PROYECTO DOCENTE

Urbanismo 1
Grupo 1.06 (mañana) (6)
CURSO 2021-22

Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Fundamentos de Arquitectura
Año plan de estudio: 2013
Curso implantación: 2013-14
Centro responsable: E.T.S. de Arquitectura
Nombre asignatura: Urbanismo 1
Código asigantura: 2330010
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 1
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Urbanística y Ordenación del Territorio
Departamento/s: Urbanística y Ordenación del Territorio

Coordinador de la asignatura
MARTINEZ ROLDAN, MARIA NIEVES

Profesorado
Profesorado de grupo principal
GOYTIA GOYENECHEA, MARIA DOLORES

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

La asignatura tiene como objetivo facilitar al Alumno una sólida base de conocimiento de la
Ciudad, como ¿Hecho Urbano¿ y también "Territorial", de forma que sobre ella puedan
desarrollar en cursos sucesivos, tanto del D.U.O.T. como de la docencia general, los
conocimientos suficientes en la materia para el Arquitecto. Sobre ese objetivo, y una vez
expuesta la naturaleza de la Urbanística y la Ordenación del Territorio como disciplina [o
¿metadisciplina¿] de extrema complejidad y susceptible de múltiples aproximaciones en su
docencia y conocimiento, se justificará la opción docente y metodológica relacionada para
esta inicial asignatura de Urbanismo 1, que es la aproximación al conocimiento de lo
Urbano como ¿Hecho¿ o realidad construida y modificada en el tiempo [¿Hecho
Histórico¿], proceso que se produce en un contexto territorial. El método docente y de
conocimiento es fundamentalmente el morfogenético, de forma que el Alumno comprenda
la Ciudad y lo Urbano como Realidad construida y transformada en el tiempo [desde su

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origen a la actualidad] cuyas claves pueden identificarse en sus tramas, piezas y

elementos.
COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

Competencias específicas: Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al

urbanismo de los sistemas de representación espacial, del análisis y teoría de la forma y
las leyes de la percepción visual, de topografía, hipsometría y cartografía. Capacidad para
diseñar y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanización, jardinería y paisaje.
Conocimiento adecuado de las teorías generales de la forma, la composición y los tipos
arquitectónicos, de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura
occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e
ideológicos, de la sociología, teoría, economía e historia urbanas y de los fundamentos
metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana. Aptitud
para la concepción, la práctica y desarrollo de apuntes, croquis y levantamientos de
arquitectura y de urbanismo.
Competencias genéricas:

Competencias transversales básicas: Haber demostrado poseer y comprender

conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria
general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados,
incluye aspectos de conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación propia de una forma profesional y
poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa
de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de la arquitectura. Tener la
capacidad para reunir e interpretar datos relevantes en el ámbito de la arquitectura, para
emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o
ética. Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado. Haber desarrollado aquellas habilidades
básicas de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado
de autonomía.

Competencias transversales acordadas por la Universidad de Sevilla: Fomentar el espíritu

emprendedor y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de
accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la
cultura de la paz.

Competencias transversales instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis, de decisión,

organización y planificación, y de gestión de la información

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Competencias transversales personales: Trabajo en equipo, razonamiento crítico y

compromiso ético

Competencias transversales sistémicas: Creatividad y sensibilidad hacia temas

medioambientales

Competencias transversales: Habilidad gráfica general y visión espacial y cultura histórica

Contenidos o bloques temáticos

Iniciación al entendimiento urbano-territorial. Análisis y conocimiento de la forma urbana

- Introducción. Existencia de múltiples aproximaciones en la forma de conocimiento de la

Ciudad: "Hecho" Histórico, Funcional, Cultural, Económico, Político, Social... La población y
su estructura socioeconómica.

- Ciudad y Territorio. Introducción conceptual. Nociones sobre el Sistema

Urbano-Territorial. Aproximación al Territorio: Geografía, hipsometría, clinometría, red
hídrica. La Implantación de la Ciudad en el Territorio. La representación del Territorio y la
representación de la Ciudad. La cuestión de la Escala: Del 1:100.000 al 1:50.

- Forma y estructura de la ciudad. El espacio vacío: calles, plazas, espacios libres.

Características formales de la calle. Características formales de la plaza. Los espacios
libres ajardinados. El espacio edificado: manzanario y parcelario. El plano
ortogonal-lineal-radial-irregular. La división del suelo. Tipologías edificatorias. Modos de
crecimiento.

