Acercando el arte moderno

Política Educativa
Simón Ardisana Bustamante
Análisis Museo De Arte Moderno Chiloé

Historia

El museo de arte moderno de Chiloé comenzó en el año 1989 como protesta frente al apagón
cultural ocurrido a finales de la dictadora un grupo de jóvenes universitarios amantes del arte
moderno ubicados en la isla de Chiloé, consiguen un galpón (facilitado por una congregación
franciscana) siendo realizada una exposición de 80 obras (todas donadas) por artistas
nacionales.

Luego de esta exposición el museo no pudo cerrar, ya que, las obras fueron donadas y ya no
podrían ser de vueltas a los artistas que participaron en la donación, teniendo que encontrar
financiamiento para poder seguir con la exposición y poder mantener la colección de la
manera correspondiente.

Para el año 2003 ya se habían logrado establecer logrando abrir una residencia para que los
artistas puedan dormir en el museo, tener un taller para trabajar y dejar donaciones para las
exposiciones, teniendo también financiamiento a estas alturas de 3 embajadas y una
fundación.

Para el año 2016 el museo logra tener financiamiento permanente y también tener un equipo
reducido pero bien definidos trabajando en la articulación con ciencias o otras artes hasta la
fecha.

Visión

El museo M.A.M de Chiloé nace desde la protesta, desde la falta de espacios artísticos en la
isla de Chiloé, siendo hasta hoy la única institución que trabaje con arte moderno además de
ser gratuito, autodenominándose “Territorio Independiente Del Arte”
por lo cual es un museo que también considera muy importante convocar artistas y que se
realicen las obras en el mismo edificio buscando ser un espacio de exposición, creación y
educación artística.

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Misión

El M.A.M define su misión transgrediendo la definición tradicional de “Museo” desde sus

inicios recibiendo distintas denominaciones “Museo De Arte Moderno”, “Templo Del Arte”,
Centro De Arte Contemporáneo”, “Territorio Independiente Del Arte” de acuerdo a distintas
situaciones y roles que ha debido tomar el museo en la isla, por esto se apunta a una definición
de “Centro Activo”.

Al ser un “Centro Activo De Arte Contemporáneo” teniendo residencia para recibir artistas,
talleres, investigación y producción de obras artísticas, restauración de patrimonio del museo
siempre teniendo como eje el arte contemporáneo en su acción.

Objetivos

Desde el inicio del museo su objetivo es difundir el arte contemporáneo en todas sus y libre
manifestaciones posibles de criterios ideológicos o religiosos desde un escenario digno e
independiente.

Público

El público por excelencia del museo es el público escolar, ya que las instituciones con las que
colaboran en la ciudad de Castro son colegios trabajando con cursos de todos los niveles y con
los profesores en los talleres y exposiciones.

Otro tipo de público es el que se acerca al museo en ocasiones de estreno de exposiciones es el

público familiar, ya que está ubicado en un parque municipal.

Hoy en ida el museo está trabajando solo con talleres programados con harto tiempo, ya que el
año 2021 el museo perdió su financiamiento permanente y todo el equipo del museo está
trabajando en la búsqueda de financiamiento.

El museo lamentablemente nunca ha tenido una buena relación con las comunidades cercanas,
ya que existe el prejuicio que dice que el M.A.M sería una institución que atenta contra las

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costumbres de Chiloé, por lo cual el público del museo siempre es escolar, o los profesores de
las instituciones en los talleres a pesar de estar en un parque municipal.

El público potencial serían las juntas de vecinos, clubes de futbol, Pescadores, hogar de
ancianos, instituciones o agrupaciones sociales e n general.

Área de Educación

El área de educación del museo se enfoca principalmente para estudiantes y profesores, siendo
su público estudiantes desde párvulo, educación básica, educación media, educación
universitaria y profesores , realizando visitas taller, encuentro con artistas expositores o
residentes, encuentros de formación docente, talleres de creación, creación de material
pedagógico y los encuentros Arte + la cual es una instancia de hacer que conviva el arte
moderno con otras técnicas artísticas, ciencia, música, etc..

En cuanto a la política educativa no es algo que exista en el museo.

Política educativa

El Museo de Arte Moderno de Chiloé si bien no cuenta con una política educativa redactada, si
cuenta con un área de educación activa la cual tiene un enfoque definido y metodologías
claras.

En todas las actividades del área de educación del M.A.M se puede ver una metodología
activo participativa a través de un enfoque constructivista en la cual los participantes son
creadores de su propio aprendizaje, ya que el curriculum nacional no solamente busca el
adquirir conocimientos, sino también busca desarrollar habilidades y actitudes las cuales es
posible desarrollar en el museo gracias a sus espacios y talleres preparados para la creación y
exposición siempre con la presencia del enfoque moderno en el arte.

El área educativa del M.A.M hace énfasis en los 4 pilares fundamentales de la educación a
través de sus talleres y actividades, desarrollando a través de sus actividades el aprender s ser,
conocer, convivir y hacer, entendiendo las necesidades de los estudiantes, desarrollando un
pensamiento autónomo y creativo en un ámbito social, teniendo que poner en práctica lo

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aprendido en el museo y sus competencias personales, socializando el conocimiento y creando
un ambiente creativo y comunitario lo cual llevara a los participantes a compartir y aceptar
reflexiones grupales en entendiendo las necesidades de todas/os desarrollando lo máximo de
cada persona a través de la creación artística y comprensión del arte moderno y por finalidad
en goce estético del arte.

Frente a estas bases sólidas en educación, he podido identificar una problemática principal la
cual tiene que ver con el choque cultural que provoco la creación de un museo dedicado al arte
moderno en la isla de Chiloé, para los habitantes el museo representa una amenaza para las
tradiciones de la isla sintiendo el edificio como algo lejano.

La ubicación del museo tampoco ayuda ya que se encuentra alejado del centro de la ciudad y
con pocas instituciones educativas cercas y poco público que transite cerca de las cercanías de
museo.

El M.A.M cuenta con una residencia en la cual han albergado artistas de distintos lugares de
chile que han dejado obras en forma de donación para el museo, esta propuesta educativa
tiene relación con esos artistas y sus historias, acercar la vida del artista de arte moderno y
poder comprender que no son personas lejanas ni distantes, siendo varios artistas de la misma
isla o de la región y así poder ayudar a comprender desde una perspectiva más cercano el
M.A.M.

Para esto se realizaran entrevistas a artistas participantes de la exposición permanente del

museo en formato de audio con el nombre “Acercando El Arte Moderno” y siendo expuestas
estas entrevistas a través de los medios digitales del museo, también aportando a la
digitalización del museo, aportar a la lucha contra el debilitamiento del vínculo social y
establecer el sentimiento de pertenencia con el museo a la comunidad a través de un discurso
transformador.

La publicación de estas entrevistas se realizara el dia 16/09/2022 y las evaluaciones estarán el

dia 30/09/2022.

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Modelo de evaluación

El modelo de evaluación será a través de una pequeña encuesta al final de cada entrevista con
tres preguntas de selección múltiple y una pregunta abierta.

Bibliografía

http://www.mamchiloe.cl/

https://artishockrevista.com/

“Cita”

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