Comunicación

SESIÓN 6 FICHA DE APLICACIÓN 6 4TO GRADO

Título de la sesión: Creamos la versión borrador del lapbook sobre nuestro
proyecto de vida
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Estimado estudiante a continuación te presentamos los
propósitos de aprendizaje que desarrollaremos.

Propósito para la sesión

Elaboramos la versión borrador de nuestro lapbook sobre nuestro proyecto de vida

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

Versión Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en
Escribe
borrador del subtemas e ideas principales.
diversos tipos
lapbook sobre Estructura estratégicamente una secuencia expositiva del
de textos en nuestro lapbook.
su lengua proyecto de Organiza las ideas en torno a un tema, de manera coherente.
materna vida Utiliza de forma apropiada los recursos gramaticales, como los
signos de puntuación.

Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por

1 ACTIVIDADES PREVIAS ello te invito a analizar el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=rucOsrRDtw4

📂 Observa y comenta
¿Qué características tiene el lapbook?
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¿Qué recursos se utilizan para elaborar un
lapbook?
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¿Por qué es importante el diseño del lapbook?

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📂 Problematización

¿Qué aspectos de una imagen debemos tener en cuenta para la elaboración del lapbook?
2
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida,
CONSTRUYO APRENDIZAJES por ello debemos seguir algunas instrucciones y
paso a paso lograremos nuestro propósito de
aprendizaje

PASO 1 TEXTUALIZAMOS
Actividad 1: Conocemos sobre los planos de la imagen.
Planos de la imagen
La imagen es toda representación visual que mantiene una relación de semejanza con el objeto
representado.

Planos de la imagen
Existen múltiples tipos de planos y clasificaciones de los mismos, pero tradicionalmente éstos son los
principales planos:

Plano panorámico o gran plano general

El plano panorámico muestra un gran escenario o una multitud.

El sujeto o no está o bien queda diluido en el entorno, lejano,
perdido, pequeña. Tiene un valor descriptivo y puede adquirir
un valor dramático cuando se pretende destacar la soledad o
la pequeñez del hombre frente al medio. Se da así más
relevancia al contexto que a las figuras que se filman. También
se utiliza para mostrar los paisajes.

Plano general
El Plano general (P.G.) presenta a los personajes de cuerpo
entero y muestra con detalle el entorno que les rodea. Lo
podemos notar en la carátula de las películas mayormente.
Abarca gran parte del escenario natural o decorado. Integra a
los personajes en su ambiente. Se utiliza para comenzar una
escena o para situar una acción.

Plano general corto

El Plano general corto (P.G.C.) es pura y exclusivamente de

contexto. Pueden verse los personajes y sus acciones,
cobrando así su importancia. Es típico de interiores.
 Plano figura o plano entero

El plano figura (P.F.), es el encuadre donde los límites

superiores e inferiores coinciden con la cabeza y los pies del
sujeto. Siempre y cuando no este allí.

Plano americano
El Plano americano (P.A.), o también denominado 3/4, plano medio
largo o plano vaquero, recorta la figura por la rodilla,
aproximadamente, para mostrar la acción de las manos. Se utiliza
desde los westerns porque las botas de cuero originales para los
vaqueros eran un costo muy grande e innecesario para la producción
de la película.

Plano medio propiamente dicho

Abarca de la cintura hacia arriba. Es la distancia adecuada para

mostrar la realidad entre dos sujetos, como es el caso de las
entrevistas.

Plano medio corto

El Plano medio corto (P.M.C.) captaría el cuerpo desde la cabeza hasta la

mitad del pecho. Este plano nos permite aislar una sola figura dentro de un
recuadro, y descontextualizarla de su entorno para concentrar en ella la
máxima atención.

Primer plano

El Primer plano (P.P), en el caso de la figura humana, recogería el rostro y los

hombros. Este tipo de plano, al igual que el Plano detalle y el Primerísimo
primer plano, se corresponde con una distancia íntima, ya que sirve para
mostrar confidencia e intimidad respecto al personaje.

Primerísimo primer plano

El Primerísimo primer plano (P.P.P.) capta el rostro desde la base del

mentón hasta la parte de arriba de la cabeza. También dota de gran
significado a la imagen.
 Plano detalle

El Plano detalle (P.D.), Solo muestra en su máxima expresión a un objeto.

En esta parte se concentra la máxima capacidad expresiva. Sirve para
enfatizar algún elemento de esa realidad. Destaca algún detalle que de
otra forma pasaría desapercibido y hace sentir al espectador tener más
interés.

Fuente: https://www.uv.es/asamar4/exelearning/24_la_escala_de_planos.html

Actividad 2: Practicamos lo aprendido sobre los planos de la imagen.

 Actividad 3: Revisamos la estructura del lapbook y completamos el boceto.

CARÁTULA
INFORMACIÓN
E IMÁGENES
 Actividad 4: Reflexionamos sobre lo aprendido.

RETROALIMENTACIÓN
¿Cuáles son los planos de la imagen?
RETROALIMENTACIÓN

¿Por qué es importante el uso de la imágenes en el lapbook?

¿Qué características tiene el lapbook?

¿Por qué es importante elaborar un lapbook sobre nuestro proyecto de vida?

3
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros
NOS AUTOEVALUAMOS avances, nos apoyaremos en los criterios de evaluación.
Luego, plantearemos cómo mejorar y comentamos

Actividad 5: Completa la siguiente tarjeta de salida.

TARJETA DE SALIDA
Escribo dos ideas nuevas que aprendí en la sesión de hoy
1. ………………………………............................................... 2. ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………
................................................................................ ………………………………………………………………………………

¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿Qué dudas tengo de lo aprendido?

…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
 Actividad 6: Identificamos nuestros logros y dificultades.

Ordené las ideas en torno a un tema, las Estructuré estratégicamente

jerarquiza en subtemas e ideas una secuencia expositiva del
principales. lapbook.

 1 – Insuficiente (no
domino nada del
contenido o tema)
 2 – Regular (domino muy
poco del tema)
 3 – Bueno (domino casi
todo el contenido)
 4 – Excelente (domino el
tema y doy aportes
extras)

Organicé las ideas en

torno a un tema, de manera
Utilicé de forma apropiada los coherente.
recursos gramaticales, como los
signos de puntuación.

“El conocimiento es poder, pero la voluntad es la clave para

usar ese poder de manera efectiva” Blaise Pascal