Evaluación y prevención de la drogadicción en estudiantes universitarios de la facultad de

psicología en la fundación universitaria de Popayán.

Presentado por:

Carlos cabezas

Tiany Campaz

Sandra Patricia Montenegro

Iván Riascos

Anamaria Solís Montes

Presentado a:

Jesús David Girón

24/ de noviembre de 2023

Fundación universitaria de Popayán

Psicología comunitaria

Popayán-Cauca
 1. DIAGNÓSTICOS DE NECESIDADES Y PROBLEMAS

Mediante este proyecto se identificara el diagnostico de necesidades que tiene la

población de consumidores de sustancias psicoactivas de la facultad de psicología, en la

Fundación Universitaria de Popayán, donde posteriormente se hará un análisis del contexto

mencionado, utilizando herramientas y técnicas como la observación directa y la entrevista

semiestructurada de tal forma que permita recolectar datos y entablar resultados para luego llegar

a diferentes formas de interceder en esta comunidad como con campañas o ciertas actividades.

1.1 Análisis del contexto

La población en la que se va interceder pertenece a la facultad de psicología de la

Fundación Universitaria de Popayán la cual está ubicada en el país de Colombia, ciudad

Popayán, en el departamento del cauca, sede san camilo. La cual se encuentra en la Carrera 9 con

calle 8va #10-00 barrió san camilo. La universidad mencionada consta de 5185 estudiantes en la

ciudad de Popayán, donde el 53% es de las ciencias sociales y humanas, la cual se divide en

mujeres (61%) y hombres (39%). Ahora bien la población a la que vamos a observar es de

jornada diurna siendo del 66% de estudiantes de psicología, los cuales se dividen en estrato 1 al

4, del cual el 1 es donde más estudiantes se encuentran, viéndose así que existan personas con

baja estabilidad económica y que se observen en viviendas un poco alejadas de la seguridad y

ambientes donde el consumo es algo común. Este se divide en afrodescedientes, indígenas y

mestizos los cuales los que llevan más porcentaje en este proyecto son los mestizos; se

encuentran personas de los que se encuesto que son de diferente origen, viéndose caucanos,

nariñenses, putumayenses, huilenses, y vallunos, lo que genera una cierta diferencia de culturas y

pensamientos de la que no se tiene conciencia. Así pues, en esta localidad se fueron viendo

conductas autodestructivas, evidenciando una cierta soledad; la gran mayoría de estos personajes
se veían nerviosos, intranquilos, y con el miedo de que se les preguntara a profundidad sobre su

vida, por qué y que consumían.

1.2 Técnicas y herramientas de recolección de datos

Para esta propuesta de intervención psicosocial se utilizó la técnica de entrevista

semiestructurada y observación directa. Se considera que las entrevistas semiestructuradas son

las que ofrecen un grado de flexibilidad aceptable, a la vez que mantienen la suficiente

uniformidad para alcanzar interpretaciones acordes con los propósitos del estudio, estas nos

permite recolectar información y conocer a la persona de una forma más natural. Ahora bien la

observación directa es un método de recolección de datos sobre un individuo, fenómeno o

situación en particular. Esta se caracteriza porque el investigador se encuentra en el lugar en el

que se desarrolla el hecho sin intervenir ni alterar el ambiente, ya que de lo contrario los datos

obtenidos no serían válidos. Así pues, se reunieron a todos los estudiantes en una sola sala de

reunión en donde hubo 6 preguntas planteadas y la cual cada estudiante tenía la oportunidad de

dar su propia opinión según sus necesidades correspondientes. Las preguntas base fueron:

Preguntas base:

1. ¿Qué es una droga?

2. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

3. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

4. ¿Qué piensas del consumo?

5. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

6. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir?}

 Entrevista 1.

1. ¿Qué es una droga?

La droga es toda sustancia que actúa sobre el sistema nervioso, modificándolo, y el abuso

puede producir dependencia.

1. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

El consumo me ha afectado en mi vida tanto personal, académica y social ya que eso ha

hecho que me aislé tanto en mi familia como en mis amigos, porque a la gran mayoría no les

gusta que yo consuma sustancias psicoactivas

2. ¿Qué es consumo problemático de sustancias psicoactivas?

Un consumo es problemático cuando afecta la salud, las relaciones con la familia y amigos.

También cuando altera las actividades diarias como el trabajo o el estudio, o cuando implica

problemas económicos o con la ley.

