ISHKAYSHIMI KAWSAYPURA YACHAYTA YACHANA WASI “GONZALO DAVID AVILEZ

TANGUILA”
Resolució n Nro. MINEDUC-CZ2-2019-00159-R TENA 24 DE JULIO DE 2019.
CODIGO AMIE 15B00129 - CIRCUITO 15D01C02_b - COMUNIDAD WAWA SUMACO - PARROQUIA HATUN SUMACO - CANTON ARCHIDONA -
PROVINCIA NAPO PERTENECIENTE AL DISTRITO EDUCATIVO 15D01 ARCHIDONA - AROSEMENA TOLA - TENA

GUIA DE INTERAPRENDIZAJE

KANCHIS CHUNKA SHUK TANTACHISHKA YACHAY

UNIDAD 71
UNIDAD 71 CIRCULO (PRÁCTICAS CORPORALES EXPRESIVO–
COMUNICATIVAS)

1. RIKSICHIKKUNA / DATOS INFORMATIVOS

YACHACHIK/DOCENTE : Tlgo. Clide Grefa

YACHAYÑAN/AREA : Cultura Física Intercultural
TANTARI YACHAYPA YUPAY/UNIDAD DE APRENDIZAJE: 69-75 (10MO. EGB)
IMASHINA/PROCESO : PAI
YACHAY PACHA/AÑO- LECTIVO : 2023 - 2024
RIKSICHIY PACHA/FECHA DE PRESENTACIÓN : 06/09/2023
KALLARIK PACHA/FECHA DE INICIO : 11/09/2023
TUKURIK PACHA /FECHA FINAL :
YACHAKUK/ESTUDIANTE : _______________________________________

PAKTAY (Objetivo)
Construir grupalmente de manera segura, eficaz y placentera composiciones y coreografías
gimnásticas (con y sin elementos), identificando su competencia motriz y su condición física de
partida, practicando con diferentes niveles de dificultad la utilización de elementos y
desplazamientos gimnásticos; diferenciando ejercicios construidos de habilidades motrices básicas y
transfiriendo ejercicios, destrezas y acrobacias gimnásticas a otras prácticas corporales
 YACHAYKUNA / SABERES Y CONOCIMIENTOS
 Observo las siguientes imágenes y grafico lo que estan realizando.


¿Observo las imágenes y comento que actividades están realizando y la implementación que
utilizan?
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Los niños están realizando diferentes actividades y expresan sus emociones mediante los
juegos.
 YACHAYMAN (Problematización)
Respondo las siguientes preguntas
1. ¿Qué es práctica corporal?
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2. ¿Cuáles son los beneficios de las prácticas corporales escriba 4?
……………………………………………………………………………………………….
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3. ¿Qué son las actitudes corporales instantáneas?
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……………………………………………………………………………………………………
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4. ¿Escriba el concepto de movimientos articulares?
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5. ¿Escribo el concepto de ejercicios intensos?
……………………………………………………………………………………………….
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6. ¿Qué es el trabajo corporal?
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….
 AMAWTA YACHAY (Contenido científico)

Prácticas corporales
La noción de prácticas corporales alude, en su significado más amplio, al movimiento realizado por una persona
que genera un cierto gasto de energía y modifica el estado de reposo. Dicha actividad puede ir más allá de lo
instrumental.

PRACTICAS CORPORALES EXPRESIVO COMUNICATIVAS

Son las que se llevan a cabo con el objetivo de expresar y comunicar emociones y estados de ánimo y
sensaciones mediante lo que es la corporeidad. Estas prácticas son utilizadas en el ámbito educativo. lo cual es
una herramienta para ayudar a los más chicos a reconocer e identificar sus sentimientos, sensaciones y
percepciones.

Las prácticas expresivo-comunicativas tienen, también un mensaje, por lo que se da una construcción creativa
para facilitar su manifestación.

Pueden asociarse al arte, como, por ejemplo, las danzas con historias contadas a través del baile o el circo,
cuya “finalidad es mostrar posibilidades, virtudes, talentos que un conjunto de artistas (acróbatas, malabaristas,
humoristas, etc.) son capaces de realizar”, entre otras. Con material educativo la expresión corporal se refiere al
movimiento, con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema [corporal],
construir una apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación y desarrollar la creatividad. Su objeto de
estudio es la corporalidad comunicativa en una relación: estar en movimiento en un tiempo, un espacio y con
una energía determinada. Las estrategias para su aprendizaje se basan en el juego, la imitación, la
experimentación y la imaginación.

