caratula

1
 DEDICATORIA

El presente trabajo dedico a Dios por ser único y

bondadoso por darme sabiduría, salud, vida y la fortaleza

necesaria para salir siempre adelante y culminar con éxito mi

carrera, asimismo agradezco a todas las personas que

aportan un granito de arena para que yo nunca me rinda y

consiga lo que anhelo.

2
 INTRODUCCION

Las infecciones de transmisión sexual son un grave problema a nivel mundial salud, así como

económica y socialmente, el control es crucial para mejorar la salud reproductiva de la población,

representa uno de los mayores desafíos de salud pública. Estos procesos infecciosos se transmiten

básicamente, a través de las relaciones sexuales, es decir entre genitales o entre genitales tanto en

relaciones heterosexuales como homosexuales. El incremento de estas enfermedades está asociado

diversos factores que contribuyeron a su surgimiento, entre otros se destacan, cambios en el

comportamiento sexual y social urbanización, industrialización y servicios turísticos, cambios mentalidad

virginal, tendencia actual hacia una mayor temprana y diversidad de parejas sexuales o parejas

sexuales, una períodos anteriores y modelos predominantes de machismo en algunos países del mundo.

Los jóvenes tienen rasgos de carácter, falta de control de los impulsos, cambios de humor o

persistente donde coexisten dos emociones o sentimientos opuestos además de la maduración sexual

específica de la edad cada vez más a menudo desde el principio, les hace buscar conexiones

emocionales. A menudo se detienen temprano en su vida sexual, esto se ve agravado por la falta de

conocimiento real sobre estas enfermedades y comportamiento sexual seguro. Asimismo en la

actualidad, estas enfermedades están aumentando particularmente entre jóvenes de 13-25 años de

hecho se podría pensar que entre los jóvenes, de alguna manera una epidemia de enfermedades de

transmisión sexual, la edad de inicio de las relaciones sexuales ha avanzado y como resultado aumentó

el número de parejas sexuales con el tiempo a lo largo de su vida.

La OMS informa que se realizan todos los años en el mundo cerca de 340 millones de nuevos

casos de infecciones de transmisión sexual curable y que al menos un millón de infecciones ocurren

cada día. También se destaca que los jóvenes representan alrededor de 20 de la población y que 50 de

ellos contraen una enfermedad infecciosa sexualmente cada año y alrededor del 80% de las personas

con SIDA 20-30 años, lo que significa que contrajeron la enfermedad adolescencia. Por lo que es de

suma importancia investigar acerca de este tema.

3
 INDICE

DEDICATORIA..........................................................................................................................................................2
INDICE………………………………………………………………………………………………………………...4
CAPITULO I...............................................................................................................................................................6
ASPECTOS GENERALES DE LA ADOLESCENCIA Y ADULTEZ TEMPRANA..........................................6
1.1. LA ADOLESCENCIA..............................................................................................................................6
1.2. COMPORTAMIENTO SEXUAL DE JÓVENES Y ADULTOS JÓVENES........................................7
1.3. CONDUCTA SEXUAL DE RIESGO......................................................................................................8
1.4.1. Inicio temprano de las relaciones sexuales.....................................................................................9
1.4.2. Más de una pareja sexual.....................................................................................................................9
1.4.3. Cambio frecuente de parejas...............................................................................................................9
1.4.4. Inadecuado o no uso de métodos anticonceptivos.......................................................................9
1.4.5. Practica de sexo oral-genital y genital-anal sin protección.......................................................10
CAPITULO II............................................................................................................................................................11
LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS)...........................................................................11
2.1. DEFINICIÓN DE ITS..............................................................................................................................11
2.2. FORMAS DE TRANSMISIÓN DE LAS ITS.......................................................................................12
2.3. CLASIFICACIÓN DE AGENTES PATOGENOS...............................................................................12
PRINCIPALES AGENTES Y SÍNDROMES DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.................12
2.4. ENFERMEDADES VENÉREAS SINTOMÁTICAS............................................................................13
2.5. SÍNDROMES CAUSADOS POR ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL...................14
2.6. LA REALIDAD DEL SEXO DE LA POBLACION ADOLESCENTE EN AMÉRICA LATINA.....15
2.6.1. Salud sexual en América Latina.......................................................................................................15
2.6.2. Adolescencia y pubertad....................................................................................................................17
2.6.3. Adolescencia temprana......................................................................................................................17
2.6.4. Adolescencia media entre los 14 y 16 años...................................................................................18
2.6.5. Adolescencia tardía de los 17 a 19 años........................................................................................19
2.6.6. Pubertad.................................................................................................................................................20
2.6.7. Necesidades y problemas de salud en la adolescencia.............................................................22
2.6.8. Riesgos en la etapa de la adolescencia..........................................................................................23
2.6.9. Adolescencia: La etapa de mayor riesgo en el ámbito sexual..................................................23
2.6.10. Sexualidad en la adolescencia..........................................................................................................24
CAPITULO III.......................................................................................................................................................... 26
3.1. DEFINICIÓN:..........................................................................................................................................26

4
3.2. CLASIFICACIÓN...................................................................................................................................26
3.2.1. Enfermedades Curables:....................................................................................................................26
3.2.2. Enfermedad incurable:........................................................................................................................27
1) CLAMIDIA:..............................................................................................................................................27
2) CHANCRO..............................................................................................................................................29
3) HERPES..................................................................................................................................................30
4) GONORREA...........................................................................................................................................33
5) VIRUS PAPILOMA HUMANO..............................................................................................................34
6) HEPATITIS B (ITS)................................................................................................................................36
7) SIFILIS.....................................................................................................................................................38
8) VIH – SIDA..............................................................................................................................................44
9) PEDICULOSIS PUBIS O "LADILLAS"..............................................................................................47
10) SARNA....................................................................................................................................................49
CAPITULO IV..........................................................................................................................................................52
FACTORES DE RIESGO Y PROCEDIMIENTO MEDICO EN EL TRATAMIENTO DE LAS ETS............52
4.1. COMPORTAMIENTOS PELIGROSOS:.............................................................................................52
4.2. ALCOHOL Y USO DE DROGAS:.......................................................................................................52
4.3. ACTIVIDAD EN EDAD TEMPRANA:.................................................................................................52
4.4. MÚLTIPLES PAREJAS:.......................................................................................................................52
4.5. SEXO DESPROTEGIDO:.....................................................................................................................53
4.6. COMPLICACIONES EN LA SALUD DEL ADOLESCENTE POR ITS..........................................53
4.6.1. Resistencia a la enfermedad:............................................................................................................53
4.7. DIAGNÓSTICO DE LAS ITS................................................................................................................54
4.8. PROCEDIMIENTO MÉDICO EN EL TRATAMIENTO DE LAS ETS/ITS.......................................54
4.9. CONDUCTAS DE PROTECCIÓN DE LAS ITS.................................................................................55
4.10. MOTIVOS DE AUMENTO DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.....................57
CONCLUSIONES................................................................................................................................................... 59
RECOMENDACIONES..........................................................................................................................................60
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................................................61
ANEXOS…….......................................................................................................................................................... 63

5
 CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES DE LA ADOLESCENCIA Y ADULTEZ TEMPRANA

1.1. LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es una fase de transición en la que una persona cambia física y

psicológicamente de un niño a un adulto. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), “la

adolescencia es la etapa comprendida entre los 10-11 años y los 19 años”. Florenzano Urzua señala que

la adolescencia se caracteriza por el desarrollo de cambios orgánicos como consecuencia de la alta

producción de hormonas que afectan al niño y modifican su conducta. La adolescencia es parte de la

adolescencia y comienza allí. Según la OMS, los adolescentes se clasifican en:

 Adolescencia temprana: Comprende entre los 10-14 años, en esta etapa, se hace hincapié en las

tareas de desarrollo. se producen muchos cambios biológicos.

 Adolescencia tardía: Comprende entre 15-19 años, donde empieza el desarrollo de oportunidades

para la actividad profesional. Entendemos la pubertad como un período durante el cual ocurren

cambios fisiológicos y anatómicos relacionados con la integración de la pubertad y la madurez sexual

patrón de comportamiento personal. Una solución progresiva formas anteriores de apego a los

padres y la familia y el crecimiento a través de ella relaciones con los compañeros, mejor capacidad

para construir relaciones. Este grupo se caracteriza por una mayor estabilidad y rendimiento

previsualizar actividades, como iniciar un negocio la capacidad de hacer compromisos duraderos en

nuestras relaciones aceptación personal y gradual de una mayor responsabilidad y compromiso

activo para trabajar en esta etapa joven es más tranquilo por su juventud. La edad adulta temprana

es la pospubertad, según la OMS, este grupo incluye a los jóvenes de 20 a 24 años y corresponde a

asegurar un rol social. Convertirse en adulto es uno de los cambios más importantes en la vida,

muchos jóvenes a esta edad terminan su formación académica y comienzan a trabajar, lo que les

ayuda a sentirse adultos al ganar su propio dinero y ser económicamente independientes de su

familia.

Este grupo se caracteriza por una mayor estabilidad y cumplimiento de las tareas y

actividades externas, como el desarrollo de una firme capacidad de compromiso permanente en las

6
 relaciones personales, la aceptación progresiva de mayores responsabilidades y el compromiso

activo con el trabajo. En esta etapa, el joven está más tranquilo en comparación con lo que era en su

adolescencia. Según los sociólogos, la transición de la adolescencia a la adultez temprana está

marcada por cinco eventos vitales que señalan esta etapa (cambios sociales significativos y

dificultades inesperadas que una persona puede experimentar, para las cuales puede estar más o

menos preparada), que son: el final de escolaridad, trabajo e independencia financiera;

independencia de la familia, vida en pareja y paternidad o maternidad.

1.2. COMPORTAMIENTO SEXUAL DE JÓVENES Y ADULTOS JÓVENES

El patrón de comportamiento sexual adolescente es una fase en la que las concentraciones de

hormonas sexuales varían significativamente, lo que puede verse como un aumento significativo del

deseo y la actividad sexual. Los patrones de género son hábitos que se adquieren y tienen diferencias

individuales en función de las características personales, la experiencia pasada y el entorno cultural en el

que se desarrolla el individuo. Los patrones de comportamiento sexual en la adolescencia incluyen:

- Fuerte deseo sexual

- Masturbación

- Fuerte fantasía sexual

- Aprendizaje de prácticas sexuales e incorporación de prácticas sexuales

- Interés en saber cómo obtener una respuesta sexual de otro.

- Busca más material gráfico y lectura erótica

Los jóvenes que se involucran en tal comportamiento sexual causan o abren problemas de salud

para los jóvenes que van más allá de la salud hasta la edad adulta. La conducta exploratoria, explorando

las noticias y arriesgándose, que además del embarazo precoz también provoca una elevada morbilidad,

es siempre característica de la adolescencia, infecciones de transmisión sexual y muertes de

adolescentes por aborto debido a embarazos no planeados. Consumo de alcohol y sustancias químicas

que alteran el juicio de una persona. Este comportamiento es negativo para su salud, así como para su

desarrollo laboral y personal. El patrón de comportamiento sexual en la edad adulta temprana es casi el

7
mismo que en la adolescencia, lo que indica que la mayoría de este grupo de edad es sexualmente

activo, y la mayoría de los jóvenes experimentan comportamientos sexuales de riesgo en la misma

medida o posiblemente más que los adultos jóvenes. Se evidencia un aumento en el número de parejas

sexuales, el consumo de sustancias químicas que interfieren en la decisión y el consumo de alcohol,

carecen de información suficiente sobre salud sexual y reproductiva, las personas con conductas de

riesgo aumentan la probabilidad de contraer enfermedades de transmisión sexual y convertirse en

padres. Los adultos jóvenes y jóvenes son más vulnerables al VIH o cualquier ETS si no saben cómo

transmisión y prevención y/o no tienen acceso a los recursos necesarios para utilizar la información

disponible.

Por lo tanto, se deben tomar medidas urgentes intención:

- Brindar educación sobre prevención de ETS-VIH/SIDA y salud sexual y reproductiva.

- Brindar servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos condones, asesoramiento, diagnóstico y

tratamiento a bajo costo o gratuitos. En la educación infantil, los mayores riesgos están relacionados

con factores provenientes del mismo individuo, en los que se destacan aspectos relacionados con la

salud reproductiva.

- Tanto los jóvenes como los adultos jóvenes son un grupo vulnerable a contraer el VIH o cualquier

enfermedad de transmisión sexual porque comparten el mismo comportamiento sexual y necesitan

información sobre la transmisión y la prevención.

1.3. CONDUCTA SEXUAL DE RIESGO

Todos estos son comportamientos en los que una persona, especialmente un joven, expone su

salud a través de prácticas sexuales peligrosas, en las que no se excluyen los riesgos de propagación de

enfermedades. El comportamiento sexual de riesgo se refiere a las prácticas sexuales que aumentan el

riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual.

