ESCUELA CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE #2

“CARMEN MARIA PEREZ PRIEGO”

SECTOR: ZONA#12 C.C.T.27DML0024W

CANTIDADES

Objetivo: Discriminar con el dedo índice cantidades.

Actividad 1: Colocar en la mesa tarjetas que contengan

cantidades de 1 al 5, las cantidades pegadas en la tarjeta
pueden ser de semillas: frijol. Garbanzo y maíz o bolitas de
plastilina.
Sujetando la mano del niño, direccionar su dedo índice sobre el
relieve de las cantidades y contarlas, especificar al final que
cantidad tiene la tarjeta.
Actividad 2:
Permitir que el alumno realicé el conteo de manera
independiente usando el dedo índice de cada tarjeta,
discriminando las cantidades de semillas, y especificar la
cantidad final.
Para especificar la cantidad final, puede apoyarlo con
cuestionamientos, ejemplo ¿cuántas semillas tiene la tarjeta?
Recursos: Tarjetas con cantidades de semillas o plastilinas.

Observaciones: Puede reforzar repitiendo la actividad si se requiere.

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“CARMEN MARIA PEREZ PRIEGO”
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FIGURAS GEOMÉTRICAS

Objetivo: identificar y nombrar figuras geométricas, discriminado

el contorno del relieve con su dedo indicé
Actividad 1:
Colocar en la mesa tarjetas que contengan figuras geométricas:
cuadrado, triángulo, círculo y rectángulo en relieve con silicón.
Sujetando la mano del niño, direccionar su dedo índice sobre el
relieve de diferentes figuras geométricas y pedir que las nombre.
Después permitir que el alumno realice la discriminación de las
figuras de manera independiente, nombrándola. (Hacer
recordatorio que tiene que hacerlo con el dedo índice.)
Actividad 2:
Con pintura de agua del color de su preferencia, pintar con el
apoyo de su dedo índice las siguientes figuras geométricas:
cuadrado y el triángulo
Al final nombrar cuales fueron las dos figuras coloreadas.
Recursos: Tarjetas con figuras geométricas en relieve con silicón, pintura de agua del color de su preferencia.

Observaciones: Puede reforzar repitiendo la actividad si se requiere.

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