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RÚBRICA PARA EVALUAR UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Puntos
Criterios Excelente (10) Bueno (9-8) Regular (7-6) Insuficiente (5-2) Obtenidos
El documento se presenta con una El documento se presenta con una El documento se presenta de forma El documento se presenta sucio y
carátula y contiene todos los datos de carátula, los datos de identificación incompleta y desordenada, se omiten descuidado, se omitieron todos los
Formato, redacción y identificación. Se cumplen con los están incompletos. El formato y tamaño datos de identificación. El formato, datos de identificación. El formato,
ortografía lineamientos: tipo y tamaño de letra, es de letra no es uniforme a lo largo del tamaño y tipos de letra no es uniforme tamaño y tipos de letra no es
uniforme a lo largo del documento. No se trabajo, se observan de dos a tres a lo largo del trabajo. Se observan más uniforme a lo largo del trabajo. Se
observan errores sintácticos o faltas de errores sintácticos y de ortografía. Se de seis errores sintácticos y observan más de 8 errores
ortografía. Se anota un título. anota un título. ortográficos. Se anota un título. sintácticos y de ortografía. Se omite
Se entregó en tiempo y forma Se entregó dos días después de lo Se entregó después de tres días de lo el título.
estipulado estipulado Se entregó cinco días después de lo
estipulado
Utilización del protocolo Contiene una introducción y se señala el Contiene una introducción, se omite Contiene un párrafo introductorio en Se olvida anotar la introducción y se
orden en que se anotó la información en señalar el orden en que se anotó la lugar de una introducción y se motiva a inicia con el desarrollo del reporte.
el desarrollo y se motiva a seguir información y se motiva a seguir seguir leyendo.
leyendo el reporte. leyendo el reporte
Contenido en el Se describe detalladamente el Se describen términos generales del Se describe con omisiones el No se describe el tipo de
desarrollo procedimiento utilizado en las fases de procedimiento utilizado en las fases del procedimiento utilizado en las fases del procedimiento utilizado, los
desarrollo de la tarea, los resultados desarrollo de la tarea, los resultados desarrollo de la tarea, los resultados resultados obtenidos ni
obtenidos, conclusiones y reflexión sobre obtenidos, conclusiones y reflexión. La obtenidos, conclusiones y reflexiones. conclusiones y reflexiones. La
lo obtenido. La información es información en su mayoría es La información contenida en la mitad información contenida es
pertinente. pertinente. del reporte es pertinente. completamente irrelevante.
Técnicas de investigación Se utiliza una o más técnicas de Se utiliza una o más técnicas de Se utiliza una o más técnicas de No utiliza ninguna técnica de
documentales investigación documental: análisis de investigación documental: análisis de investigación documental: análisis de investigación documental o utiliza
fuentes, incluso audiovisuales. La fuentes, incluso audiovisuales. La fuentes, incluso audiovisuales, sin alguna cuya fuente no es confiable y
información de las fuentes es confiable, información de las fuentes es en la embargo, la información de las fuentes relevante para el estudio.
pertinente y relevante para el estudio. mayoría de los casos confiables, es poco confiables y relevante para el
pertinentes y relevante para el estudio. estudio.
Comprensión del Los resultados y/o conclusiones y Los resultados y/o conclusiones y Los resultados y/o conclusiones y Los resultados y/o conclusiones y
fenómeno estudiado reflexiones que presenta el estudiante reflexiones que presenta el estudiante reflexiones que presenta el estudiante reflexiones reflejan que el estudiante
reflejan un entendimiento detallado del reflejan un entendimiento general del reflejan un entendimiento limitado del no comprende el fenómeno
fenómeno estudiado fenómeno estudiado fenómeno estudiado estudiado.
Citas y Referencias A lo largo del reporte de investigación se A lo largo del reporte de investigación A lo largo del reporte de investigación A lo largo del reporte de
anotan citas que justifiquen o sustenten se anotan citas que justifiquen o no se anotan citas que justifiquen o investigación no se sustenta el
el reporte, la información es relevante, sustenten el reporte, la información es sustenten el reporte, la información no trabajo presentado, no está
actualizada y de acuerdo con los relevante, actualizada, pero omitió es relevante, actualizada ni actualizada. actualizado ni se presenta con los
lineamientos APA. Al final del documento hacerlo de acuerdo con los Al final del documento solo se anota lineamientos solicitados.
se anotan las referencias que lineamientos APA. incompleta la información de las
correspondan a las citas realizadas Al final del documento se anotan las referencias.
dentro del reporte y de acuerdo con los referencias que correspondan a las
lineamientos APA citas realizadas dentro del reporte y de
acuerdo con los lineamientos APA
Puntaje Total
Calificación Final y %
Adaptación: maestra Lilia Graciela Torres Fernández

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