Los cambios biológicos en los adolescentes se caracterizan por un interés por el sexo opuesto y

la necesidad de integrar la sexualidad con otros rasgos de personalidad. Por eso los jóvenes comienzan

8
a formar relaciones donde el sexo juega un papel clave. El desarrollo de la identidad de género implica el

cambio de actitudes, comportamientos y relaciones. En algunos casos lamentables, el abuso sexual

afecta la forma en que un joven piensa sobre su cuerpo, mientras que en otros casos cree que es

diferente a sus compañeros por impulsos y experiencias homosexuales. Diversos estudios muestran que

el debut sexual, la tendencia a la RS desprotegida y el elevado número de parejas sexuales suelen estar

relacionados con otras prácticas de riesgo como el consumo de cigarrillos, drogas y alcohol, armas y

violencia.

1.4.1. Inicio temprano de las relaciones sexuales

Los jóvenes generalmente quieren descubrir y experimentar cosas nuevas, el inicio temprano de

las relaciones sexuales es perjudicial para muchos aspectos de su crecimiento y desarrollo, prepararse

para este tipo de experiencia íntima puede hacer que la percepción de este hecho sea tanto negativa

como positiva, sumándose a ello el entorno que rodea al adolescente.

1.4.2. Más de una pareja sexual

Los adolescentes y adultos jóvenes se encuentran en alto riesgo en la etapa de transición

biopsicosocial y experimentan nuevas emociones y experiencias, salud sexual de los jóvenes

descuidado, ya que experimentan el sexo con diferentes parejas (son promiscuos).

1.4.3. Cambio frecuente de parejas

Un joven a esta edad carece de madurez emocional y su propia personalidad cambiante le hace

experimentar constantemente la ilusión del sexo opuesto, de modo que en algún momento se enamora y

también se decepciona.

1.4.4. Inadecuado o no uso de métodos anticonceptivos

La falta de uso de protección, ya sea por desconocimiento o por descuido, es una de las

conductas sexuales de riesgo más comunes que vemos entre los adolescentes y adultos jóvenes que

arriesgan su salud por curiosidad. En el año un estudio de Gómez, W. y col, muestra en sus resultados

9
que “la falta de conocimiento sobre la sexualidad es una de las principales razones del bajo uso del

condón”.

1.4.5. Practica de sexo oral-genital y genital-anal sin protección

Estas actividades conllevan un alto riesgo potencial de infección, el sexo anal suele asociarse a personas

homosexuales, pero muchas parejas heterosexuales lo practican no solo porque no son conscientes del

riesgo, sino que se involucran en la actividad sexual de una manera poco natural para experimentarlo. no

solo causando un posible daño físico sino también un daño psicológico porque no saben qué esperar o

es un acto desagradable.

10
 CAPITULO II

LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS)

2.1. DEFINICIÓN DE ITS

El concepto de enfermedades de transmisión sexual (ITS) incluye varias infecciones que pueden

manifestarse clínicamente con diferentes síntomas, diferentes factores etiológicos, y que se unen por el

hecho epidemiológico de que se adquieren por contacto sexual, sin que esta sea la única forma de

transmisión.

Las ETS afectan principalmente a los genitales y algunos agentes relacionados pueden causar

infecciones generalizadas que afectan a múltiples órganos. Hasta su descubrimiento en la década de

1970, las ETS eran manifestaciones provocadas por microorganismos transmitidos a través de las

relaciones sexuales.

A pesar de esto, con el tiempo, las investigaciones han revelado nuevos virus, bacterias y

hongos que, además de permanecer en el cuerpo y contagiarnos a través del contacto sexual sin

protección, también nos contagian sin causar síntomas. Es por eso que la Organización Mundial de la

Salud (OMS) decidió cambiar el nombre de enfermedades venéreas a enfermedades de transmisión

sexual, porque las enfermedades están relacionadas con síntomas inmediatos, pero las enfermedades

venéreas pueden durar años en nuestro organismo, sin revelarse, es decir sin ningún síntoma externo.

Aparentemente, podemos creer que estamos sanos, pero sin saberlo estamos infectados.

Las ETS son un problema común en la actualidad, muchas veces debido al descuido y descuido

de los jóvenes. El espectro de efectos en la salud causados por enfermedades de transmisión sexual

varía desde enfermedades agudas leves hasta lesiones dolorosas que desfiguran y trastornos

psicológicos, por ejemplo: La infección por T. pallidum no tratada es indolora en las primeras etapas,

pero puede causar enfermedades neurológicas, cardiovasculares y óseas más adelante en la vida y

11
muerte fetal en gestantes con infección aguda. El chancroide causa úlceras dolorosas con un efecto

incapacitante que puede conducir a una destrucción extensa del tejido si no se trata en cuestión de días.

Formas contagiosas de enfermedades de transmisión sexual Las ETS se transmiten principalmente a

través de las relaciones sexuales, pero también se pueden transmitir de madre a hijo durante el

embarazo o el parto, o a través de transfusiones de sangre o tejidos y, a veces, de otras formas no

sexuales.

2.2. FORMAS DE TRANSMISIÓN DE LAS ITS

Las ETS se propagan principalmente durante la menstruación en el contacto sexual, también

pueden transmitirse de madre a hijo durante el parto. durante el embarazo o el parto, o a través de

sangre o equipo en contacto con sangre transferencia de tejido y, a veces, otras rutas no sexuales.

2.3. CLASIFICACIÓN DE AGENTES PATOGENOS

Hay más de 30 patógenos bacterianos, virales y parasitarios que pueden transmitirse

sexualmente.

Las ETS son causadas por bacterias, virus y parásitos. Los siguientes son algunos de los

microorganismos más comunes y las enfermedades que causan:

PRINCIPALES AGENTES Y SÍNDROMES DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

Agente Enfermedad o síndrome

Bacterias
Treponema pallidum Sífilis
Neisseria gonorrhoeae Gonorrea o infección gonocócica
Haemophilus ducreyi Chancroide
Klebsiella granulomatis (antes Granuloma inguinal o donovanosis
llamada Calymmatobacterium
granulomatis

Chlamydia trachomatis Clamidiasis

12
 Ureaplasma urealyticum Uretritis, cervicitis, aborto, prematuridad y
enfermedad neonatal

Mycoplasma hominis Cervicitis, vaginosis, uretritis, fiebre post-

parto,prematuridad y enfermedad neonatal

Streptococcus grupo B Fiebre post-parto, sepsis y meningitis neonatal

Gardnerella vaginalis Vaginosis bacteriana

Virus
Virus del herpes simple de tipo 2
Papilomavirus humano (VPH)
Herpes genital
Verrugas genitales y, en el caso de algunos
tipos de estos virus, cáncer del cuello del útero
en la mujer

Virus Molluscum contagiosum Molluscum contagioso

Virus de la hepatitis B Hepatitis, que en los casos crónicos puede
ocasionar cáncer de hígado

Citomegalovirus Inflamación de diferentes órganos, como el

cerebro, los ojos y los intestinos

Virus de inmunodeficiencia humana SIDA (Síndrome de inmunodeficiencia

adquirida)

Protozoos
Trichomonas vaginalis Tricomoniasis vaginal
Hongos
Género Candida Vulvovaginitis en la mujer y balanopostitis
[inflamación del glande y el prepucio] en el
hombre

Artrópodos
Phthirus pubis Pediculosis púbica
Sarcoptes scabiei Sarna Sarna

2.4. ENFERMEDADES VENÉREAS SINTOMÁTICAS

Algunas ETS son asintomáticas. Por ejemplo, hasta el 70 % de las mujeres y una proporción

significativa de los hombres con infección gonocócica o por clamidia no presentan síntomas entre sí.

Existen otros factores que dificultan el diagnóstico, tratamiento y manejo, tales como:

 Aumento de cepas resistentes a los antimicrobianos.

 La interrupción frecuente del tratamiento dificulta su manejo.

13
 Resistencia de los pacientes, especialmente jóvenes, al tratamiento rápido.

 Dificultades para informar a las parejas sexuales y tratar su infección.

 La ignorancia y la falta de información crean conceptos erróneos sobre estas enfermedades y el

estigma asociado a ellas.

 Tratamiento o autocuidado principalmente por profesionales de la salud no calificados como

farmacéuticos u otros proveedores.

 Baja prioridad para la educación sexual, principalmente para poblaciones identificadas como

vulnerables a las ITS, como adolescentes y adultos jóvenes. Esta situación puede verse agravada

por el estigma y los prejuicios asociados a estas infecciones, así como por el desconocimiento de su

impacto en la salud humana.

2.5. SÍNDROMES CAUSADOS POR ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN

SEXUAL

Las ETS pueden causar síntomas y signos en los genitales y en la piel alrededor de la vagina, el

pene, el ano o en la garganta o la boca. Algunas ETS también pueden causar síntomas y signos

sistémicos.

Síntomas y signos comunes de las enfermedades de transmisión sexual:

 Secreción anormal de la vagina o el pene

 Dolor o ardor al orinar

 Picazón o irritación en los genitales

 Orina, ampollas o bultos en los genitales

 Erupción, también en las palmas de las manos y las plantas de los pies

 Dolor abdominal bajo

 Hinchazón en la ingle (edema inguinal)

14
2.6. LA REALIDAD DEL SEXO DE LA POBLACION ADOLESCENTE EN

AMÉRICA LATINA

Cada quinta persona en el mundo es joven, y el 85 % de ellos vive en países en desarrollo. Casi

dos tercios de las muertes prematuras y un tercio de la carga de morbilidad entre los adultos están

relacionados con condiciones o comportamientos que comenzaron a una edad temprana, incluido el

consumo de tabaco, la inactividad física, las relaciones sexuales sin protección o la exposición a la

violencia. La promoción de hábitos saludables durante la adolescencia y los esfuerzos para proteger

mejor a este grupo de edad de los riesgos garantizarán vidas más largas y productivas para muchos.

En 2007, los jóvenes de 15 a 24 años representaron alrededor del 45 por ciento de todas las

nuevas infecciones de VIH en adultos. Necesitan saber cómo protegerse del VIH y tener las

herramientas para hacerlo. Un mejor acceso a servicios apropiados de pruebas y asesoramiento permite

a los jóvenes conocer su estado serológico, ayudarlos a obtener el tratamiento que necesitan y prevenir

una mayor propagación del virus.

Las cifras latinoamericanas son 0,2% (0,1%, 1,5%) para mujeres y 0,7% (0,2%, 2,7%) para

hombres. Las infecciones de transmisión sexual (ITS) afectan a cada 20 jóvenes cada año; Las más

comunes de estas infecciones son la clamidia, la gonorrea, la sífilis y la tricomoniasis.

En mujeres jóvenes embarazadas, las ETS aumentan el riesgo de parto prematuro y de bebés

con bajo peso al nacer. Sin un tratamiento a largo plazo, las ETS pueden aumentar el riesgo de cáncer y

VIH y representan la mitad de los casos de infertilidad.

2.6.1. Salud sexual en América Latina

El VIH y las enfermedades de transmisión sexual causan estragos en los jóvenes. A menudo, las

normas culturales y sociales de género limitan su acceso a la información básica, les asignan un papel

15
desigual y más pasivo en la toma de decisiones de género, socavan su autonomía y las someten a

coerción sexual. Además, las expectativas tradicionales de masculinidad a menudo se asocian con

comportamientos que aumentan el riesgo de infección por el VIH entre hombres jóvenes y adolescentes.

Estos comportamientos incluyen tener un gran número de parejas sexuales, consumir drogas o

alcohol y negarse a buscar atención médica para las enfermedades de transmisión sexual. Por lo tanto,

la vida y la salud de las adolescentes solo pueden mejorar si las adolescentes son simultáneamente

sensibilizadas y gente joven.

En varios países de América, la edad de inicio de relaciones sexuales ha avanzado y la mayoría

de los jóvenes comienzan a tener relaciones sexuales en la adolescencia. En varios países

centroamericanos, alrededor del 50% de las mujeres entre 15 y 24 años tuvieron relaciones sexuales a

los 15 años; el porcentaje es mayor en las zonas rurales y menor entre los jóvenes con menor

capacitación.

Casi el 90 por ciento de los jóvenes en América Latina y el Caribe informaron conocer al menos

un método anticonceptivo, pero entre el 48 y el 53 por ciento de los jóvenes sexualmente activos nunca

habían usado anticonceptivos.

Alrededor del 40% de quienes usaron anticonceptivos no lo usaron regularmente Estas cifras

demuestran que nos encontramos ahora ante la mayor generación de jóvenes de la historia, con grandes

retos, uno de los cuales es ineludible la educación sexual.