- Las ordenanzas y las normas urbanísticas. Introducción a la conservación del Patrimonio

Histórico y Catalogación Introducción a los sistemas edificatorios de
equipamientos-dotaciones-espacios libres y redes.

Proceso de construcción de la ciudad y el territorio. Morfogénesis urbana

- El origen de lo urbano y las primeras civilizaciones. La Ciudad como "Palimpsesto" y

como depositaria de identidad. El territorio de Mesopotamia, del Imperio Asirio, del Antiguo
Egipto, del Valle del Indo, del Mar Egeo.

- La ciudad clásica griega. El mundo heleno: nuestra cultura occidental. La Grecia

innovadora y el entendimiento territorial. La Poléis: elementos fundamentales e Hipodamos
de Miletos. Colonias de la Magna Grecia. El Helenismo en España.

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-La ciudad romana como fundamento de lo urbano y su periferia: primera ordenación

territorial -centuriación- y sistema de ciudades. Piezas urbanas y monumentos. Hispania
romana: antecedentes, la obra augustea, la latinización, primera conceptualización de
Hispania y la articulación territorial. Hispania prerománica: Visigodos.

- La ciudad medieval cristiana: base de los centros históricos actuales. Ruralización de la

sociedad medieval y paulatina recuperación de la cultura urbana. Concepto de ciudad
-función del núcleo- y elementos fundamentales de lo Urbano. Estabilidad y permanencia
hasta el s. XVIII-XIX. De la Hispania romana a la ciudad medieval cristiana (de Asturias a
León y del Cantábrico al Duero) y a la ciudad musulmana (ordenación territorial de
Al-Andalus como caso particular).

- Las actuaciones Renacentistas y Barrocas. El rechazo hacia lo medieval. Nueva

búsqueda del orden y la introducción de la perspectiva. Primera aproximación al concepto
de Estructura Urbana. El concepto de ciudad renacentista ideal y aportaciones teóricas:
intervenciones en ciudades heredadas y propuestas de ciudades de nueva planta. El
concepto de ciudad barroca y aportaciones para los espacios ajardinados. Introducción a la
Ciudad Renacentista y Barroca en Hispanoamérica.

- Modelos utópicos para las primeras transformaciones de las ciudades como consecuencia
de la Revolución Industrial: explosión de lo Urbano. El Suburbio Industrial y Residencial.
Iniciales respuestas al problema urbano sobre lo territorial. Los socialistas utópicos.

- Modelos formales de respuestas al problema urbano de la ciudad industrial sobre

propuestas y principios morfológicos. Ciudad Lineal, introducción a la significación del
transporte y las infraestructuras en lo urbano. Ciudad Jardín, introducción al planeamiento y
consideración del modelo como forma de crecimiento. Los Suburbios Ajardinados.

- Modelos pragmáticos de respuesta al problema urbano de la ciudad industrial como

respuesta dimensionalmente eficaz al crecimiento y transformación urbano. El Ensanche:
significación, regulación legal, principios teóricos y requerimientos del ensanche. Modelos
históricos. Otros ensanches. Reacción contra la Ciudad del Ensanche.

- Formas de crecimiento de la ciudad surgida del Movimiento Moderno. El urbanismo

racionalista de la Carta de Atenas y el polígono como forma de crecimiento de lo urbano.
Introducción a los enfoques históricos. Modelos de ciudades. Planes urbanísticos para
varias ciudades. Introducción a las actuaciones de reconstrucción de las ciudades tras la
Segunda Guerra Mundial.

- Áreas Metropolitanas. La superación del concepto tradicional de Ciudad. El fenómeno

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metropolitano y su evolución hacia Nuevas Formas Urbano-Territoriales: la Escuela de

Chicago. El proceso metropolitano.

- La "Nueva Ciudad" urbano-territorial del siglo XXI. Superación del modelo metropolitano:
cambio de objetivos urbanos y crisis del planeamiento tradicional. Factores favorecedores
de la dispersión territorial. La Ciudad Invencible frente a la Nueva Ciudad. Visión global de
la evolución de la ciudad desde lo urbano a lo territorial. Acuñación de nueva terminología
para la ciudad y el territorio. Introducción a las propuestas actuales en los países asiáticos.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS

1.1. TEMAS INSTRUMENTALES (Semanas 01 a 05)

Presentación de la asignatura

Tema A-01. El urbanismo y la urbanística.

