Guía de Aprendizaje

N°4 Asignatura:
Matemática Curso: 6°A
BC
Nombre de profesor (a): Catalina Arias N.

Nombre del alumno (a):

Fecha:
Semana 9
Unidad 1: Números
Objetivo de OA 08
aprendizaje: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y
sustracciones de fracciones propias, impropias, números mixtos o decimales hasta la
milésima.

Fracciones y números mixtos en la recta numérica

1) Convertir fracciones impropias en número mixto por medio de un procedimiento

matemático.

Paso 1: Establecer la división a partir del numerador y el denominador que

componen a la fracción impropia.
7
Tenemos la fracción . Se divide el numerador entre el denominador. 7 ∶ 6
6

Paso 2: Realizar la división, de tal forma que se obtenga un cociente sin decimales
y con resto.
7∶6=1
1

Paso 3: Indicar el número mixto, colocando el cociente de la división como el

entero y el resto como numerador de fracción propia, conservando el denominador
de la fracción impropia original.
Resto de la división
1
Cociente de la 1 Denominador de la fracción impropia
división 6
ACTIVIDAD 1
Convierte las siguientes fracciones impropias en números mixtos por medio del
procedimiento matemático.
Realiza tu procedimiento aquí

4
a)
3
Realiza tu procedimiento aquí

16
b)
5
Realiza tu procedimiento aquí

6
c)
4

ACTIVIDAD 2
Relaciona cada fracción con su representación gráfica escribiendo dentro del
paréntesis la letra correspondiente.
( )
3
a)
2

( )
8
b)
6

6 ( )
c)
3
2) Convertir números mixtos en fracción impropia por medio de un procedimiento
matemático.

Dicho procedimiento se lo explicaremos en base al número mixto que hemos

representado anteriormente siguiendo los siguientes pasos:

2
1
3
Paso 1: Multiplicamos el denominador de la fracción propia por el número entero

3•1=3
Obteniendo como resultado 3.

Paso 2: Sumar al producto de la multiplicación anterior el numerador de la fracción

propia.
3+2= 5

Paso 3: Colocar el resultado de la suma anterior como numerador de la fracción

impropia.
5 Numerador

Paso 4: Colocar el mismo denominador que hay en la fracción propia del número
mixto.
5
3 Denominador

Por lo tanto, después de realizar estas operaciones (3 • 1) + 2 = 5 tenemos que:

2 5
1 =
3 3
ACTIVIDAD 3
Convierte los siguientes números mixtos en fracción impropia.

Realiza tu procedimiento aquí

4
a) 2
5
Realiza tu procedimiento aquí
4
b) 3
6
Realiza tu procedimiento aquí
1
c) 1
4

ACTIVIDAD 4

1. Convierte las siguientes fracciones impropias en número mixto, sin realizar

representaciones.
1
a) 4
5
Realiza el procedimiento aquí

3
b) 7
8
Realiza el procedimiento aquí

7
c) 3
12
Realiza el procedimiento aquí
 ¿CÓMO UBICAR EN LA RECTA FRACCIONES Y NÚMEROS MIXTOS?
Caso 1: Fracciones propias en la recta

Para interpretar los puntos marcados en una recta numérica e indicar que
fracciones son los que están marcados se siguen los siguientes pasos:

Paso 1: Identificar el segmento, es decir, determinar entre qué números enteros (o

entre el cero y qué otro número) se encuentra el punto marcado en la recta.

0 1

En el caso anterior el segmento marcado en la recta numérica va de 0 a 1, por lo

que el punto marcado en la recta representa un número menor a la unidad
entonces sabemos que en este contexto se trata de una fracción propia.

Paso 2: Identificar las partes en las cuales están divididos los segmentos marcados
en la recta, esto para poder determinar el denominador de las fracciones con la
cual se está trabajando.

0 1

El segmento de la recta anterior está dividido en siete partes iguales, es decir, en

séptimos, por lo que denominador de la fracción será 7.

Paso 3: Determinar el numerador de la fracción propia que está marcado en la

recta numérica.

0 1

Ahora, contamos los segmentos que hay desde el cero al punto marcado en la
recta, en este caso son 3 segmentos. Como ya sabemos que el denominador de la
fracción es 7, podemos determinar que la fracción que representa el punto
3
marcado en la recta es .
7
 Caso 2: Números mixtos en la recta

Para interpretar los puntos marcados en una recta numérica e indicar que números
mixtos son los que están marcados se siguen los siguientes pasos:

Paso 1: Identificar el segmento, es decir, determinar entre qué números enteros (o

entre el cero y qué otro número) se encuentra el punto marcado en la recta.

0
1 2

En este caso el segmento marcado en la recta numérica va de 0 a 2, por lo que el

punto marcado en la recta representa un número mayor a la unidad entonces,
sabemos que se trata de un número mixto.

Paso 2: Identificar las partes en las cuales están divididos los segmentos marcados
en la recta, esto para poder determinar el denominador de la parte fraccionaria
que compone al número mixto.

0
1 2

En la recta numérica anterior cada uno de los segmentos se han dividido en tres
partes iguales, es decir, en tercios, por lo que le denominador de la fracción será 3

Paso 3: Determinar el numerador de la fracción propia que compone al número

mixto que está marcado en la recta numérica.

0 1 2
Como consideramos el segmento completo de 0 a 1 como parte del número mixto,
contamos cuántos segmentos hay desde 1 al punto marcado, en este caso hay dos
segmentos, por lo que el número mixto que representa el punto marcado en la
2
recta es 1
3
ACTIVIDAD 1
Identifica en cada caso qué números están representados por el punto en cada
una de las rectas numéricas.
a)

0 1

b)

0 1 2

c)

d)

0 1 2
 UBICAR FRACCIONES PROPIAS Y NÚMEROS MIXTOS EN LA RECTA NUMÉRICA.

Caso 1: Ubicar fracciones propias en la recta

Paso 1: Dibujar el segmento de recta que se ocupará, lo que nos lo indica la

misma fracción propia a ubicar en la recta.
5
Ubicar en la recta.
6

Como cinco sextos es una fracción propia, sabemos que es menor que la unidad,
por lo que dibujamos una recta con un segmento marcado entre 0 y 1.

0 1
Paso 2: Determinar las divisiones en partes iguales que se harán en cada
segmento de la recta numérica, esto lo determina el denominador de la fracción
propia a ubicar en la recta numérica. 5
Ubicar en la recta.
6

0 1
El denominador es 6 por lo que el segmento que va de 0 a 1 se dividió en seis partes
iguales, cada parte representa un sexto.

Paso 3: Ubicar la fracción propia en la recta numérica por medio de la realización

de un conteo con forme lo indique el numerador.
5
Ubicar en la recta.
6

5
0 1
6
Como el numerador de la fracción a ubicar es 5, contamos cinco divisiones desde 0
y cuando el conteo llegue a cinco marcamos el punto, el cual representa los cinco
sextos que debíamos ubicar.