PROYECTO DE ESCUELA DEPORTIVA MUNICIPAL DE 2019

BOXEO

PROYECTO DE ESCUELA DEPORTIVA

MUNICIPAL DE BOXEO

TINGUIÑA – ICA
2019
 PROYECTO DE ESCUELA DEPORTIVA MUNICIPAL DE 2019
BOXEO

1.- PRESENTACION DEL PROYECTO

DESARROLLO DEL PROYECTO DE LA ESCUELA DEPORTIVA MUNICPAL DE

BOXEO.

En el presente proyecto se describe de forma genérica lo que puede ser una Escuela de
BOXEO para jóvenes de edades comprendidas entre los 8 a los 17 años, el principal interés es
intentar provocar una seria reflexión sobre el trabajo actual realizado con la juventud
Tuinguiñana.

Lejos de dogmatizar, se intenta con la ejecución del Proyecto descrito el ofrecer una
alternativa para mejorar la oferta de los jóvenes que no han podido acceder a las escasas
Escuelas existentes, ampliando el marco de posibilidades a las familias encargadas de su
educación, para obtener una formación PUGLISTIICA seria, a través de una metodología que
considere una educación integral, con una capacidad profesional adecuada de las personas
responsables y mejorando el espectáculo del BOXEO a todos los niveles.
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2.- OBJETIVOS DE LA ESCUELA

CURSO 2019/2020

El objetivo fundamental de la ESCUELA es la formación básica pugilística y humana

aplicando el sentido lúdico a cada una de las actividades realizadas, cuidando el desarrollo de
la técnica individual y de conjunto, el inicio del acondicionamiento físico, la introducción a
la táctica y estrategia, así como el aspecto psicológico, alimentación, recuperación, tan
importantes en cualquier actividad deportiva.

La programación y planificación del curso, está realizada para conseguir la formación

integral del pugilista contribuyendo a la optimización del rendimiento deportivo en el
contexto de la madurez humana de los alumnos. Consideramos la importancia de la práctica
del Boxeo en el desarrollo emocional y cerebral del niño. De tal manera que el aprendizaje
y práctica del Boxeo, aparte de ser juego y diversión (que también debe serlo), es un
elemento esencial para la maduración psicológica infantil. Todos los aspectos de la
inteligencia emocional y racional están en la base de cualquier aprendizaje para la vida y están
así mismo en la base de la programación educativa del Grupo para desarrollar estas dos
dimensiones del cerebro del atleta.
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3.- ORGANIZACIÓN CURSO 2019/2020

INSTALACIONES. COLISEO MUNICPAL DE LA TINGUIÑA.

TRABAJO EN GRUPOS O EQUIPOS

MASCULINO Y FEMENIL

BENJAMIN (8 A 9 AÑOS): ----------------- MARTES Y JUEVES DE 17,00 A 18,30 h.

INFANTIL (10 A 11 AÑOS): ---------------- MARTES Y JUEVES DE 18,30 A 20,00 h.
ESCOLARES (12 A 13 AÑOS): ------------ LUN, MIE. Y VIER. DE 16,00 A 17,30 h.
CADETE (14 A 15 AÑOS): ------------------ LUN, MIE. Y VIER. DE 17,30 A 19,00 h.
JUVENILES (16 A 17 AÑOS): -------------- LUN, MIE. Y VIER. DE 19,00 A 20,30 h.

(NÚMERO LIMITADO DE ALUMNOS POR GRUPO).

NOTA. - La formación de grupos se ha realizado de acuerdo a las características personales
y posibilidades de los alumnos, para conseguir equipos homogéneos.

LA PRESENTACIÓN DEL CURSO se realizará en el mes de AGOSTO con el inicio

programado para el mes de SETIEMBRE con un campus gratuito para los integrantes de la
escuela.
Actualmente existe posibilidad de inscripción en los grupos programados.
ENTREGA DE SOLICITUDES Y RECOGIDA DE INSCRIPCIONES.
NUMERO LIMITADO DE MATRICULAS
EL ORDEN DE ADMISIÓN SERÁ POR LA FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA
SOLICITUD.
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4.-PROFESORADO
La calidad del profesorado tiene una vital importancia en el desarrollo del programa
establecido y la consecución de objetivos, por lo que deben ser verdaderos profesionales en
cuanto a su formación, dedicación y cumplimiento de responsabilidades adquiridas con la
Escuela, para garantizar una correcta formación.

Solemos coincidir en que los mejores debieran estar con los niños y por eso debemos ser muy
exigentes con la calidad, asegurándonos su capacidad, titulación y experiencia, para no
fallar en las decisiones de selección del profesorado.

Como en cualquier Organización, puede haber personas con determinados perfiles, válidos
para actuar como profesores, pero voy a exponer, en general, qué se debe solicitar para cada
actividad y la composición de entrenadores, en función del número de alumnos matriculados
en la Escuela.

 Director, realizando éste las funciones propias de dirección y entrenador. Dada la

especialidad de la Escuela, esta persona poseerá el titulo de Entrenador Nacional de
Fútbol o Título de Técnico Deportivo en Boxeo.
el responsable entre otras actividades propias de la dirección, de planificar el trabajo
del curso, en colaboración con el resto del profesorado.

 Fisioterapeuta, licenciado en fisioterapia, con colaboraciones temporales y

especializado en medicina deportiva.
Realiza las funciones de Fisioterapeuta, en cuanto a indicaciones y métodos de
prevención, detección de lesiones y recuperación, aunque en la Escuela no se tratan
patologías.

