Dibujo - Figurín - de - Moda - Manual - para - Estudiantes - (06 - DIBUJAR - EL - INDUMENTO)

06
DIBUJAR EL
INDUMENTO
Copyright © 2001. Editorial Nobuko. All rights reserved.
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, Editorial Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
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En las siguientes páginas veremos la forma de expresar a par-
tir del código gráfico del dibujo, la materialidad del indumento
como un conjunto de complejas variables físicas y técnicas, que
se traducirán en elementos gráficos generando una interrela-
ción entre realidad y representación para que, luego de obtener
el manejo y control consciente del lenguaje gráfico, aparezca
también la creación, presentando el diseño o la idea visual del
proyecto, antes de que se materialice, antes de que exista en el
espacio-tiempo, previsualizado en el soporte del dibujo.*
ORDEN
En lo referente a la representación de la figura humana vestida
vamos a establecer un orden para la observación metódica del fig. 201
comportamiento de las prendas sobre el cuerpo humano, con el
fin de ofrecer un criterio racional que permita la utilización cons-
ciente del lenguaje gráfico.
Estructura primaria EL CUERPO

Establece puntos de anclaje en el cuerpo en donde la tela en
contacto con éste se somete a tensiones provocadas por el mo-
vimiento del mismo. Los puntos de anclaje son variables según
el movimiento, es decir que son constantemente cambiantes.
Estructura secundaria LA PRENDA

Establece también situaciones de anclaje en donde los paños
de tela cortada se unen en una solución de continuidad (costu-
ra, cierre, nudos, botones, etc.) o ajustada al cuerpo por un ac- zona de anclaje
cesorio (cinturón, elástico, etc.). Estos puntos de anclaje ya no
son tan variables como los del cuerpo, sobre todo teniendo en
cuenta que la estructura de la ropa en un diseño puede ocul-
tar, resaltar, reformar el cuerpo afectando la relación de anclajes
corporales y vestimentarios.
› Fuerzas Básicas
En movimiento constante, los puntos de anclaje del cuerpo pro-
ducen tensiones y esfuerzos en la tela que a su vez generan el
comportamiento fundamental de un indumento.
› Características de la tela
Este comportamiento, ante las fuerzas generadas por las estruc-
turas, tiene variación también según las características materia-
les y constructivas de la o las telas que componen el indumento.
› Grosor de la tela fig. 202 fig. 203

Separada de la categoría anterior ya que, si bien se relaciona ín-
timamente con ella, aislarla nos permite un estudio mejor de las
variaciones que produce en la línea, la representación de una
misma tela más gruesa o más fina.
› Propiedades visuales de la tela

Esto también estará aislado de la cuestión material-constructiva
ya que su comprensión pasa por sus propiedades visuales o de
apariencia, y el comportamiento de la luz en la tela, antes que el
comportamiento mecánico ante las fuerzas.
FUERZAS Y ANCLAJES
Cuando un indumento entra en contacto con el cuerpo, éste es
sometido a tres fuerzas principales: tracción, compresión y tor-
sión, que se producen por el movimiento del cuerpo. Por eso
hay que tener en cuenta, antes de entrar de lleno en el tema de
los pliegues y arrugas, que éstos se producen por la relación de
fuerzas, materialidad y puntos de anclaje. Los puntos de ancla-
je tienen dos orígenes distintos; unos son producto de los volú-
menes en contacto con la prenda, estos contactos varían según
el movimiento del cuerpo. Otros son los que derivan de los ele-
* Esto no quiere decir que al diseñador sólo le baste con ser un excelente dibujan-
te, sino que también debe conocer la tecnología, poseer sensibilidad a las propie-
dades de la materia, etc. El dibujo preciso y expresivo presupone una técnica de
Baeza, Juan.realización,
Figurín de moda: manual
precisa para estudiantes,
y expresiva tambiénEditorial
en todosNobuko, 2001. ProQuest
los pasos Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
de la producción.
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mentos estructurales de la prenda. Debi-
do a esto es que tenemos tres tipos de
tensiones en relación con sus anclajes:
A | Entre anclajes corporales.

B | Entre anclajes del indumento.
C | Entre anclajes de ambos.
Esto no afecta a la forma de la línea que

representa tracción, pero sí dará com-
prensión al sentido y dirección del trazo
que va desde un anclaje al otro (por ejem-
plo del codo al hombro o a la sisa en una
manga larga, así sea una camiseta de al-
godón modal o una camisa de algodón/
poliéster o una campera de denim, cuero
o polímero).
A su vez es importante tener en cuenta la

fuerza del movimiento en los anclajes cor-
porales y la rigidez o resistencia de los an-
clajes en la estructura de la prenda, ya que
los más fuertes generan mayor resistencia
a las fuerzas influyendo en la forma en que
se representan los pliegues y arrugas.*
zona de anclaje
Fuerzas que intervienen en la forma-

ción de pliegues en el indumento
Tres formas de líneas representan tres

fuerzas fundamentales.
Estos tres tipos de líneas representan
las tres fuerzas características que se de-
sarrollan en la prenda en diferentes sec-
tores según la disposición de la misma
sobre el cuerpo.
fig. 204 fig. 205
3 formas básicas para 3 fuerzas básicas
TRACCIÓN
* En una estructura de coraza los pliegues se repri-

men ante la fuerza de la estructura del indumento,
en cambio en una túnica o vestido suave las fuerzas
generan una profusión de pliegues, en caso de que GRAVEDAD (tracción) COMPRESIÓN TORSIÓN
la tela sea fina y poco resistente a su peso (seda), es
Baeza, Juan. Figurín
decir que de
sumoda: manualno
estructura para
es estudiantes,
autoportante.Editorial Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
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fig. 206
Gravedad o Caída
punto de anclaje
peso de
la tela
G G
TRACCIÓN DE GRAVEDAD
La gravedad genera tensión de arriba a abajo y esta línea se ma- ción y también de su extensión y que
nifestará en mayor o menor grado en la tela dependiendo de: ninguna tela tiene la misma caída en
un retazo, que en una porción mucho
A | Su materia prima. más grande.
B | Su estructura textil o membrana (cuero, vinilo).
C | El peso específico de la tela. Cuando tenemos que dibujar una tela cuyo
D | Su resistencia mecánica a la gravedad. (O sea, el peso de la peso en relación con su resistencia es ele-
o las fibras que constituyen la tela, su hilado, su tipo de tejido, vado, debemos pensar en una tela some-
ya sea plano o de punto y su tipo de ligamento [tramado]). tida a una tracción importante de dirección
vertical que se manifestará en líneas conti-
Esto esEditorial
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, que la caída
Nobuko, de
2001. una tela
ProQuest Ebook depende de su conforma- nuas y verticales.
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Realizado por Juan Baeza
fig. 207
Gravedad
› Punto de anclaje
› Línea de anclaje
› Fuerza
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línea de línea de
anclaje anclaje
pliegues en anclaje lineal

