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ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Trans (10) Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8) Comp.

Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Código 1 5 0 1 0 4 PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
TRIZ SEGUNDA ÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) T

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 5D

Se comunica oralmente
Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 4 0 4 9 3 1 ALANYA MELENDEZ, Eidy Yumico M A A A A A A AD AD AD A A A A PRO

2 D N I 9 0 9 0 3 8 5 1 FLORES CAMANA, Yeicko Josdavi H A A A A A A B B A B B B B PRO

3 D N I 9 1 6 5 4 2 4 7 FLORES MUÑOZ, Kimberly Danae M C C C C C C C B C C C C C PRO

4 D N I 9 0 4 1 9 6 0 4 GOMEZ QUISPE, Gadiel Eduard H B B B C B B B C C C B B B PRO

5 D N I 9 0 3 0 4 2 8 1 LUNA SEMINARIO, Arian Javier H AD A AD A A A AD A AD A A A A PRO

6 D N I 9 0 3 0 4 2 6 4 LUNA SEMINARIO, Ariana Sofia M A A A A A A AD A A A A A A PRO

7 D N I 9 0 5 9 9 7 9 5 MELENDEZ MATOS, Adrián Stefano H A B A A AD AD A AD AD AD AD AD AD PRO


38-01/06/2023 IE. 115-17 SAN JUDAS
8 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 4 0 MONTILLA ROSARIO, Jeremias Jhosue H T R A S L A D A D O T TADEO
9 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 9 0 PERDOMO SUAREZ, Glorianny Antonella M C C C C C C C C C B C C C PRO

10 D N I 9 0 4 8 5 5 4 6 RACHO MEJIA, Briana Darllet M AD AD A A AD AD AD A AD A A A A PRO

11 D N I 9 0 3 9 7 9 4 8 REVOREDO LLERENA, Adriano Alexandro H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO

12 D N I 9 0 6 4 0 2 6 9 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Fabihan Thiago H B A A A B B B A B B B B B PRO

13 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 1 0 ROJAS LOBO, Abril Antonela M C C C C C C C C C C C C C PRO

14 D N I 9 0 1 8 9 9 6 1 SALAS MATEO, Andy Kaleth H AD A AD A AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

15 D N I 9 0 4 9 3 5 0 7 SALAZAR CISNIEGAS, Eliel Thiago H C C C C C C C C C C C C C PRO

16 D N I 9 0 4 8 3 1 1 2 SALVATIERRA GARCIA, Thaisa Aome M A A A A A A A A AD A A A A PRO

17 D N I 9 0 5 2 1 7 3 7 SIXTO ABAL, Shana Berid M A A A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 8 1 7 0 1 3 5 7 SOLIS HAITA, Esther M A A A A AD AD A A A A A A A PRO

19 D N I 9 0 4 0 9 2 0 3 SOTO ESPINOZA, Ricardo Gadiel H AD A A A AD AD A A AD A A AD AD PRO

20 D N I 9 0 2 3 5 5 2 2 TORRES ARIAS, Jean Lucas H AD AD AD A AD AD A A AD AD AD AD AD PRO

21 D N I 9 0 6 1 1 1 4 5 VALVERDE RODRIGUEZ, Alondra Alexandra M A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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N° de Orden

D
D
RESUMÉN

N
N
ESTADÍSTICO

I
I

9
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0
1

9
7
Estudiante (2)

1
1
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

0
1

Firma - Post Firma


Retirados
Fallecidos

6
6
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

9
3

FUENTES LOPEZ, GIOVANNA PATRICIA


2
9
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
1
0
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12

YAMPASI GUERRERO, Litzy Jasibe


M
M
M
M
M
M

YKEBATA ALEMAN, Jose Marcos Benjamin


0
0
0
0
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11

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
1
0
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Total

Firma - Post Firma y sello


Director(a) / Sub Director(a)
CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
0%
0%
0%
(%)

4.35%
95.65%
Porcentaje

H
M

Sexo H/M
B
B

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda


B
B

del bien común

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,


PERSONAL SOCIAL

B
B

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,


abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


A
B
TRIZ

motricidad
PSICOMO

B
B

Se comunica oralmente en su lengua materna


B
B

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


ÁREAS (8)

B
A

Crea proyectos desde los lenguajes del arte


COMUNICACIÓN

Lugar o ciudad
LIMA CERCADO
B
B

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se comunica oralmente
COMO
SEGUNDA
CASTELLANO

,
B
B

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma, movimiento y


B
B
MATEMÁTICA

09

día

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


B
B
ÍA

conocimientos
de
CIENCIA Y
TECNOLOG

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


B
B

TIC
B
B

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


mes
Enero
Comp. Trans (10)

Situación final (11)


PRO
PRO

Motivo de Retiro (12)


de
año
2024
Observaciones (13)
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Trans (10) Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8) Comp.

Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Código 1 5 0 1 0 4 PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
TRIZ SEGUNDA ÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) T

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 5C

Se comunica oralmente
Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 6 2 2 3 2 8 ACOSTA LARREA, Gia Eloisa M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

2 D N I 9 0 6 7 8 5 5 7 ALBERTO FLORES, Angeles Celeste M B B B B B B B B B B B B B PRO

3 D N I 9 0 5 4 0 4 5 4 ALVARADO CORNEJO, Ryan Hassan Kaleb H A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 0 2 1 0 3 8 7 ARAMBULO PEREZ, Gian Luka H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

5 D N I 9 0 5 7 3 1 6 9 ARONE ZANABRIA, Juan Gabriel H A A A A A A A A A A B A A PRO

6 D N I 9 0 4 8 0 5 0 8 CHACON CUEVA, Selina Feride M A A A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 0 5 0 6 2 3 7 CHAVEZ CASTILLO, Alfred H AD A A A A A A A AD AD A A A PRO


044-2023-03/07/2023 IE. 5001 LUISA
8 D N I 9 0 6 5 2 7 9 7 CORONEL FLORES, Lindsey Arlet Desireé M T R A S L A D A D O T DE SABOGAL
9 D N I 9 0 1 7 2 6 2 5 ESPINOZA BENITES, Camila Khalessi M A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 8 1 8 2 0 0 6 9 FABIAN SACRAMENTO, Jeremy Uriel H A A A A AD AD AD AD A A A A A PRO

11 D N I 9 0 6 2 1 4 8 9 GARCIA ROMERO, Samuel Alexander H AD A A A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

12 D N I 9 0 4 6 7 8 0 6 LANCHO GAMBOA, Juan Jose H A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 0 7 0 3 2 5 8 LOPEZ CHUQUIJAJAS, Jeycob Cedric H A A A A A A A A A A A A A PRO

14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 9 0 MAICAN SANCHEZ, Cristian Jonas H C C C C C C C C C C B C C PRO

15 D N I 9 0 5 9 3 6 7 6 NINAQUISPE DURAND, Thais Abigail M A A A A A A A A B B B A A PRO

16 D N I 9 0 5 7 3 5 0 2 NUÑEZ QUIROZ, Jesus Johan H A A A A A A A A A A B A A PRO

17 D N I 9 0 9 3 6 2 1 1 OLGUIN LIMAYMANTA, Jesus Arda H A A A A A A A A B B B A A PRO

18 D N I 9 0 6 3 9 6 1 2 OLIVAS CARLIN, Cristhofer Jesus H A A A A A A A A A A B A A PRO

19 D N I 8 1 7 2 0 8 4 5 PORTUGUEZ HUIMAN, Luciano Gael H A A A A A A A A A A B A A PRO

20 D N I 9 0 5 3 4 3 5 2 REYES RETUERTO, Neymar James H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

21 D N I 9 0 3 7 2 6 9 1 ROMERO MENDOZA, Liam Joshua Ramsés H AD AD AD A A A A A AD AD A A AD PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
Total H 18 M 8 26 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Promovidos de Grado H 18 M 7 25 96.15% PERSONAL SOCIAL TRIZ COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
SEGUNDA ÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.85%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Se comunica oralmente
Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 9 0 1 9 8 0 9 1 RUIZ SAAVEDRA, Carlos Dilan H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

23 D N I 9 0 4 7 2 9 6 8 TIMANA RAMOS, Angel Daniel H AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

24 D N I 8 1 7 0 4 0 9 7 URETA MACEDO, Annie Mishell M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

25 D N I 9 0 6 8 7 3 0 8 VARGAS NUÑEZ, Liam Alexandro H A A A A A A A A B B B A A PRO

26 D N I 9 0 6 7 5 3 0 4 VIA REYES, Ruth Camila M AD AD AD A AD AD AD AD AD AD A A AD PRO

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LIMA CERCADO 09 Enero 2024


PAREDES CHECA, MARIA DEL CARMEN CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Trans (10) Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8) Comp.

Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Código 1 5 0 1 0 4 PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
TRIZ SEGUNDA ÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) M

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 5B

Se comunica oralmente
Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 3 2 0 1 0 5 AGUERO MARTINEZ, Leonardo Marcelo H A A A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 0 2 7 8 4 2 4 ANCAJIMA PEÑA, Mijhael Valentino H A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 1 7 0 1 3 5 6 BALANDRA MAMANI, Camila Victoria M A A A A A A A A B B A B A PRO

4 D N I 9 0 2 7 9 1 3 1 CAINAMARI QUISPE, Steven Aoki H A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 1 7 0 3 4 3 3 CARDENAS QUINTE, Sayumi Korina M A A A A B A A A B A A A A PRO

6 D N I 9 0 2 6 2 8 8 3 CAYETANO PARAVE, Mikela Luciana M A A A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 0 2 1 6 8 6 2 CIEZA ROJAS, Evelyn Jhanilet M A A A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 0 4 4 0 9 4 6 HUACHACA LANAZCA, Frank Anthony H A A A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 0 3 0 8 0 1 4 HUAYHUA PECEROS, Brillyth Jamiley M A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 9 0 2 8 7 8 0 1 JACO MIRANO, Ashly Dharlet M A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 9 0 3 5 9 6 0 2 LOPEZ GARCIA, Leito Said H A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 9 0 3 6 1 9 6 3 MORALES LOA, Yamila Nicoll M A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 0 4 1 2 7 0 8 MOYA CERVANTES, Liam Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO

14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 4 8 NAVA ANAYA, Naomi Zeinek M A A A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 9 0 4 4 4 6 0 3 PABLO RIOS, Jefferson Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 8 1 7 0 3 1 9 3 PORTELLA SANTAMARIA, Maria Fernanda M A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 0 6 8 0 5 4 8 SOLIS GOMEZ, Daniela Valentina M A A A A A B A A B A A A A PRO

18 D N I 9 0 2 1 8 8 6 6 VENTURO SALOME, Adriell Alejandro H A A A A B A A A B A A A A PRO

19 D N I 9 0 3 2 6 8 9 4 VILCHEZ ARROYO, Saida Camila M A A A A A A A A A A A A A PRO

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(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
50
49
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N° de Orden
RESUMÉN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma


Retirados
Fallecidos
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

GUEVARA SOOCA, GRACIELA


Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
8
8

M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
11
11

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
19
19
Total

Firma - Post Firma y sello


Director(a) / Sub Director(a)
CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda


del bien común

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,


PERSONAL SOCIAL

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,


abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


TRIZ

motricidad
PSICOMO

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


ÁREAS (8)

Crea proyectos desde los lenguajes del arte


COMUNICACIÓN

Lugar o ciudad
LIMA CERCADO

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se comunica oralmente
COMO
SEGUNDA
CASTELLANO

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma, movimiento y


MATEMÁTICA

09

día

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


ÍA

conocimientos
de
CIENCIA Y
TECNOLOG

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


TIC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


mes
Enero
Comp. Trans (10)

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)


de
año
2024
Observaciones (13)
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Trans (10) Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8) Comp.

Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Código 1 5 0 1 0 4 PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
TRIZ SEGUNDA ÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) M

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 5A

Se comunica oralmente
Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 2 7 3 6 2 9 ACOSTA ARTEAGA, Mirana Gia M A A A A AD A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 0 1 8 1 7 8 5 ARAMBURU CASTRO, Olenca Maria José M A A A A A A AD AD A A A A A PRO

3 D N I 9 0 2 2 7 0 7 3 BARZOLA MONTERO, Yureli Kristel M A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 0 1 7 5 5 5 3 CARHUAS TTITO, Fabrizio Gabriel H A A A A A AD AD A AD A A A A PRO

5 D N I 9 0 4 2 3 1 7 6 CARRASCAL ROJAS, Helen Maria Belen M A A A A B A A A A A A A A PRO

6 D N I 9 2 8 2 4 0 5 7 CAYCHO HELFERS, Angelina Victoria Arely M A A A A A A A B A A A B A PRO

7 D N I 9 0 6 8 2 3 5 1 CCALLME CARBONELL, Isaac Alfredo H A A A A A A A A A A A A B PRO

8 D N I 8 1 8 1 7 1 0 9 CHUQUIRIMA PALACIOS, Janelle Noemí M A A A A A A AD A AD A A A A PRO

9 D N I 9 0 1 8 5 3 1 1 COLLANTES NAUPAY, Lucia Anthuanet M A A A A A A A A A A B A A PRO

10 D N I 9 0 6 1 5 5 0 7 CORDOVA ROJAS, Heissel Mia M A B B B B B B A B A B B A PRO

11 D N I 9 0 4 1 4 7 0 7 CUTTE MALLQUI, Jesus Angel Gabriel H A A A A A A A A A A B B A PRO

12 D N I 9 1 4 4 1 9 0 2 DE LA CRUZ QUISPE, Angela Belén M A A A A B B B A B A B B B PRO

13 D N I 9 0 6 4 0 1 0 6 DERENZIN FRANCO, Giordanno Ghael H A A A A A A A B A A A A A PRO

14 D N I 9 0 6 4 9 5 7 8 DONAYRE ORDINOLA, Israel Mateo H T R A S L A D A D O T 028-01/03/2023 IE. 20955-19

15 D N I 9 0 4 3 7 3 0 5 FUENTES RAMOS, Lucas Esteban H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 9 0 6 7 2 4 0 0 GARCIA YAURI, Eyzan Mitzy Crystina M B A A A A A AD AD AD A A A A PRO

17 D N I 9 0 2 7 4 5 2 3 HUAMAN GARCIA, Evans Josue H B A A A A A A A A A A B B PRO

18 D N I 9 0 5 3 7 9 8 1 LOPEZ AYBAR, Fergie Love M A B A B A A B B A A B A A PRO

19 D N I 9 0 6 3 5 8 2 7 MELENDEZ PAREDES, Evans Gael H A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 9 0 3 7 7 4 4 5 SANCHEZ NINA, Jhon Dayron H A A A A A A A A A A A A B PRO

