Está en la página 1de 6

ACTIVIDAD 5

EL QUEHACER DEL GESTOR DEPORTIVO

PEDRO ALEJANDRO MANTILLA VANEGAS

PRESENTADO A:
LIBARDO MARQUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VICERRECTORÍA


ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

CÓDIGO: 410039
INTRODUCCIÓN

La actividad física, el deporte y el ejercicio son componentes esenciales en la formación


integral de los seres humanos, moldeando no solo sus cuerpos, sino también sus mentes y
su conexión con la sociedad. Desde la perspectiva de un gestor deportivo inmerso en la vida
cotidiana, es crucial comprender cómo estas prácticas contribuyen a la construcción de
individuos y cómo se puede evidenciar su impacto en los contextos social y comunitario.

Además la actividad física, entendida como cualquier movimiento corporal producido por
los músculos esqueléticos que exige gasto de energía, es la base para mantener una buena
salud. El ejercicio, por su parte, es una forma planificada y repetitiva de actividad física con
el objetivo de mejorar o mantener la condición física. Finalmente, el deporte, que combina
habilidades físicas y mentales en un contexto competitivo, va más allá de la mera actividad
física y el ejercicio, abordando aspectos de desarrollo personal, social y emocional.

DESARROLLO

En primer lugar, la actividad física y el ejercicio forman seres humanos al potenciar el


desarrollo físico y mental. Desde una edad temprana, la participación en actividades físicas
contribuye al desarrollo motor, fortalece los huesos y músculos, y mejora la coordinación.
Además, el ejercicio regular ha demostrado tener efectos positivos en la salud mental,
reduciendo el estrés, la ansiedad y mejorando el bienestar emocional. Así, los individuos
formados a través de estas prácticas no solo poseen cuerpos saludables, sino también
mentes resilientes y equilibradas.

En términos de construcción social, la participación en deportes promueve la adquisición de


habilidades sociales clave. La colaboración, la comunicación efectiva, el liderazgo y la
gestión del conflicto son habilidades sociales que se desarrollan de manera natural en
entornos deportivos. Estos elementos son fundamentales en la vida cotidiana y en la
formación de individuos que pueden contribuir positivamente a su comunidad.
Desde la perspectiva de un gestor deportivo inmerso en la vida cotidiana, evidenciar el
impacto de la actividad física, el ejercicio y el deporte en el contexto social y comunitario
implica adoptar un enfoque holístico. Una estrategia eficaz podría ser la creación de
programas comunitarios que integren actividades físicas accesibles para todas las edades y
niveles de habilidad. Estos programas no solo promoverían la salud física, sino que también
servirían como puntos de encuentro que fortalecerían los lazos sociales en la comunidad.

La organización de eventos deportivos locales también puede ser una herramienta poderosa
para demostrar el impacto positivo de estas prácticas en el entorno cotidiano. Torneos
deportivos, carreras y actividades recreativas no solo fomentan la participación activa, sino
que también generan un sentido de pertenencia y orgullo comunitario. Estos eventos
pueden convertirse en catalizadores para la cohesión social y el desarrollo de una identidad
común.

Además, el gestor deportivo puede colaborar estrechamente con instituciones educativas y


organizaciones locales para implementar programas educativos que destaquen la
importancia de la actividad física y el deporte en la salud y el bienestar. Talleres, charlas y
campañas de concientización pueden ser herramientas efectivas para llegar a la comunidad,
educar sobre los beneficios de estas prácticas y fomentar la participación activa.
CONCLUSIONES

En conclusión, la actividad física, el deporte y el ejercicio desempeñan un papel crucial en


la construcción de seres humanos saludables y socialmente comprometidos. Desde la
perspectiva del gestor deportivo inmerso en la vida cotidiana, la evidencia de este impacto
se logra a través de programas inclusivos, eventos locales y colaboraciones estratégicas que
no solo promueven la salud física, sino que también fortalecen los lazos sociales y
contribuyen al bienestar general de la comunidad.

Finalmente la actividad física, el deporte y el ejercicio son pilares en la formación de seres


humanos íntegros y saludables. Como gestores deportivos, es imperativo demostrar el
impacto positivo de estas prácticas en el tejido social y comunitario. La creación de
programas inclusivos, eventos locales y alianzas estratégicas puede potenciar el papel
transformador del deporte y la actividad física, contribuyendo así a la construcción de
sociedades más saludables y cohesionadas.
BIBLIOGRAFIA

Sandoval, C, & Alfonso, M., & Vidarte, J, & Vélez, C (2011). Actividad Física: Estrategia
De Promoción De La Salud. Revista Hacia la Promoción de la Salud.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309126695014

Jiménez, A. y Montil M. (2006). Determinantes de la práctica de actividad física: bases,


fundamentos y aplicaciones. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
unad/60994

Bernate, J., Fonseca, I., & Betancourt, M. (2020). Impacto de la acti()vidad física y la
práctica deportiva en el contexto social de la educación superior. Retos: Nuevas
Perspectivas de Educación Física, Deporte y
Recreación. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=fap&AN=139507771&lang=es&site=eds-live&scope=site

Camacho, P., Guerrero, M. Á., Guerrero, L., & Alías, A. (2021). Optimización de la
intervención docente en actividad física, deporte y educación. Dykinson. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/189836

Martí, M., González, F., & Domínguez, A. J. (2019). Conducta Prosocial en El Deporte Y
La Actividad Física: Una Revisión Sistemática. Revista Iberoamericana de Psicología Del
Ejercicio y El Deporte.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=asn&AN=139051406&lang=es&site=eds-live&scope=site

Caspistegui, F. J. (2005). Deporte y modernización. La actividad física como elemento de


transformación social y cultural en España, 1910-1936. Memoria y Civilización.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=asn&AN=24391751&lang=es&site=eds-live&scope=site

García, M. V. M., & Mateo, P. G. (2018). La percepción de la actividad física en el léxico


disponible en la provincia de Almería. Revista Lengua y Habla.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=asn&AN=132377366&lang=es&site=eds-live&scope=site

Garrido, V. (s. f.). 8 factores para planificar actividades lúdicas (1.a ed.).
https://www.observatoriodeljuego.cl/wp-content/uploads/2018/05/8-Factores-para-
planificar-actividades-ludicas_-Gu%C3%ADa-para-la-Reflexi%C3%B3n-Docente.Pdf

Villanueva, A. (2013). Hinchas del fútbol, academia y nuevas emergencias urbanas. Revista
colombiana de sociología, 36(1), 93-108.
https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/39667
CAPTURA DE PANTALLA DE PARTICIPACION EN EL FORO

También podría gustarte