pliegues en anclaje superficie curva
fig. 208
Tracción
TRACCIÓN
La tracción en una prenda sucede cuando los puntos de anclaje se La línea de tracción la dibuja-
separan dando lugar a una tensión de estiramiento en la tela de la
misma. Cuanto mayor sea la fuerza, más se marcarán y con mayor
rás, en la mayoría de los casos,
pregnancia, formando casi siempre líneas rectas como una cuer- en una dirección rectilínea de
Baeza, Juan.da tensada
Figurín almanual
de moda: máximo. un punto de anclaje a otro.
para estudiantes, Editorial Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
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fig. 209
Tracción
› Fuerza
P.A.
P.A.
T
143
fig. 210
Tracción + Gravedad
punto de anclaje
fuerza
gravedad
líneas de acción virtuales

(arrugas no materializadas)
fig. 211
Tracción y gravedad
TRACCIÓN MÁS GRAVEDAD › Punto de anclaje

› Fuerza
En general esto sucede en las situaciones en donde la tela se

comporta como un puente entre dos puntos de anclaje que no
están en una relación de tensión muy marcada. La misma línea
recta que aparecía en la tracción, ahora se curva bajo la desapa-
rición de la tracción como fuerza dominante y la aparición de la La línea de tracción y grave-
fuerza de gravedad, formando una parábola hacia arriba produc- dad es como una parábola que
to de la Editorial
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, tela que cuelga.
Nobuko, va de un punto de anclaje a otro.
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PUENTE
G
GRAVEDAD TR
G
G G
la línea respeta
el volumen de la puentes de un punto
pierna (pensar de anclaje a otro
en el cilindro)
TR
TR
G
145
fig. 212
Torsión
anclaje de la
prenda (sisa)
Rotación de la cara superior de este cubo

Observa la torsión en las líneas oblicuas
anclaje de la
prenda (puño)
torsión en una manga

en movimiento de supinación
TORSIÓN
Cuando los anclajes giran en sentido inverso como podría ser en el a una soga. Esto es muy común verlo en
brazo o la cintura, se genera una fuerza de torsión en la prenda. el brazo cuando el antebrazo gira en supi-
La forma carácterística para representar este fenómeno es la nación o pronación (ver la relación con los
línea en “s” que se acopla una sobre otra formando algo parecido músculos del antebrazo).
146
fig. 213
Torsión
torsión en el tronco
torsión por
movimiento de giro
ACCIÓN DEL AIRE

La línea de torsión es como

una “s” o como líneas obli-
cuas formando el dibujo de
una cuerda.
147
fig. 214
Compresión
C C
en un cuello, o manga,
de tela de punto la com-
presión forma anillos
la compresión se da
C en las áreas de flexión
C de las articulaciones
C
COMPRESIÓN
Sucede cuando los volúmenes se acercan Cuando comprendas bien estas fuerzas por separado, viéndolas
entre sí. La línea característica de este fe- actuar en revistas y tomando apuntes del natural (con modelos
nómeno es la línea zigzagueante. Esto se reales) entonces intenta ver y comprender las combinaciones
verá en todo lugar flexionado. de fuerza en las telas. No te esfuerces en dibujar la apariencia
del vestido tanto como en analizar y comprender la lógica de las
Observa otra vez cómo los lugares en fuerzas. Tampoco es necesario definir el modelo de la prenda
donde la estructura se flexiona por acción sino su estructura y sus pliegues.
de músculos flexores la tela se compri-
me, a la vez que del otro lado de la articu- Practica con fotos donde se vean claramente estos criterios
lación los músculos extensores se elon- organizadores de las líneas de pliegues y arrugas. No te con-
gan y la Editorial
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, tela se tracciona.
Nobuko, viene utilizar imágenes de vestidos demasiado complejos al
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fig. 215
Compresión
G › gravedad
TR › tracción
TS › torsión
› Fuerza
G TR
TR
TR
TR
C
TC
TC TC
puntos de anclaje
G
principio, ni de colores claros o muy os- La línea de compresión es

curos, acuérdate de seleccionar mate- un zigzag que se amolda al
rial apto para aprender lo más simple
hasta ir logrando gradualmente dibujos
volumen que lo soporta.
más complejos.
Fuerzas combinadas
Observa como se combinan las diferen-

tes fuerzas en los paños de la tela.
Trata
Baeza, Juan. dededescubrir
Figurín la para
moda: manual lógica de estas
estudiantes, líneas.
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los zigzag de la compresión se
unen formando rombos
compresión en una estructura

