ANA LAURA VAZQUEZ ALBA

FACILITADOR: JONATAN
GONZALEZ CANIZO.
GRUPO: M22C1G17-BC-002
FECHA 09/03/2021.
ACTIVIDAD: fase 6
PLANIFICACION RUTAS DE
ACCION.
1. Elabora un diagrama visual del proceso. Para ello debes
identificar cada una de las actividades que están involucradas en las
estrategias que desarrollaste en la actividad anterior, por lo tanto
deberás elaborar un diagrama que contenga cada una de las
estrategias seleccionadas.

Por ejemplo, para el caso de la creación de una tienda virtual, en la

que tu estrategia es buscar el apoyo de un amigo, las siguientes
actividades podrían formar parte del proceso para alcanzar tu meta:

1) Definición del propósito y público objetivo.

2) Definición de las herramientas tecnológicas requeridas

3) Creación del mapa de sitio y definición de secciones para la

página virtual

4) Búsqueda o elaboración de contenidos. (Información, fotos, etc.)

Nota: Es importante que desde la identificación de actividades

visualices la relación entre éstas y su desarrollo en el tiempo, para
que puedas construir tu proceso.

Te puedes auxiliar de la simbología que te presentamos a

continuación y apoyarte con las siguientes aplicaciones:

Smartdraw / https://www.smartdraw.com/flowchart/diagramas-de-
flujo.htm

Macrosoft Visio / https://products.office.com/es-es/visio/flowchart-

software

Draw / https://es.libreoffice.org/descubre/draw/
Problema en mi comunidad: embarazos en adolecentes

Proyecto: Educación sexual y campaña de divagación de

información en redes sociales.

Objetivo general: disminuir el porcentaje de adolecentes

embarazadas.

Objetivos específicos del proyecto:

- Poner al alcance de los jóvenes la información necesaria para

que tengan el conocimiento sobre el uso de métodos
anticonceptivos y no solo de estos si no de enfermedades de
transmisión sexual y como evitarlas.
- Mejorar el nivel de salud en los adolecentes y disminuir
embarazos no deseados
- Evitar la deserción escolar en los jóvenes
- Evitar problemas económicos
- Facilitar el desarrollo integral en los jóvenes.

Metas:

- Evitar el abandono escolar por embarazo no deseado y lograr

que los alumnos de la secundaria 135 reciban platicas sobre
educación sexual.
- Involucrar a los padres de familia para que autoricen el
proyecto y participen de manera integral con los jóvenes y se
respeten sus derechos
- Disminuir el número de adolecentes embarazadas y el
problema que esta genera
La alternativa de solución con mayor viabilidad a partir de los
objetivos y metas de mi proyecto para orientar su solución y
desarrollo seria:

Promover las campañas de educación sexual en las escuelas y C . de

salud donde les proporcionen información y métodos
anticonceptivos.

2. Retoma las actividades que has elaborado anteriormente y con esta información elabora
un documento que contenga los siguientes elementos:

a. Descripción general del proyecto (problema, necesidad u oportunidad de mejora).

b. Objetivo general o propósito: ¿Qué quiero hacer?

c. Texto que explica la aportación del proyecto al contexto y a los ámbitos en los cuales
tendrá influencia la solución que éste plantea: ¿Por qué lo quiero hacer?

d. Metas: ¿Hasta dónde quiero llegar?

e. Organiza las actividades que implica la realización de tu proyecto y los diferentes

recursos que se requieren para cada una; después, elabora un cuadro como el que se
presenta a continuación:
 Recursos Recursos Recursos Recursos
Actividad
materiales tecnológicos financieros humanos
1 . solicitar permiso Encargada
de el director ----------- ------------ ----------------- de el
proyecto
2. convocar a una Papel para Computadora Personal de
junta a los padre de impresión de y la impresora la escuela
familia para planea
r el proyecto y citatorios y en el plantel ----------------
solicitar su formatos de escolar
autorización autorización

3. Enviar petición a Por medio de Director de

el c . de salud y al el correo la
personal para
solicitar su apoyo en--------------- electrónico y ------------------ secundaria
la escuela los recursos 135
del plantel
escolar
4. citar a lo padres Papel de Computadora Personal de
para que sepan impresión para y la impresora él C. salud
cómo hablar y citatorios -------------------
orientar a sus hijos de el plantel
sobre esto. escolar
5. planificar y Internet y
elaborar los temas y computadora
el contenido en las
reuniones --------------- de el plantel ------------------ -----------------
escolar un
proyector de
el plantel.
6. Platicas de Material para
educación sexual --------------- presentación ----------------- -----------------
7. Distribución de Condones, Programa de Personal de
métodos parches o gestión para el sector
anticonceptivos pastillas -----------------
proporcionados monitorear la salud
por el c. de distribución
salud
8. Difusión en redes ---------- Internet y Personal de
sociales computadora el sector
---------------
para salud y
compartir la alumnos de
información la escuela
de trípticos y sec 135
infografías
etc.
f. Realiza un cronograma (puede ser en una gráfica de Gantt o similar), donde incluyas cada
una de las actividades que comprenden tu proyecto y los tiempos que se requieren para
realizarlas.

Dependiendo de las características de tu proyecto así como de tus objetivos y metas, tu

cronograma puede organizarse por horas, días, semanas o meses. La pregunta clave que te
servirá para orientarte es: ¿En cuánto tiempo lo puedo realizar?

LIGA DE MI CRONOGRAMA:
https://drive.google.com/file/d/19rMmsJO70Ei910RPzTrlI0TJtnwP_4VU/view?
usp=sharing

fuentes de info :
1.- definición e historia de las tecnologías emergentes consultado el 09/03/2021 AUTOR
. Prepa en línea sep

https://g17c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=7607
2. impacto de las tecnologías emergentes , autor prepa en línea dep consultado el dia
09/03/2021

https://g17c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/player.php

3.- para saber más tecnología de el futuro autor prepa en línea sep consultado el dia
09/03/2021

https://g17c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=7608

4.- para saber mas competencias informacionales consultado el dia 90/03/2021

https://g17c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=7614