Instituto Tecnológico de Acapulco

Ing. en Sistemas Computacionales

Programación Web

Actividad 2: Generaciones web y tecnologías.

Nombre de Alumno: No. Control

Adame Serrano Juan Antonio 17320784

Acapulco, Guerrero. 4 de septiembre de 2021

La programación web es un término adecuado para describir el proceso general que engloba el
diseño y la creación de un sitio web. Hace algunos años, los sitios web no eran mucho más que
folletos digitales. Actualmente los sitios son más grandes y complejos. Pero con el paso del
tiempo las tecnologías de la información y la comunicación han ido mejorando, proporcionando
mejores conexiones a internet, proporcionando nuevas formas de acceso a la red (como con
tecnologías móviles), apareciendo nuevos dispositivos (como tablets y smartphones) y un sinfín
de cambios que afectan directamente a las necesidades de personas, organizaciones y empresas.
La web ha ido adaptándose a estos cambios para satisfacer estas necesidades, sobre todo de
comunicación y acceso a la información.

Para ver esta evolución de la web a lo largo del tiempo se pueden diferenciar cuatro etapas
distintas que se conocen por la palabra “web”, seguidas de los números 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0, para
cada una de estas cuatro generaciones de la web.

Web 1.0

El comienzo de la web data de los años 60, donde el usuario es un mero consumidor del
contenido que es subido a servidores por parte de expertos informáticos. En esta etapa los
navegadores eran solo de texto (ELISA) y a pesar de que eran muy simples, disfrutaban de una
gran rapidez.

La web 1.0 mejora con la aparición del lenguaje HTML, que proporciona contenido con mejor
estructuras y más atractivos para leer. Aun así, el usuario aún no podía interactuar y la web era
como una especie de libro donde buscar y leer información.

Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen:

 Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita.

 El uso de framesets o Marcos.

 Extensiones propias del HTML como <bilnk> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la
guerra de navegadores web.
  Libros de visita online o guestbooks.
 No se podían adherir comentarios ni nada parecido.
 Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban.
 No es una nueva versión sino es una nueva forma de ver las cosas.

Web 2.0

A partir del año 2001, y como consecuencia de la crisis de las empresas denominadas .com, surge
un cambio importante que da comienzo a la web 2.0. A partir de tres principios básicos, el
usuario empezaría a interactuar con las webs. Estos tres principios eran:

 La web como plataforma.

 La inteligencia colectiva.
 La arquitectura de participación.

La web 2.0 traería consigo la aparición de grupos de usuarios, las redes sociales, los blogs y las
wikis entre otras, todas ellas fomentando la colaboración entre usuarios. El usuario ahora no solo
accede a la información, sino que la crea.

Características de la Web 2.0

Todos estos servicios Web 2.0 tienen una serie de características comunes que conviene destacar:

 Creatividad: su uso implica en muchos casos una concepción del aprendizaje centrada
en la construcción del conocimiento.
 En línea: se puede acceder desde cualquier sistema (windows, linux, mac, etc) y
ubicación con solo disponer de un navegador web y una conexión a internet.
 Fácil publicación: se publican en internet recursos creados en línea o en local con otras
herramientas.
 Acceso autentificado: requieren un registro previo para disponer de unas credenciales
personales de acceso.
 Dimensión social: un usuario puede compartir sus recursos con los demás y acceder a los
materiales de otros.
  Niveles de privacidad: admite configurar si un material publicado será de acceso
público, solo para amigos o privado.
 Búsquedas: al crear un objeto se puede clasificar en distintas categorías y asociarle varias
etiquetas para facilitar su localización.
 URL directa: se accede directamente al recurso alojado en ese servicio mediante una
URL específica.
 Integración HTML: se proporciona un código HTML embed que facilita la integración
del recurso en el artículo de un CMS (blog, wiki, moodle, joomla, etc).
 Gratuidad: Aunque algunos sitios ofrecen prestaciones adicionales previo desembolso
económico, en muchos casos la opción «free» es suficiente para cubrir nuestras
necesidades en el ámbito educativo.
 Envío de comentarios: otros usuarios pueden enviar comentarios a los materiales
publicados estableciéndose un interesante intercambio de información entre autor y
lectores.
 Sindicación de contenidos: los canales de suscripción facilitan el seguimiento de
novedades.
 Conexión con otros servicios: existen «mashups» que permiten crear capas de
información adicional sobre los recursos de otros servicios (Google Maps, Youtube, etc) y
también enlaces de seguimiento desde las principales redes sociales (Facebook, Twitter,
etc).