de superficie cilíndrica
trama de rombos
fig. 216
Compresión en
superficies tubulares
Compresión en superficies tubulares esto se traduce en una rítmica particular, “sobre” la dirección
principal de la línea que expresa, por ejemplo, gravedad, trac-
Si haces la prueba de formar un tubo de papel y posándolo ción o compresión. O sea: que al recorrido principal se le agrega
sobre su base circular lo comprimes de un golpe, aplastándolo un “comportamiento” añadido que vendrá a representar las ca-
rápidamente, notarás que al desplegarlo encontrarás una trama racterísticas materiales de la tela.
de rombos irregulares de diferentes tamaños. Así se comportan Las diferentes líneas se caracterizan por su ritmo, es decir por
las mangas de camisas y los pantalones en el lado de la articu- el tipo de fluidez con que se desarrollan en el espacio. A su vez
lación que se comprime. esa característica puede representar en el ámbito real o de la
Obviamente que la forma de estos rombos va a depender de materialización, determinadas propiedades de fibra, hilado, es-
las propiedades de la tela y el armado de la prenda, quedando tructura, peso, y resistencia mecánica de la tela y la prenda.
en algunos casos más marcados (tejido plano) y en otros redon- Por eso al dibujar el indumento sobre la figura en movimiento es
deados (tejido de punto) en otros más sutilmente, más grandes necesario, comprender antes, que la tela es una unidad comple-
o más pequeños sin dejar de tener en cuenta la materia prima ja de elementos que conforman redes en diferentes dimensio-
y su elasticidad. nes, y cada red agrega a la unidad que conforma una informa-
ción distinta y relevante en el comportamiento final de la tela.
Me refiero a que la fibra puede ser la unión de células o molé-
culas en una red microscópica (analogía con el punto) y esta
CARACTERÍSTICAS MATERIALES-CONS- red afectará a las propiedades del hilo conformado por ellas,
TRUCTIVAS DE LA TELA Y DE LA LÍNEA pero que además posee características constructivas específi-
cas (analogía con la línea) que a su vez incidirán sobre las propie-
Anteriormente hablamos de los recorridos de las líneas que re- dades del tejido (analogía con el plano) y éste finalmente influirá
presentan fuerzas; tracción, compresión y torsión. sobre el indumento (analogía con el volumen).
Ahora tocaremos el tema de cómo afectan a esos recorridos las Por eso es importante que al dibujar, el diseñador conozca estas
Baeza, Juan.características materiales
Figurín de moda: manual de laEditorial
para estudiantes, tela ya que2001.
Nobuko, en la representación
ProQuest variables como información necesaria a comunicar.
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fig. 217
Características de
la línea › propiedades
de la tela
Vayamos entonces, a una breve explica- la fibra de vidrio y el hilo metálico obvia-
ción a modo de información útil para es- mente de origen mineral, por citar sólo
tablecer una relación entre la materialidad los más conocidos.
y el código gráfico del dibujo. Sintéticas: Elaboradas a partir de síntesis
químicas, a través de un proceso llama-
do polimerización que produce políme-

LA FIBRA ros, es decir, moléculas de gran peso for-
Una fibra textil es una sustancia que, so- madas por monómeros, estas moléculas
metida a procesos adecuados, constitu- pueden ser lineales, formando cadenas, o
ye el hilo. volumétricas. Son ligeras, elásticas y re-
Las fibras pueden ser naturales, artificia- sistentes. Los plásticos son los polímeros
les o sintéticas. más conocidos.
Naturales: de origen animal como la lana o
la seda, vegetal como el algodón o el lino,
o mineral como el amianto o el vidrio.
Artificiales: que son de origen natural,
pero que sometidas a procesos por los
cuales se cambia su constitución quími-
ca, pueden ser utilizadas para realizar fi-
bras. Como es el caso de la celulosa, de
origen vegetal, se utiliza en la elaboración Un ritmo, en la línea, ex-
del rayón que se obtiene luego de un pro- presa un comportamiento y
ceso físico-químico de la celulosa. La ca- característica de la materiali-
seína
Baeza, Juan. y deelmoda:
Figurín lanital son
manual parade origenEditorial
estudiantes, animal dadProQuest
y 2001.
Nobuko, de la ropa.
151
1A 2A 3A 4A
1B 2B 3B 4B
EL HILO la clasificación de tejidas existe otra sub-

Las fibras a su vez constituyen una entidad más compleja, el hilo. división constructiva:
En esta nueva complejidad las cualidades y características ma-
teriales de la fibra y los filamentos se asocian al proceso cons- A | Tejidos de punto
tructivo del hilo (la hilatura) brindando nuevas posibilidades de B | Tejidos planos
resistencia, elasticidad, cuerpo y grosor, peso, etc.
Algunas características del hilo son el grosor, el título (o peso), Tejidos de punto
su materia prima, su grado de torsión, la cantidad de cabos que Son tejidos conformados por mayas y
lo componen, textura de los filamentos que lo constituyen, pro- pasadas. Básicamente es un hilo que al
cesos de terminación, etc. anudarse sucesivamente formando pun-
tos conforma un tejido. Su principal ca-
racterística es su elasticidad, producto
EL TEJIDO de su confección, no necesitando fibras
De las propiedades del hilo dependen las de la tela, pero como elásticas (elastómeros) para producirla.
en el caso anterior las cualidades y comportamientos del hilo Estas telas se adaptan al cuerpo, mar-
se asociarán al proceso constructivo de la malla tejida. Pero no cando su volumen, se estiran producien-
todos los materiales utilizados en las prendas son tejidos de do pliegues de características continuas
hilo, el cuero y el vinilo, por ejemplo, son membranas conti- y ritmos curvos sin ángulos, confirién-
nuas, ni tejidas ni tramadas, así que la primera división de cla- dole al diseño un lenguaje determinado,
sificación
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, es entre
Editorial Nobuko, membranas tejidas
2001. ProQuest Ebook y http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
Central, no tejidas. Dentro de además de una gran variedad de recur-
152
fig. 218
Tipos de líneas para

