UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

CARRERA INGENIERA DE LA PRODUCCION

NOMBRE:
Andderson Raul Flores Calderon

MATERIA:

Estadistica I

Tarea: 3
 En un análisis de datos de una tabla estadística, se puede también hallar:
Grupos: llamados clases, o intervalos de clase
Límites extremos: límite superior y límite inferior
Limites reales: inferior y superior
Marca de clase: punto medio de cada clase
Anchura de clase o ancho de intervalo: diferencia entre los limites extremos o límites
reales de clase
Frecuencia acumulada: la suma contigua entre frecuencias de clase
Frecuencia relativa: se da en forma de porcentajes
Frecuencia relativa acumulada: la suma contigua de frecuencias relativas
Rango o amplitud: dato mayor – menos – dato menor.
Ejercicio # 1
 De los datos recolectados, se obtuvieron los siguientes valores:

Determinar:

a) La amplitud y ancho del intervalo.

b) El número de intervalos

c) Los puntos medios o marca de clase de los intervalos

d) Diagrama de barras horizontales.

e) Histograma y polígono

f) Frecuencia acumulada y gráfica: Menos de.

g) Frecuencia acumulada y gráfica: Más de.

h) Frecuencia acumulada porcentual (%)

i) Frecuencia relativa

j) Frecuencia relativa porcentual (%)

16.00 15.40
16.00 15.40
16.00 15.60 Li Ls F Xm Fa+ Fa% fr fr% fa-
16.00 15.60 15,4 15,92 18 15,66 18 46,1538462 0,46153846 46,1538462 21
16.10 15.60
15,92 16,44 15 16,18 33 84,6153846 0,38461538 38,4615385 6
16.10 15.60
16.20 15.70 16,44 16,96 6 16,7 39 100 0,15384615 15,3846154 0
16.20 15.70 39 1 100
16.30 15.70
16.30 15.70
16.30 15.80 A ai ni
16.30 15.80 16,90-15,40=1.5 0,52 1.5/0,52=3
16.40 15.90
16.60 15.90
16.80 15.90
16.80 15.90
16.80 15.90
16.80 15.90 Frecuencia acumulada mas de frecuencia acumulada
16.90 16.00 16,8 16,7 menor
16.00 16,6 25
21
16,4
16,18 20
16,2
16 15
15,8 15,66
15,6 10
6
15,4
5
15,2
0
15 0
18 33 39 15,66 16,18 16,7

Diagrama de frecuencia Histograma y poligono

horinzontal de precuencia
20
18
16,44

16,96 6
16
14
12
15,92

16,44 15 10
8
6
15,4

15,92 18 4
2
0
0 5 10 15 20 15,66 16,18 16,7
Ejercicio # 2

Se midieron 20 árboles y se obtuvieron los siguientes datos en mts

Determinar:

a) La amplitud y ancho del intervalo.

b) El número de intervalos

c) Los puntos medios o marca de clase de los intervalos

d) Diagrama de barras horizontales.

e) Histograma y polígono

f) Frecuencia acumulada y gráfica: Menos de.

g) Frecuencia acumulada y gráfica: Más de.

h) Frecuencia acumulada porcentual (%)

i) Frecuencia relativa

j) Frecuencia relativa porcentual (%)

 0,94
2,98
3,45 Li Ls F Xm Fa+ Fa% fr fr% fa-
3,74 0,94 4,01 4 2,475 4 20 0,2 20 16
4,15 4,06 7,14 14 5,6 18 90 0,7 70 2
4,33 7,18 10,12 2 8,65 20 100 0,1 10 0
4,69 20 1 100
4,92
5,32
5,35 A ai ni
5,64 10,14-0,94=9,2 3,12 9,2/3,12=3
5,79
5,85
6,17 frecuencia acumulada mas frecuencia acumulada
6,18
de menos de
6,5
10 18
6,56 8,65 16
9 16
6,84
8 14
7,13
7
10,14 12
6 5,6
10
5
8
4
2,475 6
3
2 4
2
1 2
0
0 0
4 18 20 2,475 5,6 8,65

diagrama de frecuencia histograma y poligono de

frecuencia
16
7,18

10,12 2
14
12
10
4,06

7,14 14
8
6
4
0,94

4,01 4
2
0
0 5 10 15 2,475 5,6 8,65