Tema A-02. Territorio y ciudad: centro y periferia.

Tema A-03. La ciudad: función, forma y estructura.

Tema A-04. El espacio libre. La calle. Evolución y análisis

Tema A-05. El espacio libre. La plaza. Evolución y análisis

1.2. TEMAS DE MORFOGÉNESIS (Semanas 06 a 14)

Tema B-01. Origen de lo urbano y primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.

Tema B-02. El Mundo Heleno y sus antecedentes. Nuestra cultura occidental.

Tema B-03. Roma clásica. Fundamento de lo urbano y su periferia. Hispania y el Reino

visigodo.

Tema B-04. Edad Media. La ciudad musulmana y cristiana.

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Tema B-05. Renacimiento y Barroco

Tema B-06. Revolución industrial. Modelos utópicos y formales

Tema B-07. Revolución industrial. Modelo pragmático: El Ensanche.

Tema B-08. El Movimiento moderno. El urbanismo racionalista y el polígono como forma de

crecimiento urbano.

Tema B-09. Áreas metropolitanas y nuevas realidades urbano-territoriales.

2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

2.1. HORAS CONSIDERADAS PRESENCIALES:

SEMANALMENTE (Semana 01 a 14)

TRABAJO COOPERATIVO (ACTIVIDAD TEÓRICO - PRÁCTICA): Índice y mapa

conceptual - Biblioteca de imágenes - Biblioteca de Bibliografía y Webgrafía - Biblioteca de
respuestas múltiples y respuestas únicas - Análisis urbano-territorial aplicado al tema
teórico.

20% resultado del trabajo teórico (individual y/o colaborativo)

10% implicación alumno (individual)

ÚLTIMA SEMANA DEL CUATRIMESTRE (Semana 15)

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

20% prueba adquisición conocimientos (individual)

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2.2. HORAS CONSIDERADAS NO PRESENCIALES:

ACTIVIDAD PRÁCTICA: Ruta cultural sobre una ciudad: análisis urbano, reconocimiento,
establecimiento ruta, catalogación, vídeo

40% resultado del trabajo práctico (individual y/o parejas)

ACTIVIDAD PRÁCTICA: Asistencia virtual a jornadas o cursos o actividad de refuerzo

personal

10% actividades individuales de refuerzo.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Horas Créditos
B Clases Teórico/ Prácticas 60 6

Idioma de impartición del grupo

ESPAÑOL

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Para la evaluación del curso será necesario tener en cuenta que los Planes de Estudio
tanto del Grado en Arquitectura como del Grado en Fundamentos de la Arquitectura
consideran de forma general que sus asignaturas deben ser evaluadas bajo el epígrafe de
Evaluación Continua. Por otro lado, según el Acuerdo Único/CU 5-2-09, por el que se
aprueba el Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla, en
su Capítulo 4 (Evaluación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas
por los estudiantes), especifica: Art. 54 ¿Los estudiantes tienen el deber de participar
activamente en las diversas actividades académicas programadas por las que hayan de ser
evaluados¿, Art. 56 ¿ Los sistemas (de evaluación) podrán contemplar una relación de
requisitos específicos¿la asistencia a un número mínimo de horas de clases¿, Art. 58 ¿La
participación en las clases lectivas, tanto teóricas como prácticas, incluida la asistencia y
defensa de ponencias y trabajos en seminarios¿.

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La carga de cada una de las actividades formativas respecto al total de la calificación será:

Un 40% para las actividades relacionadas con la parte teórica de la asignatura (Trabajo de
síntesis del alumno: 20% y Prueba de conocimientos teóricos adquiridos: 20%) y un 60%
para las actividades relacionadas con la parte práctica de la asignatura (Realización de
ejercicio transversal en grupo: 30-40% y Realización de ejercicio individual: 20-30%)

Tras las quinces semanas de docencia y antes de la fecha aprobada por Junta de Escuela
para la realización de la primera convocatoria, el alumno obtendrá una calificación de
¿aprobado o no por curso¿ resultado de haber cursado la asignatura mediante la
modalidad de ¿evaluación continua¿, siempre que cumpla estos requisitos:

-Asistencia mínima obligatoria de 12 clases, es decir el equivalente al 80% de asistencia

mínima obligatoria

-Obtención de calificaciones parciales para la obtención de la media ponderada nunca

inferior a 5.0 puntos.

