“AÑO DE LA UNIDAD LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INFORME N° 03-2023-GOREH-DREH-UGELA-I.E.”J. N.”

AL : Lic.

COORDINADORA DE LETRAS

DE : Prof.

DOCENTE DEL ÁREA DE C.C.S.S Y DPCC

ASUNTO : Informe final del año académico de 2023

FECHA : Julcamarca, 21 de diciembre del 2023

Me dirijo a usted para informar sobre el cumplimiento de responsabilidades según la

norma que regula la Educación Básica Regular, según las normas que emite por parte del Ugel
Angaraes, realizados de forma presencial, así como para la prestación del servicio educativo
para el año escolar 2023 en instituciones y programas educativos ubicado en el ámbito rural
que aprueba el informe de actividades y reporte del trabajo pedagógico del área Ciencias
Sociales.

CUADRO DE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

GRADO
Nª DE
/ EN EN EN LOGRO
ÁREA COMPETENCIAS ESTUDIANTES DESTACADO
SECCIÓ INICIO PROCESO ESPERADO
EVALUADOS
N
Construye
interpretaciones 14 0% 07% 57% 36%
históricas
Gestiona
responsablemente
1° “A” C.C.S.S el espacio y el 14 0% 07% 57% 36%
ambiente.
Gestiona
responsablemente
los recursos 14 0% 07% 57% 36%
económicos.
Construye
interpretaciones 14 21% 21% 57% 00%
históricas
Gestiona
responsablemente
1° “B” C.C.S.S el espacio y el 14 21% 21% 57% 00%
ambiente.
Gestiona
responsablemente
los recursos 14 21% 21% 57% 00%
económicos.

BALANCE GENERAL DEL TRABAJO.

 Mención de los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el
desarrollo de su trabajo

ÁREA EDUCACION FISICA.

LOGROS DIFICULTADES OPORTUNIDADES DE MEJORA

 Se logró mejorar en las
competencia Se desenvuelve de
manera autónoma a través de su
motricidad
 En la competencia Aseme una vida
saludable los estudiantes tomaron
conciencia de consumir alimentos
saludables, mejoraron su higiene
personal después de clase y valoran
la hidratación que se realiza en
clase.
 Se logró la participación del 95% de
los estudiantes, en el concurso de
gimnasia rítmica educativa aeróbica
en donde se desarrolló la
competencia Interactúa a través de
sus habilidades sociomotrices.
 Continúan con las dificultades en la  Buscar estrategias didácticas
competencia Interactúa a través de que desarrollen las
sus habilidades sociomotrices en competencias que es
donde los estudiantes tienen necesario mejorar.
miedo o son tímidos ala desarrollar  Promover el interés del
clases en parejas o grupales tanto estudiante con concursos
entre varones y mujeres. que les permita desarrollar
 La falta de interés de los dicha competencia.
estudiantes en el trabajo de  Hacer uso de estrategias
enfoque de la corporeidad. didácticas que mejoren la
 La falta de apoyo de los padres en competencias Se
el aprendizaje de sus hijos. desenvuelve de manera
 Algunos estudiantes, viven en autónoma a través de su
hogares disfuncionales, lo que motricidad en donde se
perjudica el interés de los padres realiza el trabajo individual.
en el aprendizaje de sus hijos,  Interactuar con los
debido al trabajo que realizan en el estudiantes en sus
campo. aprendizajes.
 Otras de las dificultades es que en
las tres horas secuenciales los
estudiantes se agotan en la clase
desarrollada.

Es todo lo que informo en lo sucedido hasta el momento.

Atentamente

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DOCENTE