 Entrenadores de Boxeo, con título Entrenador Nacional, de Técnico Deportivo de

Boxeo o con título Regional, título de Técnico Deportivo de Boxeo, cuyo número
depende principalmente de números de alumnos y grupos establecidos. Considero
para mantener un nivel de calidad adecuado, deben de trabajar dos entrenadores por
grupo. Considero que uno debe dirigir y controlar a la mitad del grupo y el otro
controlar al resto de acuerdo a la planificación previamente establecida.

 Psicólogo, licenciado en psicología y especializado en psicología infantil. Planifica,

junto con los entrenadores, los temas a desarrollar durante el curso relacionados con
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su especialidad.

5.- ORGANIGRAMA

Directores:
Entrenador Nacional de Boxeo. Actividad que desarrolla en la LIGA REGIONAL DE
BOXEO.

Fisioterapeuta:
Licenciado en Fisioterapia. Especialista en Medicina de la Educación Física y del Deporte.

Entrenadores de Boxeo:
Este apartado será cubierto según las necesidades de cada equipo siguiendo para la selección
los criterios arriba indicados. Asegurándonos su capacidad, titulación y experiencia, para no
fallar en las decisiones de selección del profesorado.

Psicólogo:
Este apartado será cubierto según las necesidades de la Escuela siguiendo para la selección los
criterios arriba indicados. Asegurándonos su capacidad, titulación y experiencia, para no fallar
en las decisiones de selección del profesorado.

Como se puede apreciar, se ha mantenido el criterio de exigencia a nivel de titulación en cada

especialidad, pero además debo destacar la importancia de la dedicación, actualización y
experiencia dentro del ámbito de la formación de Boxeo, que mantiene el Profesorado. Ha
sido mi intención, desde la creación del Proyecto, el formar un equipo de colaboradores,
que además de cumplir los requisitos solicitados en cada especialidad, en cuanto a titulación,
tuviera continuidad y experiencia para participar en cualquier actividad donde fueran
solicitados nuestros servicios.
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6.- GLOBALIZACION DEL PROYECTO

LA ESCUELA MUNICIPAL DEPORTIVA DE BOXEO es un paso más hacia la

globalización del deporte, ofreciendo todas las ventajas de pertenecer a una escuela más
grande, con más recursos, sin perder la identidad.

Ofrecemos:

1. SEÑA DE IDENTIDAD COMUN

“ESCUELA MUNICIPAL DE BOXEO DE LA TINGUIÑA”

2. CONVENIO CON LA “FEDERACIÓN DEPORTVA PERUANA DE BOXEO”

Todos los Púgiles que integren a la “ESCUELA MUNICPAL DE LA
TINGUIÑA”, dispondrán de las ventajas de poder ser convocados para pertenecer
la “SELECCIÓN PERUANA DE BOXEO”.
3. METODOLOGIA Y PAUTAS DE TRABAJO COMUNES
La metodología y técnicas de entrenamientos serán comunes para todas las
categorías o grupos que integran la Escuela Municipal, realizadas por los
ENTRENADORES.

4. ESCUDOS
Podrán utilizar en sus uniformes el escudo.
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5. EQUIPACIONES
Los Boxeadores deben usar un set de pantalones rojos o azules de acuerdo a la
ubicación de su respectivo esquinas.

7.- ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

Para cubrir en parte los costos de organización los participantes pagaran una cuota de
inscripción de S/5.00 nuevos soles, para la compra de materiales deportivos.
Los organismos responsables de la ejecución, supervisión y control de la Escuela
Municipal son:

a) ORGANIZACIÓN DE COORDINACIÓN.
 Municipalidad Distrital de la Tinguiña.
 Regidor de Comisión de Cultura y Deporte.
 Profesor. (Promotor de la EMBT).

b) ORGANIZACIÓN DE EJECUCIÓN.
 Regidor de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes.
 Promotor de la Escuela y Entrenadores de Boxeo.

c) ORGANIZACIONES DE APOYO.
 Instituto Peruano de Deporte.
 Federación Deportiva Peruana de Boxeo.

8.- PRESUPUESTO
La municipalidad de La Tinguiña asignara una partida Económica específica para el pago
del entrenador(es) y los materiales deportivos.

INGRESOS:
Pago de Inscripciones 100 x 5.00 S/ 500
Partida Municipal 2.500
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TOTAL 3000

EGRESOS:

Pago de Entrenador(es) S/ 1000

Compra de Materiales Deportivos 1.500
TOTAL 2.500

9.-Recursos:
a) HUMANOS:

 Entrenador (1)
 Personal de apoyo de la municipalidad (1)

b) MATERIALES DEPORTIVOS:

 Sacos de Boxeo (04)

 Guantes de Boxeo (10)
 Platos (12)
 Escalera de Agilidad (01)
 Sogas (10)
 Conos (12)

10.-Evaluación:
Los objetivos de la evaluación son:

 Conocer las razones que favorecen o dificultan el desarrollo del proyecto.

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 Saber a qué nivel se consiguen los objetivos previstos.

 Facilitar la toma de decisiones sobre el desarrollo y partir de los resultados del
 proyecto.

Para alcanzar estos objetivos se seguirán las siguientes pautas:

 Se valorarán aspectos cuantitativos y cualitativos del proyecto

 Se llevará a cabo una evaluación formativa, valorando de manera diferenciada el
proceso de desarrollo del proyecto y los resultados finales.

Se evaluarán las siguientes dimensiones del proceso y los resultados:

o Del proceso: implementación, actividades, esfuerzo, destinatarios y
cobertura, organización y funcionamiento, comunicación, implicación
comunitaria y gestión de riesgos.
o De los resultados: eficacia y eficiencia.
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... de agosto del 2019

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Javier vasquez Palomino
Dni:47143244