Debido a la falta de experiencia, el joven pertenece al grupo de riesgo de drogas y alcoholismo,

además, la inexperiencia e imprevisibilidad (preservativo) en las relaciones sexuales con varias parejas

sexuales lo hace más susceptible a infecciones (también conocidas como biológicas), lo que se ve

agravado por el hecho de que les resulta mucho más difícil acceder a un centro médico especializado.

16
2.6.2. Adolescencia y pubertad

La adolescencia es un período crítico en el desarrollo humano. Representa un período de

transición que termina con la irresponsabilidad infantil y da paso a la 'responsabilidad' de la edad adulta.

Este es un proceso caracterizado por varios cambios físicos y emocionales. Y sobre todo, sumérgete en

una vorágine de emociones, volviéndote rebelde, curiosa y con cambios de humor de vez en cuando.

Saber en qué consiste este período de la vida nos ayuda a comprenderlos mejor. No es fácil

distinguir entre el comienzo y el final de la pubertad. Este período está precedido por los cambios físicos

que ocurren durante la pubertad, pero son más pronunciados dos años después de que comienza la

pubertad. La pubertad se divide en tres etapas, cada una de las cuales dura un promedio de tres años.

 Adolescencia temprana: de los 10 a los 13 años.

 Adolescencia media: de los 14 a 16 años.

 Adolescencia tardía: de los 17 a 19 años

2.6.3. Adolescencia temprana

Es durante las etapas finales de la infancia cuando comienzan a surgir los conflictos internos de

la adolescencia, coincide con la pubertad, el cambio físico del cuerpo de un niño al de un adolescente.

Las niñas experimentan su primer período y los niños experimentan cambios en la voz y otros signos de

la edad adulta. Se desarrollan nuevas habilidades para ver las cosas en términos relativos y abstractos,

para pensar y desarrollar el sentido del humor. Tal vez podría centrarse más en el sarcasmo y el sexo y

hay momentos en que aumentan los conflictos con sus padres.

En lo que respecta al desarrollo moral, siguen siendo egocéntricos y siguen buscando la

aprobación social de sus compañeros. Comienzan a comprender el concepto de orden social, pero a

esta edad tienden a cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o éticos, especialmente los de sus

17
padres. Y lo que importa para su propia imagen depende de cómo aceptan los cambios que ocurren

durante la pubertad: su tendencia a ajustarse a los estereotipos masculinos o femeninos, su tendencia a

lidiar con problemas de peso, piel, altura y apariencia en general.

También requieren más privacidad en el hogar y tienden a tener cambios de humor muy altos,

que pueden pasar de una tristeza absoluta a una alegría entusiasta en cuestión de horas sin que ellos lo

sepan, porque finalmente, comenta que tus relaciones con tus padres y compañeros de trabajo se ven

afectadas de las siguientes maneras:

 Relaciones con los padres: Esta suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres ya que

exploran sus propias identidades más allá de las de los anteriores niños y niñas de la familia. Invita a

tus amigos a salir más. Puede rechazar el afecto, aunque lo necesite. Aunque todavía es necesario,

hay un deseo creciente de tomar decisiones por uno mismo y desafiar los límites de la disciplina de

los padres.

 Relaciones con los compañeros: Los cambios en la pubertad y las reacciones de los compañeros

pueden afectar las amistades. Comparten intimidad y suelen formar grupos de dos a seis amigos. El

deseo sexual empieza a despertar, y algunos ya empiezan a formar parejas.

2.6.4. Adolescencia media entre los 14 y 16 años

Los jóvenes comienzan a aceptar sus nuevos cuerpos e identidades. Ya no se considera un niño.

Al mismo tiempo, comienzan los contactos con el sexo opuesto y las pandillas mixtas. Las principales

preocupaciones son el sexo y la capacidad de gustar y seducir al sexo opuesto. Las preguntas sobre la

orientación sexual y probar estimulantes fuertes como el alcohol, las drogas, el alcohol y el tabaco son

comunes.

18
 Son capaces de comprender y compartir mejor los acontecimientos que suceden a su alrededor y

fuera de sus círculos sociales inmediatos, y desarrollan nuevas percepciones sociales, haciéndolos así

más abstractos y optimistas sobre el presente y el futuro.

Excelente capacidad para pensar hipotéticamente en términos de desarrollo moral, tienden a ser

menos egocéntricos y más centrados en valores abstractos y principios morales. Debido a que el

desarrollo emocional y cognitivo no están íntimamente ligados, el mismo joven que defiende ciertos

valores también puede vulnerar esos valores al mismo tiempo. En ese sentido, es un poco una

contradicción. Y en cuanto al concepto de sí mismo, es la etapa en la que los adolescentes forman su

propia identidad. Experimentan con diferentes lados, roles, valores, amigos y pasatiempos. Las niñas con

problemas de peso son más propensas a la depresión, por lo que las niñas son algo más susceptibles a

trastornos como la depresión y la anorexia. Finalmente, comenta que tus relaciones con tus padres y

compañeros se ven afectadas de las siguientes formas:

 Relaciones con los padres: En esta etapa final de la adolescencia, los hijos ya ven a sus padres

como individuos y entienden que sus opiniones se basan en ciertos valores y esto produce menos

conflictos y más respeto entre hijos y padres llevando a mejorar las relaciones familiares. Todavía no

están de acuerdo con algunos límites establecidos por sus padres (dinero, tareas, tiempo en casa,

apariencia, etc.), pero la existencia de estos límites les beneficia a largo plazo.

 Relaciones entre compañeros: Las amistades entre niños y niñas son cada vez más comunes y la

influencia de los amigos sigue siendo importante para el desarrollo de las identidades individuales.

Los amigos antisociales pueden reforzar el comportamiento antisocial en los adolescentes.

2.6.5. Adolescencia tardía de los 17 a 19 años

Los conflictos internos de identidad se resuelven y el círculo de amistades pierde importancia

frente a la búsqueda de pareja. Considerando para algunos autores que la pubertad termina cuando los

19
jóvenes se independizan por completo de sus padres, tanto emocional como económicamente, esta

etapa puede durar mucho tiempo. Si miras esto con humor negro, dirás que no eres adulto hasta que no

tengas una hipoteca.

2.6.6. Pubertad

La pubertad es el momento en que el cuerpo sufre cambios físicos que hacen posible la

reproducción sexual. Coincide con las primeras etapas de la pubertad, y así mismo no hay una edad fija

de inicio. El inicio de la pubertad depende de muchos factores. Los más importantes son los factores

genéticos.

Cuando llegan a la pubertad y de dónde vienen eso influirá la genética de los padres. La

pubertad es más común en los países más cálidos, más rápido que los países fríos. Sin embargo, la

enfermedad generalmente se desarrolla entre los 8 y los 14 años en las niñas y entre los 9 y los 15 años

en los niños. durante años. Antes de la pubertad, las únicas diferencias físicas entre niñas y niños son

los órganos reproductivos. Después de esta etapa de cambio, tanto las niñas como los niños adquieren

características de ambos géneros. Esto significa que, aunque los cambios más severos ocurren en los

genitales, no son solo los genitales los que cambian, los órganos del adolescente sufren cambios mucho

más extensos.

A. PUBERTAD EN LAS NIÑAS

El primer cambio notable en la mayoría de las niñas es la aparición del botón mamario. Se

caracteriza por un aumento del tejido glandular debajo de la areola, que es el resultado de los estrógenos

producidos por los ovarios. La edad comienza después de los 8 años; puede ser unilateral y permanecer

así por algún tiempo, y casi siempre doloroso al tacto. A medida que avanza la adolescencia, el

desarrollo mamario no es solo cuantitativo, sino también cualitativo: la areola se oscurece y crece y

sobresale del tejido circundante, crece el tejido glandular, se desarrolla la forma final, generalmente

cónica, el desarrollo mamario. El crecimiento de los senos puede ser asimétrico.

20
 Bajo la influencia de los andrógenos suprarrenales y ováricos, el vello púbico es fino, escaso y

aparece inicialmente a lo largo de los labios y luego se expande. En algunos casos, el vello púbico

coincide con el desarrollo de las mamas, y en otros, puede ser el primer signo de la pubertad. Suele

empezar a aparecer a la edad de 9-10 años. Con los años, el vello púbico se espesa y se vuelve menos

lacio, denso, rizado y cubre la superficie externa de los labios, alcanzando la vulva y alcanzando la forma

triangular característica de los adultos después de 3-5 años. (alrededor de 15-16 años).

Luego aparece el vello axilar y el vello corporal, la apariencia y la estructura de los genitales y las

gónadas cambian. Los labios grandes aumentan los vasos sanguíneos y el número de folículos pilosos,

la mucosa vaginal comienza a producir estrógenos, los ovarios y el cuerpo del útero crecen. Luego, las

trompas de Falopio se agrandan y aumenta el número de pliegues en su mucosa. Se desarrollan labios

pequeños, labios delgados y pigmentados y agrandados para cubrir la introversión.

La profundidad de la vagina es de 8 cm y luego de 10-11 cm. Debido a los efectos estrogénicos,

la membrana mucosa se espesa, las células aumentan el contenido de glucógeno y el pH vaginal cambia

de neutro a ácido un año antes del primer período (conocido como menarquia o menarquia). Se

desarrollan las glándulas de Bartholin, aumenta la secreción vaginal, cambia la flora microbiana (aparece

el bacilo de Doderlein), cambia el grosor y el color de la vulva. Finalmente, en las mujeres que tienen

membrana, esta se espesa y mide 1 cm de diámetro. La menarquia, o menarquia, que es la primera

menstruación, parece estar precedida por una secreción clara, inodora, transparente y

bacteriológicamente pura que se ve como hojas de helecho cuando se observa bajo un microscopio. La

menarquia suele ocurrir entre los 11 y 12 años, aunque también puede ocurrir en la pubertad avanzada

(8 a 10 años).

Ganancia de altura. El primer crecimiento son las piernas y los pies. Y durante este período, el

cuerpo humano alcanza su máximo crecimiento, que puede ser de 7 a 12 centímetros por año. Olor

corporal. Durante este tiempo, también comenzará a producir olor corporal. El aumento de la producción

21
de hormonas provoca cambios en la composición del sudor y, lógicamente, también en su olor. Aumento

de la producción de sebo en la piel. A menudo, este aumento de la producción de aceite en la piel es la

causa de la apariencia de la piel.

B. PUBERTAD EN LOS NIÑOS

El primer signo de la pubertad en los niños es el agrandamiento de ambos testículos. Después

de esto, los niños suelen experimentar:

 Crecimiento de vello púbico.

 Crecimiento del vello corporal. A los niños les empieza a crecer vello en las axilas, la cara, las

piernas, los brazos y el pecho. Crecimiento del pene.

 Cambio de voz. Durante la pubertad, las cuerdas vocales de los niños se engrosan, lo que hace que

cambie el tono de su voz. Este cambio suele ocurrir alrededor de los 14 años.

 Aumento de masa muscular. Los hombros se expanden y todo el cuerpo generalmente se vuelve

más musculoso.

 Altura. Lo primero que crece son las piernas y los pies. Y durante este período, el cuerpo humano

alcanza su máximo crecimiento, que puede ser de 7 a 12 centímetros por año.

 Olor corporal. Durante este tiempo, también comenzará a producir olor corporal. El aumento de la

producción de hormonas provoca cambios en la composición del sudor y, lógicamente, también en

su olor.

 Aumento de la producción de grasa en la piel. A menudo, este aumento de la producción de aceite

en la piel es la causa del acné.

2.6.7. Necesidades y problemas de salud en la adolescencia

En las últimas décadas se han producido cambios significativos en la morbimortalidad de los

jóvenes. Las enfermedades físicas ya no son la principal causa de muerte y discapacidad. Por el

22
contrario, sus principales problemas de salud (adicción al alcohol y las drogas, trastornos alimentarios o

conductas sexuales que conducen a embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual,

incluida la infección por el VIH) son el resultado de los siguientes comportamientos y estilos de vida. Por

lo tanto, podemos concluir, como lo hace la OMS (1999), que la mayoría de los problemas de salud de

nuestra juventud son prevenibles.

2.6.8. Riesgos en la etapa de la adolescencia

Durante la adolescencia, los jóvenes pasan por momentos difíciles; a menudo sufren una

verdadera crisis existencial, confían en amigos y colegas. A veces esta crisis desemboca en depresión,

acompañada de la temida amenaza de suicidio que amenaza a estos jóvenes. Pero hay más riesgos

alrededor de los jóvenes a esta edad.

Estos suelen ser los años en los que se inicia el consumo de sustancias tóxicas (tabaco, alcohol,

drogas). Según su comportamiento y los factores de riesgo que los rodean, los jóvenes corren el riesgo

de sufrir embarazos no deseados, enfermedades/enfermedades de transmisión sexual, para las cuales

muchas veces no están preparados ni informados, incluso después de la primera relación sexual.

2.6.9. Adolescencia: La etapa de mayor riesgo en el ámbito sexual

La adolescencia es una de las etapas más difíciles de la vida porque determina las

características físicas y psicológicas de una persona. Es una época de crecimiento caracterizada por la

confusión, el miedo y la sensación de incomprensión, además de que marca el inicio de la vida sexual.

Sin embargo, el despertar sexual muchas veces se ve alterado por el deseo de ser aceptado por los

demás y la presión por iniciar esta etapa, lo que aumenta la falta de conocimientos adecuados y provoca

problemas como la conducta sexual obsesiva y la indiferencia.

23
 Del mismo modo, el sexo sin protección puede causar la propagación de varias enfermedades

de transmisión sexual, que a menudo se tratan solo hasta que los síntomas son demasiado vergonzosos

debido a la ignorancia o el miedo.

2.6.10. Sexualidad en la adolescencia

La sexualidad es una función humana compleja y difícil de definir. Puede manifestarse en las

personas de muchas maneras y desarrollarse a lo largo de la vida. Hoy en día se cree que la sexualidad

no es sólo una función reproductiva (tener hijos), sino también de juego, de intercambio, de

comunicación. Estos elementos promueven una vida sexual pacífica y sin conflictos. Finalmente, la vida

sexual de un adulto también está influenciada por la educación y las experiencias de la niñez y la

juventud. Las experiencias positivas que vienen con el crecimiento son muy importantes: el cuidado y

satisfacción de las necesidades básicas (como el hambre y el sueño), el contacto corporal y una relación

amorosa con los padres y aceptación del propio cuerpo.

En algún momento entre los 10 y los 13 años, los cuerpos de los niños comienzan a cambiar y

se convierten en adultos.

Los cambios psico-sexuales en los jóvenes

 Aparece interés por el atractivo físico de otra persona.

 También interesada en cuidar tu atractivo y enfatizarlo.

 Tendencia a crear relaciones y vínculos con determinadas personas gente

 Se forma la función psicológica del impulso sexual.

 El mundo de los sentimientos trata de expresarse a través de los sentidos.

 Se produce un comportamiento agradable (a través de la autoestimulación).

24
 Los jóvenes aprecian mucho el apoyo emocional y una orientación clara e información precisa

sobre los diversos aspectos de su sexualidad, ya sea de los padres, la escuela, el médico de cabecera o

el asesoramiento familiar. Diversos estudios muestran que en la actualidad los jóvenes tienen sus

primeras experiencias sexuales a la edad de 13-14 años.

El sexo frecuente sin protección y las relaciones de riesgo son síntomas de problemas

emocionales. Reflejan un estilo de vida al límite; Los jóvenes que corren estos riesgos tienden a correrlos

también en otras áreas de sus vidas. También hay problemas de conducta.

Una preocupación adicional son los nuevos riesgos para la salud causados por la infección por

el VIH y el SIDA.

25
 CAPITULO III

ENFERMEDADES MAS COMUNES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN

ADOLESCENTES

3.1. DEFINICIÓN:

Hay formas de transmisión sexual de las ETS, como las infecciones por VIH, la gonorrea, la

clamidia y la tricomoniasis se transmiten cuando las secreciones vaginales o uretrales infectadas entran

en contacto con las membranas mucosas (uretra masculina, vagina, cuello uterino, etc.).

Por el contrario, las infecciones que causan úlceras genitales (como herpes genital, sífilis y

chancro) y las infecciones por el virus del papiloma humano (VPH) se transmiten principalmente a través

del contacto con la piel o las superficies mucosas infectadas. La infección con una ITS aumenta el riesgo

de infección con otra ITS.

Además, algunas infecciones pueden transmitirse no solo a través del contacto cercano, sino

también a través de:

• Vía sanguínea: Transmisión por contacto con la sangre de una persona infectada, como heridas

abiertas, cortes, inyecciones, agujas, instrumentos quirúrgicos y elementos relacionados con

instrumentos que usan en los tatuaje o piercing.

• Vía materna: Durante el embarazo (ya que algunas causas de estas enfermedades pueden

atravesar la placenta), durante el parto (por vía sanguínea o por contacto con las mucosas del canal

del parto) y durante la lactancia por ingestión).

3.2. CLASIFICACIÓN

3.2.1. Enfermedades Curables:

Son infecciones causadas por bacterias, hongos y parásitos. que si se diagnostica y se trata

adecuada y apropiadamente con un trato especial se pueden tratar sin consecuencias extendido Sin

embargo, si no son tratados a tiempo o el tratamiento puede complicarse al producir tales efectos como

26
infertilidad u otras complicaciones médicas. El hecho de que una persona haya tenido una ETS no la

protege enviarlo de nuevo. Una persona puede volver a infectarse después de eso. con tratamiento

mejorado. Porque existe un tratamiento eficaz para ellos. es importante que las personas se hagan

pruebas para detectar enfermedades Exámenes cuando tienen relaciones sexuales, lo que los pone en

riesgo de infección. enfermedades de transmisión sexual. Es necesario abstenerse de tener relaciones

sexuales hasta que se cure. complete y notifique a sus parejas inmediatamente para realizar pruebas y,

si es necesario, recibir tratamiento.

3.2.2. Enfermedad incurable:

Estas son infecciones virales y es imposible eliminarlos de nuestro cuerpo provoca

enfermedades crónicas. una persona Puedes controlar el tratamiento para mejorar y evitar

complicaciones sin embargo, el virus permanece en su cuerpo por el resto de su vida. Los jóvenes

sexualmente activos tienen un factor de riesgo adicional ser activo a una edad temprana. Cuanto más

joven una persona se vuelve sexualmente activa, más oportunidad de contraer una enfermedad

infecciosa sexual. Las enfermedades de transmisión sexual más comunes entre los jóvenes son la

clamidia, la gonorrea, verrugas causadas por herpes, virus del papiloma humano (VPH) y tricomoniasis.

Otras enfermedades de transmisión sexual son la hepatitis B, el VIH virus de la inmunodeficiencia

humana (VIH), sífilis, liendres púbicas y escabiasis.

1) CLAMIDIA:

La clamidia es una enfermedad de transmisión sexual común. Es causada por la

bacteria Chlamydia trachomatis. Cualquier persona puede contraer clamidia. A menudo no causa

síntomas, por lo que es posible que las personas no sepan que la tienen. Los antibióticos pueden curarla.

Pero si no se trata, la clamidia puede causar serios problemas de salud.

MODO DE INFECCIÓN

Cualquier persona que tenga relaciones sexuales puede contraer clamidia a través de relaciones

sexuales anales, vaginales u orales sin protección. Sin embargo, los jóvenes sexualmente activos tienen

27
un mayor riesgo de contraer esta infección. Esto se debe a factores conductuales y biológicos generales

en los jóvenes. Los homosexuales, bisexuales y otros hombres que tienen sexo con hombres también

están en riesgo, ya que la infección por clamidia se puede propagar a través del sexo oral y anal.

Hable honesta y abiertamente con su médico acerca de si debe hacerse la prueba de clamidia u

otras enfermedades de transmisión sexual. Si eres una mujer sexualmente activa menor de 25 años o

una mujer mayor con factores de riesgo, como parejas sexuales nuevas o múltiples o una pareja sexual

con una infección de transmisión sexual, debes hacerte la prueba de clamidia todos los años. Los

homosexuales, bisexuales y otros hombres que tienen relaciones sexuales con hombres y mujeres

embarazadas también deben hacerse la prueba de clamidia.

La clamidia a menudo no presenta síntomas, por lo que se sabe que es una enfermedad

silenciosa. De hecho, tres de cada cuatro mujeres y la mitad de los hombres infectados no presentan

síntomas, por lo general aparecen de una a tres semanas después de la infección.

SÍNTOMAS

Si no tiene síntomas de clamidia, la infección puede durar varias semanas. Los síntomas de la

clamidia pueden aparecer en todo tipo de personas e incluyen:

 dolor o ardor al orinar

 dolor durante el sexo

 dolor en el bajo vientre

 flujo vaginal anormal (puede ser amarillento y tener un olor fuerte)

 sangrado entre periodos menstruales

 pus o fluido lechoso o aguado del pene

 inflamación o sensibilidad en los testículos

 dolor, fluido o sangrado alrededor del ano

 si se infectan los ojos, es posible que los tengas rojos, sientas picazón o fluido o lagañas (moco que

aparece en tus ojos). A veces, la clamidia afecta la boca y/o la garganta y provoca dolor de

garganta, aunque no es frecuente.

28
En mujeres:

La infección bacteriana generalmente comienza en el cuello uterino y la uretra y los síntomas

están presentes, son a través del flujo vaginal, micción anormal o ardiente, así también puede dar

lumbago, náuseas, dolor estómago, fiebre, dolor durante el coito o sangrado entre la menstruación.

En varones

En los hombres, la infección puede extenderse al recto, también puedes experimentar este

sentimiento. sensación de ardor al orinar y secreción del pene. Dolor e inflamación testículos es otro

síntoma, aunque raro. Dependiendo de las prácticas sexuales, una u otra zona puede infectarse, cuando

practicas sexo anal y oral, prácticas sexuales para hombres y mujeres por vía oral, puede causar

infecciones rectales o de garganta.

CONSECUENCIAS

Uno de los principales problemas de esta enfermedad es que no ocurre sé consciente de que

estás sufriendo a causa de ello. Si no se trata, puede causar dolor pélvico persistente, infertilidad o

embarazo ectópico, circunstancias a menudo mortal. Por otro lado, hay muchas mujeres infectadas. más

probabilidades de contraer el SIDA. Por todas estas razones y precaución consecuencias no deseadas,

se recomienda hacer la prueba detección de clamidia al menos una vez al año si el comportamiento

sexual es riesgo o si está embarazada. Para los hombres, las complicaciones son mucho menores. a

menudo. En algunos casos, la infección puede extenderse al epidídimo, causando dolor, fiebre y, muy

raramente, infertilidad. Además, en raras ocasiones, la clamidia genital puede causar artritis, lesiones piel

e infecciones en los ojos y la uretra.

2) CHANCRO

El chancro blando, también conocido como chancroide es una enfermedad de transmisión sexual

es bastante común en los países tropicales y subtropicales. El resto del mundo es raro.

Se distingue por la presencia de la aparición de ulceras dolorosas y supuración de ganglios linfaticos.

29
SIGNOS Y SÍNTOMAS

Los síntomas del chancro blando aparecen entre 4 y 7 días después de contraer una

enfermedad, la evidencia de esta enfermedad es la aparición de una o más heridas en los órganos

genitales del cuerpo, estas heridas tienen un borde rojizo delgado quien rodea a las úlceras y se llena de

infección rompiéndose al poco tiempo para dejar una herida abierta y dolorosa. Esta úlcera se encuentre

en la zona donde se ubica el pene, vagina, ano y útero.

PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO

Una de las primeras cosas a considerar en las enfermedades de transmisión sexual, es

necesario una higiene personal adecuada antes y después de tener relaciones, el sexo es seguro

siempre que hagamos uso del preservativo. El uso adecuado de condones es importante. También

ayudaría ser menos promiscuo.

Se deben usar antibióticos para tratar la infección, el mas efectivo es los antibióticos utilizados

como azitromicina, ciprofloxacina, eritromicina y ceftriaxona. Hay casos en que la inflamación es grande

y seria necesario hacerlo con una aguja o un método de drenaje. Es conveniente saber que no se

padece esta enfermedad si usted no toma las medidas necesarias, y si no se cuida puede volver a

obtener la enfermedad.

3) HERPES

El herpes genital es una infección causada por el virus del herpes simple o virus VHS. Hay dos

tipos de HSV y ambos pueden causar herpes genital. Él HSV tipo 1 generalmente infecta los labios y

causa lesiones familiares. como "ampollas de fiebre" o "escalofríos" o "quemaduras", pero también

puede infectar el área genital y causar daño. HSV tipo 2 por lo general causa herpes genital, pero

también puede infectar la boca durante las relaciones sexuales oral. Una persona infectada con herpes

genital puede transmitirlo o infectarse el virus se transmite fácilmente a una persona sana durante las

relaciones sexuales. Ambos tipos, HSV 1 y 2, pueden causar llagas (también conocidas como lesiones)

30
en y alrededor de la vagina, en el pene, alrededor y dentro del ano glúteo o muslo. A veces el daño

ocurre en otra parte el cuerpo donde el virus entró a través de lesiones en la piel.