21 D N I 9 0 7 0 1 2 1 0 SAONA POLO, Medaly M A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8) Comp. Trans (10)
Total H 12 M 14 26 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS


PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Promovidos de Grado H 11 M 13 24 92.31% PERSONAL SOCIAL TRIZ COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
SEGUNDA ÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA


Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 1 M 1 2 7.69%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Se comunica oralmente
Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 9 0 4 4 9 6 5 4 SUAREZ MUÑOZ, Mia Nahomi M A A A A A A AD A AD A A A AD PRO


15-04/08/2023 IE. 368 ANGELITOS DE
23 D N I 9 0 7 2 2 5 2 8 SULLCARAY MOSCOSO, Enid Melanie M T R A S L A D A D O T JESUS
24 D N I 9 0 5 9 7 9 9 8 TICONA CURASI, Eliseo Alvaro H A A A A A A A A AD A A A A PRO

25 D N I 9 0 3 1 3 6 9 0 VEGA MATA, Valves Moises H A A A A A A A A A A A A A PRO

26 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 5 0 VELASQUEZ BRAVO, Jael Eduardo H C C C C C C C C C C C C C PRO

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

LIMA CERCADO 09 Enero 2024


SALAZAR DE BASILIO, ADELAIDA JUANA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) T

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 4C

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 7 6 7 0 7 3 AYALA PEREZ, Jose Alejandro H A B A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 0 7 1 5 4 5 2 BERMUDEZ POMA, Giovanni Brayan H A B A A A A A B A A B PRO

3 D N I 9 0 7 6 0 2 5 4 CENTENO QUISPE, Cayetana Gaela M A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 1 0 3 2 7 5 3 CRISANTO TIRADO, Alessia Gissella M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 9 0 7 9 0 6 8 6 ESPINOZA ROMAN, Abigail Xiomara M A A A A A A A A A A B PRO

6 D N I 9 0 7 5 1 6 2 7 FLORES BENDITO, Jhyho Liam H A A A A A B A A A A B PRO

7 D N I 9 0 8 2 1 8 9 7 GALLO BASILIO, Keily Ashley M A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 0 7 2 0 8 3 1 GIRALDO CARHUANCHO, Fabio Leonardo H C C C C C C C C C C C PRO

9 2 3 0 3 3 2 2 1 3 0 0 0 5 0 GUARIMATA VILLARROEL, Kamila Liseth M A A A A A A A A A A A PRO


RD 022-28/08/2023 IE. 0101 RAYITO
10 2 2 1 6 2 7 7 5 1 0 0 0 4 8 HERNANDEZ GUEVARA, Erick Misael H T R A S L A D A D O T DE LUZ
11 D N I 9 0 9 2 1 4 1 5 HUARIS HUAYRA, Mia Anthonela M A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 9 1 0 8 1 7 6 9 INOÑAN SUCLUPE, Axel Samir H A A A A A A A B A A A PRO

13 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 5 8 LARA CAMACHO, Ana Susej M A A A A A A A A A A A PRO

14 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 4 6 0 MAYA ACHIQUE, Victor Manuel H A B B A B B A B A A B PRO

15 D N I 9 1 2 2 9 2 0 4 MENDOZA SANDI, Junior Salvador H C C C C C C C C C C C PRO

16 D N I 9 2 8 3 3 7 5 3 PACHECO ABANTO, Amanda Mishell M C C C C C C C C C C C PRO


034.2023-01/03/2023 IE. ALBERT
17 D N I 9 0 9 3 0 6 6 6 PALMA MARQUEZ, Lucas Gael H T R A S L A D A D O T EINSTEIN
18 D N I 9 0 9 9 9 4 1 4 PILAR CHARCA, Kalesse Salomé M A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 9 0 9 7 2 2 6 5 QUINTO ROMERO, Axel Benjamin H A B B A A B A A A A A PRO

20 D N I 9 0 9 0 7 4 3 4 ROJAS LUNA, Jeferson Yadiel H A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 9 0 8 5 8 2 8 9 TOLENTINO ESPINOZA, Dulce Selena M A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
D
RESUMÉN

N
N
ESTADÍSTICO

I
I

9
9

1
1

1
2
Estudiante (2)

6
1
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

7
0

Firma - Post Firma


Retirados
Fallecidos

1
0
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

9
6

CASTAÑEDA CARRION, CECILIA MILAGROS


6
9
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
2
0
10
12

TUPIA BORDA, Thiago Walter

YAMPASI GUERRERO, Elzy Kathrin


M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
11
11

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
2
0
21
23
Total

Firma - Post Firma y sello


Director(a) / Sub Director(a)
CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
0%
0%
0%
(%)

8.7%
91.3%
Porcentaje

Sexo H/M
A
A

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda


A
B

del bien común


PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,


A
B

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,


abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


Z

A
A

motricidad
PSICOMOTRI

A
A

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lugar o ciudad
LIMA CERCADO
B
A

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


ÁREAS (8)

A
A
COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte


,
A
B

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


09

día
A
A

Resuelve problemas de cantidad


de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y


A
A

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


B
B

conocimientos
mes
Enero
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

Situación final (11)


