UNIDAD EDUCATIVA NICOLÁS INFANTE DÍAZ

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14 de agosto Día de Lucha contra la Violencia Sexual en las Aulas

El 14 de agosto de cada año se conmemora el Día oficial de lucha contra la

violencia sexual en las aulas. Esta fecha se creó en 2021 como parte de las
reparaciones de la sentencia del caso Paola Guzmán Albarracín, que emitió la
Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH)

La violencia sexual afecta a miles de niños, niñas y adolescentes en el Ecuador. Diversos estudios y
documentos han demostrado la urgencia de combatir esta violencia de manera sistemática en el
ámbito educativo: el informe de la organización Human Rights Watch (HRW) plantea que la
violencia sexual es “endémica” y de larga data dentro del sistema educativo ecuatoriano, el informe
la Comisión AAMPETRA de la Asamblea Nacional del Ecuador exhorta a contar con políticas
públicas para la prevención y la atención integral de los casos, y la sentencia de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) sobre el caso de Paola Guzmán Albarracín establece
importantes estándares para prevenir, erradicar y sancionar la violencia sexual contra niños, niñas y
adolescentes en el contexto educativo.

Se entiende a la educación como un derecho humano que permite alcanzar el desarrollo integral de
las personas a lo largo y ancho de la vida, así como construir su proyecto de vida y el ejercicio de
sus derechos en contextos libres de violencia. Para ello, en el Ecuador se han definido leyes,
normativas e instituciones que permitan garantizar y proteger los derechos. Pero ¿qué pasa cuando
las instituciones no cumplen con su rol protector, cuando las declaraciones, convenciones y tratados
internacionales han sido superados por las actitudes patriarcales basadas en el poder que destruye,
que violenta, que vulnera? Frente a la historia de Paola Guzmán Albarracín (adolescente ecuatoriana
que se quitó la vida luego de sufrir sistemáticamente violencia sexual por parte de directivos de la
institución educativa donde estudiaba), asistimos al temor, la inseguridad, la desprotección,
justamente en el lugar que debía garantizar sus derechos y protegerla, su escuela.

La educación no es sólo la formación de

conocimientos, es también la construcción de
formas de pensar, sentir y actuar. El sistema le falla
a niñas, niños y adolescentes cuando mantiene y
reproduce patrones estereotipados de
comportamiento, cuando las prácticas sociales y
culturales se basan en conceptos de inferioridad o
subordinación, cuando cosifica los cuerpos como
fuente de dominación y explotación.

La educación es también transformadora y es ahí en donde se debe incidir, para eliminar las
relaciones de poder que ubican a la niñez como vulnerable frente al autoritarismo, que minimiza sus
necesidades, que no escucha su voz. Es urgente promover el empoderamiento, erradicar normas y
estereotipos de género y otras formas de discriminación.
 Cada 14 de agosto se conmemora en el Ecuador el “Día contra
la violencia sexual en las aulas”. Desde la UNESCO reiteramos
nuestro llamado a las autoridades nacionales para combatir de
forma estructural la violencia sexual dentro del ámbito educativo
y otros ámbitos en los que se desarrollan los niños, niñas y
adolescentes. Nos unimos a las voces que proclaman “No más
violencia a niños, niñas y adolescentes en las aulas, ni en ningún
otro espacio” y ratificamos el compromiso con el Estado
ecuatoriano, y especialmente con el Ministerio de Educación
(MinEduc), para aportar a la educación equitativa, inclusiva, libre de discriminación y a la
construcción de seres humanos iguales y respetuosos de las diversidades, en contextos libres de
todo tipo de violencia.