El trabajo corporal: En particular la expresión corporal utilizado en la metodología cualitativa, (incluido el

dibujo, la vivencia y reflexión en grupo) constituye no solo un mediador, sino que por su carácter
ontegenéticamente movilizador de funciones llega a ser un vehículo importante para el desarrollo psicológico.
La expresión corporal: En adolescentes retoma el papel del desarrollo psicomotriz, probablemente obstruido
en edades anteriores, actualizando y potenciando las funciones psíquicas que han permanecido inhibidas o
detenidas en su desarrollo, empezando a expresarse.

El trabajo realizado: Nos permite hipotetizar acerca de que la expresión corporal favorece la aparición de
emociones, la relación con uno mismo, que a su vez despierta funciones, a partir del restablecimiento de
interconexiones y vínculos internos entre lo corporal como un todo y lo psicológico como una función del
cuerpo.

Por su carácter multidimensional: Promueve el desarrollo en diferentes áreas de la personalidad (inseguridad,

conflictos, inmadurez, dependencia familiar), pero muy en particular la función comunicativa, que junto a la
actividad constituye un principio fundamental del desarrollo.

Beneficios de las prácticas corporales.

Los beneficios de las prácticas corporales en la salud son:

 Ayudan a controlar los niveles de azúcar en sangre

 Refuerzan el sistema inmunológico
 Permiten controlar los niveles de estrés
 Fortalecen los músculos y los huesos
 Regulan las funciones normales del cuerpo
 Mejoran la circulación
 Aumentan la capacidad respiratoria
 Ayuda a prevenir enfermedades

Que son las actitudes corporales instantáneas

Es introducir en tu cotidianidad pautas, actitudes y enfoques para vivir de forma más activa y
consciente lo que ya hay en tu vida y en tu cuerpo.
Movimientos articulares
Conjunto de partes blandas y duras que constituyen la unión entre dos o más huesos próximos.
Función
1. Proporcionar a las palancas óseas el movimiento. Es el fulcro o eje.
2. Proporcionar estabilidad sin interferir el movimiento.
Ejercicio intenso

Un ejercicio intenso sería el que nos haga estar cercanos a esa frecuencia cardíaca máxima, mientras que
un ejercicio de intensidad moderada nos situaría en unas pulsaciones de entre el 50% y el 60% de esa frecuencia
cardíaca máxima.

Ejercicios más intensos: finaliza el calentamiento con algún tipo de actividad que prepara al cuerpo
para iniciar con el ejercicio.
Ejemplos practicas corporales Expresivas – Comunicativas
 Actuación
 Danza
 Nado sincronizado
 Patinaje sobre hielo
 Gimnasia rítmica
Todas estas prácticas usan su cuerpo y los movimientos o expresiones de este, por eso son una gran herramienta
de expresión y comunicación, ya que a través de ellas pueden dar un mensaje e incluso contar una historia, a
esto se le puede llamar interpretación.

YACHASHKATA RIKUY (Verificación)

Respondo las siguientes interrogantes.

 7. ¿Qué es práctica corporal?
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……………………………………………………………………………………………………
.
8. ¿Cuáles son los beneficios de las prácticas corporales escriba 4?
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
.
9. ¿Qué son la expresión corporal por su multidimensión?
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
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10. ¿Escriba el concepto de movimientos articulares?
……………………………………………………………………………………………….
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…….
11. ¿Escribo los cinco ejemplos de prácticas corporales y comunicativas?
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
…….
12. ¿Qué es la expresión corporal?
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……….

TUKUNCHAY (Conclusión)
13. Completo los beneficios de las prácticas corporales.
 Ayudan a controlar los niveles de azúcar en sangre
 ……………………………………………………
 ……………………………………………………….
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 ……………………………………………………….
 ……………………………………………………….
 ……………………………………………………….
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YACHAYWAN RURAY (Aplicación del conocimiento)

14. Escribo un concepto de cómo puede asociar el arte con la expresión corporal.
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15. ¿Que es el trabajo realizado en la expresión corporal?

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16. Grafico tres elementos expresion corporal.
YACHAYWAN WIÑACHIY (Creacion del conocimiento)
17. Realiza cinco gestos o expresiones corporales frente a tus compañeros y docentes.
YACHAYWAN WILLACHIY (Socializacion del conocimiento)
18. Presento los trabajos realizados ante su familia, compañeros y docente.

FIRMA RESPONSABILIDAD
YACHACHIK: YACHAYTA TARIPAK: YACHAKUK
SHUTI: Kish. Clide Grefa SHUTI: Kish. Zandra Grefa SHUTI:
Aspina: Aspina: Aspina:

Pacha: 22-12-2021 Pacha: 04/01/2022 Pacha:

Aprobado por el coordinador del 10mo PAI
Proceso: