PROYECTO:

“DIA DE LA TRADICIÓN”
DOCENTES DE PRIMER CICLO
 INSAURRALDE, MARINA
 BOUE, MELANIA
 SQUARZON, MARIANGELES
 VALLEJOS, YANINA

FUNDAMENTACIÓN:
El 10 de noviembre se celebra, en nuestro país, el Día de
la Tradición. Un festejo popular que se estableció en
homenaje al natalicio del escritor José Hernández, autor
de "El Gaucho Martín Fierro", obra que refleja tradiciones
regionales.

Esta fecha es importante para revalorizar las costumbres

que se transmiten de generación en generación, para
enseñar a los niños muchas de las tradiciones que no
conocen y compartirlas con las familias.

No se trata de enseñar “las tradiciones” en general, lo

cual podría resultar demasiado impreciso y confuso, sino
de promover el acercamiento a algún recorte del
ambiente en especial o ciertos aspectos cuyo tratamiento
suponga conocer algunas tradiciones en particular.

Se comparten una serie de juegos típicos del campo, con

la posibilidad de adaptarlos y recrearlos para jugar en
familia.
OBJETIVOS
 Promover espacios y tiempos de juego dentro
y fuera de la sala a partir de múltiples
propuestas que permitan a los niños desplegar
sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su
libre expresión

EJE
“Sociedad a través del tiempo”

CONTENIDOS
 Inicio en el conocimiento y la valoración de los
acontecimientos, los festejos y las
conmemoraciones significativas para la
comunidad, la localidad: “Fiesta del día de la
tradición”
 Promover espacios y tiempos de juego dentro
y fuera de la sala a partir de múltiples
propuestas que permitan a los niños desplegar
sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su
libre expresión.
 Conocimiento de algunos juegos tradicionales
que tienen valor para la cultura del niño, su
comunidad y su familia.
ACTIVIDADES: JUEGOS TRADICIONALES

 🔷El Sapo: tradicional juego de campo que

consiste en lanzar unas fichas de hierro para
embocarlas en la boca de un sapo metálico
(máximo puntaje) o en unos hoyos que lo rodean.

Se puede armar un juego del sapo muy fácil

usando una caja de cartón, como lo muestra este
vídeo.

https://youtu.be/rFjMbeZGqMw

 La polca de la silla
Consiste en la reunión de varios jinetes que forman
una rueda alrededor de varias sillas, siempre una
menos que la cantidad de participantes. Al comenzar
la música comienza también la vuelta alrededor de los
asientos; al interrumpirse aquélla, los jinetes deben
desmontar rápidamente y sentarse, quedando fuera
del juego el que no consiguió su silla. Así,
descalificando al paisano que queda de pie y quitando
un asiento por vuelta, el juego continúa hasta que
quede un único ganador.

Adaptación del juego:

Usar caballos con palos de madera o realizar el juego

típico de la silla con los participantes de a pie.

🔷Carrera de caballos
Las cuadreras son carreras de caballos de unos cien
metros. Se realizan generalmente en cualquier calle de
pueblo.
La mochila también es una carrera de caballos.
Aparentemente esta designación proviene de “mucho”,
porque participaban todos los jinetes que puedan
presentarse. Se ponen en una misma línea de partida
y el que llega primero a la meta recibe un premio.
También en otras zonas se lo conoce como “la polla”
(carrera de embolsados como otra opción)

🔷La herradura

Se clava un palo o hierro de diez a veinte centímetros

de alto en un lugar llano de cinco a diez metros de
largo. El juego consiste en arrojar una herradura desde
el extremo alejado al eje fijado y tratar de que la misma
rodee y quede apoyada al hierro, ganando así la
tirada.
Adaptación del juego:

Materiales: herraduras hechas con cartón rígido y

pintado , un balde o lata grande con arena o tierra, un
palo de escoba.

Se marca una línea sobre el piso. Desde allí los

jugadores (de a uno por vez) tiran una herradura con el
objetivo de embocarla en un palo gana el que logra
embocar más herraduras.
🔷La sortija

Compiten dos grupos de jinetes que yendo al galope

por un estrecho corredor de cien metros de largo que
forma el público, deben acertar con un puntero que
llevan en la mano a una argolla que cuelga a 2,5 m de
altura de una cuerda floja. Se requiere de gran
habilidad para acertar, ya que la argolla colgada se
mueve y el galope del caballo es bastante irregular.
 Pintura de Jakie Molina

Adaptación:
Materiales: caballos de madera, varillas de madera de
20 cm de largo (se consiguen en las librerías), argolla
de madera (se consiguen en las madereras) decorada
con cintas de colores.

Los participantes, montados en caballitos de madera,

deben embocar un palo de escoba en un aro sostenido
de un travesaño.
ACTIVIDADES DE INICIO:

PRIMER GRADO TRABAJARÁ TEXTO INSTRUCTIVO

SEGUNDO GRADO “C” Y “D” TRABAJARAN SOBRE LAS

VESTIMENTAS, LOS CAMBIOS QUE HUBO A TRAVES DE
LOS AÑOS
TERCER GRADO TRABAJARA TEXTO INSTRUCTIVO Y
MESCLAS Y SEPARACIONES.

ACTIVIDADES FUERA DEL SALÓN:

EN EL DIA DE LA FECHA TRABAJAREMOS CON LOS

ALUMNOS DE PRIMER CICLO EN UNA JORNADA
EDUCATIVA SOBRE EL DIA DE LA TRADICIÓN.
SE REALIZARÁN DIFERENTES JUEGOS QUE ESTARAN
ARMADOS POR ESTACIONES.
CADA GRUPO DE ALUMNOS SE DIRIGIRA CON LA
DOCENTE QUIEN EXPLICARA LAS REGLAS DE JUEGO.
PRIMER ESTACION - EL JUEGO DEL SAPO
SEGUNDA ESTACIÓN – LA POLCA DE LA SILLA
TERCER ESTACIÓN – CARRERA DE CABALLO
CUARTA ESTACIÓN – LA HERRADURA
QUINTA ESTACIÓN- LA SORTIJA

ACTIVIDAD DE CIERRE:

COMO CIERRE DEL PROYECTO SE COMPARTIRA

TORTA FRITA REALIZADA CON LA AYUDA DE LOS
TUTORES PRESENTES

EVALUACIÓN
Continua.