Nombre Ángel Rafael Ortiz Arámbula.

Asignatura Psicología.
Grupo: 02
Actividad: AA2. El lenguaje y la
comunicación
1. Objetivo del lenguaje en el ser humano: El lenguaje es una capacidad propia del ser
humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. Los
objetivos del lenguaje son conocerlo como un instrumento del desarrollo humano y
aplicarlo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, el lenguaje es la base de
comunicación entre los individuos.
2. Otras especies y el lenguaje: Sí, otras especies también utilizan formas de lenguaje para
comunicarse. Aunque el lenguaje verbal es propio de los seres humanos, los animales
pueden tener un lenguaje no verbal muy rico. Dependiendo de cada especie, usan más un
tipo de lenguaje que otro, pero todas se comunican.
3. Diferencia entre lenguaje y comunicación: El lenguaje es la capacidad que posee el ser
humano para codificar y descodificar un mensaje, transmitiendo, así, información de
carácter abstracto y complejo. Por otro lado, la comunicación es la acción o efecto de
comunicarse; es decir, el acto a través del cual una persona establece con otra un
intercambio de información.
4. Diferencia entre la comunicación humana y la comunicación animal: Una de las
diferencias más fuertes de la comunicación entre seres humanos y animales es la
racionalidad. Por el uso de nuestro lenguaje, podemos expresar muchas más cosas y lo
relevante, una misma cosa de diferente manera, mientras que los animales se pueden
comunicar a través de respuestas limitadas, señas o gestos.
5. Principales características del lenguaje humano: El lenguaje humano es universal, es
decir, resulta una capacidad propia del ser humano. Se exterioriza con el uso de los
signos, a través de la lengua y el habla. Es racional debido a que requiere del uso de la
razón para asociar los signos lingüísticos. Se puede manifestar de manera verbal o no
verbal.
6. Estructuras cerebrales en la comprensión y expresión del lenguaje oral: Las áreas de
Broca y Wernicke, junto con la corteza auditiva primaria, constituyen una red llamada
fascículo arqueado. Esta red permite a las personas oír, procesar y ejecutar el lenguaje. El
área de Broca se encarga de la formulación verbal (morfosintaxis) con expresión y
comprensión de estructuras sintácticas; procesamiento de verbos. planificación y
programación motora para la articulación del habla; procesos de secuenciación de las
palabras o enunciados8. El área de Wernicke se encarga de la comprensión del lenguaje.
7. Problemas en el lenguaje por alteración en estructuras cerebrales: Los trastornos del
lenguaje debidos a lesiones cerebrales son un conjunto de alteraciones del habla, la
escritura y la comprensión del lenguaje que se producen como resultado de una lesión en
el cerebro. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de factores, como
accidentes cerebrovasculares, traumatismos craneales, tumores cerebrales, infecciones del
sistema nervioso central o enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de
Alzheimer.
 Bibliografía

Lenguaje. (s/f). Edu.lat. Recuperado el 10 de diciembre de 2023, de

https://definicion.edu.lat/concepto/lenguaje.html

Lenguaje: instrumento del desarrollo humano. (2021, septiembre 12). RDU UNAM.

https://www.revista.unam.mx/2021v22n5/lenguaje_instrumento_del_desarroll

o_humano/

Tipos de lenguajes en los animales. (2019, enero 19). Botanical-online.

https://www.botanical-online.com/animales/animales-lenguaje