3. ¿Crees que tienes un consumo problemático?

Emm sí, pero la verdad no lo quiero dejar

4. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

Me hace sentir bien, y calmado, cuando lo pruebo me lleva al cielo

5. ¿Qué piensas del consumo?

Sé que es algo malo pero por lo general a mí me gusta

6. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

Problemas en la casa, amorosos y educativos

7. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir?

En cualquier parte, donde me den ganas de hacerlo

 Entrevista 2.

1. ¿Qué es una droga?

La droga es una sustancia que te produce varias sensaciones en el cerebro

2. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

Me ha afectado en lo académico, me han bajado las notas y ya no he querido asistir

3. ¿sientes que tienes problemas con el consumo?

No la verdad no, me relaja en situaciones estresantes, consumo poco

4. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

Me siento tranquilo y con una experiencia relajante

5. ¿Qué piensas del consumo?

No dejaría que ninguno de mis amigos se acercara a eso, yo lo hago pero no quiero que nadie

que quiero se quede en esto

6. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

Tengo problemas con mi familia porque mi padre falleció y eso llevo a problemas

económicos y estresantes, problemas con mi pareja y me da sueño todo el tiempo

7. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir?

En la casa o en los baños de la universidad

8. ¿Cuáles crees que son las consecuencias del consumo?

Para mí una consecuencia seria que mi familia se aleje de mí o que mi novia ya no quiera

seguir conmigo

9. ¿Cuáles son los tipos de drogas que conocen?

Marihuana

Cocaína
Nicotina

Entrevista 3.

1. ¿Qué es una droga?

Es una sustancia que puede ser ingerida por cualquier vía del cuerpo es decir ingerida,

fumada, inhalada, inyectada y otras, donde produce una alteración del funcionamiento del

sistema nervioso central

2. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

Me ha afectado en mi vida amorosa, ya que mi novia me dejo cuando se entero

3. Después de eso, ¿has pensado en dejarla?

No, es lo único que tengo desde que ella me dejo

4. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

Me hace ver cosas, escuchar los colores, suena raro jajá pero es cierto

5. ¿Qué piensas del consumo?

La verdad es feo a veces no me deja dormir si no lo consumo en poco tiempo, me hace poner

inquieto

6. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

Intento de suicidio, soledad y consumo de nicotina

7. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir

En la universidad, en la casa, en el parque, en fiestas

8. ¿Cuáles crees que son las consecuencias del consumo?

Ponerme peor, si la dejo

 Entrevista 4

1. ¿Qué es una droga?

Es una sustancia que nos hace sentir cosas, nos hace relajarnos y ver cosas, es chévere, claro

que si la frecuentas puedes quedarte ahí

2. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

Me ha afectado en lo personal ya que por medio del consumo he tomado distanciamiento de

las personas que me quieren como de mi familia, con la que ha habido conflictos

últimamente

3. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

Mucho sueño que eso me ayuda a no pensar y olvidarme de los problemas, por eso consumo

así evito mis pensamientos ya que normalmente me produce risa y euforia

4. ¿Qué piensas del consumo?

Me gusta, es algo que como ya dijo me hace olvidar las cosas malas y hasta ahora no me ha

pasado nada malo

5. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

Se murió un amigo, me sentí horrible y por eso cambie mis conductas, por eso mismo mi

pareja me dejo, cayendo en una depresión que me hizo perder el semestre

6. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir?

En cualquier parte en la que no me vean

7. ¿Cuáles crees que son las consecuencias del consumo?

Cambios físicos, aumento de apetito y también problemas de salud mental

8. ¿Cuáles son los tipos de drogas que conocen?

Marihuana
Popper

Tussi

Perico

Nicotina

Entrevista 5

1. ¿Qué es una droga?

Es algo que te hace sentir bien, que modifica el sistema nervioso y que normalmente te hace

concentrarse y mejora tu actitud, y que puede ser administrada por diferentes vías del cuerpo.

La boca, la nariz, los ojos etc.

2. ¿Cómo crees que el consumo ha afectado tu vida personal, social y académica?

El consumo me ha afectado en mi vida familiar, tengo muchos problemas en la casa, y eso

me afecta en la universidad es horrible

3. ¿Has pensado en dejarlo?

Si varias veces pero siento que es lo único que me hace sentir mejor y que si la dejo no

volveré a ser feliz

4. ¿Cuáles son los efectos que te produce la sustancia?

