TEORIA Y CONOCIMIENTOS

CONOCIMIENTO PERCEPTUAL
 Principio de observación, contemplación.
 Nos permite comprender los objetos, por qué
son, para qué son, cómo son.
Permite descubrir y describir fenómenos como conjunto
 Permite el conocimiento de algo, o iniciar este de elementos con un cierto orden.
conocimiento.
 Conjunto organizado de conceptos.
MUNDO DE LOS CONCEPTOS
 Es resultado de un proceso intelectual,
reflexivo, generando el mundo de los
conceptos. Patrones de interpretación
 Se comunican por enunciado o discurso.
CONOCEMOS DESDE LO QUE SABEMOS

LA TEORÍA PERMITE GENERAR IDEAS

PARA DISEÑAR Memoria perceptiva dinámica:

 Esquema de asimilación que

permite analizar y asignar
ESCENARIOS DE COMPLEJIDAD
significados a los estímulos.
 Mecanismos de generación e
Doble direccionalidad de los hipótesis.
procesos de transformación

De los elementos a los cambios de La totalidad a la reorganización de los

funcionamiento de la totalidad. elementos.

Lo definimos con un recorte arbitrario,

SISTEMAS COMPLEJOS
dejando dentro el conjunto de elementos
 Heterogeneidad de sus elementos en interrelación. que funcionan en la totalidad.
 Interdefinibilidad de los elementos en relación con toros
 Mutua dependencia de sus funciones.
 Toda alteración repercute en el sistema produciendo una Dentro de un sistema, los factores tienen
reorganización. La nueva estructura y relaciones que relaciones más estrechas entre otros
surgen implican modificaciones de los elementos como del factores
funcionamiento del sistema total.
Factores
SOCIALES
Factores de SUELO
Factores de PRODUCCIÓN
SOCIALES
La realidad es un sistema
complejo de elementos e
interacciones.
Constituyen subsistemas que tienenSOCIA
relación entre ellos.

Mundo de los ESTADOS Mundo de los ESTADOS Mundo de las IDEAS

FÍSICOS, de la realidad MENTALES, los individuos y OBJETIVAS, los contenidos
material. sus experiencias subjetivas. objetivos del pensamiento.

Múltiples relaciones