En el caso de incumplimiento del primer requisito no será posible la modalidad de

evaluación continua, por lo que el alumno deberá ser evaluado únicamente mediante una
prueba-examen teórico-práctico del curso completo en el día fijado para la primera
convocatoria. En caso de no ser superado el mismo, deberá presentarse a la segunda
convocatoria que será similar e igualmente si concurrre a la tercera convocatoria. La
prueba teórico práctica constará de un examen teórico de dos horas de duración con
diferentes modalidades de preguntas y un examen práctico de tres horas de duración a
continuación del anterior, en el que se exigirá la realización de un ejercicio práctico similar
al realizado durante el curso pero adaptado al tiempo de tres horas. Este examen será
responsabilidad del coordinador de la asignatura.

En el caso de incumplimiento del segundo requisito el alumno seguirá optando por la

modalidad de evaluación continua tanto para la primera como para la segunda
convocatorias, y podrá presentar en las fechas fijadas para dichas convocatorias aquellas
partes de la asignatura que hayan obtenido una calificación inferior a 5.0 puntos,
perdiendo esta posibilidad en la tercera convocatoria cuya evaluación se realizará mediante
una prueba teórico-práctica del curso completo.

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Metodología de enseñanza-aprendizaje
Prueba de conocimientos teóricos adquiridos
ACTIVIDAD FORMATIVA 02. Realización en la última semana de clases y autocorreción
por parte de los alumnos, de una prueba para verificar los conocimientos y capacidades
teóricas adquiridas en el aula.

Exposición oral del profesor + trabajo de síntesis del alumno

ACTIVIDAD FORMATIVA 01. Tras la finalización de la exposición del profesor, se
procederá a la realización de diversas actividades (esquema-resumen, trabajo de
ampliación de información, trabajo cooperativo donde se elaborarán
esquemas-preguntas-banco de imágenes por grupos¿) todo ello especificado en el
Proyecto Docente de cada profesor.

Realización de ejercicio transversal en grupo

ACTIVIDAD FORMATIVA 03. Centrado en una ciudad pequeña/ media elegida por cada
profesor, se realizará un estudio morfogenético a lo largo de la historia aplicando los
conocimientos teóricos impartidos.

Realización de ejercicios puntuales individual o parejas

ACTIVIDAD FORMATIVA 04. Cada profesor propondrá dos-tres ejercicios centrados sobre
la parte de la materia del curso que no puede ser aplicada al ejercicio transversal o en
aquellas otras que considere que deben ser reforzadas por parte del alumno y no pueden
hacerse de una forma presencial.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://etsa.us.es/curso_actual/horarios_y_aulas

Calendario de exámenes
https://etsa.us.es/sites/arquitectura/files/Docencia/Grado/Calendarios/Examenes%20PRI%
2020-21.PDF

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: DANIEL ANTUNEZ TORRES
Vocal: PABLO ARIAS SIERRA
Secretario: DOMINGO SANCHEZ FUENTES
Suplente 1: MARIA TERESA PEREZ CANO

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Suplente 2: MARIA NIEVES MARTINEZ ROLDAN

Suplente 3: MARIA DOLORES GOYTIA GOYENECHEA

Sistemas y criterios de evaluación y calificación del grupo

Criterio de calificación
EVALUACIÓN CRITERIOS GENERALES

EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACIÓN CONTINUA.

Se considera evaluación continua cuando se cumplen los requisitos de asistencia mínima

obligatoria de 12 clases (80% de asistencia mínima) y la obtención de calificaciones parciales
para la media ponderada nunca inferior a 5.0 puntos.

La carga de cada una de las actividades formativas respecto al total de la calificación será de
carácter general de un 40% para actividades teóricas y un 60% para actividades prácticas.

Tras finalizar las clases, y antes del examen oficial correspondiente a la primera convocatoria, el
estudiante obtendrá una calificación de ?aprobado o no por curso?; si quedara alguna parte no
aprobada o no presentada, podrá volver a ser objeto de evaluación en dicha convocatoria
oficial.

Este sistema se prorrogará en la segunda convocatoria, pero no en la tercera donde el

estudiante pasará automáticamente a pertenecer al caso de evaluación por examen único.

EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACIÓN EXAMEN ÚNICO.

Cuando el estudiante decida no optar a la evaluación continua (por decisión propia) o no cumpla
con la asistencia mínima obligatoria, no será posible la modalidad de evaluación continua.