distintos tipos de telas
sos morfológicos y constructivos. Esto jido modifica, corrige y acondiciona según Las líneas más curvas que en 1 denotan
mismo es la particularidad que deberá sea su necesidad, función y demanda. eso mismo ya que no se someten a la
transferirse a la línea en el dibujo. Veamos entonces cómo sería tener en verticalidad recta de una gravedad muy
Existe también el tejido de punto por ur- cuenta todo esto para dibujar un figurín presente.
dimbre (de enlace horizontal) y por trama vestido, para informar al lector de nuestro
(de enlace vertical) cuya diferencia como dibujo, para intencionar nuestra previsua- 2B | Ahora la manga se comporta como en
podremos suponer radica en su tipo cons- lización proyectual. 1 pero como las líneas son menos en can-
tructivo y tecnológico. tidad y más amplias en sus curvas, nueva-
Son un poco más rígidos y por lo tanto no mente denotamos un tejido de punto pero
se adaptan al cuerpo tan fácilmente. En- UTILIZACIÓN DE LA LÍNEA REPRE- más grueso y sin tanto frunce.
cajes, puntillas y tricot forman esta varie- SENTANDO DISTINTAS FUERZAS Y
dad (urdimbre), jersey, ribb, morley, inter- TELAS ESTRUCTURADAS A PARTIR 3A | En una estructura de pliegues plan-
loc, (trama). DE PLIEGUES (fig. 218) chados con marcadas aristas como en
1A | Para representar esta tela cónica de un plisado regular las líneas que lo re-
Tejidos planos estructura de punto y más bien pesada presentan son rectas, continuas y re-
Son aquéllos que están construidos en que termina en un ruedo en volado se uti- corren todo el largo de la falda ya que
telares compuestos por hilos de urdim- lizan líneas discontinuas pero de recorri- representan una tela estructurada a
bre e hilos de trama ortogonales entre do casi rectilíneo, el ruedo es una línea partir del pliegue. El ruedo será quebra-
sí. Este tipo de configuración de la tela sinusoidal que se acopla a estas líneas do y regular formando un borde ase-
genera una trama apretada de los hilos o bien podemos hacer el ruedo antes y rrado que puede abrirse o cerrarse de-
que no permite la soltura de movimien- desde las crestas de cada sinusoide lan- pendiendo del movimiento de la tela.
tos que admiten los tejidos de punto, por zar hacia arriba las líneas de los pliegues. Estas líneas desaparecen si la tela toca
eso mismo sus pliegues son rígidos, an- el cuerpo.
gulosos y entrecortados, aumentando su 1B | En una manga de iguales caracterís-
rigidez cuanto mayor densidad de trama ticas de tela, el frunce de los hombros 3B | En la compresión del codo estas lí-
posea la tela. Así mismo su capacidad de y del puño tienen diferentes líneas ex- neas se quiebran formando angulaciones
resistir su propio peso es mucho más alta presando la caída en los hombros y la bien marcadas.
que los tejidos de punto, marcando en “bolsa” en los puños, se aglomeran tra-
muchos casos mayor caída que estos últi- zos pequeños en el inicio y el final en 4A | Arrugado irregular en una tela de
mos, tengamos en cuenta que esto tam- donde la tela se ancla (o sea que la cos- tejido plano y resistencia importante a
bién depende del peso de la tela por uni- tura forma una línea de anclaje consti- la vez de un grosor fino. Las líneas se
dad de superficie. tuida por puntos de costura). Cuando comportan de manera irregular, inte-
El tipo de ligamento, es decir la alternan- el codo flexiona, los tubos producidos rrumpidas y cortas y la línea de ruedo es
cia en que se cruzan trama y urdimbre por sus anclajes se quiebran en la com- también similar en carácter. Nótese el
también incide de manera importante en presión formando líneas zigzagueantes ensanchamiento de la forma hacia abajo
su comportamiento mecánico y visual, (adelante) y se estiran y abren en la trac- mostrando una estructura más autopor-
una sarga posee características mecáni- ción (atrás). tante en la tela.
cas especiales que la diferencian de un
tafetán, por ejemplo. 2A | En esta tela el frunce se ha hecho 4B | Esto hace que al entender el movi-
menos apretado y además estamos tra- miento de flexión (que puede estar en
La tela está determinada entonces por la re- tando de dibujar una tela con caracterís- otros lugares del cuerpo) produzca en la
lación material-constructiva entre fibra, hilo, ticas de mayor autoportancia pero simi- representación líneas en zigzag con ángu-
tejido
Baeza, Juan. y de
Figurín como
moda:en el caso
manual de la hilatura
para estudiantes, Editorialel te- 2001.
Nobuko, lar estructura. los agudos y bien marcados.
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1. Frunces en una terminación 2. a › Tela raso con múltiple 3. Frunce y volado
con cordones o bandas elásticas costura. Mayor rigidez
b › Raso con libre caída
+
a a
b
b
4 5. Alforzas o “jaretas” 6
suma de
trazos
fig. 219
1 | Frunces con cordones o bandas elásticas. 6 | Una superposición de paños transparentes fruncidos arriba,
Observar la aglomeración de los trazos en las partes que repre- con algo de tableado en tul, las líneas se aglomeran dando el
sentan los elásticos. efecto de transparencia sobre todo cuando algunas son más in-
tensas que otras.
2 | Tablas que terminan en un plisado. Líneas continuas y de
muy poca variación, denotan una estructuración por pliegue de
la tela. Observa en todos los casos la sumatoria de los trazos o distin-
tas líneas para crear la ilusión y el sentido de algo. Los trazos
3 | Una misma tela formando coraza y volado. descontextualizados no son más que letras solitarias, sin senti-
Arriba el dibujo denota una tela estructurada en base a costuras do, desprovistas de su texto, ahora, esas líneas en asociación o
y los arcos nos sugieren relleno entre las costuras (¿será huata, asociadas por nosotros mismos cuando las leemos o cuando las
paño, qué?), es evidente que es una forma rígida (fig. 219/2-a), dibujamos adquieren un sentido y pueden “decir”, pueden sig-
en cambio en la parte de abajo la misma tela se comporta de nificar algo para nuestro conocimiento. Es completamente ló-
una manera totalmente distinta mostrando su debilidad estruc- gico ya que nuestro cerebro funciona así, continuamente con-
tural en las líneas del volado (fig. 219/2-b). textualizando, interpretando para encontrar un sentido sin “ver
objetivamente”, significando todo el tiempo. Como dibujantes
4 | Las líneas continuas y bien marcadas definen un planchado debemos prestar mucha atención a lo que ven nuestros ojos
y cosido de alforzas, por ejemplo. sin la interpretación de nuestro cerebro, ya que esto nos ayuda-
rá a descubrir de qué manera, con la línea, podemos simular un
5 | Volados cosidos formando bandas de tela de satén. efecto similar a lo real.
154
1. Frunce
+
+ Grafismo
ampliado
2. Pliegue de un volado 4. Plisado cerrado
Pliegue
Volado
regulares
+
3. Tableado
Tabla tela rígida Tabla tela flexible

abierto irregulares
fig. 220
1 | Frunce (fig. 220) permanece con la misma continuidad de

