PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Química y Sociedad Sigla: QUI 010 Fecha de aprobación

Créditos UTFSM: 3 Prerrequisitos: Examen: No tiene Unidad Académica que la

imparte
Créditos SCT: 5 Departamento de Química
Horas Cátedra Horas Horas Laboratorio Semestre en que se dicta
Semanal: 3 Ayudantía Semanal: Impar Par Ambos
Semanal: 1,5 1,5 X
Eje formativo : Ciencias Básicas
Tiempo total de dedicación a la asignatura: 144 horas cronológicas

Descripción de la Asignatura
Esta asignatura es de transición entre la enseñanza media y la universitaria, aportando con la ciencia
química al proceso formativo del primer año.
Para ello el estudiante aplica conocimientos de la Química en el entendimiento, análisis del
comportamiento de la materia y búsqueda de soluciones a problemas reales que afectan a la sociedad,
como consecuencia del uso de tecnologías, utilizando herramientas matemáticas simples en su
desarrollo formativo inicial.

Requisitos de entrada
1. Conocimientos de Aritmética y Química contenidos en los programas de Enseñanza Media.
2. Comprensión lectora y expresión escrita al nivel de Enseñanza Media.

Contribución al perfil de egreso

Competencias genéricas del ingeniero con licenciatura base tecnológica
1. Aplicar las ciencias básicas y de la ingeniería, necesarias para sustentar el área de especialidad,
con un nivel suficiente para resolver problemas técnicos relacionados con la concreción de un
diseño determinado, tomando en consideración las restricciones impuestas por las finanzas, la
legislación, la ética y las personas.
2. Desarrollar y aplicar soluciones innovadoras a problemas técnicos propios de su ámbito laboral.
3. Formar parte y dirigir equipos de trabajo, tanto con profesionales de la ingeniería como con
profesionales y técnicos de otras áreas.

Competencias Transversales Sello

1. Resolución de Problemas
2. Compromiso con la Calidad

Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura

Rda. 1. Integra los conocimientos químicos-teóricos, empleando la experimentación de laboratorio.
Rda. 2. Relaciona las propiedades macroscópicas con la estructura molecular de la materia, usando
modelos físico-químicos que la describen.
Rda. 3. Aplica los conceptos de cinética y equilibrio, distinguiendo los parámetros físicos y químicos
involucrados.
Rda. 4. Interpreta los resultados obtenidos, aplicando conceptos químicos generales en la resolución
de problemas a nivel básico.
Rda. 5. Analiza las interacciones atómicas y moleculares, juzgando las propiedades y
comportamiento macromolecular de la materia.
Rda. 6. Analiza un cambio químico, monitoreando cualitativamente y cuantitativamente su resultado.
Rda. 7. Aplica conceptos de equilibrio químico, resolviendo problemas de transformación de la materia.
Contenidos temáticos

1. El Aire que respiramos y su calidad, introducción a los conceptos básicos de átomos, moléculas y
cómo se transforma la materia a través de reacciones química.
2. Protegiendo la capa de ozono, rescatando el concepto de geometría molecular.
3. La Química del calentamiento global, conceptos básicos de estequiometria para su cuantificación.
4. Energía Química y Sociedad, el cómo la ruptura y formación de enlaces químicos es responsable
de la producción y consumo de energía.
5. El Agua, a partir de su geometría molecular y distribución electrónica se puede entender sus
múltiples propiedades y usos.
6. Lluvia ácida, una aplicación clásica del efecto de los gases con que se rompen los equilibrios
naturales de la atmósfera.
7. Otras Fuentes de Energía, usos de otros materiales en la generación de energía a través de celdas
electroquímicas.

Metodología de enseñanza y aprendizaje

1. Método expositivo/Clase Tradicional y trabajo experimental.

2. Estudio de casos.
3. Resolución de ejercicios.
4. Aprendizaje basado en problemas
5. Aprendizaje cooperativo /colaborativo
6. Metodologías de Clase Activa, por ejemplo, instrucción por pares, demostraciones interactivas en
clases, modelación, entre otras.

Evaluación y calificación de la asignatura

Requisitos de aprobación y La evaluación y Calificación consisten la aplicación de
calificación certámenes, trabajos colaborativos y controles
Instrumento de evaluación N° %

Certamen1 (Ce1) 1 20

Certamen2 (Ce2) 1 25

Certamen3 (Ce3) 1 25

Trabajos Colaborativos (NETC ) 2 - 10 10

Controles (NCo ) 2 - 10 20

La Nota Semestral (NS) se calcula según:

NS = [Ce1]·0,20 + [Ce2]·0,25+ [Ce3]·0,25+[NETC]·0,10+ [NCo]·0,20

Los alumnos que no cumplan con los requisitos de aprobación

pueden rendir un Certamen Global (CeG). Para estos alumnos la
Nota Final es igual a: NF = 0,60 * NS + 0,40* (Nota CeG)

Recursos para el Aprendizaje

- Guías de problemas
- Guías de laboratorios
- Actividades grupales entregadas en clase.
Bibliografía:
1. M. A. Ollino, P. G. Reveco, A. Aizman R., N. Schiappacasse
P., F. Cereceda B., Erika Valdés C., M. Segger P, (2010)
Texto Guía
“Nuevo Cuaderno de Trabajo: Apuntes de Química y
Sociedad”, UTFSM
1. Brown, T.L, Le May, H.E Bursten. B.E (2014). “Química: La
Complementaria u Opcional Ciencia Central” Prentice Hall, 13th Ed.

II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO

RESUMEN DE LA ASIGNATURA

Cantidad de horas de dedicación

ACTIVIDAD Cantidad de horas por Cantidad de Cantidad total de
semana semanas horas
PRESENCIAL
Cátedra o Clases teóricas 3 15 45
Ayudantía/Ejercicios 1,5 17 25,5
Visitas industriales (de
0 0 0
Campo)
Laboratorios / Taller 1,5 12 18
Evaluaciones (certámenes, 1,5 3 4,5
otros)
Otras (Especificar) 0 0 0
NO PRESENCIAL
Ayudantía 0 0 0
Tareas obligatorias 0 0 0
Estudio Personal (Individual o 3 17 51
grupal)
Otras (Especificar) 0 0 0
TOTAL (HORAS RELOJ) 144
Número total en CRÉDITOS TRANSFERIBLES 5