En este caso el estudiante deberá realizar un examen teórico (para verificar conocimientos en
relación al contenido, y de manera oral y escrita) de dos horas de duración y otro práctico (para
verificar competencias) también dos horas de duración del curso completo.

En caso de no ser superada dicha prueba, deberá presentarse a la segunda convocatoria que
constará del mismo tipo de prueba, e idem para la tercera convocatoria.

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PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2021-22.

A. DOCENCIA SEMIPRESENCIAL.

PARTE NO PRESENCIAL: El profesor optará según el perfil del grupo de estudiantes entre
diferentes posibilidades destacando la elaboración previa de vídeos impartiendo la docencia y
descarga a través de la Consigna_US o directamente desde la carpeta contenidos de la
Enseñanza Virtual_US, o impartición directa de la docencia a través de Blackboard
Collaborate_US. Se realizará una adaptación para Erasmus con dificultades en lectura y
comprensión del español para facilitarles el estudio.

PARTE PRESENCIAL: El profesor realizará un cronograma de rotación en reparto de

actividades y asistentes al aula de modo que a la clase asista el 50% de los alumnos cuyas
actividades necesitan mas presencialidad.

No necesariamente el encuentro en el aula deberá ser semanal sino cuando los temas a
trabajar así lo requieran.

B. DOCENCIA NO PRESENCIAL.

El profesor optará según el perfil del grupo de estudiantes entre diferentes posibilidades
destacando la elaboración previa de vídeos impartiendo la docencia y descarga a través de la
Consigna_US o directamente desde la carpeta contenidos de la Enseñanza Virtual_US, o
impartición directa de la docencia a través de Blackboard Collaborate_US.

Se realizará adaptación para Erasmus con dificultades en lectura y comprensión del español
para facilitarles el estudio.

Se propondrán tareas teóricas y prácticas que serán supervisadas con las mismas herramientas
informáticas.

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EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACIÓN CONTINUA

A-B. EVALUACIÓN SEMIPRESENCIAL Y NO PRESENCIAL

Se seguirán los criterios generales.

EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACIÓN EXAMEN ÚNICO

A. EVALUACIÓN SEMIPRESENCIAL

Se seguirán los criterios generales realizándose el examen en el aula.

B. EVALUACIÓN NO PRESENCIAL

Se seguirán los criterios generales realizándose el examen a través de una Sala Virtual, con
cámara y micrófono y ante la presencia de tres profesores.

Bibliografía recomendada
Bibliografía General
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL URBANISMO
Autores: Juan Carlos Forrat
Edición: Universidad Politécnica de Valencia
Publicación: Colección Arquitectura / Perspectivas
ISBN: 84-970-42-5
HISTORIA DE LA FORMA URBANA. Desde sus orígenes hasta la Revolución Industrial
Autores: A.E.J. Morris
Edición: G.G.
Publicación: Colección Arquitectura / Perspectivas
ISBN: 84-252-1181-6
URBANÍSTICA DE LAS GRANDES CIUDADES DEL MUNDO ANTIGUO
Autores: A. García y Bellido

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Edición: CSIC
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 978-84-00-08878-1
BREVE HISTORIA DEL URBANISMO
Autores: Fernando Chueca Goitia
Edición: Alianza Editorial
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-206-3519-7
HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: Egipto, Oriente Próximo,...
Autores: Arthur Cotterel
Edición: Crítica S.L.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-8432-097-9 tomo 1
DISEÑO DE LA CIUDAD 2. El arte y la ciudad antigua
Autores: L. Benévolo
Edición: G.G.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-7600-355-2
GEOGRAFÍA HUMANA. CLAVES PARA CONOCER LA CIUDAD
Autores: José Ignacio Casar Pinazo
Edición: Akal S.A.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-7600-355-2
HISTORIA DE LAS FORMAS URBANAS MEDIEVALES
Autores: José María Medianero Hernández
Edición: Universidad de Sevilla
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-472-0841-9
EL ARTE Y LA CIUDAD MEDIEVAL
Autores: Leonardo Benévolo
Edición: G.G.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-252-1025
LA CIUDAD MEDIEVALY SU TERRITORIO. URBANISMO, SOCIEDAD Y ECONOMÍA
Autores: Manuel Espinar Moreno / María del Mar García Guzmán
Edición: Cádiz Agrija Ediciones
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 978-84-96191-08-2
HISTORIA DEL URBANISMO EN ESPAÑA I. Del Eneolítico a la Baja Edad Media
Autores: Manuel Montero Vallejo
Edición: Cátedra

