV 2

10
 MOV
Voy a ponerme
MOV
Va hacia la mi disfraz y nos
puerta izquierda. vamos de juerga.

Reteniéndola, PEDRO.—MOV
misterioso. También tengo
algo para ti.

Se vuelve hacia ROSA.—MOV¿Sí?

Pedro. ¿El qué?

Rosa obedece, y PEDRO.—MOV

Pedro saca del Date la vuelta y
armario del mueble cierra los ojos. Ya
del sofá un traje puedes mirar.
tipo Humphrey
Bogart, con
gabardina y
sombrero incluido.

Se acerca hasta el ROSA.—MOV¿Eso

sofá. es para mí?

PEDRO.—Claro.

ROSA.—¿Qué es?
MOV 1
Señalando PEDRO.—MOV 1
hacia sí. Lauren Bacall MOV 2
y Humphrey
MOV 2
Señalando Bogart.
hacia Rosa.

Cogiendo el traje. Riéndose. ROSA.— INT ¡Es

verdad! Vamos a
dar el golpe. Si es
que cuando quieres
eres un cielo. MOV
Me lo voy a poner
a ver qué tal me
queda.

PEDRO.—No, te lo voy a poner yo.

ROSA.—Ah, ¿sí?
PEDRO.—Desnúdate.
(Pedro coge una banqueta y la coloca delante del espejo de luna. Rosa se desnuda.)
ROSA.—¿Y bien?
PEDRO.—Siéntate aquí. (Rosa se sienta enfrente del espejo.) ¿Te gustas?
ROSA.—(Mirándose.) ¿Te gusto a ti?
PEDRO.—(Metiéndole los pantalones.) Ahora veremos. Vamos a proceder a una delicada operación. (Coge
una venda.) Te voy a poner esto.
ROSA.—¿Eso qué es?
PEDRO.—Hay que disimular el pecho. ¿Dónde has visto tú un Bogart con esas tetas?
ROSA.—¡No! ¡Eso no me lo pongo!
PEDRO.—¿Por qué?
ROSA.—Porque me va a doler el pecho. Además no hace falta; con una camisa ancha no se nota nada.
PEDRO.—Se insinúa, que es peor. Vamos, déjame ponértelo.

11
ROSA.—¡Que no, Pedro! ¡Que voy a estar muy incómoda! No.
PEDRO.—(Cariñoso.) Si te molesta mucho te lo quito, ¿vale?
ROSA.—(Levantando los brazos.). ¡Ay, hijo, qué perfeccionista! (Pedro comienza a enrollarle la venda
aplastándole el pecho.)
PEDRO.—Respira hondo. (Aprieta más fuerte.)
ROSA.—¡Ay…!
PEDRO.—¿Qué pasa?
ROSA.—¡Que no me aprietes tanto, que me las vas a dejar hechas polvo!
PEDRO.—Anda, no seas quejica. Tienes que parecer un hombre total.
ROSA.—Eso es imposible.
PEDRO.—Imposible no hay nada. (Atando los cabos de la venda.) Ya está.
ROSA.—Me siento mutilada.
PEDRO.—La camisa. (Se la pone.) ¿A ver…? Bien. La chaqueta. (Se la pone.) Y ahora la pajarita. ROSA.—
¡Ay…! ¡Me estás ahogando!
PEDRO.—No protestes tanto, que ya está.
ROSA.—No tengo zapatos.
PEDRO.—(Sacando unos suyos del armario.) Estos están bien.
ROSA.—Sí, voy a ser el pequeño hombre de los pies gigantes. (Pedro la mira de arriba a abajo.) ¿Estoy
bien?
PEDRO.—El sombrero. (Se lo pone.)
ROSA.—¿Qué tal? PEDRO.—
Siéntate, voy a maquillarte.
ROSA.—¿Que vas a maquillarme de qué?
PEDRO.—Chist… ahora verás. Primero las cejas. (Se las pinta gruesas.) ¿A ver? Patillas. Necesitas patillas.
ROSA.—¿Patillas?
PEDRO.—Calla, ya verás qué guapo. (Se las pinta.) ROSA.—
(Se mira al espejo, se ríe.) ¿Ya estoy a tu gusto? PEDRO.—No
sé, te falta algo. Sigues teniendo cara de chica.
ROSA.—Normal. (Se pone un cigarro en la boca a lo Bogart.) Así?
PEDRO.—No, no me acabas de convencer. Te falta algo. (Saca un bigote postizo.) Ponte esto.
ROSA.—Pero, ¡Bogart no llevaba bigote!
PEDRO.—¡Qué mas da! Pues de otro cualquiera. (Pegándole el bigote.) Así estás mucho mejor. Ahora
camina. (Rosa camina.) ¡Así no! ¡No muevas las caderas!
ROSA.—¿Así te gusta más?
PEDRO.—Baja los hombros. Relájate. Mete el culo. Mira hacia el suelo. ¡Estás derrotado!
ROSA.—Oye, ¿qué pasa? ¿Que me vas a presentar a un concurso?
PEDRO.—El hábito no hace al monje, cariño. ROSA.—
¡Ya! Y el cuerpo es el reflejo del alma, ¿no?
PEDRO.—Exactamente. Eso es lo que quiero que modifiques… el alma.
ROSA.—(Intentando caminar de forma varonil.) ¡El alma…! ¡El alma…! (Se mira en el espejo de luna.)
Pues aunque un poco bajito, no estoy mal del todo. Al menos soy algo inquietante. (Le mira.) ¿Nos vamos?
(Pedro no contesta.) ¿Nos vamos o qué?

Saca de debajo del PEDRO.—Falta lo

sofá una caja más importante.
MOV
envuelta en papel Toma.
de regalo con lazo
y todo. Se arrodilla
y se la da a Rosa.

Emocionada. ROSA.—INT ¡Mi

regalo!

PEDRO.—Ábrelo.

12
 INT
Intentando ROSA.— ¿Es la
adivinar por la colonia?
caja qué es.

Se pone de pie. Misterioso. PEDRO.—INT + MOV

No sé...
ROSA.—¿Qué es?

PEDRO.—Ábrelo.

Desenvuelve el ROSA.—MOV ¡Qué

paquete con guarrería! ¿De
excitación. La dónde has sacado
sonrisa se le eso?
congela y le
devuelve
bruscamente la
caja: es un falo, de
los que venden en
los sex-shops.

Conciliador. PEDRO.—INT
Toma, póntelo.

ROSA.—No seas
bruto. No tiene
gracia.

Quitándole hierro PEDRO.—INT A mí

al asunto, juguetón. me parece que
tiene gracia.
Venga… Póntelo.

Se sienta en el sofá. Muy seriamente. ROSA.—INT Esto

es demasiado y no
me lo pienso poner.
MOV
No me podía
imaginar que fueras
tan… tan morboso.

Se corta al ver que PEDRO.—Mi vida,

a Rosa no le hace no te pongas así.
ninguna gracia. Era una broma.
Guarda el falo. Sólo quería que nos
Hay un momento divirtiéramos.
de gran tensión. Celebrar nuestro
Pedro intenta tercer año juntos
acariciarla y Rosa como si fuera el
la quita la mano. primero: viviendo
el carnaval… MOV

La escena queda Pensativa. Mirada ROSA.—INT Oye… La luz de los focos

congelada. perdida, como si ¿Estás contento de se va apagando
hubiera entendido haberte casado gradualmente
muchas cosas. conmigo? ILU + MOV hasta el oscuro.

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5. ANÁLISIS CONCLUSIVO

Debido a que mi experiencia en el teatro aficionado me ha permitido conocer a diversos

directores e incluso me ha brindado la posibilidad de montar algún que otro espectáculo,
siempre he sentido cierto interés por la dirección escénica, pero nunca me habría imaginado
que fuera un arte tan complejo en el que se tuvieran que aunar tantísimos saberes de tantas
disciplinas diferentes. Gracias a esta asignatura, he llegado a entender que una buena
dirección es un producto de artesanía que requiere de tiempo, dedicación, colaboración y
mimo para madurar; que una buena dirección escénica resulta de la combinación de muchas
virtudes —espíritu crítico, compromiso social, sentido de la estética, inteligencia, sensibilidad
artística, responsabilidad, organización...—, muchos conocimientos —literarios,
interpretativos, luminotécnicos, musicales, escenográficos, plásticos...— y muchos
profesionales trabajando unidos —actores, técnicos, ayudantes...—; y que una buena
dirección escénica no acaba con el estreno sino que se sigue nutriendo de cada espacio, de
cada representación y de cada espectador.

Ahora que ha pasado el frenesí de los exámenes, los trabajos y las exposiciones de enero,
reconozco que me he quedado con ganas de profundizar en muchos aspectos de la dirección
escénica y que habría querido experimentar más con el movimiento escénico, con la
distribución escenográfica, con la iluminación, con la dirección de actores, con la transmisión
de mensajes e ideas… En definitiva, me he quedado con ganas de volcar toda mi creatividad,
mi corazón y mi experiencia en un proyecto, de jugar a moldear una realidad escénica para
contar mi visión de una fábula —a fin de cuentas, he entendido que de esto se trata el arte
dramático y que es esta pasión la que nos une tanto a actores como a directores—.

Es cierto que la asignatura está planteada como una introducción a la dirección de escena
para los actores y que es imposible abarcar mucho más de lo que ya está contenido en ella,
pero en mi caso esta pequeña muestra ha sido suficiente para despertar un grandísimo interés
por este oficio y, desde luego, el deseo de seguir formándome para quizá dedicarme a ello en
un futuro.

6. REFERENCIAS

https://eprints.ucm.es/30858/1/T36174.pdf

https://academiadelasartesescenicas.es/paloma-pedrero/

https://es.wikipedia.org/wiki/Paloma_Pedrero

http://www.caidosdelcielo.org/que-es-caidos-del-cielo-

ong/

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