FORMAS DE CONTAGIO

Las personas contraen herpes al tener relaciones sexuales con alguien que es una enfermedad

"Acto sexual" significa contacto anal, por vía oral o vaginal. HSV-1 y HSV-2 pueden encontrar y liberar

úlceras causadas por virus. También se pueden liberar virus, piel no ulcerada. Por lo general, una

persona puede infectarse con HSV-2 solo durante las relaciones sexuales con una persona infectada con

HSV-2. La infección puede ocurrir a partir de una pareja sexual. una persona infectada que no tiene una

úlcera visible y no sabe que está infectada. El HSV-1 puede causar llagas en el área genital e infecciones

en la boca y la garganta. labios, también llamados "ampollas de fiebre". Infección por VHS-1 en los

genitales es causada por el contacto de la boca con los genitales o contacto genital con una persona

infectada VHS-1.

Asimismo el herpes se contagia por contacto de piel a piel con áreas infectadas. Muchas veces

ocurre durante el sexo vaginal, oral, anal y al besarse. Esta enfermedad hace que tengas brotes de

ampollas o llagas dolorosas que causan picazón y que aparecen y desaparecen. Muchas personas que

tienen herpes no notan las llagas o las confunden con otra cosa, por lo que no saben que están

infectadas, asimismo puedes transmitir esta enfermedad aun cuando no tienes llagas o síntomas.

La enfermedad de herpes no tiene cura, pero hay medicamentos (cremas, pomadas, o

pastillas) que pueden aliviar los síntomas y que bajan los chances de contagiar el virus a otras personas.

Lo bueno es que los brotes suelen ser menos frecuentes a medida que pasa el tiempo y, aunque en

ocasiones el herpes puede ser incómodo y doloroso, no es peligroso. Las personas que tienen herpes

tienen relaciones, sexo y viven una vida totalmente sana.

SÍNTOMAS

Desafortunadamente, la mayoría de las personas con herpes genital no saben porque nunca

tienen síntomas o no se dan cuenta de que pueden propio Cuando aparecen los síntomas, pueden ser

31
diferentes para cada persona. Muy a menudo, cuando una persona se infecta con herpes genital de Los

síntomas aparecen por primera vez dentro de 2 a 10 días. apagar Esos primeros episodios suelen durar

de dos a tres una semana.

Los primeros síntomas de un brote de herpes genital incluyen:

• Comezón o ardor en el área genital o el ano.

• Dolor en las piernas, las nalgas o el área genital

• En el flujo vaginal.

• Sensación de presión en el estómago

A los pocos días, aparecen lesiones cerca del sitio de entrada del virus. en el cuerpo, como la

boca, el pene o la vagina. ellos también pueden ocurre en la vagina, el cuello uterino o el tracto urinario

en las mujeres de mujeres y hombres. Aparecen las primeras pequeñas protuberancias rojas. Ellos

vendrán se ampollan y luego se convierten en llagas muy dolorosas. Después de unos días, las heridas

comienzan a pelarse y sanar sin dejar cicatrices. otro Los síntomas que pueden ocurrir durante el primer

episodio de herpes genital incluyen fiebre, dolor de cabeza, dolor muscular e inflamación de los ganglios.

en el área de la ingle.

Si usted es sexualmente activo, puede hacer lo siguiente para reducir sus probabilidades de

contraer herpes genital:

 Tener una relación mutuamente monógama a largo plazo con una pareja que no esté infectada

con una enfermedad de transmisión sexual (p. ej., una pareja que se haya hecho la prueba de

ETS y haya obtenido resultados negativos).

 Usar condones de látex de manera correcta cada vez que tenga relaciones sexuales.

32
 Tenga en cuenta que no todas las llagas del herpes se presentan en las áreas que están

cubiertas por un condón de látex. Además, el virus del herpes puede liberarse (esparcirse) de áreas de la

piel que no tengan una llaga de herpes visible. Por estas razones, es posible que los condones no lo

protejan completamente de contraer el virus.

Si está en una relación con una persona que se sabe que tiene herpes genital, puede reducir

su riesgo de contraer la infección si:

 Su pareja toma un medicamento contra el herpes todos los días. Esto es algo que su pareja

debe consultar con el médico.

 Usted evita tener relaciones sexuales vaginales, anales u orales cuando su pareja tenga

síntomas de herpes (es decir, cuando esté teniendo un brote).

4) GONORREA

Es una infección de trasmisión sexual que es causada por la bacteria N. gonorrhoeae. El

gonococo es un diplococo gramnegativo piógeno (es decir productor de pus) que desencadena una

respuesta inflamatoria caracterizada por exudados purulentos. Los seres humanos son los únicos

huéspedes naturales de N. gonorrhoeae. El microorganismo crece mejor en epitelios tibios que producen

moco. El sito por el que ingresa es el tracto genitourinario, los ojos, la orofaringe, el anorecto o la piel. La

trasmisión suele ocurrir por medio de relaciones heterosexuales u homosexuales. Es posible la auto

inoculación del microorganismo en las conjuntivas. Los neonatos de mujeres infectadas pueden adquirir

la infección durante el pasaje a través del canal del parto y corre peligro de desarrollar una conjuntivitis

gonorreica con ceguera resultante. La infección suele manifestarse entre dos y siete días después de la

exposición, en la mayoría de los casos comienza en la parte anterior de la uretra, las glándulas de

bartholin o de skene y el cuello uterino.

En los varones la infección se disemina hacia la próstata y el epidídimo, mientras que en las

mujeres suele dirigirse hacia las trompas de Falopio.

33
SÍNTOMAS

En las mujeres

En las mujeres los síntomas son secreción anormal genital, disuria, sangrado después del

coito, fiebre y proctitis, puede producirse infecciones uterinas y es posible que se desarrolle una infección

aguda o crónica de las trompas de Falopio(salpingitis) con el resultado final de fibrosis y esterilidad.

En los varones

Los síntomas más probables en los hombres incluyen dolor uretral y una secreción cremosa de

color amarillo y a veces sanguinolenta. Las infecciones rectales son frecuentes en hombres

homosexuales.

Para los hombres, pasan de dos a tres días después del contacto sexual. antes de que

aparezcan los síntomas (dolor al orinar cuando sale por la uretra). La gonorrea y la infección por clamidia

pueden causar infertilidad si no se aplica ningún tratamiento.

TRATAMIENTO

El tratamiento recomendado actualmente para combatir las cepas de N. gonorrhoeae es la

penicilina y la ceftriaxona. Se les indica a los pacientes que se abstengan a tener relaciones sexuales

hasta finalizar el tratamiento y hasta que desaparezcan los síntomas

5) VIRUS PAPILOMA HUMANO

El virus del papiloma humano es la enfermedad de transmisión sexual más común extendida y

más contagiosa del mundo. El virus del papiloma humano afecta a hombres y mujeres por igual. El VPH

puede persistir durante años y luego desaparecer sin dejar rastro y sin tratamiento. En muchos casos, el

enfermo ni siquiera sabe que tiene la enfermedad. Un portador de VPH porque es bastante común no

tener síntomas.

34
 La propagación del virus del papiloma humano por infección directa ósea por contagio directo

es uno de ellos las causas comunes. El VPH (no siempre) hace que las células se desarrollen se vuelven

anormales. Nuestro cuerpo actúa y consigue que las células vuelven a la normalidad. Pero no siempre

funciona así, eso es cuando los síntomas pueden aparecer como verrugas u oro cáncer de faringe, peor

cáncer. Estos síntomas pueden persistir meses y en el caso del cáncer incluso años.

Uno de los síntomas más comunes del virus del papiloma humano, nos referimos en este caso

a tipos de bajo riesgo y de transmisión sexual son las verrugas que aparecen en los genitales y el ano.

Esas verrugas se llaman Condilomas acuminados, son provocados la mayoría de los dos tipos de virus

del papiloma humano; VPH-6 y VPH-11. Estas verrugas pueden aparecer después de algunas semanas

o meses o nunca ser visto, se presentan como granito o en pequeños grupos, espinillas. Si reciben el

“estado” de una verruga, pueden ser pequeñas o grandes, planas o elevadas o parecidas a una coliflor.

Es importante señalar que estas verrugas no se convierten en cáncer.

SÍNTOMAS

Si bien es cierto que el virus del papiloma humano es en muchos casos un patología

asintomática, en otros casos contiene algunos síntomas típicos, como las verrugas mencionadas

anteriormente. una oportunidad menos común pero más grave es el cáncer de cuello uterino, que

desafortunadamente No tendrá síntomas hasta que la enfermedad esté avanzada. Desde allí la

necesidad de una detección adecuada para este tipo Sobre el cáncer. Lo mismo sucede con otros tipos

de cáncer que incluyen VPH. Otro síntoma del virus del papiloma humano es Papilomatosis respiratoria

recurrente. En este caso, las verrugas son visibles. garganta, que a veces puede bloquear las vías

respiratorias y causar ronquera o dificultad para respirar.

TRATAMIENTO

Aunque se deben tomar medidas preventivas para la prevención no existe un tratamiento

específico para el virus del papiloma humano Sin embargo, las que se pueden curar son las

enfermedades. Causado por el VPH. En el caso de las verrugas, el tratamiento consiste en

35
medicamentos recetados, aunque muchos pacientes los prefieren espera si desaparecen después de un

tiempo. Hay muchos tratamientos para el cáncer de cuello uterino. más favorable si se detecta en una

etapa temprana. Prueba Papanicolaou es un gran aliado en este sentido. Y lo mismo se aplica otros

comen.

6) HEPATITIS B (ITS)

A diferencia de la hepatitis A, es una inflamación del hígado causada por El virus de la hepatitis

B (VHB), que se transmite por vía parenteral y sexual, caracterizada por causar necrosis en las células

hepáticas.

Debido a una infección causada por el virus de la hepatitis B las personas pueden infectarse

por primera vez desarrollar una infección aguda, que puede variar gravedad de una enfermedad muy

leve pocos o ningún síntoma de enfermedad grave necesitan tratamiento hospitalario. El término hepatitis

B aguda se refiere a los primeros 6 meses después de que alguien ha estado expuesto al virus Hepatitis

B. Algunas personas pueden tener dificultades infectarse y deshacerse del virus La hepatitis B

generalmente se contagia cuando sangre, esperma u otro fluido corporal Una persona que padece el

virus de la hepatitis B es admitida para recibir tratamiento el cuerpo de otra persona que no está

infectada. Este puede ocurrir en el contacto sexual un una persona infectada; compartir agujas, jeringas

otros dispositivos de drogas intravenosas; o madre su bebé infectado al nacer.

TRANSMISIÓN

Sin embargo, los síntomas son muy similares a los del VHA. La recuperación de un paciente

puede llevar meses o más. En algunos casos hasta un año, el virus de la hepatitis B puede causar

enfermedad hepática, cáncer crónico y cáncer de hígado.

Al igual que el VHA y el VHB, los virus de la hepatitis C (HCV) puede transmitirse por vía

parenteral, aunque esto no ha sido probado.

También se puede transmitir sexualmente con síntomas similares, ya que es otro tipo de virus

de la hepatitis.

36
SÍNTOMAS

Muchas personas con hepatitis B no tienen síntomas y no saben que están infectados,

generalmente aparece dentro de los 3 meses después de la exposición y puede durar de 2 a 12

semanas. Las personas pueden vivir con hepatitis B crónica décadas sin síntomas ni enfermedades.

Cuando se presentan síntomas, son similares en ambos hepatitis B aguda y crónica y puede contener:

- Fiebre

- Fatiga

- Pérdida de apetito

- Náuseas

- Vomito

- Dolor abdominal

- Orina oscura

- Heces grisáceas

- Dolor Conexiones

Porque las personas a menudo no tienen síntomas, el análisis de sangre es la única forma para

saber si tiene hepatitis B, todo el mundo debería hacerse la prueba, así que pregúntele a su médico si

debe hacerse la prueba de la hepatitis B.

TRATAMIENTO

Los médicos suelen recomendar reposo, nutrición adecuada, líquidos y seguimiento médico

estricto en el tratamiento de la hepatitis B aguda. Hay muchos nuevos tratamientos contra la hepatitis B

que puede mejorar significativamente salud y retrasar o revertir sus efectos enfermedad del hígado.

37
PREVENCIÓN

La forma más efectiva de prevenir cualquier tipo de hepatitis es una vacuna temprana para

bebés, jóvenes y adultos. Aquellos que no se infectaron con hepatitis durante el estudio, y para cuidarse

tienen que usar un condón cada vez cuando tienen una relación sexual.

7) SIFILIS

Es una enfermedad de transmisión sexual ocasionada por la bacteria Treponema pallidum,

microorganismo que requiere un ambiente tibio y húmedo para sobrevivir, y se da en las membranas

mucosas de los genitales, la boca y el ano. Su transmisión es cuando entra en contacto con heridas

abiertas de una persona infectada.

Asimismo, la sífilis venérea se presenta en todo el mundo y la incidencia varía según la

distribución geográfica y los antecedentes socioeconómicos. La enfermedad se puede contraer durante

las relaciones sexuales, a través de la placenta del parto o a través de una transfusión de sangre por una

persona infectada y vacunación accidental directa. La forma más común es la transmisión sexual, el

paciente contagia en las primeras etapas de la enfermedad, y la contagiosidad disminuye gradualmente

con el tiempo.

La infección congénita ocurre con mayor frecuencia cuando el feto se infecta en el útero,

aunque la infección neonatal es posible al nacer, al pasar por el canal del parto. En la década de 1980, la

enfermedad reapareció y el número de casos aumentó desproporcionadamente. en hombres

homosexuales, que fue disminuyendo paulatinamente con la adquisición de prácticas sexuales más

seguras. Simultáneamente con esta disminución, el número de heterosexuales aumenta rápidamente, lo

que se refleja en la frecuencia infección en mujeres y recién nacidos. En cuanto a la edad, el grupo de 15

a 30 años, familiares, es el que más participa. actividad sexual Así, en 1995, la OMS estimó que la

incidencia mundial de sífilis venérea era del 0,4% (12 millones casos) y una prevalencia del 1%.

Se identifica por tener 4 etapas. En la segunda etapa es posible contagiarse al tener contacto

con la piel de alguien que tiene una erupción causada por la sífilis.

38
SÍNTOMAS

Si no se trata a tiempo, esta enfermedad tendrá 4 etapas:

Primera etapa:

El primer indicio es una llaga en la parte del cuerpo que entró en contacto con la bacteria. Estos

síntomas son difíciles de detectar por que no causan dolor, y en ocasiones ocurren en el interior del

cuerpo. La persona que no ha sido tratada puede infectar a otras durante la primera etapa.

Segunda etapa:

Se da alrededor de tres a seis semanas después de que aparece la úlcera. Aparecerá

erupciones en todo el cuerpo, en las palmas de las manos, en las plantas de los pies o en alguna otra

zona del cuerpo. Otros síntomas también pueden ser: fiebre leve, inflamación de los ganglios linfáticos y

pérdida del cabello.

Etapa latente:

Si no se diagnostica ni se trata durante mucho tiempo, la sífilis entra en una fase latente, donde

no hay síntomas perceptibles Una persona infectada no puede infectar a otros. Sin embargo, la tercera

algunas personas que están en esta etapa empeoran y pasan a etapa sífilis terciaria.

Tercera etapa:

Este paso puede causar serios problemas como tales como trastornos mentales, ceguera,

trastornos cardíacos y trastornos neurológico En este punto, la persona infectada ya no puede transmitir

el virus, bacterias a otras personas, pero continúa indefinidamente o le causa la muerte. Muchos jóvenes

desconocen la gravedad de las enfermedades de transmisión sexual a menudo creen que las ETS no

son un problema muy importante porque creen que solo se puede tratar con un antibiótico

Neurosífilis

En términos generales, la neurosífilis es una superposición de alteraciones meningovasculares

parenquimatosas. El diagnóstico de la neurosífilis asintomática se realiza en pacientes que no tienen

manifestaciones clínicas, pero sí anormalidades del líquido cefalorraquídeo (LCR), como pleocitosis,

aumento de las proteínas, disminución de la glucosa o una respuesta positiva en la prueba VDRL, con lo

cual se hace necesario la punción lumbar para poder establecerlo. La neurosífilis meningovascular se

debe al desarrollo de una endoarteritis obliterante que afecta a los vasos sanguíneos de las meninges,

39
cerebro, cordones espinales, etc., que provocará múltiples infartos. La parenquimatosa se debe a la

destrucción de las células nerviosas, sobre todo de la corteza cerebral. Las manifestaciones clínicas

consisten en paresia, afasia, manifestaciones psiquiátricas, etc. Destacan la tabes dorsal y el signo de la

pupila de Argyll-Robertson. En la tabes dorsal, el daño se produce principalmente por una

desmielinización de la columna posterior, ganglios y raíces dorsales que provocará la aparición de un

cuadro clínico de ataxia, parestesias, incontinencia fecal, impotencia, etc. Las alteraciones oculares son

frecuentes, destacando el signo antes mencionado, que consiste en una pupila pequeña e irregular que

acomoda para la visión de cerca, pero no ante estímulos luminosos. En un período de meses a años

puede aparecer una atrofia óptica. Cualquier par craneal puede estar afectado, destacando el VII y el

VIII. Oído y ojo pueden estarlo afectos en cualquier estadio de la enfermedad, incluso en la sífilis

congénita. La neurosífilis es una enfermedad que requiere hacer una diagnóstico diferencial con otras,

como la tuberculosis con afectación del sistema nervioso central, infecciones fúngicas, tumores,

hematoma subdural, alcoholismo crónico, etc. Dada la presentación variable de la neurosífilis, el

diagnóstico puede ser difícil, aunque la demostración de anticuerpos específicos treponémicos en el LCR

ayuda al diagnóstico. A pesar de la dificultad conviene tener en cuenta lo siguiente: a) el diagnóstico de

neurosífilis no puede ser hecho sin una prueba treponémica específica, excepto si existe una

inmunodepresión grave, b) una prueba VDRL positiva en LCR indica una neurosífilis activa, c) la

amplificación mediante una técnica de PCR positiva también establece el diagnóstico, d) cualquier

anormalidad en el LCR con manifestaciones clínicas compatibles sugiere una neurosífilis activa, e) la

presencia de anticuerpos anti-treponémicos en el LCR es muy sugestiva de este diagnóstico.

DIAGNÓSTICO

Examen en fresco con microscopía de campo oscuro. Es el método de diagnóstico más rápido

y directo en las fases primaria, secundaria y congénita precoz. La muestra ideal es el exudado de las

lesiones, como el chancro, condiloma plano y lesiones mucosas, ya que contienen gran cantidad de

treponemas; también pueden observarse a partir del material aspirado de los ganglios linfáticos. Es

importante señalar que, en las lesiones bucales o anales es difícil diferenciar T. pallidum de otros

treponemas no patógenos, por lo que la técnica de campo oscuro no es aplicable.

40
 Para excluir el diagnóstico se requieren tres exámenes negativos.

 Inmunofluorescencia directa (DFA-TP). Consiste en la tinción con anticuerpos monoclonales o

policlonales fluorescentes dirigidos frente a T. pallidum en los frotis desecados de lesiones

sospechosas, una vez fijados con acetona o metanol. Esta técnica es obligada para el examen de

las lesiones orales, por las razones antes señaladas.

 La DFAT-TP utiliza un anticuerpo monoclonal muy específico de T. pallidum. Se suele utilizar para

muestras cutáneas de sífilis secundaria o estadios sifilíticos tardíos (goma), así como en los tejidos

afectados de cerebro, placenta, cordón umbilical o piel en la sífilis congénita.

 Cultivo de T. pallidum. es la prueba de inoculación en el conejo (RIT). Esta técnica se considera

como de referencia para el resto de las pruebas diagnósticas de la sífilis. Por su dificultad y

peligrosidad sólo se realiza en laboratorios de referencia muy específicos y de investigación.

Detección indirecta de T. pallidum: pruebas serológicas Se detectan dos tipos de anticuerpos:

los llamados reagínicos, no específicos o no treponémicos, y los treponémicos o específicos (IgG e

IgM). Pruebas reagínicas o no treponémicas. Los anticuerpos reagínicos son de tipo IgG e IgM dirigidos

frente a un antígeno lipoideo que es el resultado de la interacción de T. pallidum con los tejidos del

huésped (cardiolipina-colesterol-lecitina). Aunque los resultados falsos positivos son bastante

frecuentes, son los mejores métodos de diagnóstico serológico en la sífilis latente temprana y en la

tardía.

Las pruebas reagínicas se dividen en:

• Floculación microscópica: VDRL (Venereal Disease Research Laboratory), USR.

• Floculación macroscópica: RPR prueba en tarjeta de reaginas plasmáticas rápidas, ART, TRUST,

RST.

• Enzimoinmunoensayo (ELISA) no trepónemico: utiliza como antígeno el del VDRL. El VDRL es una

prueba no treponémica normalizada en la cual el suero, previamente inactivado a 56 ºC, se enfrenta

en un portaobjetos con un antígeno de cardiolipina-colesterol-lecitina para observar su capacidad de

floculación.

41
 Tanto el RPR como el VDRL son buenos marcadores de la infección en su fase aguda y útiles

en el control de la respuesta al tratamiento en el paciente con inmunidad intacta, aunque son poco

específicos. El RPR ha pasado a ser la prueba de cribado habitual para la selección de sueros en los

laboratorios y en los bancos de sangre, puesto que se trata de una técnica más sencilla, requiere menor

cantidad de suero y no hace falta calentarlo.

El VDRL es la prueba de elección para el diagnóstico de la neurosífilis en muestras de LCR. La

mayor utilidad del ELISA es el cribado de poblaciones, por la gran cantidad de muestras que puede

procesar al mismo tiempo. Como contrapartida negativa, no permite obtener resultados cuantitativos.

Una de las situaciones más complicadas es qué hacer ante un positivo persistente crónico en las

pruebas reagínicas. A modo de aproximación, si los títulos son mayores de 1:4 hay que pensar en una

infección activa persistente o en una reinfección; si son menores de 1:8 hay que pensar en un falso

positivo.

El TPI es una prueba de inmovilización de T. pallidum vivos, observables por microscopía de

campo oscuro, que determina la capacidad de los anticuerpos y el complemento del paciente para

inmovilizar células de T. pallidum. Es una prueba bactericida, y muy costosa, al exigir el mantenimiento

de T. pallidum en cultivo en conejos, razón por la que sólo está al alcance de algunos laboratorios. La

búsqueda de anticuerpos de tipo IgM queda relegada a la sífilis congénita, y no se utiliza para el

diagnóstico de la sífilis de transmisión sexual. Se puede realizar con las pruebas de inmunofluorescencia,

ELISA y western-blot. Como regla general, una prueba treponémica negativa indica la ausencia de

infección, pasada o presente. La mayoría de la personas tratadas adecuadamente permanecen positivas

para las pruebas treponémicas por muchos años, y muchas por el resto de su vida. Al igual que en las

pruebas no treponémicas, en las pruebas específicas pueden presentarse falsos positivos, aunque en

mucha menor medida, como en el lupus eritematoso, usuarios de drogas, edad avanzada, enfermedades

del colágeno, enfermedad de Lyme, etc.

TRATAMIENTO

La eficacia del tratamiento es bien conocida. Sin embargo, para que sea adecuado hay que

tener en cuenta una serie de recomendaciones obtenidas de las infecciones experimentales:

42
a. que T. pallidum se regenerará al cabo de 18-24 h si los niveles de penicilina en sangre están por

debajo de la concentración mínima inhibitoria,

b. que se necesita una concentración de penicilina >0.03 µg/ml de penicilina para asegurar un efecto

bactericida, y

c. que para curar una sífilis precoz se requiere una concentración adecuada mantenida durante 7 días.

Durante muchos años se ha tenido a la penicilina benzatina como el tratamiento de elección,

excepto en el caso de una invasión del LCR (se han aislado treponemas en LCR de pacientes con

chancro primario, lo que refleja la espiroquetorraquia). Por lo tanto, el tratamiento actual de la sífilis con

una combinación antibiótica o un régimen prolongado asegura que esta secuela, la más importante de la

sífilis, no ocurrirá. Esto es especialmente importante en los pacientes inmunodeprimidos.

Sífilis temprana (primaria, secundaria)

 Penicilina G benzatina 2.400.000 UI intramuscular por semana en 3 dosis.

 Doxiciclina, 100 mg oral, 21 d.

 Otros: amoxicilina + probenecid, ceftriaxona, penicilina G procaína + probenecid.

 En los alérgicos a la penicilina: doxiciclina o eritromicina.

Sífilis tardía y neurosífilis

 Penicilina G sódica .

 Otros: amoxicilina + probenecid, doxiciclina, ceftriaxona y penicilina G procaína + probenecid. En

los alérgicos a la penicilina se recomienda la desensibilización y el tratamiento con penicilina y,

como alternativa, el cloranfenicol.

Sífilis en el embarazo

 Las gestantes deberían recibir tratamiento adecuado al estadio de la sífilis. Es de elección la

penicilina, incluso en los alérgicos, donde es necesaria la desensibilización, porque tanto las

tetraciclinas como el cloranfenicol no se recomiendan explícitamente.