Inicia arriba con líneas cortitas, continuas y bastante aglomera- arista, no recta en el segundo pero bien
das para dar la sensación de compresión de la tela envolviendo definida igualmente.
a un elástico, también podría ser representado con un apretado
zigzag discontinuo, haz la prueba. 4 | Plisado cerrado
A este grafismo se le suma debajo otra sucesión de líneas un El plisado se dibuja prácticamente de la
poco más largas pero de igual carácter (ya que es la misma tela) misma manera que el tableado, por su
a la vez que más espaciadas y finalmente largas y separadas. estructura de dobleces, su borde inferior
como ya hemos mencionado anterior-
2 | Pliegue de un volado mente es aserrado.
Un tramo está dado por líneas que representan gravedad según En cambio en el plisado desplegado (por
el peso y resistencia de la tela. El otro tramo que define el ruedo acción del viento por ejemplo) se puede
está dado por una línea ondulatoria. representar con las mismas líneas que
se pierden a medida que se desarrolla
3 | Tableado su recorrido.
Observar como según sea la línea se interpreta de manera muy
diferente un mismo recurso constructivo, el de la izquierda pa-
rece ser de una tela de comportamiento rígido por su constitu-
ción tecnológica, mientras que el de la derecha me está hablan-
do de una tela flexible. De todas maneras el doblez de las tablas
155
fig. 221
Suma de líneas
para representación
del indumento
sobre el cuerpo
2
3
5
1 3
156
fig. 222
El mismo concepto en toda la prenda teniendo en cuenta tam- línea, te corresponde observar fotografías
bién sus tensiones y construcción. de vestidos de alta costura, donde pue-
Observa cómo son las líneas en las diferentes partes de su re- das ver diversos recursos técnicos para
presentación o previsualización. Mira la resolución del ruedo; representar sobre tu figurín.
como se está observando desde arriba las líneas que se unen
a la curva sinusoidal, toma las crestas de la misma hacia arriba, Ahora, tras haber practicado la línea, es
tapando parte de la curva. momento de combinar todos estos recur-
sos en una figura.
Practica los garabatos que representan el comportamiento de la Practica diferentes poses prestando
tela aparte, no en tu figurín, cuando decidas que ese garabato mucha atención a descubrir dónde hay
o línea corresponde a lo que quieres significar, entonces, lléva- puntos de anclaje corporales, de la pren-
lo a tu figurín, de esa forma evitarás arruinar tu dibujo y también da, líneas de tracción, compresión y tor-
trabajarás más productivamente. Después de practicar mucho sión donde las haya, el tipo de línea, y los
para
Baeza, Juan. que
Figurín tengas
de moda: unpara
manual buen entrenamiento
estudiantes, de2001.
Editorial Nobuko, la ProQuest
utilización
Ebookde
Central, lugares de complejidad en la prenda.
la http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
157
fig. 223
No te olvides de imaginar Éste es otro ejercicio de integración de

conocimientos como el anterior, sólo
y razonar el dibujo que estás que con un grado de dificultad un poco
haciendo como si estuviera mayor, por la aparición de recursos de
realmente sometido a volú- confección aparentemente más comple-
menes, fuerzas y materialida- jos, verás que no es más difícil sólo por-
des
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, Editorial Nobuko, 2001. concretas.
ProQuest que tenga más líneas.
158
159
fig. 224
Diferentes rigideces de la tela y sus representaciones en valo-

res, añadiendo la ilusión de la iluminación con valores.
Observar la relación entre la línea recortada y el plano bien deli-
mitado en las telas que denotan mayor rigidez.
fig. 225
160
A B C
Pliegue hacia afuera

Luz de arriba
fig. 226
Fuerzas de plano
CLAROSCURO DE LOS PLIEGUES

Las arrugas y pliegues de la tela tienen su volumen también. En B | En cambio en una compresión la tela se dobla hacia adentro
el capítulo anterior hablamos sólo de cómo representar lineal- de manera cóncava con lo cual se visualiza un rombo bastan-
mente un pliegue, de cuáles eran los artificios y la razón del di- te irregular que se ilumina contrariamente al caso anterior, te-
bujo, pero el volumen podremos representarlo con la utilización niendo la misma iluminación, luz abajo y sombra arriba. Estos
de planos variables o uniformes de valor (variedades de grises). rombos son irregulares y pueden tener diferentes configura-
ciones dependiendo de la característica del material que la
A | La tracción sobre una tela ofrece una superficie convexa o línea representa.
cóncava, dependiendo desde dónde se mire la tela, que forma
una configuración tubular con dos vértices en las puntas de trac- C | Luz de arriba a abajo y de derecha a izquierda en pliegues por
ción que se arquea hacia abajo por acción de la gravedad. Si la tracción y gravedad.
luz tiene dirección vertical de arriba a abajo entonces ilumina-
rá arriba en la cara del pliegue que se orienta hacia arriba (en el D | Luz frontal desde arriba.
caso
Baeza, Juan. dedeuna
Figurín superfi
moda: cie estudiantes,
manual para convexa,Editorial
haciaNobuko,
afuera).
161
fig. 227
Sombras en volados
y pliegues
1
1› tela comprimida,
sombra lineal
2› tela más holgada,

sombra como línea
ancha y suave
3› tela holgada,
sombra como plano
de valor cercano al
valor de la tela y
degradado suave
fig. 228
observa los rombos que dibujo para representar

la compresión del tubo de tela
162
A B C D
fig. 229
Cómo las líneas se

Asocia los pliegues de un B | Tejido plano fino convierten en planos
volado a cilindros consecuti- C | Tejido de punto grueso Mismas líneas con

D | Tejido de punto más fino mayor cantidad
vos y sombréalos como tales Cambios en el grosor
o resistencia de la tela
y observa cómo la sombra 2 | En la representación de telas en valo-
es cada vez más suave en res simulando iluminación, los planos de
relación con la apertura de valor seguirán las indicaciones de la línea
la curva del vuelo. generadora del pliegue de tal forma que, a
líneas rígidas se corresponden planos bien

definidos en sus contornos, de bordes
netos, mientras que a las líneas sinuosas
y continuas les corresponderán planos de
En estos dibujos podemos ver dos
bordes menos definidos y degradados.
cosas importantes
1 | Que la diferencia que marca la canti-

dad de trazos de igual característica en
la representación, se traduce como una Así como los signos son
tela similar pero más delgada, por lo tanto interpretados de muchas
más débil. maneras (polisemia), también
O sea que si quiero sugerir diferencia de un dibujo, que es un signo. Al
grosor, tengo que reducir o aumentar la
cantidad de líneas pero no modificar su rít-
dibujar el comportamiento de
mica, o, lo que es igual decir, que no voy la tela acotamos esa polisemia
a modificar las características tecno-mate- para lograr una comunica-
riales de la tela sino solamente su grueso. ción clara. Anular las variadas
interpretaciones que el lector
A |Figurín
Baeza, Juan. Tejido planomanual
de moda: medianamente pueda
gruesoNobuko, 2001.
para estudiantes, Editorial ProQuesthacer es http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
Ebook Central, irrealizable.
163
fig. 230
Transparencia
Brillantez
Opacidad
Brillantez
Translucidez
Satinado
Opacidad
Satinado
Opacidad Mate en valor bajo