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CURSO 2021-22

Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid

ISBN: 84-376-1469-4
LA FORMACIÓN DE LA CIUDAD MEDIEVAL
Autores: Félix Benito Martín
Edición: Cátedra
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid
ISBN: 84-8448-002-X
SOBRE EL RENACIMIENTO. Principios, ciudades y arquitectos
Autores: Manfredo Tafuri
Edición: Cátedra
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 84-376-1342-6
RENACIMIENTO Y BARROCO
Autores: Heinrich Wolfflin
Edición: Paidós
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 84-7509-350-7
EL ARTE DEL BARROCO. Urbanismo y arquitectura
Autores: Jorge Bernales Ballesteros
Edición: Gever
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 84-7566-019-3
LA CIUDAD RENACENTISTA
Autores: Giorgio Muratore
Edición: Gabrielle Mazzotta Editore
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 84-7088-251-1
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MODERNA
Autores: Leonardo Benévolo
Edición: G.G.
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 84-252-0797-5
LA LLAMADA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Autores: Aristides Silva Otero / Mariela Mata de Grossi
Edición: Universidad Católica Andrés Bello
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions
ISBN: 980-244-172-4
CIUDAD Y URBANISMO A FINALES DEL SIGLO XX
Autores: Ramón López de Lucio
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Universitat de Valencia. Servei de Publicacions

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CURSO 2021-22

ISBN: 84-370-1439-5
HISTORIA DEL URBANISMO. El siglo XX
Autores: Paolo Sica
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Instituto de Estudios de Administración local
ISBN: 84-7088-275-9
CONSTRUCTORES DE LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA
Autores: José Casar Pinazo / Rafael Castejón León / Antonio García Martín
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Departamento de Urbanismo de la E.T.S.A. de Navarra
ISBN: 84-89656-86-X
LA MORFOLOGÍA DE LAS CIUDADES
Autores: Horacio Capel
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 84-7628-391-1
LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN ESPAÑA. Evolución del concepto y de su práctica en
el siglo XX
Autores: Manuel Benabent Fernández de Córdoba
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 84-472-0869-9
CIUDADES DEL MAÑANA. Historia del urbanismo del siglo XX
Autores: Peter Hall
Edición: Ediciones del Serbal
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 84-7628-190-0
EL PASADO ACTIVO. Del uso interesado de la historia para el entendimiento y la construcción
de la ci
Autores: Fernando de Terán
Edición: Akal S.A.
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 978-84-460-2965-6
PERIFERIAS Y NUEVA CIUDAD. El problema del paisaje en los procesos de dispersión urbana
Autores: Pablo Arias Sierra
Edición: Universidad de Valladolid
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 84-472-0805-2
LA CIUDAD MEDIEVAL
Autores: Juan A. Bonachia
Edición: Universidad de Valladolid

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CURSO 2021-22

Publicación: Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría

ISBN: 84-7762-677-4

Bibliografía Específica
HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA Y LA TOPOGRAFÍA
Autores: José Martín López
Edición: Centro Nacional de Información Geográfica
Publicación: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
ISBN: 84-9517-234-8
MORFOLOGÍA HISTÓRICA DEL TERRITORIO DE TARRACO. Siglos III-I a. C.
Autores: Isaías Arrayán Morales
Edición: Crítica S.L.
Publicación: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
ISBN: 84-475-3007-8
LA ESPAÑA VISIGODA (409-711)
Autores: Roger Collins
Edición: Crítica S.L.
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-8432-636-5
URBANISMO Y SOCIEDAD EN HISPANIA
Autores: J.M. Blázquez
Edición: Mundo Antiguo
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-86329-80-9
HISPANIA ROMANA
Autores: Fernando Chueca Goitia
Edición: Mundo Antiguo
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-86329-80-9
LAS VÍAS ROMANAS EN ANDALUCÍA
Autores: R. Corzo Sánchez
Edición: Mundo Antiguo
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-86329-80-9
HISPANIA ROMANA
Autores: S.J. Keay
Edición: Mundo Antiguo
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-86329-80-9
LA RED VIARIA ROMANA EN HISPANIA. Siglos I-IV d.C.
Autores: José María Solana Sainz / Luis Sagredo San Eustaquio

