LICEO COMERCIAL

DE QUILLOTA

PLANIFICACION POR UNIDAD 2021

NOMBRE DOCENTE: __Katherine Robles and Gemma Maldonado_______________________________ CURSO: 1° medios
MÓDULO / ASIGNATURA: inglés Nº DE HORAS DE CLASES: 4 horas
UNIDAD Nº_1_:Joy from work” MES: JUNIO
COMPETENCIA LABORAL/ OBJETIVO GENÉRICO: Mostrar actitudes positivas hacia ellos mismos y confiar en sus capacidades para aprender inglés,
demostrando interés y respeto a las actividades de las clases remotas.
TIEMPO
(POR CLASE, APRENDIZAJES HABILIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESTRATEGIA
Nº DE ESPERADOS/OBJETIVOS DE (ESTRATEGIAS) DE
HORAS, APRENDIZAJE (extraídos de la Planificación EVALUACION
SEMANA, Anual)
FECHA)
Semana Familiarizar vocabulario relacionado con profesiones y Desarrollar las habilidades de comprensión  Análisis de “objective introduction” Material
03 – 07 ocupaciones de la unidad 1, a través del video “Jobs and lectora, escritura, y de audición para las propio de un curriculum vitae. audiovisual:
45 min Occupations”, escuchando pronunciación y relacionando actividades comunicativas y adquisición de  Se establecen las principales partes de YouTube, páginas Process
con lugar de trabajo. Además, discriminando sonidos que
conceptos y expresiones del idioma un curriculum. web-
interfieren con la comprensión del texto oralmente.
extranjero.  Identificar tips para una entrevista de Worksheets
Valorizar conceptos laborales relacionados a trabajo exitosa. Formative
Extraer las ideas generales y explicita de un texto breve,
relacionado con advertisement. la responsabilidad y respeto.  Comprensión de textos sobre
Semana Identificar las ideas relevantes, vocabulario temático para Fomentar el interés y motivación de las entrevistas de trabajo. Digital resources
10 – 14 completar actividades dadas. habilidades listening para describir
 Analisis de situaciones incómodas en
45 min actividades de la unidad y expresar Summative de
una entrevista de trabajo.
Extraer información de un video relacionado con una opiniones personales sobre joy from work. Wordreference advance
entrevista de trabajo, identificando vocabulario temático..  Introducción de connectors o linking
dictionary
Semana words en inglés. Online
17 – 20 Comprender las ideas generales y específicas, a través de  Analisis de present simple en sus tres
45 min un texto relacionado con curriculum vitae/ apply for a job. formas: afirmativo, negative e
Para describir aspectos laborales y personales. Usar interrogative. Google form
vocabulario temático de la unidad.
Semana
24 – 28 Classroom
45 min.
Socrative Meet

OBSERVACIONES: LA PLANIFICACION PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES QUE ESTAN SUJETOS A LOS ESTILOS DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS REQUERIENDO
DEDICACION PEDAGOGICA A LO QUE SE EXPONE DENTRO LAS CLASES REMOTAS Y DE LOS COMPROMISOS DEL TIEMPO DE LOS ALUMNOS.