República Bolivariana de Venezuela.

Colegio Universitario de Administración y Mercadeo

C.U.A.M.

San Felipe – Estado Yaracuy.

Nota para el alumno: Colocar sede y estado correspondiente

TITULO DEL TRABAJO

Autor: …………………..

C.I:

Tutor: Migdalia Linarez

Sede, mes y año

 CAPITULO IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Dar breve definición sobre el capitulo y sustentarlo con autor

Análisisde los resultados

(Breve definición de lo que es el análisis de los resultados y definir el proceso

de cómo se llevó a cabo en la investigación)
 MODELO CON COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH

Nro. de cuadro (según el orden de la investigación). Distribución de Frecuencias y

Porcentajes de los ítems relacionados a la Variable: (colocar nombre de primera
variable), Dimensión: colocar nombre de primera dimensión, Indicadores: (Colocar
todos los indicadores de la dimensión)

N° Interrogante Alternativas Totales

S CS AV CN N
f % f % f % f % f % f %
Ítem 1
Ítem 2
Ítem 3
Promedios 100
Leyenda: S: Siempre CS: Casi siempre AV: Algunas Veces CN: Casi Nunca N: Nunca

En este caso, la “f” representa la frecuencia, es decir, el numero de veces que los
encuestados respondieron a una alternativa, en este caso pueden ser, Siempre,
Casi Siempre, Aveces, Casi Nunca, Nunca.

% representa el porcentaje según la frecuencia de las personas que respondieron a

alguna alternativa

La muestra representa el numero de personas que fueron encuestadas.

Ejemplo: Supongamos que tengo una muestra de 4 personas y que en el primer ítem,
dos respondieron Siempre, uno Algunas veces, y otro Casi nunca.

En este caso la frecuencia de Siempre seria 2, la frecuencia de Algunas veces seria 1,

y el e casi nunca igual 1. Se colocaría en la tabla:

N° Interrogante Alternativas Totales

S CS AV CN N
f % f % f % f % f %f %
 Ítem 1 Utiliza su computador 2 50 0 0 1 25 1 25 0 0 4 100
Canaima para trabajos
escolares
Ítem 2
Ítem 3
Promedios 100
Leyenda: S: Siempre CS: Casi siempre AV: Algunas Veces CN: Casi Nunca N: Nunca

Nota: Para la tabulación de datos puede usar el material adjuntado en formato

Excel titulado “Tabulación de datos” donde solo debe insertar los datos de
muestra y frecuencia y el formato le dará los resultados.

Insertar grafico para representación de los resultados obtenidos en los porcentajes.

Debajo del grafico debe colocar:

Numero de gráfico. Nombre del gráfico. Elaborado por: Autores (año)

Ejemplo:

Gráfico 1. Representación de la distribución de la opinión de los Encuestados en

relación a laVariable: (colocar nombre de primera variable), Dimensión: colocar
nombre de primera dimensión, Indicadores: (Colocar todos los indicadores de la
dimensión). Elaborado por: Autores (año).

Luego debe proceder a describir el análisis de los resultados obtenidos en la

distribución de frecuencia y el grafico.
 MODELO CON COEFICIENTE KUDERRICHARDSON

Nro. de cuadro (según el orden de la investigación). Distribución de Frecuencias y

Porcentajes de los ítems relacionados a la Variable: (colocar nombre de primera
variable), Dimensión: colocar nombre de primera dimensión, Indicadores: (Colocar
todos los indicadores de la dimensión)

N° Interrogante Alternativas Totales

SI NO
f % f % f %
Ítem 1
Ítem 2
Ítem 3
Promedios

En este caso, la “f”representa la frecuencia, es decir, el número de veces que los

encuestados respondieron a una alternativa, en este caso pueden ser, Si o No.

% representa el porcentaje según la frecuencia de las personas que respondieron a

alguna alternativa

La muestra representa el número de personas que fueron encuestadas.

Ejemplo: Supongamos que tengo una muestra de 4 personas y que, en el primer ítem,
Tres respondieron NO y uno SI

En este caso la frecuencia de No sería3 y la frecuencia de SI seria 1 . Se colocaría en

la tabla:
 N° Interrogante Alternativas Totales
SI NO
f % f % f %
Ítem 1 Utiliza su computador 1 25 3 75 4 100
Canaima para trabajos
escolares
Ítem 2
Ítem 3
Promedios

Nota: Para la tabulación de datos puede usar el material adjuntado en formato

Excel titulado “Tabulación de datos” donde solo debe insertar los datos de
muestra y frecuencia y el formato le dará los resultados.

Insertar grafico para representación de los resultados obtenidos en los porcentajes.

Ejemplo:
Debajo del grafico debe colocar:

Numero de gráfico. Nombre del gráfico. Elaborado por: Autores (año)

Ejemplo:

Grafico 1. Representación de la distribución de la opinión de los Encuestados en

relación a laVariable: (colocar nombre de primera variable), Dimensión: colocar
nombre de primera dimensión, Indicadores: (Colocar todos los indicadores de la
dimensión). Elaborado por: Autores (año).

Luego debe proceder a describir el análisis de los resultados obtenidos en la

distribución de frecuencia y el grafico y añadir autor que fue sustentado en el marco
teórico.

Ejemplo:

La mayoría de los estudiantes representado en un 100% consideran que la

herramienta tecnológica Canaima permitirá, con un buen uso, el fortalecimiento de su
aprendizaje en inglés. Es de suma importancia el desarrollo tecnológico creciente que
ha experimentado el país. Al respecto Luichi, R. y Paladino, M. (2001) expresa que
“El manejo de las redes computacionales como Internet es fundamental en diversas
actividades productivas y recreativas”. De esta misma forma,ha surgido la necesidad
de incorporar dichas tecnologías a las prácticas pedagógicas, como parte de nuevas
estrategias de enseñanza. Así, el uso de la tecnología en la enseñanza de lenguas es un
factor cada vez más relevante en la realidad educativa.