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Urbanismo 1
Grupo 1.06 (mañana) (6)
CURSO 2021-22

Edición: Polifemo
Publicación: Historia y Sociedad (Universidad de Valladolid)
ISBN: 84-8448-381-9
EL FENÓMENO URBANO MEDIEVAL ENTRE EL CANTÁBRICO Y EL DUERO
Autores: Isabel Abad Álvarez / Jesús Ángel Solórzano Telechea / Beatriz Arizaga Bolumburu
Edición: Polifemo
Publicación: Asociación de jóvenes historiadores de Cantabria
ISBN: 84-6074-010-2
URBANISMO MEDIEVAL DEL PAIS VALENCIANO
Autores: R. Azuar / S. Gutiérrez / F. Valdés
Edición: Polifemo
Publicación: Arquithemas. Fundación Caja de Arquitectos
ISBN: 84-86547-21-0
LA REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD EN EL RENACIMIENTO. Levantamiento urbano y
territorial
Autores: Federico Manuel Arévalo Rodríguez
Edición: Fundación Caja de Arquitectos
Publicación: Arquithemas. Fundación Caja de Arquitectos
ISBN: 84-932-5426-6
FLORENCIA, ROMA Y LOS ORÍGENES DEL RENACIMIENTO
Autores: Manuel Palazón Blasco
Edición: Akal, Arte y Estética 31
Publicación: Arquithemas. Fundación Caja de Arquitectos
ISBN: 84-460-0190-X
GESTIÓN DEL PAISAJE. Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje
Autores: Jaume Busquets
Edición: ARIEL Patrimonio
Publicación: Arquithemas. Fundación Caja de Arquitectos
ISBN: 978-84-344-2890-4
LA CIUDAD LINEAL DE MADRID
Autores: José Ramón Alonso Pereira
Edición: Ciudades 6
Publicación: Arquithemas. Fundación Caja de Arquitectos
ISBN: 84-922594-2-6
LA CIUDAD JARDÍN 100 AÑOS DESPUÉS
Autores: Alfonso Álvarez Mora
Edición: Ciudades 6
Publicación: Instituto Universitario de Urbanística de la Universidad de Valladolid
ISBN: 84-8448-167-0
ELEMENTOS DE COMPOSICIÓN URBANA
Autores: Francisco Javier Monclús Fraga / José Luis Oyón Bañales

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Urbanismo 1
Grupo 1.06 (mañana) (6)
CURSO 2021-22

Edición: Edicions UPC

Publicación: Universidad Politécnica de Valencia
ISBN: 84-8301-502-1
LOS ORÍGENES DEL ENSANCHE DE BARCELONA. Suelo, técnica e iniciativa
Autores: Miquel Corominas i Ayala
Edición: Edicions UPC
Publicación: Universidad Politécnica de Valencia
ISBN: 84-8301-571-4
EL JARDÍN EN LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX
Autores: Jorge Sainz
Edición: Reverté S.A.
Publicación: Universidad Politécnica de Valencia
ISBN: 978-84-291-2114-8
MANZANAS, BLOQUES Y CASAS. Formas construidas y formas del suelo en la ciudad
contemporánea
Autores: Javier Pérez Igualada
Edición: Dykinson S.L.
Publicación: Universidad Politécnica de Valencia
ISBN: 84-9705-850-X
CONSIDERACIONES SOBRE LA NUEVA CIUDAD. Sevilla ante la revisión de su Planeamiento
Autores: Pablo Arias García / Luis Recuenco Aguado
Edición: Dykinson S.L.
Publicación: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones
ISBN: 84-472-0529-0
CIUDADES DE LA ESPAÑA MEDIEVAL
Autores: Miguel Ágel Ladero Quesada
Edición: Dykinson S.L.
Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.
ISBN: 978-84-9849-868-4
UR, ciudad de los Sumerios
Autores: Pilar Pardo
Edición: Aldebarán
Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.
ISBN: 84-95414-38-4
URUK. La primera ciudad
Autores: Mario Liverani
Edición: Bellaterra Arqueología
Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.
ISBN: 84-7290-334-0
MESOPOTAMIA. La invención de la ciudad
Autores: Gwendolyn Leick

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Edición: Paidós Ibérica S.A.

Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.
ISBN: 84-493-1275-2
EL ANTIGUO EGIPTO. Anatomía de una civilización
Autores: Barry J. Kemp
Edición: Crítica
Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.
ISBN: 84-8432-485-0

Información Adicional
BIBLIOGRAFIA

Benavent, M (2015): Introducción a la teoría de la planificación territorial. US. Sevilla

Cullen, G (1974): El paisaje urbano: tratado de estética urbanística. Ed-Blume

De las Rivas, JL (1992): El espacio como lugar. UVA. Valladolid

De las Rivas-Vergara (2004): Territorios inteligentes. Nuevos horizontes del urbanismo.

Ed-Metrópolis.

Delfante, Ch (2006): Gran historia de la ciudad. Ed-Abada. Madrid

Esteban i Noguera, J (1998): Elementos de ordenación urbana. UPC. Barcelona

Ezquiaga, JM (1990): Formas construidas, formas de suelo. Reflexiones? Geometría-9. Málaga

Fariña, J (2001): La ciudad y el medio natural. Ed-Akal. Madrid

Font, A (2003): Planeamiento urbanístico. De la controversia a la renovación. CUIMPB.

Barcelona

Gehl, J (2006): La humanización del espacio urbano. Ed-Reverte. Barcelona

Gravagnuolo, B (1998): Historia del urbanismo en Europa 1750-1960. Ed-Akal. Madrid

Hernandez, A (1997): La ciudad de los ciudadanos. Ministerio Fomento. Madrid

Lewis, D (1972): El crecimiento de las ciudades. Ed-GG. Barcelona

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CURSO 2021-22

López-Relea-Somoza (2003): La ciudad, nuevos procesos, nuevas respuestas. UL. León

Luque, J (2004): Constructores de la ciudad contemporánea. Ed-Cie Dossat. Madrid

Lynch, K (1970): La imagen de la Ciudad. Ed-Buenos Aires Infinito. Argentina

Panerai, P y Mangin, D (2002): Proyectar la ciudad. Ed-Celestes. Teruel

QueRol, J (2004): Bienvenidos al Urbanismo: imágenes y palabras. Ed-Viena. Barcelona

Recuenco, L (2008): Frente al "POTAUS". US. Sevilla

Sáinz, V (2006): El proyecto urbano en España. Génesis y desarrollo? Ed-Kora. Sevilla

Sanchez, I (2008): Esquinas inteligentes: La ciudad y el urbanismo moderno. Ed-Alianza.

Madrid

Solá-Morales, M (1997): Las formas de crecimiento urbano. UPC. Barcelona

Steenbergen, C y Wouter, R (2001): Arquitectura y Paisaje. Ed-GG. Barcelona

Torres, L (1954): Resumen histórico del urbanismo en España. IEAL. Madrid

REVISTAS

2C. Construcción de la Ciudad

AV. Monografías Arquitectura Viva

Cartas Urbanas

Ci[ur]. Cuadernos de investigación urbanística

Ciudad y territorio: Estudios territoriales

Ciudades. Revista del IU de Urbanística de la UVA

Geometría. Revista semestral de arquitectura y urbanismo

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Neutra. Revista del COAAO

Perspectivas urbanas

RIURB. Revista iberoamericana de urbanismo

RUyE. Revista de urbanismo y edificación

UR. Urbanismo Revista

Urban. Revista del Departamento de Urbanística y Ordenación de Territorio UPM

Urban-e. Territorio, Urbanismo, Paisaje, Sostenibilidad y Diseño Urbano

WEBGRAFÍA

http://departamento.us.es/duot/

http://departamento.us.es/duot/master/revistadelmaster.html

http://dipusevilla.es

http://iaph.es

http://institucional.us.es/rrcartografia/

http://sig.urbanismosevilla.org

http://www.bing.com/maps/

http://www.expobus.us.es/cartografía/

http://www.fama.us.es

http://www.goolzoom.com/

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http://www.ideandalucia.es/IDEAvisor

http://www.ign.es

http://www.juntadeandalucia.es/institutodeestadisticaycartografia

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/

http://www.laciudadviva.org/

http://www.magrama.gob.es/ (SIGPAC Nacional)

http://www.maps.google.es

http://www.planur-e.es/

http://www.riurb.com/

http://www.sedecatastro.gob.es/

http://www.sevilla.org/urbanismo/

http://www2.aq.upm.es/Departamentos/Urbanismo/institucional/publicaciones/ciur/

Profesores evaluadores
MARIA DOLORES GOYTIA GOYENECHEA

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