El voleibol, vleibol, volibol, vlibol, balonvolea o simplemente vley (del ingls:

volleyball), es un deporte de equipo que se clasifica entre los juegos de pelota en

el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada uno, se enfrentan sobre un
rea de juego separada por una red central. El objetivo del juego es pasar el baln
por encima de la red, logrando que llegue al suelo del campo contrario e impedir
que al equipo adversario le resulte conseguir lo mismo, a la vez de forzarlo a errar
en el intento.

Superficie: El campo donde se juega al voleibol es un rectngulo de 18 m

de largo por 9 m de ancho.

La red se coloca a una altura de 2,43 m para hombres y 2,24 m para

mujeres.

Baln de voleibol
La medida de la circunferencia del baln oficial de Voleibol debe ser de entre 65
y 67 centmetros y adems cumplir con estos requerimientos:

o Ser esfrica y flexible

o Pesar entre 260 y 280 gramos

o Poseer una presin al estar inflada de 0,300 y 0,325 kg/cm

El material es variado, aunque las mejores pelotas suelen ser de cuero

Historia del voleibol en Guatemala

Fue en la dcada del 30 al 40 cuando por vez primera se vio voleibol en
Guatemala, y jugado exclusivamente por grupos de personas que vean en l una
recreacin, pero no lleg a practicarse como deporte.

Historia internacional del Voleibol

El vleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de
Educacin Fsica en el Ymca de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y haba
establecido, desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases
deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algn
juego de entretenimiento y competicin a la vez para variar su programa, y no
disponiendo ms que del baloncesto, ech mano de sus propios mtodos y
experiencias prcticas para crear un nuevo juego.

Las reglas iniciales y los conceptos de base fueron establecidos: la MINTONETTE;

primer nombre con el que se le haba bautizado.

El profesor Halstead llama la atencin sobre la batida o la fase activa del

lanzamiento, y propone el nombre de Vleibol.

El primer Campeonato de Europa tuvo lugar en Roma en 1948, y el primer

Campeonato del Mundo en Praga en 1949.

Gracias a la Federacin Blgara, la direccin de la Federacin Internacional de

Voleibol tuvo ocasin de presentar un torneo en Sofa (1957), durante la sesin del
Comit Olmpico Internacional. El Voleibol fue reconocido deporte olmpico siete
aos ms tarde, cuando fue inscrito en el programa de los Juegos Olmpicos de
Tokio, en un principio con la participacin de 16 equipos masculinos y, finalmente,
con la ayuda de los miembros japoneses de la Federacin Internacional de
Voleibol, con 10 equipos masculinos y 6 femeninos.

Reglas bsicas del voleibol

1. Se consigue punto cuando el equipo enemigo no controla bien el baln o
comete una falta.
2. Los jugadores de un equipo deben evitar que el baln toque el suelo dentro
de su campo, ya que si no ser punto para el equipo contrario.
3. Si el baln acaba fuera del campo de juego, por un fallo al atacar o por una
mala defensa, se considerara falta al equipo que tocase de ultimo el baln,
y se le anotara un punto al equipo contrario.
4. Se considera fuera cuando el baln toca el techo, pblico o a los rbitros.
Tambin es fuera cuando el baln toca la red o los postes.
5. Es punto para el equipo contrario si un equipo da tres toques seguidos sin
haber pasado el baln al campo contrario o si un jugador toca el baln dos
veces consecutivas sin haber pasado el baln.
6. Cuando un equipo va a sacar, y los jugadores de ese equipo estn mal
situados se considera falta de rotacin.
7. Cuando se va a sacar ningn jugador puede tocar la red.
8. Los jugadores no se pueden meter en el campo del equipo contrario.
9. De los 12 jugadores mximos de un equipo de voleibol, en el campo solo
juegan 6.
10. Los equipos ganaran cuando ganen 3 sets y en cada set ganen al otro
equipo de 2 puntos.
Fundamentos ofensivos
Servicio o saque: Es la accin de poner en juego el baln, lanzando o soltando el
baln y golpeando con la mano. Su finalidad principal ofensiva, marcar punto al
contrario, o dificultar al mximo l recepcin por parte del contrario.
Remate: Es una accin que pone fin a una jugada ofensiva. El jugador corre, salta
y golpe el baln por encima de la red.
Toque de dedos o Levantada: El baln se pasa utilizando suavemente las manos,
por encima de la cabeza t con las yemas de los dedos hacia arriba; impulsndolo
en la direccin deseada pero sin agarrarlo ni lanzarlo.

Fundamentos defensivos
Cadas
En plancha: Si el baln cae con velocidad lejos del defensor, este, con un
fuerte impulso hacia delante, se lanza con los brazos extendidos a golpear
con el dorso de una mano o con ambas a la vez, y una vez golpeado el
baln apoya las manos y se desliza sobre el suelo amortiguando la cada.
Lateral: Se trata de lanzarse lateralmente a golpear la pelota desde el
suelo; comienza con un paso lateral y cada al mismo lado; despus de
golpear, se rueda sobre el costado, lo que permite amortiguar el golpe y
ponerse de pie con rapidez.
Bloqueo: Accin defensiva de los delanteros que interceptan, colocando las manos
por encima de la red, los remates del equipo contrario.
Recepcin: Unidas las manos por el dorso y ayudado por la flexin de las piernas,
el baln es golpeado desde abajo hacia arriba por ambos antebrazos logrando as
un rebote vertical con una gran elevacin. Es la forma habitual de realizar la
recepcin del saque. El rea de la cancha que habr de cubrirse
fundamentalmente, ser la zona de defensa, puesto que es all donde con ms
frecuencia inciden las pelotas sacadas.
Los sistemas ofensivos existentes en el voleibol son:

Sistema 66
Sistema 4 2 (6-2)
Sistema 33
Sistema 51

Fundamentalmente existen dos sistemas defensivos, ellos son:

3 - 1- 2 seis delante
 3 - 2- 1 seis atrs

Sistema Base De Juego 1: Juego a Turno. Universalidad.

Objetivos: Todos hacen todo

o Crecimiento tcnico tctico de los jugadores: mejorar todas las habilidades.

o Comprensin de la importancia y dificultad de funciones: roles, posiciones,

tareas.

o Facilitar la tarea del profesor: eleccin acorde a la capacidad y gusto.

Es el nico realmente aconsejable para ensear a los nios puesto que los
obliga a cumplir la funcin que les corresponde en cada posicin.
Claramente se puede establecer que es el sistema que tiene el mayor valor
didctico.
Cada alumno-jugador debe cumplir funciones de levantador, 1er remachador y 2
remachador.
El esquema general es el siguiente:

Sistema 3 - 3

Como su designacin lo indica, se ubican en la cancha 3 remachadores y 3

levantadores.

Es un sistema de grandes dificultades y que requiere de un prolongado perodo

de entrenamiento, adems de un notable dominio de los fundamentos por parte
de los integrantes del equipo.

Al iniciar el partido, la distribucin de los jugadores en la cancha es la siguiente: