CENTRO DE CAPACITACIÓN Y ASESORÍAS
UNB
NOMBRE DEL CURSO:
EJERCICIO :
FECHA LIMITE DE
ENTREGA :
NOMBRE DEL ALUMNO:
RUBRICA DE EVALUACION INVESTIGACIÓN
Criterios Excelente
25
El documento se presenta
encarpetado o engargolado,
contiene todos los datos de
Formato y identificación. El tamaño y tipo de
ortografía letra es uniforme a lo largo del
25% documento. No se observan
errores sintácticos o faltas de
ortografía.
Puntaje
Se describe detalladamente el
procedimiento utilizado en las
Contenido fases de desarrollo de la tarea, los
25% resultados obtenidos y
conclusiones. La información
contenida es pertinente.
Puntaje
Se utiliza una o más técnicas
de investigación documental de
Técnicas de las siguientes:
investigación 1) análisis de fuentes impresas.
documental 2) análisis de medios electrónicos.
25% 3) análisis de medios
audiovisuales. La información
de las fuentes es confiable y
relevante para el estudio.
Puntaje
La bibliografía incluida sustenta el
reporte presentado, es relevante,
Bibliografía está actualizada y se presenta de
25% acuerdo con los lineamientos de un
trabajo de la carrera.
Puntaje
Bueno
20
El documento se presenta en hojas
sueltas, sin embargo está limpio. En su
mayoría se observa que el tamaño y
tipo de letra es uniforme. Se observan
de dos a cuatro errores sintácticos y de
ortografía.
Se describe en términos generales el
procedimiento utilizado en las fases del
desarrollo de la tarea, los resultados
obtenidos y conclusiones. La
información contenida en la mayoría del
reporte es pertinente.
Se utiliza una o más técnicas
de investigación documental de
las siguientes:
1) análisis de fuentes impresas,
2) análisis de medios electrónico.
3) análisis de medios audiovisuales.
La información de las fuentes es en
la mayoría de los casos confiable y
relevante para el estudio.
La bibliografía incluida sustenta el
reporte presentado, es relevante, está
actualizada, pero no se presenta de
acuerdo con los lineamientos de un
trabajo de la carrera.
FECHA REAL DE
ENTREGA :
Regular
15
El documento se presenta en hojas
sueltas, sólo se incluye el nombre
del alumno y se omiten otros datos
de identificación. El tamaño y tipo de
letra no es uniforme en la mitad del
trabajo. Se observan de cinco a siete
errores sintácticos y de ortografía.
Se describe con omisiones el
procedimiento utilizado en las fases
del desarrollo de la tarea, los
resultados obtenidos y conclusiones.
La información contenida en la mitad
del reporte es pertinente.
Se utiliza una o más técnicas
de investigación documental de
las siguientes:
1) análisis de fuentes impresas,
2) análisis de medios electrónicos,
3) análisis de medios audiovisuales;
sin embargo, la información de las
fuentes es poco
confiable y relevante para el estudio.
La bibliografía incluida sustenta
débilmente el reporte presentado, en
muchos de los casos es poco
relevante, no está actualizada y no se
presenta de acuerdo con los
lineamientos de un trabajo de la
carrera.
Puntos:
Insuficiente
10
El documento se presenta sucio y
descuidado, se omitieron todos
los datos de identificación. El
formato, tamaño y tipos de letra
no es uniforme a lo largo del
trabajo. Se observan ocho o más
errores sintácticos y de
ortografía.
No se describe el tipo de
procedimiento utilizado, los
resultados obtenidos ni las
conclusiones. La información
contenida es completamente
irrelevante.
No utiliza ninguna técnica de
investigación documental o utiliza
alguna cuya fuente no es
confiable y relevante para el
estudio.
La bibliografía incluida no sustenta
el reporte presentado, es
irrelevante, no está actualizada y
no se presenta de acuerdo con los
lineamientos de un trabajo de la
carrera.
Puntaje total
Calificación = Puntaje
total / 100
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NOMBRE DEL CURSO:
EJERCICIO :
FECHA LIMITE DE FECHA REAL DE
ENTREGA : ENTREGA :
NOMBRE DEL ALUMNO:

ASPECTOS Competente Competente Competente Competente No aprobado (6)

A EVALUAR sobresaliente (10) avanzado (9) intermedio (8) básico (7)
GLOSARIO
Contenido Presenta del 90% Presenta del 80% Presenta del 70% Presenta del Presenta
al total de al 90% de los al 80% de los 60% al 70% de menos del
los términos términos términos los términos 60% de los
solicitados solicitados solicitados solicitados términos
solicitados
Calidad de la La definición es La definición es La definición es La definición no La definición
definición exacta; exacta y presenta un exacta y es comprensible no es exacta
presenta ejemplo comprensible ni
ejemplos y un comprensible
análisis del
concepto
Capacidad de Las Las definiciones o Las definiciones Las Hay muchas
síntesis definiciones de explicaciones de son más bien definiciones palabras y pocas
los conceptos los conceptos explicaciones que dejan de serlo y ideas
son breves y expresan lo se alejan de lo se pierden los
sustanciosas. sustancial de éstos, importante de los datos
No hay exceso pero se puede ser conceptos sustanciales o
de palabras más sintáctico esenciales de
los conceptos

Ortografía No tiene Tiene muy pocos Tiene varios Tiene varios Tiene
errores errores errores errores demasiados
ortográficos, de ortográficos, de ortográficos, de ortográficos, de errores de
acentuación o acentuación o de acentuación o acentuación, ortografía,
de sintaxis sintaxis sintaxis pero su sintaxis acentuación o
es pobre. sintaxis que
distraen la
lectura.

TOTAL POR ESCALA DE

EVALUACIÓN
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NOMBRE DEL CURSO:

EJERCICIO :
FECHA LIMITE DE FECHA REAL DE
ENTREGA : ENTREGA :
NOMBRE DEL ALUMNO:

RUBRICA DE EVALUACION EXPOSICIÓN

Criterios Excelente Bueno Regular Insuficiente Evaluación

 Presentaron al equipo.
 Presentaron al
 Dieron una síntesis equipo.
previa del contenido de
Formalidad su presentación  Dieron una síntesis  No le dieron
mencionando quien previa del  Presentaron ninguna formalidad
de la
explicaría cada sección. contenido de su al equipo. a su exposición.
presentación
 Su presentación presentación.
(25%) personal demostraba la  Su presentación
seriedad de su trabajo. personal
demostraba la
seriedad de su
trabajo.
 Preparó tarjetas o  Demostró
 Hablo con fluidez claramente que no
leyó un poco de las  Dijo únicamente lo
demostrando conocimiento había preparado el
Dominio del diapositivas pero que había en las
del tema. tema.
tema habló fluidamente. láminas y
 Uso los apoyos visuales
 Uso los apoyos leyéndolas
(50%) para guiar a los
visuales para guiar
espectadores.
a los
espectadores.
 Uno de los  Se notó justo  No se
Organización  Cada uno conocía organizaron.
integrantes no antes de la
del equipo muy bien su
sabía su momento presentación
(25%) momento de
de participación. que se
participación
estaban
organizando