COMITE DE EVALUACION Y PROMOCION

ACTA Nº _

GRADO: 5° PERIODO: 3

Siendo las 8:00 am del día 27 de mes 11 de año 2023 Se reunieron en la Sala de profesores de este centro educativo
los docentes integrantes de la Comisión de Evaluación y Promoción del grado 5°, convocados por el Señor Rector
para analizar los resultados de la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes.

La reunión se llevó a cabo con la siguiente agenda:

0. Saludo.
1. Oración y verificación de asistencia.
2. Estudiantes que en el Tercer periodo ocuparon primer y segundo puesto.
3. Análisis de la situación académica de los estudiantes en el tercer periodo académico, número de estudiantes que
realizaron nivelaciones independientes de los resultados. Número de estudiantes que no avanzaron los
aprendizajes esperados. Número de estudiantes que avanzaron parcialmente en los aprendizajes esperados.
Número de estudiantes que alcanzaron los aprendizajes esperado. Número de estudiantes que superaron los
aprendizajes esperados.
4. Instrumentos de evaluación utilizados, estrategias de mejoramiento y estrategias de apoyo a estudiantes con
bajo desempeño académico.
5. Casos de estudiantes de inclusión.
6. Estudiantes retirados.
7. Sugerencias generales.

Saludo y verificación de la asistencia

1. Verificada la asistencia y constando que asistieron los siguientes docentes:

2. La comisión dio inicio a la reunión, comenzando a estudiar los casos de los estudiantes que hasta el momento han
demostrado avances significativos en sus procesos de aprendizaje, lo cual los ubica en el primer y segundo puesto
de cada curso.

CURSO NOMBRE Y APELLIDO PUESTO

501 SHAYRA DE LA HOZ ORTEGA 1

501 TALIANA MANIAS IRIARTE 2

502 MARIA ISABEL BARRETO 1

VIZCAINO
502 ABRANYELIS GÓMEZ DIAZ 2

503 ISABELA GUTIERREZ URIELES 1

503 ROXIMAR CALDERON VERA 2

504 LAURA MARCELA ANDRADE 1

FONTALVO
504 BRIAN JOSE BALLESTAS 2
DURANGO
3. Seguidamente se hizo el análisis estadístico de las situaciones de los estudiantes por grupos, igualmente se tuvo en cuenta
aquellos que hasta el momento han demostrado los avances significativos en sus procesos de aprendizaje, hasta el tercer periodo.

CURSO ESTUDIANTES APLAZADOS NO PROMOVIDOS PROMOVIDOS

501 37 0 0 37

502 30 0 0 30

503 30 0 0 30

504 33 0 2 31

130 0 2 128
TOTAL

AREA Numero de Número de Número de Número de Número de Número de

estudiantes estudiantes que estudiantes que estudiantes estudiantes que estudiantes
realizaron no avanzaron que avanzaron alcanzaron los que superaron
nivelaciones en los parcialmente aprendizajes los
independientes aprendizajes en los esperados.. aprendizajes
de los esperados. aprendizajes esperados.
resultados. esperados.
130 8 2 0 128 128
Matemáticas
130 8 2 0 128 128
Español
130 8 2 0 128 128
Naturales
130 8 2 0 128 128
Sociales
130 0 0 0 130 130
Inglés
130 0 0 0 130 130
Religión
130 0 0 0 130 130
Etica y valores
130 0 0 0 130 130
Informática
130 0 0 0 130 130
Educación
física
130 0 0 0 130 130
Artística
A) Después de procedido anotar los estudiantes que no avanzaron en los aprendizajes esperados durante el tercer periodo académico 2023 y
las áreas que presentan dificultades estos estudiantes son:

Curso: 501 NO SE REPORTO NINGUN ESTUDIANTE

# ESTUDIANTE AREA(S) NOTA(S)

Curso: 502 NO SE REPORTO NINGUN ESTUDIANTE

# ESTUDIANTE AREA(S) NOTA(S)

Curso: 503 NO SE REPORTO NINGUN ESTUDIANTE

# ESTUDIANTE AREA(S) NOTA(S)

Curso: 504

# ESTUDIANTE AREA(S) NOTA(S)

1 ROBLES URUETA TANIA SOFIA MATEMATICAS, ESPAÑOL, NATURALES Y 2,4 – 2,7 – 2,7 – 2,8
SOCIALES.
 4). Pasando al cuarto punto de la agenda, se procede a conocer Los cuatro instrumentos de evaluación utilizados en cada área como a las
estrategias de mejoramiento.

A) Instrumentos de evaluación utilizados en cada área:

Área Instrumentos de evaluación utilizados

Cuadernos - exámenes escrito y en el tablero - talleres.
Matemáticas

Cuadernos – evaluación oral y escrita – copias - exposición

Español

Cuadernos – exposiciones – trabajos escritos – participación.

Naturales

Cuadernos – exposiciones – maquetas – participación.

Sociales

Inglés

Religión

Etica y valores

Informática

Educación física

Artística
 B) Estrategias de mejoramiento:

Área Estrategias de mejoramiento

Refuerzo individual personalizado – exámenes oral y escritos – retroalimentación – compañero de apoyo.
Matemáticas

Realización de actividades orales y escritas – refuerzo personalizado – retroalimentación – compañero de apoyo.

Español

Exposición individual y/o grupal. retroalimentación

Naturales

Realización de maquetas en la escuela y en casa – retroalimentación-

Sociales

Inglés

Religión

Etica y valores

Informática

Educación física

Artística
5) Para mayor control se anotan los estudiantes que hasta la fecha se han retirado oficialmente la institución, y se anota el motivo si es del
conocimiento de los docente que conforman la comisión, ellos son:

CURSO NOMBRE MOTIVO

504 BALLESTAS DURANGO BRIAN JOSÉ CAMBIO DE RESIDENCIA (BOGOTÁ) MOTIVOS
LABORALES
504 LANDERO HUGUES MINZUL ANDRES CAMBIO DE RESIDENCIA (VALLEDUPAR) MOTIVOS
FAMILIARES
504 RAMIREZ PEREZ SUSEJ VALENTINA CAMBIO DE RESIDENCIA (BARRANQUILLA)
MOTIVOS FAMILIARES Y LABORALES.

6) Sugerencia generales:
● Citar a los padres de familia para firma de actas de compromiso, con coordinación académica.
● Dialogar con los padres para que le hagan acompañamiento a sus hijos/acudidos, en casa.
● Charla con los estudiantes por parte de sico orientadores y de coordinadora sobre la importancia de valores y ser sin imitar
a otros.

Terminando el desarrollo del orden del día, en el intervinieron los miembros de la comisión, concluyó la reunión siendo, las12:10 pm

Para constancia se firma en Barranquilla, a los 27 días del mes de diciembre de 2023, por los que participaron en ella:

NOMBRE LEGIBLE FIRMA

COORDINADORA: SUGEIS BARROS URUETA

DOCENTE: PIEDAD MARQUEZ VIZCAINO

DOCENTE: NUBIA NAVARRO MERCADO

DOCENTE: MILENYS ZARATE SALAZAR

DOCENTE: AUDRY BARRAZA PEÑA