Semimate
Opacidad
Mate
APARIENCIA DE LOS MATERIALES porque, en un objeto tejido por ejemplo, los hilos se separan
Llamaremos apariencia a las propiedades visuales que un ob- dando paso a la luz.
jeto posee en relación a la luz, sin tomar en cuenta el fenóme- Ejemplo de esto es el aire, el vidrio, el agua, algunos plásticos,
no del color que presenta una complejidad que excede el obje- redes abiertas, etc.
tivo de este libro.
› Opacidad
Estamos hablando entonces de: Al contrario de la transparencia la opacidad es la característica
de un material u objeto “impermeable” a la luz.
A | Su transparencia o su opacidad. Por ejemplo la madera, el hierro, las redes cerradas o muy com-
B | Su traslucidez. pactas, etc.
C | Su brillantez.
D | Su luminosidad o valor. › Traslucidez
La traslucidez de un material u objeto tiene que ver con el pasa-
Todos los materiales se comportan ante la luz de diferente ma- je irregular de la luz, es “permeable” pero de manera irregular
nera y nuestros ojos perciben este comportamiento como una o difusa y no permite ver definidamente un objeto colocado de-
sensación particular. Lo que trataremos de hacer aquí es simu- trás de él como lo hacen los materiales u objetos transparentes,
lar la apariencia de un material con nuestros recursos plásticos pero sin impedirlo como lo hacen los opacos.
utilizando básicamente el lápiz de grafito. Ejemplo de esto son el alabastro, las placas muy finas de már-
Se trata nuevamente de asociar sensaciones visuales a re- mol y otros minerales como el jade, el policarbonato blanco que
cursos plásticos de manera que nos permitan recrear una si- se usa en publicidad gráfica, etc.
tuación real sin que ésta “exista” (pensemos al dibujo como
a un sueño). › Brillo
Un material o superficie de un objeto es brillante cuando refleja la
luz que llega a su superficie sin dispersión o regularmente. Exis-
Veamos brevemente las distintas características de la apariencia. ten materiales que por sí mismos son brillantes como la mica por
ejemplo y otros a los que se puede abrillantar mediante recursos
› Transparencia de terminación superficial como el pulido, el lustrado y el esmal-
Transparente es aquel material u objeto que permite el paso de tado que también logran esto mismo pero añadiendo otro mate-
Baeza, Juan.laFigurín
luz. de
Existe transparencia
moda: manual porEditorial
para estudiantes, característica del
Nobuko, 2001. material
ProQuest Ebooko bienhttp://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
Central, rial, que rellenaría la porosidad de la superficie del objeto a lustrar
164
A B C
fig. 231
Aceleraciones
de alta (“rápida”)
a baja (“lenta”)
Valores BAJOS Valores MEDIOS Valores ALTOS
Resolución baja: se pueden contar los valores
Resolución alta: hay un degradado menos perceptible
o que cubriría con un material brillante en caso de esmaltar. Así como aceleración es la progresión de velocidad que puede
Lo opuesto a brillante es lo mate y existe una gradación desde desarrollar un objeto en una distancia o tiempo determinado, y
los materiales muy brillosos a los materiales mate: que una aceleración alta es una relación inversa entre máxima
Brillo metálico, adamantino, vítreo, resinoso, nacarado, satina- velocidad sobre mínima distancia o tiempo, y lo contrario; en el
do, céreo, graso, húmedo, córneo, terroso, etc. dibujo una aceleración es la progresión (o gradación) de valo-
Ahora, si nosotros podemos representar tales fenómenos, en- res en una distancia determinada, siendo máxima la aceleración
tonces podremos dar la ilusión de la materia en nuestros dibu- que grada valores en tramos cortos y mínima la aceleración que
jos con solo representar su apariencia visual. grada valores en tramos muy largos. La cantidad de valores en
Pero para esto es que voy a aclarar conceptos técnicos que uti- la gradación depende de la resolución. Estos degradados y ace-
lizaré para trabajar posteriormente. leraciones pueden ubicarse a lo largo de toda la escala de va-
lores que puede situarse entre el blanco y el negro uniéndolos

VALOR en progresión o también existe la posibilidad de que las gradua-
Es el grado de luminosidad que posee un color. ciones se manifiesten en zonas de esta franja de valores sin lle-
A mayor cantidad de luz reflejada por el objeto entonces tene- gar a tocar todos los valores (pueden ser gradaciones altas, me-
mos valores altos, a menor cantidad de luz tenemos valores dias o bajas).
bajos y también están los intermedios.
CONTRASTE
RESOLUCIÓN Es la diferencia de valor (en el caso de la apariencia) en un ob-
Resolución es la capacidad tecnológica en relación a la técnica jeto iluminado. El contraste indica cantidad y tipo de iluminina-
de expresar cantidad y calidad de color y valor. Esto se asocia al ción, además de la característica material o aparente.
concepto de resolución en la impresión, la fotografía y la imagen Esta diferencia puede ser muy notoria con lo cual hablamos de
digital y otros medios de reproducción de la imagen. un “alto contraste”, o bien muy sutil con lo cual hablaríamos de
Concretamente en el dibujo se aplicará a la técnica como peri- un “bajo contraste” en casos intermedios lo llamaremos “me-
cia del artista, trabajando con una determinada tecnología (pig- diano contraste”.
mento, soporte, instrumento) que en interrelación dan una re- Hay que decir que las técnicas de baja resolución no nos permi-
solución determinada. ten trabajar fácilmente con aceleraciones bajas.
ACELERACIÓN DE VALOR
EsFigurín
Baeza, Juan. un concepto de lapara
de moda: manual física llevado
estudiantes, al dibujo
Editorial y 2001.
Nobuko, a la representación.
ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
165
Ahora bien, el problema es unir el código Los materiales o superficies mate se manifiestan en una baja
plástico digamos, con las propiedades vi- reflexión regular de la luz que les llega.
suales de los materiales y generar un có- En relación a lo textil los materiales brillantes como el metal son
digo sencillo de representación. por ejemplo las mallas con hilo metálico plateado, las lentejue-
las, vítreos son el charol o el vinilo bien liso, satinados como la
› Representando el brillo seda y otros tejidos artificiales, céreo como el algodón merce-
Los objetos de terminación muy lisa, es- rizado y finalmente mate como el algodón, el terciopelo y la ga-
pecular como el cromado, tendrán un muza a grandes rasgos.
marcadísimo contraste ya que la luz se re- Podríamos decir muy a modo informal que transparencia y opa-
fleja sin dispersiones. Por ende la acelera- cidad son características internas del material u objeto, en tanto
ción de valor es máxima, es decir que no que brillo y mate son propiedades de la superficie del material
existen valores intermedios entre el más u objeto.
alto y el más bajo, se sitúan uno al lado Y que el comportamiento del material ante la luz y percibido por
del otro. nuestros ojos nos da la idea de la materialidad del objeto.
› Objetos mate
Debido a su reflexión homogéneamente
dispersa, los objetos de apariencia mate
Traslucidez
no tienen un contraste marcado por lo
que se aprecian degradados muy suti-
les de aceleraciones bajas, tanto, que en
casos extremos, sólo se expresan como
una superficie de un valor uniforme.
› Satinaciones
Concluimos que a medida que disminui-
mos la aceleración de valor, aumentando
por ende la resolución de nuestra técni-
ca y bajando el contraste, logramos bri-
llos intermedios, es decir materialidades
diferentes, desde el material u objeto bri-
llante al mate.
El brillo se relaciona con

