Escuela Secundaria Técnica 105

UNIDAD DE APRENDIZAJE: 9. Indígenas en la Nueva España

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 105 1° PERIODO, CICLO 2023-2024
APRENDIZAJES
• Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares,
religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento
con los españoles.
PREGUNTA GUIA
¿Cómo se dio la conquista de México-Tenochtitlan paso a paso?
TEMAS QUE DEBO APRENDER

1) Encuentro entre los pueblos mesoamericanos y españoles (paginas 29-36).

ACTIVIDADES QUE DEBO REALIZAR

Trabajo individual.
1) Leer las páginas 29-36.
2) Subraya los acontecimientos señalados (fechas, lugares, personajes, acontecimientos) con
diferentes colores cada uno.
3) Crea un listado vertical de acontecimientos, comenzando desde el más antiguo, para explicar
como fue la conquista de México-Tenochtitlan
PRODUCTO DE LA UNIDAD
Tabla de contenido.
▪ Esta actividad es en parejas (solo dos personas).
▪ Copia en tu cuaderno la tabla de contenido y contéstala en base a las lecturas.
▪ Elaboren una de estas posibles actividades.
1.- Friso sobre la conquista de México-Tenochtitlan
2.- Cadena de hechos sobre la conquista de México-Tenochtitlan.
Requisitos:
▪ Tamaño de cada acontecimiento de entre ¼ y 1/8 de cartulina.
▪ Cada parta con su margen e información proporcionada.
▪ Cada parte debe de contener fecha, lugar, personaje histórico y acontecimiento.
▪ Coloca una imagen en cada una de las partes.
▪ Agrega una portada a tu producto, con sus datos y título de la unidad.

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

Apuntes de los dos temas se entregan el día: Del 04 al 07 de diciembre del 2023

El Producto de la Unidad se entregan el día: Del 04 al 07 de diciembre del 2023

AUTOEVALUACION
• ¿Cuáles fueron los nombres de los conquistadores españoles más destacados?
• ¿Cuáles fueron los nombres de los señores mesoamericanos más destacados?
•
HISTORIA 2 PROFESOR: ABEL ALEJANDRO LOPEZ PEREZ