C U I DA D O . N O E N T R E S .

PELIGRO.
MEJOR NO ABRAS
ESTE LIBRO.

NO R
PA S A

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 LA
HA ABIERTO
S U S P U E R TA S .

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 SI SALES
CORRIENDO,
¡S E G U R O Q U E
A C I E R TA S !

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 4

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Escuela de Monstruos(2).indd 5 15/7/21 12:43
 EL COLEGIO
ESTÁ APESTOSO

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 HUELE COMO
EL PEDO DE
UN OSO .

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 SAMUEL COMIENZA
A ALMORZAR .

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 ¡ÑAM!
MERMELADA
SIN PARAR .

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 LA MERMELADA,
TAN PRINGOSA ,

BU
RP
M
ÑA

10

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 SE PEGA POR
TODAS LAS COSAS .

CH OF

11

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 SAMUEL LO
ESTÁ MANCHANDO
TODO .

12

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 CUADROS,
PUERTAS Y HASTA
SUS CODOS .
13

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 MAURO NO
SABE QUIÉN FUE .

14

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 ¿FUE SUSANA O
QUIZÁ SAMUEL ?

15

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 SUSANA ESTÁ
MUY ENFADADA

16

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 Y ÉL MANCHADO
DE MERMELADA .

17

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 VA MUY TRISTE
POR EL JARDÍN

18

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 A VER A SU
AMIGO TINTÍN .

IF
E SN
F
E S NI

19

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 PARA LIMPIAR
TODO AL
INSTANTE

20

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 SE LE OCURRE UN
PLAN BRILLANTE .

CL I NC!
!
!

21

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 ÉL ADORA
LA MERMELADA .

22

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 CON SU LENGUA
NO DEJA NADA .

M M !
M M
!
M M

23

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 LAS BABAS LO
HACEN BRILLAR .

24

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 ASÍ AL COLE
NO PUEDE
ENTRAR .

25

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 SAMUEL HA TENIDO
UNA IDEA :

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 ¡LIMPIO!, SIN
QUE NADIE LO VEA .

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 LE QUEDA UN
ENORME TRABAJO .

28

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 29

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 LE AYUDA TINTÍN,
QUE ES
MUY MAJO .

MU
MU
U U
M

30

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 31

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 COMO ADORA
LA MERMELADA ,

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 SE LA COME
SIN DEJAR NADA .

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 MAURO FELICITA
A SAMUEL ,

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 PUES PIENSA
QUE HA SIDO ÉL .

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 —LIMPIASTE
TODO CON AMOR .

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 ME PREGUNTO:
¿QUÉ ES ESE OLOR ?

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 OSO

APRENDE AL M OR ZA R

A P E S TO S O PA L A B R A S
N U E VA S

S
ES T A S P A LA B R A
D A S EN
SA LE N D ES T A C A
RO.
R O JO EN EL LI B
¿Y A LA S H A S
A P R EN D ID O ?
N
PA R A R
PAL ABR AS
NUE VAS :

FÁ C IL D IF ÍC IL
COSAS
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 PRINGOSA TODO
CODOS IN STAN TE

SAMUEL EN FA DA DA

JA RD ÍN TI NT ÍN

TE EN TR AR
BRILLAN

IDEA MAJO

N ADA M ER M EL ADA

O LO R ÉL
TRABAJO AM OR
39

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 CÓMO
USAR ESTE
LIBRO

¡Aprende a leer en la Escuela de Monstruos!

Uno de los mayores placeres de los pequeños lectores es escuchar leer
en voz alta a los mayores. Leer y contar cuentos es la mejor forma para
que asocien los libros con una experiencia divertida, y es un momento
perfecto para que se familiaricen con el lenguaje y aprendan a leer.
TRUCOS Y RECURSOS PARA GUIAR Y MEJORAR LA LECTURA
Es recomendable comentar juntos y hacerles
preguntas sobre qué ven en las imágenes para
ayudarles a complementar la historia.
Según avanzamos en la lectura, podemos ir
siguiendo el texto con el dedo de izquierda
a derecha, esto les ayuda a incorporar ese
movimiento visual para aprender a leer.
Para ayudarles a aprender las
palabras que no conocen podemos
indicarles el sonido de algunas
letras. Es recomendable referirse