la terminación superficial del
objeto y su reflexión de la luz.
fig. 232 fig. 233
Transparencia Brillo en Valor Alto Brillo en Valor Medio Brillo en Valor Bajo
166
A C
B D
Baeza, Juan. Figurín de moda: manual para estudiantes, Editorial Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534. fig. 234
167
fig. 235
A B C
D E F
G H I
J K L
168
Lo más importante es que
lo que estás viendo no es lo
que crees, sino simplemente
trucos con el lápiz.
Aquí podemos ver casos donde se ven estos conceptos. dado son bajos medios y altos en aceleración media en contras-
te mediano a bajo.
A | Base: transparente, está dado por el dibujo de la construc- Esfera: oscura, brillante y opaca. De valor bajo y aceleración muy
ción interna del bloque. alta en la luz y baja en la luz refleja.
Cilindro: transparente y brillante de vidrio coloreado, está dado
por la delineación del bloque de base dentro del área ocupada E | Base: igual que en b.
por el cilindro a excepción de la superficie en blanco que simula Cilindro: traslúcido incoloro. Se logra el efecto a partir de la difumi-
el brillo, el color está dado por la incorporación de un valor más nación de los bordes de las áreas que pertenecen a los otros cuer-
bajo que el contexto (blanco homogéneo). pos, desdibujando base y esfera dentro del área de cilindro.
Esfera: transparente y mate, delineado del cilindro dentro del Esfera: brillante de superficie rugosa. Texturación de la superfi-
área del círculo para la esfera, que no posee brillo. cie y aceleración alta en valores medios y alto.
B | Base: opaca, mate y oscura. Representado a partir de valo- F | Base: brillante, opaca y clara.
res bajos que tapan la construcción del volumen dibujado. Cilindro: brillante, opaco y oscuro.
Cilindro: transparente y brillante, simulado por la superficie Esfera: brillante, opaca y oscura.
blanca para la reflexión y la negra para la transparencia.
Esfera: de brillo semimate tipo graso dado por aceleración G a J | Aumento gradual de la transparencia de la esfera mante-
baja de blanco a gris alto, base de valor más bajo, y utilización niendo el mismo brillo.
de alta resolución.
K | Base: lisa y brillante (aunque sin reflejo). Representación a
C | Base: blanca, opaca y mate, grisado en franjas de borde. partir del contraste.
Cilindro: opaco, brillante satinado dado con alto contraste, ace- Cilindro: brillante y transparente y algo traslúcido. Brillo blanco,
leración alta de valores y aumento de resolución. contraste marcado, visibilidad de líneas de fondo y continuidad
Esfera: transparente y satinado, dado desde un mediano con- de los demás objetos.
traste, aceleración media, y sombreado del cilindro en el área Esfera: semimate y opaca. Gradiente con mucha resolución y
correspondiente a la esfera. baja aceleración tonal.
D | Base: transparente, colorizada y mate. Utilización de valo- L | Base: semi brillante (superficie lisa cepillada). Alto contraste.
res en bajo contraste y valor medio para sombra, se dibuja la Cilindro: oscuro y brillante al igual que la esfera. Representa-
estructura del bloque. ción mediante contraste alto y utilización de predominio de
Cilindro:
Baeza, Juan. brillomanual
Figurín de moda: semimate. Los valores
para estudiantes, utilizados
Editorial Nobuko, en este
2001. ProQuest degra-
Ebook valores bajos.
Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
169
fig. 236
TEXTURAS Y GRAFISMOS
Con el nombre de grafismos se denomina a los trazos que en misma línea regular. Si variamos la punta del lápiz veremos que
asociación conforman una sensación de textura visual y su po- la línea se modula logrando trazos gruesos y finos según la po-
sible asociación táctil. sición del lápiz.
Generalmente cuando utilizamos el lápiz, lo hacemos sin dar- › De dureza: también podemos variar la intensidad del trazo o del
nos cuenta, es decir, sin tomar conciencia de las enormes y va- grafismo si cambiamos lápices de diferente dureza, logrando gra-
riadas posibilidades de trazo y efectos que podemos obtener de fismos de valor alto con lápices duros (HB), de valor medio (2, 3,
él. Para caer en la cuenta de esto es recomendable detenernos 4B) y de valor bajo con lápices más blandos (5, 6, 8B). Así tam-
en todas las variables que nos da el mismo. bién podemos incursionar en diferentes efectos utilizando diver-
sos tipos de lápices grasos o de tiza.
› De presión: el lápiz en su trazo rápido nos da una diferencia de
presión desde el principio hasta su fin, observando mayor inten- › De agarre: tomar el lápiz con los cinco dedos otorga trazos
sidad en su comienzo que va disminuyendo hacia su final. más gruesos sin tener que variar la punta, existen muchas otras
Quiere decir entonces, que con mayor control se puede variar formas de tomar el lápiz y cada una brinda diferentes posibilida-
esto mismo. Podemos tener trazos que comiencen suaves y des plásticas.
terminen intensos o que varíen su intensidad regular o irregular-
mente a lo largo de su recorrido. Todo lo dicho aquí se puede aplicar a otras tecnologías de re-
presentación plástica, nosostros estamos aprendiendo a usar
Baeza, Juan.› Figurín
De forma:
de moda:siempre
manual parausamos
estudiantes,el lápizNobuko,
Editorial con punta obteniendo
2001. ProQuest unahttp://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
Ebook Central, las posibilidades del lápiz de grafito, pero comprendiendo las
170
fig. 237
diferencias de cada tecnología podremos

tomar conciencia de sus posibilidades
plásticas. Las tecnologías que requieren
de un instrumento aplicador, un pigmento
con su vehiculizante (témperas, acrílicos,
óleos), y un soporte, obviamente brindan
más variables técnicas, pero en síntesis,
la exploración, la práctica y la reflexión
sobre la misma ayudará enormemente a
crecer técnicamente.
Puedes utilizar el lápiz de

muchas formas diferentes para
encontrar en ellas la manera
deFigurín
Baeza, Juan. simular un efecto
de moda: manual nuevo.
para estudiantes, Editorial Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
171
E I
A
B
F
G
J
D
H
K
Existen enormes posibilida- fig. 238
des de variación sistemática Texturas grafismos

del grafismo, esto lo descubri-
rás cuando comiences a jugar
metódicamente con el lápiz y
el papel.
172
L P T
M Q
N R
S
O
Analicemos en estos ejemplos las variaciones morfológicas

sobre los grafismos realizados.
A | Grafismo regular sin variación de presión. L | Alternancia de hileras variando posición.

