Encuesta para la evaluación del profesor Si No A veces

¿Te ha explicado las tareas y para que se hacen?

¿Te han gustado los juegos propuestos por el maestro?

¿Te has divertido?

¿El maestro ha estado pendiente en las sesiones para ayudarte y

corregirte?

¿Te has encontrado motivado en la práctica de los juegos?

¿El maestro te ha tratado igual que a tus compañeros?

¿Cuida el maestro el material de Educación Física?

Contenidos
 • Las posturas corporales: conocimiento, identificación y uso.
• Equilibrio estático
• Equilibrio Dinámico.
• Equilibrio en diferentes superficies.
• Aseo e higiene personal.
• Actividades que implican el cambio de posturas corporales.
• Actividades que contribuyan al progresivo afianzamiento de la lateralidad y la coordinación
visomotora.
• Actividades jugadas variando el tamaño de las superficies y alturas de estas.
• Juegos y actividades para el control del equilibrio estático y dinámico.
• Puesta en práctica de las normas básicas de higiene
• Interés por aumentar la competencia en las habilidades motoras.
• Confianza y seguridad en sí mismo al afrontar situaciones habituales.
• Aceptación de las diferencias en el nivel de destrezas
• Precaución en el desarrollo de las actividades de equilibrio.
• Adquisición de hábitos de higiene.

Criterios de evaluación

• Es capaz de diferenciar entre los distintos tipos de equilibrio.

• Adopta correctamente las distintas posturas que se le solicitan.
• Se desplaza sobre obstáculos con seguridad.
• Mantiene el equilibrio sobre una pierna durante 6-8 segundos.
• Mantiene objetos en equilibrio sobre su cuerpo.
• Se desplaza, sin perder el equilibrio, en planos inclinados y verticales.
• Respeta las normas y reglas de los juegos y actividades que se propone
• Se asea después de la clase de E.F.
• Colabora y participa en los juegos aceptando a los demás
• Lleva prendas deportivas adecuadas