UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA, COMUNICACIÓN Y DISEÑO

ESCUELA DE DISEÑO DE INTERIORES

RUBRICA DEL PROYECTO FINAL MAQUETA – OFICINA DE DISEÑO

MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA CÓDIGO: GRUPO: 1 HORARIO: HORARIO: 10:30 AM – 1:30PM
__________________________________________________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES:

Escala de evaluación:

• Competente básico. - Realiza un desempeño mínimo aceptable de los saberes señalados en las rúbricas, bajo supervisión.

• Competente intermedio. - Realiza un desempeño aceptable de los saberes señalados en las rúbricas, con independencia.

• Competente avanzado. - Realiza un desempeño de excelencia en la mayor parte de los saberes señalados en las rúbricas de cada curso, mostrando

independencia en su desarrollo.

• Competente sobresaliente. - Considera un nivel de excelencia en el que se logran los estándares de desempeño de todos los saberes, de acuerdo a lo señalado

en las rúbricas de cada curso, mostrando independencia en su desarrollo y apoyando a otros en el logro de los mismos.

Marcar con una “X” lo logrado por el estudiante en cada aspecto a evaluar.

La evaluación final del ejercicio se obtiene por promedio aritmético simple, con los siguientes pasos:

Obtener la suma por cada escala de evaluación después de multiplicar por el valor indicado.

Obtener la suma total de las escalas de evaluación y dividirla entre el número de aspectos a evaluar.

Los aspectos a evaluar pueden ser ponderados.

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FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA, COMUNICACIÓN Y DISEÑO
ESCUELA DE DISEÑO DE INTERIORES
RUBRICA

MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA CÓDIGO: GRUPO: HORARIO: HORARIO: 10:30 AM – 1:30PM

NOMBRE _____________________________________________ CARNET: __________________________ FECHA DE ENTREGA: 12 de diciembre de 2023

TEMA : MAQUETA DE OFICINA DE DISEÑO OBJETIVO:

Representar en tres dimensiones le plano de la oficina de diseño trabajado durante el cuatrimestre

ASPECTOS Competente Competente Competente Competente No aprobado (6)

A EVALUAR sobresaliente (10) Avanzado (9) intermedio (8) básico (7)
La maqueta muestra La maqueta muestra La maqueta muestra algo La maqueta muestra La maqueta fue construida
una considerable atención en su de atención en su poca atención en su descuidadamente, los
Calidad de atención en su construcción. Todos los construcción. Todos los construcción. Ausencia elementos parecen estar
la construcción. Todos elementos están elementos están de elementos. Algunos "puestos al azar". Hay
los elementos están cuidadosamente y seguramente pegados al los elementos no están piezas sueltas sobre los
construcción
cuidadosamente y seguramente pegados fondo. Hay unas pocas seguramente pegados bordes. Rayones, manchas,
seguramente al fondo. Sus marcas notables, rayones o al fondo. Hay marcas rupturas, bordes no
pegados al fondo. componentes están manchas de pegamento notables, rayones o nivelados y /o las marcas
Sus componentes nítidamente presentes. Nada cuelga de manchas de son evidentes.
están nítidamente presentados con los bordes. pegamento presentes.
presentados con algunos detalles. Tiene Existen elementos que
muchos detalles. No algunas marcas cuelgan de los bordes.
hay marcas, rayones notables, rayones o
o manchas de manchas de
pegamento. Nada pegamento presentes.
cuelga de los bordes. Nada cuelga de los
bordes.

Atención al El estudiante da una El estudiante da El estudiante da una El estudiante da una Las explicaciones del
explicación razonable una explicación explicación bastante explicación breve e estudiante son vagas e
Tema de cómo cada razonable de cómo clara de cómo los insegura de cómo los ilustran su dificultad
elemento en la la mayoría de los elementos en la elementos en la en entender cómo los
maqueta está elementos en la maqueta están maqueta están elementos están
relacionado al tema maqueta están relacionados al tema relacionados al tema relacionados con el
asignado. Para la relacionados con el asignado. asignado. tema asignado.
mayoría de los tema asignado. Para
elementos, la relación la mayoría de los
es clara sin ninguna elementos, la
explicación. relación está clara
sin ninguna
explicación.
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RUBRICA
MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA CÓDIGO: GRUPO: HORARIO: 10:30 AM – 1:30PM

Creatividad Todos de los objetos usados en
la maqueta reflejan un
excepcional grado de
creatividad del estudiante en
su creación y/o exhibición.
Varios de los objetos usados Uno u dos objetos fue hecho o Un objeto fue hecho o El estudiante no hizo o
en la maqueta reflejan la personalizado por el estudiante, personalizado por el estudiante, personalizó ninguno de los
creatividad del estudiante en pero las ideas eran típicas más que pero las ideas poco creativas. elementos en la maqueta.
su creación y/o exhibición. creativas.

Tiempo y El tiempo de la clase fue usado
sabiamente. Mucho del tiempo
Esfuerzo y esfuerzo estuvo en la
planeación y diseño de la
maqueta. Es claro que el
estudiante trabajó en su hogar,
así como en la escuela.
El tiempo de la clase fue
usado sabiamente. El
estudiante pudo haber puesto
más tiempo y esfuerzo de
trabajo en su hogar.
El tiempo de la clase no fue usado
sabiamente. El estudiante pudo
haber puesto más tiempo y
esfuerzo de trabajo en su hogar.
El tiempo de clase
ocasionalmente fue usado
sabiamente, pero el estudiante
no realizó trabajo adicional en su
hogar.
El tiempo de clase no fue
usado sabiamente y el
estudiante no puso esfuerzo
adicional.

Diseño Todos los componentes La mayoría de los Algunos de los componentes Pocos componentes reflejan una Ninguno de los componentes
reflejan una representación componentes reflejan una reflejan una representación representación auténtica del refleja una representación
auténtica del tema asignado. El representación auténtica del auténtica del tema asignado. El tema asignado. El diseño de la auténtica del tema asignado. El
diseño de la maqueta está muy tema asignado. El diseño de la diseño de la maqueta está maqueta está bien organizado. diseño de la maqueta no tiene
bien organizado. maqueta está bien bastante bien organizado. orden.
organizado.
SUBTOTAL POR
ESCALA DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FINAL FECHA DE LA EVALUACIÓN:
DEL EJERCICIO

NOMBRE Y FIRMA Doris Núñez

DEL EVALUADOR
OBSERVACIONES