Web 3.0

La web 3.0 surge en 2006 para relacionar las webs de forma semántica, lo que permite que la
información pueda ser encontrada de forma más rápida y eficiente debido a su estructuración.

La web 3.0 está relacionada con una visión en tres dimensiones de la web, abriendo nuevas
formas de comunicación y colaboración utilizando espacios tridimensionales. Ya no solo se
accede a la web desde el navegador, sino que se hace uso de otros dispositivos y tecnología
inteligente. En la web 3.0 el contenido y el conocimiento se relacionan de manera más eficiente.
A pesar de que la web 1.0 y 2.0 están bien definidas por hechos que marcan su desarrollo, la web
3.0 es aún fruto de debate para considerar su correcta definición.

Entre sus innovaciones destacan:

 Bases de datos: El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya
que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares,
como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL,
permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la
red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-
operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web.
 Inteligencia artificial: Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino
evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven
como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están
implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el
hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base
información de las webs de música de la Universidad. También con la difusión de un
"mapa semántico" que enseña a las computadoras el significado de las palabras y le
brinda a las máquinas un vocabulario diez veces más amplio que el de un estudiante
estadounidense promedio.
 Web semántica y SOA: En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web
3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las
investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar,
basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden
llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas
entre conceptos y datos en la red.
 Evolución al 3D: Otro posible destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D,
liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una
serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life.Esto
podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.
Web 4.0

Tras la web 1.0 2.0 y 3.0 llega la etapa actual conocida como web 4.0. En esta etapa
la inteligencia artificial aparece como principal tecnología haciendo que los sitios sean
inteligentes y capaces de interactuar y responder a las necesidades de los usuarios. Por eso se
asocia la web 4.0 a una web predictiva.

En la web 4.0, la voz aparece como vehículo de intercomunicación (utilizado por ejemplo para
realizar búsquedas). Es posible dar una orden de voz y que la misma se cumpla de manera
efectiva y eficiente. “Pide un taxi” o “llama a un contacto” son órdenes que pueden darse desde
dispositivos móviles u ordenadores y obtener un resultado óptimo.

 Algunas de las características de la web 4.0 son:

 Comprensión del lenguaje cotidiano o natural.
 Comunicación entre dispositivos (m2m, máquina a máquina).
 Uso de información relacionada (GPS, sensores de temperatura, etc.).
 Nuevas formas de interacción con el usuario.

Todas las empresas deben estar preparadas para implementar esta tecnología, sobre todo si basan
sus productos o servicios en la innovación. La web 4.0 les permitirá potenciar su marca mediante
las siguientes herramientas:
 Método de speech-to-text: La comprensión del lenguaje y la capacidad de procesar una
orden o recomendación serán unos de los elementos más importantes. Para el 2020, el 30
% de las búsquedas por Internet se realizarán por voz, según cifras de Gartner, por lo que
hay que considerar aún más esta herramienta.
 Métodos M2M o máquina hacia máquina: Ya no habrá solo un asistente personal para
un usuario, puesto que se debe cruzar información para solicitar o recomendar algo.
Diversos agentes inteligentes en la nube se comunicarán para brindarle la mejor
experiencia.
 Tecnología vestible: No todo será virtual, gracias a los dispositivos "vestibles"
o wearables se podrá monitorear aspectos como la temperatura corporal para sumarlos a
los datos de los asistentes. Así, el servicio en la web será aún más personalizado.