PRO
PRO

Motivo de Retiro (12)


de
año
2024
Observaciones (13)
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) T

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 4B

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 0 9 3 1 4 1 3 AVILA SATURNO, Thais Zulay M AD A A A AD A AD AD A A A PRO

2 D N I 9 1 2 6 0 6 1 8 CARITIMARI OLIVA, Camila Ivana M AD A A A AD A A AD A A A PRO

3 D N I 9 1 2 1 4 7 0 4 CARRASCAL GUERRERO, Liam Thomas H AD A A A A A AD A A A A PRO

4 D N I 9 1 2 3 6 5 7 6 COVEÑAS CORONADO, Jeiner Aaron H A A A A B B A B A A B PRO

5 D N I 9 1 1 2 7 4 9 9 ECHEVARRIA LLEREN, Alyssa Crisel M AD A A A A AD AD A A A A PRO

6 D N I 9 1 2 1 4 4 3 9 ELIAS CORONADO, Gianella Dayana M A A A A A A A B A A B PRO


RD 17-07/07/2023 IE. MI SEGUNDO
7 D N I 9 0 8 1 6 2 6 8 ESTRADA LAVAUL, Noah Kaled H T R A S L A D A D O T HOGAR
8 D N I 9 0 8 0 8 0 1 3 FLORIAN CORREA, Alysson Aithana M AD A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 0 9 6 5 8 7 1 GOMEZ QUISPE, Alexa Crissel Milagros M A A A A AD AD AD AD AD A A PRO

10 D N I 9 1 0 5 0 3 7 0 HUACHACA MUÑOZ, Bianca Alessia M AD A A A AD AD A AD AD AD AD PRO

11 D N I 9 0 9 0 4 2 7 8 HUAMAN VILLALBA, Faramir Gerard Priamo H A A A A A B A B A A B PRO

12 D N I 9 1 1 2 3 4 6 3 HUANCA FIESTAS, Hanna Kalessi M AD A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 0 9 4 1 8 1 9 HURTADO CONTRERAS, Cedric André Eduardo H AD A A AD A A A A A A A PRO

14 D N I 9 1 2 1 5 1 8 3 ISUIZA ESPINOZA, Liam Jhan Carlos H A A A AD A A A A A A A PRO

15 D N I 9 0 7 6 1 9 4 1 LEON YAÑEZ, Dylan Ilder H A A A AD AD A A A A A AD PRO

16 D N I 9 1 0 7 6 4 2 2 LLANTERHUAY PEREZ, Dominick Tayhua H A A A AD A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 3 9 0 9 8 3 LOH VALER, Joaquin Liam H A A A A B B A B B A B PRO

18 D N I 9 0 9 0 2 5 9 4 MEZA AGUILAR, Jose Ezequiel H A A A AD A A A AD A A A PRO

19 D N I 9 1 1 9 4 1 4 3 NECIOSUP GONZALES, Thiago Josue H A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 9 0 9 0 4 6 1 3 PARDO PAZOS, Carlos Andres H A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 9 0 9 0 4 6 1 6 PARDO PAZOS, Carlos Mateo H A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8)
Total H 16 M 11 27 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN Promovidos de Grado H 15 M 11 26 96.3% PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 3.7%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 9 1 2 0 6 4 2 8 ROCCA ALVARADO, Gaeel Valentino H A A A A A A A A A A A PRO

23 D N I 9 0 9 7 9 9 7 9 ROJAS JUAPE, Graciano Raúl H A A A A A AD A AD AD AD AD PRO

24 D N I 9 0 9 1 0 7 0 8 SOTELO FLORES, Caroline Valentina M A A A A A AD A AD AD AD AD PRO

25 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 5 4 0 TORRES GALINDEZ, Abdielis Saray M A A A B B B A B B B B PRO

26 D N I 9 1 0 3 4 0 3 4 VELASQUEZ BANCAYAN, Kathaleya Kalessi M A A A A A A A A A A A PRO

27 D N I 9 1 0 7 3 8 6 7 VILLEGAS HUARINDA, Dylan Fabian H A A A A A A A A A A A PRO

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LIMA CERCADO 09 Enero 2024


MELO OLIVERA, CAROL CHRIS CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) M

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 4A

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 0 6 2 6 7 0 ARAUCO CARMONA, Yared Alexander H A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 0 7 7 8 1 5 5 CABRERA COTRINA, Ingri Gasmin M A A B A B B A A A A B PRO

3 D N I 9 1 1 1 0 3 9 2 COLOS QUISPE, Khalessi Valentina Juana M A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 1 1 7 5 0 0 2 ESCOBAR LARA, Luciana Elizabeth Kristel M A A B A A B A A A A A PRO

5 D N I 9 1 0 4 8 8 4 1 GAMONAL URQUIA, Zoe Yiddá M A A A A B A A A A A A PRO

6 D N I 9 0 7 2 4 6 7 6 GONZALES SILVA, Liam Alexander H A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 0 8 9 2 0 5 7 GUERRA QUISPE, Joao Mathías H A A A A A A A A A A A PRO


RD.0018-10/04/2023 IE. MARIANO
8 D N I 9 1 0 5 9 5 7 5 HINOSTROZA NEYRA, Thaily Ainhoa M T R A S L A D A D O T SANTOS MATEO
9 D N I 9 0 8 5 0 4 9 8 JURADO FERNANDEZ, Daniela Maryam M A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 9 1 2 1 6 0 6 8 KU SORIA, André Steven H A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 9 1 0 5 0 0 9 6 LARA TACCA, Jake Miller H B B B B B B B B B B B PRO

12 D N I 9 0 8 3 7 9 0 6 LUIS SOLANO, Ethan Nivek Dominick H A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 2 1 0 4 1 5 PAREDES MONTILLA, Yeral Charlotte M A A A A A A A A A A A PRO

14 2 2 1 4 9 1 7 0 3 0 0 0 1 8 PEÑALOZA SALGADO, Arianny Salome M A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 9 0 8 5 6 3 0 1 PERALES VICENTE, Dayrón Moises H A A A A B B A A A A B PRO

16 D N I 9 1 1 6 7 7 0 5 PEZEROS TORDOYA, Esmeralda Evelyn M A A B A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 2 0 1 4 6 9 PORTELLA SANTAMARIA, Drago Jeramir H A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 9 1 1 6 8 9 8 0 RAICO ZANZI, Francisco Eriel H A A B A B A A A A A B PRO

19 D N I 9 1 0 5 5 9 2 5 RIOJA LARA, Evan Joshua H A A A A B B A A A A B PRO

20 D N I 9 1 2 7 5 1 6 1 RIVEROS ZARATE, Julio Yhulen H A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 9 1 1 8 2 1 0 5 RODRIGUEZ CRUZ, Neder Ibrahim H A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8)
Total H 16 M 12 28 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN Promovidos de Grado H 16 M 11 27 96.43% PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRI
Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna


Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 0 M 1 1 3.57%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 9 1 3 3 4 9 2 2 ROJAS MARQUINA, Alessandra Ivonne De Jesús M A A A A A A A A A A A PRO

23 D N I 9 0 7 9 8 8 2 0 TAMARA CAMONES, Leonardo Joaquín H A A A A A A A A A A A PRO

24 D N I 9 1 2 2 1 9 6 6 TAPIA DAVILA, Luán Adriano H A A A A A A A A A A A PRO

25 D N I 9 0 8 2 5 6 5 0 TERRONES GUTIERREZ, Jareth Moriah M A A A A A A A A A A A PRO

26 D N I 9 1 2 3 3 6 0 2 TEZA CONDORI, Luis Angel Cassiel H A A A A A A A A A A A PRO

27 D N I 8 1 8 2 9 4 0 4 TOSCANO VARGAS, Daniela Khalessi M A A A A A A A A A A A PRO

28 D N I 9 0 9 9 6 7 3 2 TRUJILLO CALIXTO, Abraham Mateo H A A A A A A A A A A A PRO

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50

LIMA CERCADO 09 Enero 2024


RONDON RODRIGUEZ, MARTHA MERCEDES CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) T

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 3C

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 5 5 0 8 8 6 ALIAGA CCENTE, Jhorely Valentina M C C C C C C C C C C PRO


RD-017-2023-05/06/2023 IE. 0086
2 D N I 9 1 7 7 4 1 0 9 ARTEAGA RENGIFO, Eduardo Franck H T R A S L A D A D O T CAMPOY
3 D N I 9 1 5 7 2 7 2 5 BENDITO OCAÑA, Aysell Anai M A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 1 4 0 3 0 1 0 BURGOS REYES, Heysel Catalina M A A A A A A A B A B PRO

5 D N I 9 1 4 5 3 9 1 5 CACERES BUENDIA, Jeríckot Gael H C C C C C C C C C C PRO

6 D N I 9 1 6 5 5 0 0 4 CHACON CUEVA, Samira Antonella M A A A A A A A A B B PRO

7 D N I 9 1 3 7 7 6 8 4 DELGADO AYALA, Frank Dilan H A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 1 4 5 2 0 6 8 IPANAQUE ROBLEDO, Mateo Gabriel H A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 1 7 7 9 9 5 7 JAPA LAZO, Valeska Egleyda M A A A B B A A B B B PRO

10 D N I 9 1 4 8 1 9 7 6 JAVIER CHOQUEHUANCA, Valeria Cielo M A A A A A A A A A A PRO


RD 011-07/08/2023 IE. LAS
11 D N I 9 1 3 0 7 6 0 7 MARMOLEJO CHAVEZ, Brihana Nayara M T R A S L A D A D O T AMERICAS
12 D N I 9 1 3 1 9 1 3 3 PADRINO TREJOS, Valentina Juliette M C C C C C C C C A C PRO