43
8) VIH – SIDA

El síndrome de inmunodeficiencia adquirida se define como: "...es alta mortalidad y rápido

aumento de enfermedades infecciosas en todo el mundo, causando depresión del sistema inmunitario,

especialmente los linfocitos T que regulan el crecimiento grave Infecciones bacterianas oportunistas

como Pneumocystiscarini, tumores como el sarcoma de Kaposi y linfomas, que provocan la muerte de

las personas infectadas. “El VIH es el agente causal del SIDA. El período de incubación es de 6-2

meses. años, describe fiebre, diarrea, fatiga, linfadenopatía generalizada, anorexia, pérdida de peso y

sudores nocturnos. El diagnóstico se confirma con base en una evaluación médica, síntomas clínicos,

factores de riesgo, evidencia serológica, examen de linfocitos y evaluación de virus, pruebas serológicas

según lo detectado por ELISA (Ensayo Inmune Absorbente Ligado a Enzimas), anticuerpos séricos anti-

VIH, la muestra se analiza una vez. Sí el resultado es positivo, intente nuevamente dos veces; si al

menos dos de estos tres resultados son reactivos, la muestra debe ser analizado por una prueba

adicional o confirmatoria, tipo Western Mancha.

VIH es la sigla del virus de inmunodeficiencia humana. El VIH es un virus que mata o daña las

células del sistema inmunológico del organismo. SIDA es la sigla del síndrome de inmunodeficiencia

adquirida. Es el estadio más avanzado de esta infección.

CAUSA

Sida es causado por infección con el VIH. El virus ataca el sistema inmunológico, dejando al

individuo susceptible a infecciones y cánceres potencialmente mortales, comunes bacterias, levaduras,

parásitos y virus que generalmente no provocan enfermedades serias en personas con un sistema

inmune sano pueden activar mortales para enfermos de sida.

El VIH es producto de un virus. Puede trasmitirse a través del contacto sexual, la inyección de

drogas ilícitas o el uso compartido de agujas, el contacto con sangre infectada, o bien de la madre al niño

durante el embarazo, el trabajo de parto o la lactancia.

44
 El VIH destruye los linfocitos T CD4, glóbulos blancos que desempeñan una función importante

en ayudar a que el cuerpo combata enfermedades. Cuantos menos linfocitos T CD4 tengas, más débil

será tu sistema inmunitario

CÓMO SE TRANSMITE

El virus se transmite por contacto sexual incluyendo sexo oral, vaginal y anal sin protección y a

través de la transfusión de sangre contaminada que contiene el VIH.

Otro modo de transmisión es compartir agujas o inyecciones con VIH infectan a individuos. Una

mujer embarazada puede transmitir el virus al feto a través de la circulación de su sangre compartida, o

una madre lactante puede transmitirlo a su bebé en su leche materna.

Infección por el VIH no se propaga por contacto casual, los mosquitos, tocar o abrazar.

Para contagiarte el VIH, la sangre infectada, el semen o las secreciones vaginales deben

ingresar en el cuerpo. Esto puede suceder de varias maneras:

 Tener relaciones sexuales. Puedes infectarte si tienes relaciones sexuales vaginales, anales u

orales con una pareja infectada cuya sangre, semen o secreciones vaginales ingresan en tu cuerpo.

El virus puede ingresar en el cuerpo a través de llagas en la boca o de pequeñas fisuras que, a

veces, se producen en el recto o en la vagina durante la actividad sexual.

 Compartir agujas. Compartir parafernalia contaminada (agujas y jeringas) de drogas ilícitas

inyectables te pone en alto riesgo de contraer el VIH y otras enfermedades infecciosas, como la

hepatitis.

 Por transfusiones sanguíneas. En algunos casos, el virus puede trasmitirse mediante

transfusiones sanguíneas. Los hospitales y los bancos de sangre hacen análisis de sangre para

detectar el VIH, por lo que el riesgo es muy bajo en los Estados Unidos y en otros países de

ingresos medios y altos. En países de ingresos bajos que no tienen capacidad para analizar toda la

sangre que se dona, el riesgo puede ser mayor.

45
 Durante el embarazo o el parto, o por la lactancia materna. Las madres infectadas pueden

trasmitir el virus a sus bebés. Las madres seropositivas que reciben tratamiento para la infección

durante el embarazo pueden reducir significativamente el riesgo para sus bebés.

SÍNTOMAS

Infección por el VIH no puede causar ningún síntoma durante una década o más. En esta etapa

portadores pueden transmitir la infección a otros sin saberlo. Si la infección no se detecta y se trata, el

sistema inmunitario se debilita gradualmente y se desarrolla el sida.

Infección aguda por VIH tarda unas semanas a meses para convertirse en una infección de VIH

no sintomática. Entonces se convierte en infección sintomática temprana por VIH y posteriormente

progresa a sida.

Con el avance de la infección por el VIH la sangre muestra mayor carga viral y gotas de

recuento de linfocitos T CD4 por debajo de 200 células/mm3. Las células CD4 son un tipo de célula T.

Las células T son células del sistema inmunitario. También son llamados "linfocitos".

Hay un pequeño grupo de pacientes que desarrollan sida muy lentamente, o nunca. Estos

pacientes se denominan progresión, y muchos parecen tener una diferencia genética que impide que el

virus dañar significativamente su sistema inmunológico.

TRATAMIENTO

No existe cura para el sida una vez que se desarrolla. Hay agentes disponibles que pueden

ayudar a mantener los síntomas a raya y mejorar la calidad y la duración de la vida para aquellos que ya

ha desarrollado los síntomas. Los medicamentos contra el VIH incluyen terapia antirretroviral. Estos

impiden la replicación del virus VIH en el cuerpo. Una combinación de varios medicamentos

antirretrovirales, llamado terapia antirretroviral altamente activa (HAART), ha sido muy efectiva en reducir

el número de partículas de VIH en el torrente sanguíneo. Impide que el virus se replica puede mejorar los

conteos de células T o células CD4 y ayuda al sistema inmunológico recuperarse de la infección por VIH.

46
9) PEDICULOSIS PUBIS O "LADILLAS"

Estos son pequeños parásitos que se adhieren a la piel y el cabello cerca de los genitales. Los

piojos púbicos no son peligrosos y suelen ser fáciles de tratar. Los piojos púbicos generalmente se

transmiten durante las relaciones sexuales porque les gusta vivir en el vello púbico. Las úlceras se

transfieren fácilmente del cabello de una persona a otra cuando sus genitales están cerca o en contacto.

La mayoría de las personas desarrollan llagas durante las relaciones sexuales, pero en algunos casos

también se desarrollan a partir de otros tipos de contacto cercano con otra persona. También puede

contraerlo cuando otros tipos de cabello (como pestañas, cejas, vello en el pecho o las axilas, barbas y

bigotes) entran en contacto con partes del cuerpo que tienen piojos. En algunos casos, los cangrejos se

esparcen a través de la ropa, las toallas o la ropa de cama de su transportador. Las aftas bucales no se

transmiten por contacto casual y rápido, como un apretón de manos o un abrazo. Es muy raro contraer

piojos púbicos al usar el baño, porque estos parásitos no viven mucho tiempo fuera del cuerpo humano y

no pueden adherirse a superficies lisas. Aunque a los cangrejos les gusta el vello púbico, no les gusta el

pelo de la cabeza. Los piojos púbicos son diferentes de los piojos de la cabeza. De hecho, es muy raro

que el vello púbico llegue a la cabeza, y los piojos no suelen llegar al vello púbico.

SÍNTOMAS

El principal síntoma que produce la parasitosis púbica es el prurito, un picor intenso de

predominio nocturno. En ocasiones el prurito es tan intenso que hacen que el paciente se rasque con

tanta fuerza que se produzca escoriaciones en el escroto, con el consiguiente riesgo de infección en las

heridas.

En ocasiones, si la infestación no es numerosa, puede que el paciente no presente ningún

síntoma o solamente una leve comezón puntual, con lo cual no sea consciente de la enfermedad y, por lo

tanto, puede seguir contagiando a otras personas.

Diagnóstico

El diagnóstico se basa en los síntomas de picor que explica el paciente y en la visualización

directa de los parásitos y las liendres.

47
TRATAMIENTO

El tratamiento de las ladillas será tópico, mediante cremas, lociones o champús que contengan

piretroides como la permetrina o bien hexacloruro gamma benceno, que se deben aplicar y dejar actuar

durante unas 8 horas.

Debe aplicarse la zona afectada, así como en las zonas vellosas adyacentes (abdomen,

muslos, periné).

Si una semana después de realizar el tratamiento aún se detectan liendres o ladillas, conviene

repetir nuevamente el tratamiento.

Las parejas sexuales habituales del paciente deben ser examinadas y tratadas en caso de que

haya habido contagio.

Es conveniente lavar en seco o con agua muy caliente toda la ropa de cama, toallas, pijamas y

ropa interior del paciente.

Medidas preventivas

La mejor medida preventiva para evitar el contagio de las ladillas es asegurarse que la pareja

sexual no esté infectada. El preservativo no protege contra este tipo de infecciones.

48
 Fuente: Organización Mundial de la Salud. Virus de la Inmuno deficiencia humana

VIH/SIDA

10) SARNA

La sarna es una enfermedad muy contagiosa causada por el ácaro Sarcoptes Scabiei var

hominis. El ácaro adulto es de unos 0,3 mm de longitud de cuerpo oval con estrías transversas y 8 patas.

49
La infestación tiene lugar cuando una hembra fecundada coloniza la superficie cutánea y excava un

surco en el estrato córneo, con una vida media de 30 días realiza un surco de unos mm a varios cm de

longitud. La hembra del Sarcoptes, pone 2-3 huevos al día a medida que avanza en el surco. En su

avance también produce restos fecales y son responsables de la irritación y el prurito que caracteriza la

sarna. Una vez puesto el huevo, este eclosiona en el período de una semana y la ninfa resultante

adquiere la edad adulta con capacidad de reproducirse en dos semanas. Cuando un número significativo

de parásitos llegan a la edad adulta y se diseminan por el rascado del paciente, el picor y las molestias

se generalizan. Las manifestaciones clínicas representan una reacción de hipersensibilidad La Sarna se

transmite por contacto íntimo por lo que es frecuente su transmisión sexual.

SÍNTOMAS

Picazón, especialmente en la noche, erupción cutánea, especialmente entre los dedos, úlceras

(abrasiones) sobre la piel por el rascado y la excavación, asimismo líneas delgadas en la piel similares al

trazo de un lápiz.

TRATAMIENTO

Para tratar las infecciones por sarna, comúnmente se utilizan cremas recetadas por el médico.

La crema más comúnmente usada es permetrina al 5%. Otras cremas abarcan benzoato de bencilo,

azufre con vaselina y crotamitón. El lindano rara vez se usa debido a sus efectos secundarios.

Se aplican cremas por todo el cuerpo. La familia entera o los compañeros sexuales de las

personas infectadas deben recibir tratamiento, incluso si no tienen síntomas. Las cremas se aplican

como un tratamiento por una sola vez o se pueden repetir en una semana.

Lave la ropa interior, las toallas y las pijamas en agua caliente. Aspire los tapetes y muebles

tapizados.

Para casos difíciles, algunos médicos también pueden recetar medicamentos orales para matar

el arador de la sarna. La ivermectina es una pastilla que se puede utilizar.

50
 La picazón puede continuar durante dos semanas o más después de iniciar el tratamiento, pero

desaparecerá si se sigue el plan de tratamiento prescrito por el médico. La picazón se puede reducir con

compresas frías y loción de calamina. El médico también puede recomendar un antihistamínico oral.

51
 CAPITULO IV

FACTORES DE RIESGO Y PROCEDIMIENTO MEDICO EN EL TRATAMIENTO DE

LAS ETS

Hay situaciones que aumentan tu riesgo de contagiarte con una ETS/ITS

4.1. COMPORTAMIENTOS PELIGROSOS:

Los adolescentes pueden actuar en formas que pueden ser dañinas para su salud mental y

física. Pueden ser influenciados por sus amigos, compañeros, comunidad y medios, como radio y TV.

Usualmente no comprenden por completo los peligros de sus comportamientos.

4.2. ALCOHOL Y USO DE DROGAS:

Estas substancias pueden alterar el juicio y aumentar el riesgo de tener sexo no seguro. El uso

de drogas intravenosas (IV) aumentan el riesgo de tener hepatitis viral o VIH. La aguja contaminada con

la sangre de quien está contagiado al entrar en contacto con la sangre de otro individuo hace de esta

práctica un riesgo enorme.

4.3. ACTIVIDAD EN EDAD TEMPRANA:

Comenzar a tener sexo en una edad joven.

 Las adolescentes aun no tienen el cérvix maduro, se encuentra en desarrollo y sus células están en

constante cambio. Estas células inestables crean un ambiente propicio para el contagio de algunas

infecciones como la clamidia y gonorrea.