B | Regular con variación de presión. M | Variación de escalas por hileras.
C | Regular con variación de presión e inversión del sentido. N | Trazo regular con irregularidad de trama.
D | Grafismo regular sin variación de presión y variación de tamaño. O | Variación de posición y tamaño del grafismo por hileras.
E | Regular, presión constante y variación de posición. Trama irregular.
F | Regular, variación de presión y variación de posición. P | Trama regular, variación de posición gradual.
G | Regular con variación de punta. Q | “Espinapez”, trama irregular.
H | Regular, con variación de forma y posición. R | Trazos organizados centrípetamente en trama irregular de
I | Irregular con variación de tamaño e intensidad. puntos.
J | Superposición de grafismos por capas. S | Intensidad constante, forma, tamaño, posición variables.
K |Figurín
Baeza, Juan. Alternancia de hileras
de moda: manual variando
para estudiantes, posición.
Editorial T | Líneas horizontales con variación de presión.
Nobuko, 2001. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3221534.
173
fig. 239
fig. 240
fig. 241
SIMULACIONES DE TEXTURA
CON GRAFISMOS
Observa que a pesar de dar un resultado complejo los trazos del
grafismo son sencillos, de eso mismo se trata, de dar efecto,
ilusión de materialidad, solamente con disposición de líneas.
Los grafismos se refuerzan con la incorporación del claroscuro
dando la sensación de volumen.
174
fig. 242
fig. 243
fig. 244
Superpone líneas de manera

que sinteticen el efecto visual
que produce la textura real.
175
técnología› GRAFITO
176
técnología› DIGITAL
177
tecnología› MARCADORES Y LÁPICES
Boceto a color
178
179
técnología› ACUARELA Y LÁPICES
180
181
técnología› LÁPICES
182
183
técnología› MARCADORES Y LÁPICES
184
técnología› MARCADORES Y ACUARELA

185
técnología› ACUARELA Y PASTELES A LA TIZA
186
187
técnología› ACUARELAS
188
técnología› GOUACHE
189
técnología› PASTELES A LA TIZA
190
191
tecnología› GRAFITO
192
tecnología› ESTILOGRÁFICA
193
tecnología› MARCADORES
Línea regular y modulada, esti-

lización caricaturesca, síntesis
por línea y plano regularizado
194
tecnología› MARCADORES
Síntesis de línea continua,

regularizada y monótona
195
Síntesis lineal, modulada

196
tecnología› MARCADOR
Síntesis lineal, monótona

197
tecnología› LÁPIZ GRASO
198
tecnología› LÁPIZ MECÁNICO

199
200
tecnología› PINCEL Y TINTA CHINA

201
tecnología› BOCETO A LÁPIZ
202
tecnología› PINCEL Y TINTA CHINA
Síntesis lineal
203
tecnología› BOLÍGRAFO
204
205
210

Dibujo - Figurín - de - Moda - Manual - para - Estudiantes - (06 - DIBUJAR - EL - INDUMENTO)

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06

Estructura primaria EL CUERPO

Estructura secundaria LA PRENDA

› Grosor de la tela ﬁg. 202 ﬁg. 203

› Propiedades visuales de la tela

A | Entre anclajes corporales.

Esto no afecta a la forma de la línea que

A su vez es importante tener en cuenta la

Fuerzas que intervienen en la forma-

Tres formas de líneas representan tres

3 formas básicas para 3 fuerzas básicas

* En una estructura de coraza los pliegues se repri-

pliegues en anclaje lineal

pliegues en anclaje superﬁcie curva

líneas de acción virtuales

TRACCIÓN MÁS GRAVEDAD › Punto de anclaje

En general esto sucede en las situaciones en donde la tela se

Rotación de la cara superior de este cubo

torsión en una manga

ACCIÓN DEL AIRE

La línea de torsión es como

principio, ni de colores claros o muy os- La línea de compresión es

Observa como se combinan las diferen-

compresión en una estructura

do polimerización que produce políme-

EL HILO la clasiﬁcación de tejidas existe otra sub-

Tipos de líneas para

2. Pliegue de un volado 4. Plisado cerrado

Tabla tela rígida Tabla tela ﬂexible

1 | Frunce (ﬁg. 220) permanece con la misma continuidad de

No te olvides de imaginar Éste es otro ejercicio de integración de

Diferentes rigideces de la tela y sus representaciones en valo-

Pliegue hacia afuera

CLAROSCURO DE LOS PLIEGUES

2› tela más holgada,

observa los rombos que dibujo para representar

Cómo las líneas se

volado a cilindros consecuti- C | Tejido de punto grueso Mismas líneas con

líneas rígidas se corresponden planos bien

1 | Que la diferencia que marca la canti-

Opacidad Mate en valor bajo

Valores BAJOS Valores MEDIOS Valores ALTOS

Resolución baja: se pueden contar los valores

Resolución alta: hay un degradado menos perceptible

lores que puede situarse entre el blanco y el negro uniéndolos

El brillo se relaciona con

diferencias de cada tecnología podremos

Puedes utilizar el lápiz de

Existen enormes posibilida- ﬁg. 238

des de variación sistemática Texturas graﬁsmos

Analicemos en estos ejemplos las variaciones morfológicas

A | Graﬁsmo regular sin variación de presión. L | Alternancia de hileras variando posición.

Superpone líneas de manera

técnología› MARCADORES Y ACUARELA

Línea regular y modulada, esti-

Síntesis de línea continua,

Síntesis lineal, modulada

Síntesis lineal, monótona

tecnología› LÁPIZ MECÁNICO

tecnología› PINCEL Y TINTA CHINA

tecnología› PINCEL Y TINTA CHINA

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