13 D N I 9 1 4 4 3 9 4 2 PERALTA LLERENA, Aylor Marco Gabriel H A A A A A A A A A A PRO


48-2023-30/05/2023 IE. JEAN LE
14 D N I 9 1 4 3 0 8 0 1 RIVERA CHUQUICUSMA, Freddy Jhosepp H T R A S L A D A D O T BOULCH SCHOOL
15 D N I 9 1 4 3 9 6 3 5 RODRIGUEZ RODRIGUEZ, Benjamín Jose Antonio H A B A A C C A B B B PRO

16 D N I 9 1 6 1 3 1 4 4 ROSALES MIRANO, Zaira Nataly M A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 5 5 9 6 2 6 RUIZ SAAVEDRA, Gael Adrián H A B A A B B A B A B PRO

18 D N I 9 1 5 4 5 4 4 8 SALAS MATEO, Ezio Razek H A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 9 1 6 2 6 7 2 7 SARMIENTO HERMOZA, Sebastian Tadeo H A A A A B B A A A B PRO

20 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 7 0 SIMANCA PIÑA, Rolandis Nazareth M C C C C C C C C C C PRO


088-DIERE-2023-10/04/2023 IE. 106
21 D N I 9 1 7 0 5 5 3 2 TEJEIRA DE LA CRUZ, Mizuki Victoria M T R A S L A D A D O T RAMON ESPINOSA

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8)
Total H 11 M 14 25 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN Promovidos de Grado H 8 M 12 20 80% PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 3 M 2 5 20%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

010-16/06/2023 IE. VIRGEN DE LAS


22 D N I 9 1 6 0 0 4 1 6 TITO COCHACHI, Yassiel Miguel H T R A S L A D A D O T NIEVES
23 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 1 9 0 ZERPA GUARIMATA, Susana Victoria M A A A A B B A B B B PRO

24 D N I 9 1 7 3 0 7 6 7 ZUMAETA DIAZ, Abigail Mia M A A A A B A A A A B PRO

25 D N I 9 1 7 0 4 7 8 3 ZUMAETA SAAVEDRA, Grisel Khalesi M A A A A A A A A A B PRO

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50

LIMA CERCADO 09 Enero 2024


RUIZ GARCIA, ARIADNA ANNELIE CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 3B

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

.-14/08/2023 IE. COMUNIDAD


1 D N I 9 1 6 6 8 5 4 9 ALEGRIA CHUMPITASSI, Liam Yoshua H T R A S L A D A D O T SHIPIBA
2 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 3 6 0 CALZADILLA MISEL, Miguel Alejandro H A A A A A B A A A A PRO

3 D N I 9 1 6 6 9 5 2 9 COLOS ALLECA, Alessio Luis David H A A A A A A A A B B PRO

4 D N I 9 1 4 5 8 7 1 7 CORDOVA GUTIERREZ, Alessandro Franco H A B B A A A A A B B PRO

5 D N I 9 1 2 7 1 1 6 1 DENEGRI REYNA, Maykel Uriel H A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 9 1 7 1 1 7 7 4 ESCALANTE PACHECO, Emma Angelina M A B A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 1 5 4 2 1 0 6 GAMBOA MEZA, Dylan Ghael H B A B B B B A A B B PRO

8 D N I 9 1 7 7 3 7 2 2 HUAMAN SEGUNDO, Dylan Gael H A B A A B A B A A A PRO

9 D N I 9 1 3 2 4 5 5 7 JUAREZ VALENCIA, Marco Alessandro H A A A A B B B A A A PRO


008-03/04/2023 IE. 022 REPUBLICA
10 D N I 9 1 7 3 0 1 8 4 LIMACO UGARTE, Emely Valeska M T R A S L A D A D O T DE GUATEMALA
11 D N I 9 1 6 1 1 2 7 8 MIGUEL BUSTAMANTE, Kalessi Valentina M B A B B B B B B B B PRO

12 D N I 9 1 5 0 3 5 1 5 MORALES LOA, Romel Jesús H B B B A A A A A B B PRO

13 D N I 9 1 6 9 6 0 2 4 ORTIZ OLIVEROS, Camila Ariana M A B A B B B A B B A PRO

14 D N I 9 1 4 6 7 7 6 9 SOLIS LIMAYMANTA, Sara Antonella M A A A A B A A A A B PRO

15 D N I 9 1 4 2 4 4 0 1 TARAZONA ORMEÑO, Maximiliano Khaléd H A B A A A A A A B B PRO

16 D N I 9 1 3 9 9 3 3 1 TICONA CURASI, Rafaela Victoria M A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 6 9 4 6 1 9 URRUTIA QUISPE, Alexia Valeria M A A A B A A A A A B PRO


RD 09-20/03/2023 IE. SANTA CLARA
18 D N I 9 1 2 6 6 6 5 0 VELASQUEZ LACHI, Gian Stefano H T R A S L A D A D O T DE ASIS
19 D N I 9 1 3 9 3 7 5 3 VILLALOBOS DURAN, Matheo Benjamin H A A A A A A A A A A PRO

20

21

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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22
N° de Orden
RESUMÉN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma


Retirados
Fallecidos
Traslados a otra I.E

LAURENTE HUINCHO, EDITH


Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
2
0
10
12

M
M
M
M
M
M

0
0
1
0
6
7

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
3
0
16
19
Total

Firma - Post Firma y sello


Director(a) / Sub Director(a)
CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel
0%
0%
0%
(%)

15.79%
84.21%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda


del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


motricidad
PSICOMOTRIZ

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lugar o ciudad
LIMA CERCADO
ÁREAS (8)

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte


,

Resuelve problemas de cantidad


09

día
de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y


localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


conocimientos
mes
Enero
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)


de
año
2024
Observaciones (13)
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 13/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 111 SAN JOSE DE ARTESANOS Dpto. LIMA
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1491703 - 0 Forma (6) Esc Prov. LIMA
Código 1 5 0 1 0 4 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. LIMA

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.Nº621-78

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna


Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


UGEL 03 Cercado Modalidad (3) EBR Edad (5) 3 Turno (7) M

Situación final (11)


UGEL LIMA CERCADO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad


Gestión (4) P Sección 3A

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 5 1 6 5 5 1 AGUIRRE PRADO, Fabianne Rafaella M C C C C C C C C C C PRO

2 D N I 9 1 3 6 8 9 7 4 ALANOCCA PALOMINO, Samy Zeynep M AD AD A AD A A A A A A PRO

3 D N I 8 1 8 5 4 3 6 8 ARGANDOÑA RUIZ, Aithana Arlett M AD AD AD AD AD AD A AD AD AD PRO

4 D N I 9 1 6 9 5 0 5 6 BACA HUANCA, Bella Ketleen M A A A A AD AD B A A B PRO

5 D N I 9 1 7 8 9 5 4 7 BARRANZUELA LARREA, Ainhoa Cayetana M B B A B B B C C C B PRO

6 2 3 1 4 9 1 7 0 3 0 0 6 8 0 CARDOZO GONZALES, Dayimar Valeria M A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 1 3 0 5 0 3 3 CASTILLO HUAMAN, Keler H AD AD A A A A A A AD AD PRO

8 D N I 9 1 4 7 7 8 5 8 DURAN CAMONES, Santiago Emiliano Selim H A A A A A A A A AD A PRO

9 D N I 9 1 3 9 2 2 2 7 ESPINAL CAMPOS, Alejandro H AD AD A A A A A A AD A PRO

10 D N I 9 1 3 4 6 1 5 1 HELFERS MONTALBAN, Dylan Leonel H A A A B A A A A A A PRO

11 D N I 9 1 3 8 0 5 5 1 HUACHACA LANAZCA, Ivan Eduardo H AD AD A AD A A AD AD AD A PRO

12 D N I 9 1 4 4 6 7 3 9 HUAMANI ALVINO, Anthoan Laotaro H A B A A A A B A A A PRO

13 D N I 9 1 5 2 5 7 1 5 HUAMANI CHAVESTA, Kevin Goldberg H AD A A B A A B A A A PRO

14 D N I 9 1 6 5 1 1 9 0 JAMBO FLORES, Alessandra M AD AD A AD A A AD A AD A PRO

15 D N I 9 1 4 2 6 4 6 5 JIMENEZ ALBARRACIN, Liam Ibrahím H AD A A A A B B A A A PRO

16 D N I 9 1 6 7 8 1 2 6 LOPEZ PANGOZA, Katrin Franyelis M AD AD A A B A B B A B PRO

17 D N I 9 1 3 3 3 4 9 2 MEDINA JAUREGUI, Luis Guillermo H AD A A AD A A A A AD A PRO

18 D N I 9 1 3 8 7 4 5 6 PEREZ TARRILLO, Natty Juleysi M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

19 D N I 9 1 5 3 7 0 6 5 QUIÑONES VARGAS, Makiu Lac H C C C C C C C C C C PRO

20 D N I 9 1 4 8 1 2 9 6 ROCA RAMOS, Abigail Alejandra M AD A A A A A A A AD A PRO

21 D N I 9 1 6 3 3 2 0 9 TELLO JAIMES, Lucas Mateo H B B B B B B C B B B PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje
ÁREAS (8)
Total H 13 M 10 23 (%)

ESTADÍSTICO
RESUMÉN Promovidos de Grado H 13 M 10 23 100% PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su


libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna


Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Resuelve problemas de forma, movimiento y


Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)


Retirados H 0 M 0 0 0%

Situación final (11)


abierto al diálogo con las que le son cercanas
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Resuelve problemas de cantidad


Construye su identidad
Observaciones (13)

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 9 1 3 5 9 0 9 1 VASQUEZ CORONEL, Eithan Maikell H AD AD AD AD AD AD A AD AD A PRO

23 D N I 9 1 7 4 8 5 4 8 VILCA GOYZUETA, Héctor Dyango H C C C C C C C C C C PRO

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LIMA CERCADO 09 Enero 2024


MORALES YAÑEZ, MARTHA CHAVEZ DAVILA, Fernan Manuel , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello

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