Por otra parte, el cuerpo de la mujer adolescente es más chico y puede sufrir de pequeñas

heridas durante el sexo con más facilidad.

4.4. MÚLTIPLES PAREJAS:

52
 Tener relaciones sexuales con muchas personas. Esto incluye más de una pareja sexual,

cambios de parejas frecuentes o tener una pareja sexual que tiene otras parejas sexuales. Tener

una pareja que es mayor en edad que el adolescente. Una pareja sexual mayor ha tenido más

exposición a ITS y puede diseminar ITS. Una pareja mayor puede influenciar o forzar al

adolescente a tener comportamientos riesgosos. " Lesiones de piel: Tener cortadas u otras

lesiones en la piel, o úlceras abiertas cuando tenga contacto sexual. Esto incluye tatuajes o

perforaciones para aretes.

4.5. SEXO DESPROTEGIDO:

Muchos contactos sexuales entre los adolescentes no son planeados. Frecuentemente sucede

sin el uso de condones o medidas de control prenatal. " Usar la píldora anticonceptiva como la única

forma de control natal.

Para mucha gente la mayor preocupación acerca del sexo es el embarazo y no las ETS/ITS. El

estar bajo el régimen de la píldora anticonceptiva hace que la pareja se sienta protegida. Es mejor que,

además de la píldora, el hombre use siempre un condón. Así disminuyen la posibilidad de riesgo.32

4.6. COMPLICACIONES EN LA SALUD DEL ADOLESCENTE POR ITS

4.6.1. Resistencia a la enfermedad:

-Cérvix inmaduro: En las mujeres adolescentes, el cérvix (parte inferior del útero) es más susceptible a

infección.

-Sistema inmune: El sistema inmune de los adolescentes no se ha expuesto a los gérmenes de las ITS.

El sistema inmune es la parte del cuerpo que lucha contra la infección. Con la primera

exposición, el cuerpo de un adolescente tendrá una respuesta más limitada a los gérmenes de

las ITS. La respuesta limitada pone en mayor riesgo de tener enfermedades causadas por los

gérmenes de las ITS.

-Diferencias de género: Ser mujer. La vagina es una membrana mucosa grande que puede tener

pequeños desgarros durante la relación sexual. Las mujeres tienen más incidencia de poder

53
 infectarse con Clamidia, VIH y herpes. Las niñas que tienen relaciones durante su menstruación

(periodo) también son más probable que tengan una ITS como:

 Ser más susceptibles a infectarse con otras ITS, incluido el VIH

 Problemas de las articulaciones

 Infecciones de la sangre

 El dolor crónico

 Esterilidad

 Complicaciones del embarazo y demas

4.7. DIAGNÓSTICO DE LAS ITS

El adolescente puede ser interrogado sobre la condición de salud de su pareja o parejas

sexuales. El adolescente tendrá un examen físico donde los médicos analizarán el área afectada. Esto

puede ser el área genital, anal o de la boca. En las mujeres, se puede necesitar realizar un examen

pélvico para revisar la vagina y los órganos internos. Al adolescente también se le podrá practicar los

siguientes exámenes:

 Pruebas de sangre: El adolescente puede necesitar que le tomen sangre para las muestras. La

sangre se analiza para ver cómo se encuentra el joven. Puede ser necesario tomar muestras más de

una vez.

 Cultivo: Esta prueba se hace para hacer crecer e identificar al germen que causa la infección. Una

muestra puede tomarse al colocar un cotonete en el área afectada y tomando una muestra del fluido.

 Prueba directa: Una muestra, como la descarga, se toma del área afectada y se revisa debajo del

microscopio. Esto ayuda a los médicos a saber lo que causa el malestar del adolescente.

 Pruebas de orina: Una muestra de la orina se colecta y se manda al laboratorio para análisis.

4.8. PROCEDIMIENTO MÉDICO EN EL TRATAMIENTO DE LAS ETS/ITS

El tratamiento de la ITS depende de la infección que padezca el adolescente y los

procedimientos ante la presencia de ETS/ITS son:

54
 Medicamentos antibióticos y antivirales se usan para luchar contra la infección.

La pareja sexual del adolescente también necesite tratamiento. Si su pareja no se trata, el

adolescente puede reinfectarse.

El adolescente no debe tener sexo hasta que el médico diga que está bien, también debe saber

si la adolescente se encuentra embarazada.

4.9. CONDUCTAS DE PROTECCIÓN DE LAS ITS

Los principios y estrategias que se deben diagramar para el control y prevención de las

infecciones de transmisión sexual comienzan con la interrupción de la cadena de transmisión, mediante

la detección de la infección y el inmediato y preciso tratamiento, de acuerdo al tipo de enfermedad tanto

del paciente como de sus parejas.

El adolescente sexualmente activo es el individuo que tiene mayor riesgo de contagio de

ETS/ITS y necesita saber sobre las prácticas seguras de sexo, y se describen a continuación:

 El uso correcto del preservativo en las relaciones sexuales: Esta es la forma más eficaz de

prevenir las enfermedades de transmisión sexual, con un uso adecuado un preservativo o

preservativo se fabrica de la siguiente manera:

- Revisa si hay aire en el condón dañado, la fecha de caducidad no debe haber pasado o caducado la

producción debe tener lugar dentro de los 5 años a partir de la fecha de fabricación

- Desempacar a mano, no hacerlo con objetos afilado porque puede dañar el condón,

- Asegúrese de que el lado derecho del condón esté colocado.

- Coloque el condón verticalmente sobre el pene, insertando la punta condón para almacenar esperma

desenroscándolo en la base del pene.

- Después de la eyaculación y cuando el pene está erecto quítelo sosteniendo el condón en el pene,

especialmente en la punta.

- Retire el condón del pene y tírelo. Vuelva a usar un condón nuevo cuando vuelvas a tener

relaciones sexuales o si tiene relaciones sexuales en otro lugar.

 Abstinencia: La mejor manera de evitar tener una ITS es no tener sexo. El sexo oral y anal también

puede contagiar de ITS y no son substitutos seguros del sexo vaginal.

55
 Evitar parejas infectadas: El adolescente precisa no tener sexo con alguien que tiene una ITS. Esto

incluye sexo anal u oral.

 Limite las parejas sexuales: Si el adolescente es sexualmente activo, debe tratar de tener sólo una

pareja sexual esto disminuye el riesgo de contagio.

 No tener sexo durante el tratamiento: Si el adolescente ya se encuentra en tratamiento por un

contagio de ETS/ITS, no debe tener sexo mientras él o su pareja están bajo tratamiento médico. La

pareja no tratada puede ser infectada o reinfectada.

 Pruebas de tamizaje: Realizarse pruebas de ETS/ITS de manera regular es importante para el

adolescente si es sexualmente activo. El puede tener una ITS y no saberlo. Si su adolescente está

embarazada, debe ser evaluada para ETS para prevenir el contagiar a su bebe que aún no nace. El

adolescente debe tener cualquiera de las siguientes pruebas de tamizaje aconsejadas por los

médicos:

- Tamizaje de clamidia y gonorrea: Todas las mujeres sexualmente activas menores de 25 años de

edad deben de ser valoradas cada año. Se pueden repetir las pruebas de inmediato si ha tenido

exposiciones de alto riesgo o si aparecen los síntomas. EL tamizaje se realiza tomando muestras

para cultivos de gérmenes que causen estas infecciones. Las muestras se toman de la uretra de los

niños y de la parte interna del cérvix de las niñas. Se pueden usar muestras de orina.

- Tamizaje de VIH y sífilis: Las pruebas de sangre pueden hacerse cada año para probar a personas

que tienen alto riesgo de tener estas infecciones. Las personas con alto riesgo incluyen aquellos

que han tenido ITS, con múltiples o parejas sexuales de alto riesgo, o uso de drogas IV. Aquellos

que viven en áreas donde el VIH y la sífilis son comunes también deben examinarse.

- Prueba de raspado (Papanicolaou): Esta es una prueba para buscar cambios en el cérvix causado

por cáncer. Una niña debe tener esta prueba en los 3 meses después del contacto sexual, pero no

más de 21 años de edad. Esta prueba debe tener seguimientos con visitas anuales a los médicos

de su adolescente para tratamiento preventivo.

 Vacunas: La vacuna es un medicamento que ayuda a si sistema inmune a luchar contra

enfermedades. El ser vacunado ayuda a prevenir que el adolescente tenga algunas ETS, como:

56
- Hepatitis B: Recomendada para todas las personas sexualmente activas, ya que es una enfermedad

común. " Virus del papiloma humano: Las mujeres jóvenes deben considerar vacunarse contra el

virus del papiloma humano (VPH). El CPH causa verrugas genitales que pueden causar cáncer

cervical y otros cánceres.

4.10. MOTIVOS DE AUMENTO DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

a. Poseer información confusa sobre métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual,

motivada por numerosas razones personales, culturales y socio-educativas

b. Distorsionar de la información por bases poco sólidas y no confiables como amigos, internet,

personas no entendidas en el tema.

c. Cambio de valores y actitudes de la sociedad actual en relación a temas de sexualidad,

contracepción, infecciones de transmisión sexual, relaciones de pareja, mensajes contradictorios

de los amigos, de la sociedad y de los institutos educativos, que los deja a merced de su propia

decisión y encerrados en una duda no aclarada.

b) Idealización de la sexualidad por falta de información y de charlas educativas en colegios, liceos,

institutos docentes, universidades, para poder ‘aclarar dudas’ (amor y sexualidad, uso de

anticonceptivos, uso de preservativos, machismo y preservativos, machismo e ingesta alcohólica,

machismo y maltrato a la pareja, pornografía y sexualidad), por nombrar solo algunas de las dudas

existentes en los jóvenes de todo el mundo.

c) Temor de aceptar ser sexualmente activos, por prejuicios personales, familiares, sociales.

d) Distorsionamiento de la sexualidad por cierta información existente en la web; principalmente por

páginas donde utilizan la sexualidad cargada de erotismo, exhibicionismo y en ocasiones con

contenidos de medio y bajo nivel pornográfico para la venta y promoción de cualquier producto,

sumado a esto la carencia de direcciones serias y reconocidas en el mundo científico acerca de

ITS/ETS ya que la información existente en bibliotecas, colegios, institutos universitarios son de

muy poca utilidad por el bajísimo nivel de lectura de éstas generaciones jóvenes. Este sería uno

de los puntos por los cuales habría que incentivar la información seria y juiciosa por internet,

recomendada por padres y profesores de los jóvenes.

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e) Carencia de madurez que disminuye la obtención de material educativo. el joven “vive al día”.

f) Razones como edad, nivel educativo, estrato social al que pertenece el joven, estabilidad afectiva

de los padres, nivel cultural de los padres y de la familia, nivel de religiosidad de la familia, tipo de

amistades y valores ético-morales, conllevan un riesgo conocido de contraer ITS/ETS así como

tener embarazos no deseados.

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 CONCLUSIONES

 Hoy en día las ETS son un problema grave global, durante el control de estas infecciones la

adolescencia ha alcanzado un auge creciente. Por tales razones es necesario reforzar las

medidas de control y vigilancia de las enfermedades infecciosas.

 La transmisión sexual es mayoritariamente media y tiende a ser alta, y actitudes hacia el

comportamiento sexual de riesgo la mayoría son indiferentes y tienden a aceptar, sobre todo en

adolescentes.

 Las consecuencias de la infección son diferentes en los distintos grupos de población, debido a

que los aspectos biológicos, sociales, conductuales, económicos y los factores programáticos

influyen en las respuestas y los resultados psicosociales, fisiología de las infecciones de

transmisión sexual, si no lo consiguen en la medida suficiente, también pueden causar grandes

costos directos o indirectos y otros efectos sobre los individuos y las comunidades. Es Las

infecciones contribuyen a una alta morbilidad y mortalidad.

 Varias razones nos llevaron a elegir este grupo de edad implementar una estrategia de

educación sobre enfermedades infecciosas de transmisión sexual en escolares a encontrar tasa

de infección relativamente entre los jóvenes sobre el trabajo sexual, porque esta es la edad en

que el interés es mayor por el cuerpo y la sexualidad.

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 RECOMENDACIONES

 Implementar en las instituciones temas sobre sexualidad en horas de tutorías para fortalecer y

enriquecer los contenidos acerca de conocimientos de las infecciones de transmisión sexual y

las conductas sexuales de riesgo.

 Realizar investigaciones cualitativas que contribuirán a profundizar el problema para lograr un

cambio de comportamiento efectivo en los estudiantes en etapas de adolescencia, así informar

sobre las diferentes enfermedades venéreas.

 Implementar en coordinación con las autoridades de Salud, crear un consultorio de salud sexual

y reproductiva para la atención integral de las adolescentes.

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 BIBLIOGRAFIA

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ANEXOS

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