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EL ARTE EN EDUCACIÓN INICIAL

 IMPORTANCIA DEL ARTE EN LA VIDA:


Es importante ya que por naturaleza el ser humano es creador, para poder comunicar
y expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos a través del arte, se manifiestan por
medio de trazos, ritmos, gestos y movimientos utilizando diversos lenguajes; los
lenguajes artísticos, la expresión dramática, la autonomía, las artes plásticas y visuales.
 IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DEL ARTE EN EDUCACIÓN INICIAL:

1. Fomenta su actividad creativa y transformadora. Les ayuda a


experimentar, desarrollando su imaginación y abriendo su mente.
Estimulando las habilidades cognitivas y permiten al individuo expresarse y
comunicarse.

2. Desarrollo social. Aprende a desenvolverse mejor en ámbitos sociales.


Comparando sus obras descubren cuáles son las elecciones de los demás,
respetándolas. Así mismo incrementan la percepción del entorno y generan
flexibilidad de pensamiento.

3. Desarrolla valores: tolerancia, empatía, esfuerzo y dedicación.

4. Mejoran su autoestima. Los pequeños, cuya autoestima desarrollan durante


sus primeros siete años de vida, se sienten realizados cuando crean arte y
ven el resultado de su obra (y lo enseñan a los adultos).

5. Genera seguridad y autonomía.

6. Desarrollan su motricidad fina y gruesa. Su coordinación óculo-manual,


óculo–podal. Desarrollan la ubicación espacial y lateralidad.

7. Concentración y relajación. Durante los momentos en los que están creando


u observando las obras de arte de sus compañeros aumenta su capacidad de
concentración. Además, se relajan y se evaden del día a día en la institución.

8. Diversión. Los niños disfrutan y se divierten enormemente dibujando y


creando su propio arte, ofreciendo al mundo su visión.

9. Reconocen formas y colores.

10. Vínculo afectivo. Esta es la parte más valiosa del arte, el gran vínculo que se
crea entre padres e hijos por medio de la diversión.

 INFLUENCIA DEL ARTE EN EDUCACIÓN INICIAL:


1. Se transmite de generación en generación.

2. El arte influye en los niños y niñas a conocerse mejor a ellos mismos,


expresar su mundo interior y plasmar su imaginación y creatividad, el arte
se puede disfrutar de diferentes maneras, como, por ejemplo: la pintura, el
teatro, el baile el dibujo, el canto, etc.

Existen dos tipos de actividades del arte:

 Plástica (dibujo, pintura, modelado, construir)

- La imaginación, la creatividad y la expresividad.


- La percepción visual y táctil.
- La conciencia del cuerpo y la coordinación motora fina.
- La identidad personal y cultural.
- El sentido estético.

 Artística (danza música y teatro)


En que favorece la danza a los niños
- Coordinación motora y conciencia del cuerpo (de las posibilidades y
limitaciones de sus movimientos reconociendo su fuerza, equilibrio,
flexibilidad, etc.).
- Sentido rítmico.
- Memoria cinética (memoria de movimientos).
- Imaginación y creatividad.
- Autoestima y confianza en sí mismo.

En que favorece la dramatización a los niños:

- permite comprender las relaciones humanas y socializar.


- promueve el desarrollo de la imaginación, el pensamiento divergente y
unciones mentales superiores como la atención, la interpretación y la reflexión.
El lenguaje dramático se inserta naturalmente en el mundo lúdico del niño y
forma parte de él. A través de estos juegos, el niño elabora sus vivencias, lo que
más le impacta (positiva o negativamente)
En que favorece la danza a los niños
- Coordinación motora y conciencia del cuerpo (de las posibilidades y
limitaciones de sus movimientos reconociendo fuerza, equilibrio, flexibilidad,
etc.
- Sentido rítmico y propioceptivo
- Memoria cinética (memoria de movimientos).
- Imaginación y creatividad.
- Autoestima y confianza en sí mismo.
En que favorece la MUSICA a los niños:

- Desarrollo de la percepción auditiva.


- Conexión con la cultura a la que pertenece
- Coordinación motora fina (al explorar sonidos y tocar instrumentos
musicales)
- Memoria cinética y auditiva.
- Habilidades lógico-matemáticas (al establecer relaciones entre elementos
Abstractos, como son los sonidos).

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