UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

“Francisco García Salinas”

UNIDAD ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS
Maestría en Matemática Educativa

Pensamiento algebraico nivel

superior

ACTIVIDAD 2. Análisis de libros para la enseñanza-aprendizaje del álgebra en el nivel

superior

Nombres: José Camilo Barrios Mercado y Denilsón Andrés silgado Tuñón

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: 18/Agosto/2023

El equipo deberá hacer una búsqueda de 3 libros utilizados para la enseñanza-aprendizaje del álgebra en el nivel superior (Álgebra Superior o Álgebra Lineal). Los revisará y responderá a las siguientes preguntas dadas en el
siguiente tabla comparativa:

Título y Autor Algebra Superior Algebra Superior por Weiss y Dubisch. Editorial Fundamentos Del Algebra Lineal, por Ron Larson.
Editorial Cárdenas L. y Raggi, T. (1982) México: Ed. Cengage Learning Editores
Limusa
Elementos Trillas.

Tipo de estudiantes a los Estudiantes de primeros semestres de licenciatura en matemáticas y Para estudiantes de primer semestre de licenciatura en matemáticas y Estudiantes de ingeniería.
que está dirigido: ciencias básicas. ciencias exactas.

Objetivo(s) o intención(es) del La intención que tiene el autor con este libro es: El objetivo del autor es proporcionar una transición suave y gradual de los La intención del autor es que los lectores puedan entender completamente cómo
autor: El estudio de las estructuras numéricas básicas: números naturales, cursos especiales para resolver problemas a la deducción postulatoria, funciona el algebra lineal. Las páginas del libro equilibran la teoría con ejemplos,
enteros, racionales, reales y complejos. proporcionando al estudiante una base sólida para efectuar trabajos aplicaciones y practicas geométricas para lograr un sistema de aprendizaje
Una introducción al algebra lineal, a la teoría de números y un curso de posteriores en otros campos de las matemáticas. completo
ecuaciones.

Prerrequisitos que Conocimientos previos de bachillerato. (Lenguaje de conjuntos y Conocimientos previos de bachillerato. (algebra, geometría, reglas Conocimientos previos de bachillerato (álgebra, geometría, operaciones básicas
considera: funciones y conocen sus operaciones y propiedades básicas) básicas para transcribir el lenguaje algebraico, técnicas de construcción con polinomios, resolución de ecuaciones sencillas con paréntesis y
de ecuaciones equivalentes) denominadores)
Organización de los temas: Conjuntos y combinatorias. 1. Enteros. 1. Sistemas de ecuaciones lineales.
Capítulo 1: Conceptos preliminares. 2. Números racionales, reales y complejos 2. Matrices.
Capítulo 2: Calculo combinatorio 3. Teoría elemental de grupos. 3. Determinantes
Introducción al algebra lineal 4. Anillos, dominio enteros y campos 4. Espacios vectoriales
Capítulo 3: Espacios vectoriales. 5. Polinomios sobre un campo 5. Espacios con producto interno
Capítulo 4: Matrices y determinantes 6. Vectores y matrices. 6. Transformaciones Lineales
Capítulo 5: Sistema de ecuaciones lineales. 7. Sistema de ecuaciones lineales 7. Eigenvalores y eigenvectores
Estructuras numéricas 8. Determinantes y matrices. 8. Aprendice
Capítulo 6: El anillo de los números enteros. 9. Grupos, anillos y campos
Capítulo 7: Divisibilidad
Capítulo 8: Los números reales
Capítulo 9: El campo de los números complejos
Polinomios y ecuaciones.
Capítulo 10: Polinomios y teoría de ecuaciones

Descripción del enfoque Ambos Ambos Ambos

(teórico, práctico, ambos):

Presentación didáctica de los Conjuntos y combinatorias. No No

contenidos del álgebra: Introducción al algebra lineal
Estructuras numéricas
Polinomios y ecuaciones
Postura del autor sobre la El autor toma una postura científico - tecnológico, en la segunda edición El autor toma una postura Científico – tecnológico, porque equilibra la teoría con
El autor tomas una postura Científico – tecnológico, porque lleva a los
manera en que los estudiantes estudiantes de la teoría a la práctica, abordando conceptos de este libro, agrego muchas ilustraciones constructivas y explicitas de ejemplos, aplicaciones y practicas geométricas.
aprenden matemáticas: preliminares antes de llevarlos a la realización de ejercicios. las definiciones y aumento considerablemente la cantidad de ejercicios,
para que el estudiante practique, los organizo desde los mas sencillos
hasta los más difíciles
Observaciones que considere El libro tiene una gran cantidad de contenido muy bien organizado, La organización de los temas es algo confusa, primeros se tratan temas El libro hace una introducción en los fundamentos del algebra, es un libro muy
importantes. empieza con los conceptos preliminares que es fundamentar antes de como anillos y campos, y después vectores y matrices. Considero que dinámico y organizado, a pesar de ser dirigido a estudiantes de ingeniería tiene
entrar a lo complejo, considero que los contenidos son claros, pero primero se trata el tema de vectores y matrices antes de entrar a estudiar un capítulo donde trata la demostración por inducción y otras formas de
visualmente son algo confusos pueden enredar al estudiante. anillos y teoría de grupos. demostración.