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 a las letras tal como suenan y no tal como se dicen. Es decir la
“eme” será “m”, no “eme”.
Podemos ir señalando las palabras en azul para que se
familiaricen con ellas y las integren en su vocabulario. Según vaya
incrementándose su confianza, es conveniente hacer una pausa en
las palabras destacadas para que las pronuncie sin ayuda.
Luego podremos volver a practicar estas palabras usando la lista
que se encuentra al final del libro.
Poco a poco los pequeños lectores se
sentirán preparados para enfrentarse a la
lectura de todo el libro sin ayuda. Incluso
se atreverán a inventarse sus propias
historias de monstruos. ¡Imaginación al
poder!

Sally Rippin es una de las autoras infantiles

más exitosas y apreciadas del mundo. Ha escrito
más de 50 libros para niños y jóvenes, y ha obtenido
numerosos premios por su escritura. Sus libros más
conocidos son Billie B Brown, Hey Jack! y las series
Polly y Buster. A Sally le gusta mucho
escribir historias emotivas, así como
personajes con los que se
identifiquen tanto niños como
padres y maestros.

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 CÓ M O
D IB U JA R
A EL PE LU DO
Coge un lápiz y dibuja dos
círculos y una boca sonriente.
Dibuja dos líneas onduladas
para el cuerpo, con un
rectángulo en la parte inferior.
Y otros dos rectángulos más
para las cintas de las muñecas.
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Añade una especie de nube
esponjosa en la parte superior,
unas cejas muy pobladas y dos
dientes puntiagudos.
Dibuja brazos peludos desde
el cuerpo hasta las muñecas y
dos piernas también peludas.
Añade una pequeña línea para
crear los pantalones cortos.
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 Dibuja las manos ¡Es el momento de los
y los pies. detalles! Añade a tu dibujo
En las manos, cuernos, líneas en sus
tres dedos y muñecas y un cinturón.
un pulgar; ¡No te olvides de añadirle
y tres dedos una cola muy peluda!
en los pies.

Chris Kennett lleva dibujando

desde que es capaz de sostener un
lápiz (o eso dice su madre).
Profesionalmente, Chris ha estado
dibujando personajes extravagantes
durante los últimos 20 años. Es muy
conocido por dibujar las criaturas
extrañas y maravillosas de la saga de
Star Wars, pero también le encanta
dibujar monstruos tiernos y
adorables, ¡y espera que tú
también lo hagas!
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 ¿HAS LEÍDO
T O D O S LO S
LIBROS DE LA
COLECCIÓN?

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 Título original:  loves bread and ham

Edición en formato digital: septiembre de 2021

© 2021, Sally Rippin, por el texto

© 2021, Chris Kennett, por las ilustraciones
© 2021, Hardie Grant Children’s Publishing, por el diseño de la serie
Publicado por primera vez en Australia por
Hardie Grant Children’s Publishing
Derechos negociados a través de
Ute Körner Literary Agent - www.uklitag.com
Todos los derechos reservados, incluidos los derechos de
reproducción total o parcial en cualquier forma.
© 2021, Penguin Random House Grupo Editorial, S. A. U.
Travessera de Gràcia, 47-49. 08021 Barcelona
© 2021, Mar Benegas y Jesús Ge, por la traducción

Penguin Random House Grupo Editorial apoya

la protección del Elestimula la
creatividad, defien de la diversidad en el ámbito
de las ideas y el conocimiento, promueve la libre expresión y favorece
una cultura viva. Gracias por comprar una edición autorizada
de este libro y por respetar las leyes del  al no reproducir,
ni distribuir ninguna parte de esta obra por ningún medio
sin permiso. Al hacerlo está respaldando a los autores y permitiendo que
PRHGE continúe publicando libros para todos los lectores.
Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos,h ttp://
www.cedro.org) si necesita reproducir algún fragmento de esta obra.

ISBN: 978-84-18798-32-0

Compuesto por: Marc Cubillas

Composición digital: Newcomlab S.L.L.

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