Universidad deguayaquil

facultad defilosofía, letras y ciencias dela educación

CARRERA:PEDAGOGÍA DELA LENGUAYDELA LITERATURA

Docente:Humberto torres ORTEGA
Paralelo: 8a2
Grupo
integrantes

-Campoverde Manosalvas -Rosales Molina Lady

Robert -Palacios Montufar Jessie
-Delgado Cruz Milena -Ruilova Salazar Edson
-Martínez Alvarado Linda
 TEoRÍA DELCANONYLA LITERATURA
DEFINICIÓN:
La palabra canon proviene del griego Destaca que los modelos pedagógicos
Kanón que significa literalmente caña o desempeñan un papel crucial en la
vara de medir, por ello su significado construcción del canon literario.
deriva en regla, modelo o prototipo para
medir el arte y la cultura.

La teoría del canon literario no solo abarca

un conjunto de obras maestras, sino que
En literatura el canon es una lista selecta también refleja modelos pedagógicos que
de obras literarias clásicas. moldean perspectivas culturales e
imponen ideologías.
 TEoRÍA DELCANONYLA LITERATURA

Relación entre modelos pedagógicos

La conexión entre educación y canon
literario revela que la selección de textos
es esencialmente política, jerarquizando
ciertas obras y excluyendo perspectivas
marginales.
La relación entre literatura e ideología es
crucial para comprender cómo la
formación del canon influye en la
percepción del mundo por parte de los
estudiantes.

En resumen, la teoría destaca la

complejidad inherente a la intersección de
la literatura, la educación y las ideologías.
 La Crisis Literaria Americana

A lo largo de la historia la literatura estadounidense ha enfrentado diversas crisis a

lo largo de su desarrollo, desde los desafíos prebélicos hasta los retos actuales de
una sociedad cada vez más globalizada y diversa. Estas crisis no solo afectan la
producción literaria, sino que también inciden directamente en la evaluación y
composición del canon literario. El siglo XX emerge como un escenario crucial para
comprender estas crisis, caracterizado por movimientos literarios que desafiaron las
normas y redefinieron la expresión literaria. El modernismo, con su énfasis en la
experimentación formal y el cuestionamiento de las estructuras narrativas
tradicionales, fue un catalizador de cambios radicales en la literatura
estadounidense.
AUTORESCOMO:

T.S.Eliot F.Scott Ernest

Fitzgerald Hemingway
 Las Aportaciones Europeas a la Teoría del Canon

A lo largo de la historia la literatura estadounidense ha enfrentado diversas crisis a

lo largo de su desarrollo, desde los desafíos prebélicos hasta los retos actuales de
una sociedad cada vez más globalizada y diversa. Estas crisis no solo afectan la
producción literaria, sino que también inciden directamente en la evaluación y
composición del canon literario.
El siglo XX emerge como un escenario crucial para comprender estas crisis,
caracterizado por movimientos literarios que desafiaron las normas y redefinieron la
expresión literaria. El modernismo, con su énfasis en la experimentación formal y el
cuestionamiento de las estructuras narrativas tradicionales, fue un catalizador de
cambios radicales en la literatura estadounidense.
 Las Aportaciones Europeas a la Teoría del Canon
Clásicos Literarios: La tradición literaria Crítica Literaria: Movimientos críticos
europea ha contribuido con la europeos, como el estructuralismo, el
canonización de obras clásicas, desde la formalismo y el posmodernismo, han
antigüedad hasta el Renacimiento. La proporcionado marcos teóricos para
valoración de autores como Homero, evaluar y reinterpretar obras literarias. La
Virgilio, Shakespeare y otros ha dejado crítica literaria europea ha influido en la
una marca duradera en la teoría del canon. selección y evaluación de textos
canónicos.

Estudios Culturales: Los estudios culturales europeos han

enriquecido la teoría del canon al destacar la importancia de
considerar el contexto sociopolítico y cultural al evaluar obras
literarias. Esto ha llevado a una apreciación más amplia de la
diversidad y la representatividad en el canon.
Muchas
gracias