Aumento de apetito, alucinaciones, concentración, buen humor, risas

5. ¿Qué piensas del consumo?

El consumo son sustancias que muchas veces utilizamos para sentirnos mejor, eliminar la

ansiedad y la depresión

6. Cuéntame de 3 problemas significativos en tu vida

 Perdí varias materias, porque mi papa me abandono y ya no le hablo desde eso, eso hizo que

mi mama cambiara y empezara a estar más estresada, triste y enojada con todo el mundo ya

que ahora ella es la única que solventa la casa y a nosotros

7. ¿En qué espacios de tu vida cotidiana utilizas para consumir

Cuando se puede, no me preocupa el lugar

8. ¿Cuáles crees que son las consecuencias del consumo?

Que me deje de causar efecto y vuelva mi depresión

9. ¿Cuáles son los tipos de drogas que conocen?

Perico

Nicotina

Opioides

Cocaína

Inyecciones

Marihuana

1.3 Resultados del diagnostico

Se obtuvieron de esta comunidad de estudiantes de la facultad de psicología, varias

problemáticas, las cuales son el punto inicial o el motivo del porque consumen sustancias

psicoactivas, según lo que se observó, estas son: problemas familiares, depresión o soledad,

problemas de pareja, y problemas educativos. De igual forma la problemática principal de esta

población es el consumo de sustancias psicoactivas lo cual es lo que se quiere intervenir por

medio de campañas y actividades lúdicas que hagan una concientización en cada uno de los
estudiantes. Igualmente no se puede olvidar que esta población lo hace en la mayor parte de su

día por las circunstancias mencionadas anteriormente.

En este proceso psicosocial a la que se le va poner más atención es a los problemas familiares,

los cuales, en la mayoría de los entrevistados se observó muy marcado, desembocando las demás

problemáticas es decir, académicas, amorosas o de depresión. Ahora bien los problemas

familiares según calderón., et al. (2018) son que el conflicto hace parte del desarrollo del ser

humano; permanentemente las personas se encuentran inmersas en diferentes conflictos, con

otras personas y consigo mismos. El enfrentarse diariamente a la toma de decisiones es ya una

razón para que se genere un conflicto entre dos o más personas, cuando existen diferencias de

opiniones, posturas o interpretaciones diversas de una misma situación, se entra en confrontación

y oposición; la manera como se llega al acuerdo posibilita el crecimiento o deterioro de las

relaciones personales. Ahora bien, estos problemas son constantes en cualquier núcleo familiar

debido a que como ya se menciono es algo común tener conflictos al no estar de acuerdo con una

idea o un pensamiento de otra persona o personas, más cuando la persona tiene diferentes formas

de pensamiento para basar su personalidad o forma crianza generando momentos de conflicto.

De las entrevistas realizadas para la elaboración de este trabajo se observó que varias de estas

personas tienen aspectos en común como los entrevistados 1, 2, 4 y 5 los cuales tienen conflictos

en la casa y para evitar pensar en eso problemas empezaron con el consumo de sustancias

psicoactivas y eso llevo a problemas fuera de ella, ya sea educativos, emocionales o de pareja.
 Introducción

La drogadicción entre los estudiantes universitarios es un problema de salud pública

especialmente en la fundación Universitaria de Popayán ya que requiere de una mayor atención.

El consumo de sustancias psicoactivas puede tener un impacto devastador en la salud física y

mental de los estudiantes, así como en su éxito académico y futuro. Este proyecto tiene como

objetivo evaluar la magnitud del problema y proponer estrategias efectivas de prevención y

apoyo. Ahora bien, este proyecto se muestra importante en nuestro diario vivir ya que puede

lograr una concientización por parte de la sociedad, incluyendo a quienes no la consumen para

permitir que se ponga valor a esta problemática y que así; haya un apoyo para esta población sin

humillarlos ni atacarlos sino dándoles el apoyo que necesitan para poder dejarlo; y quienes

tengan esa curiosidad o presión por los demás a probar, sepan las consecuencias de ello teniendo

la educación para poder tener su propia autonomía y saber decidir.

 Justificación

El consumo de sustancias psicoactivas es considerado actualmente un tema de

importancia mundial, de difícil prevención e intervención y con posibilidades de originar

patrones clínicos que genera dependencia y abuso, afectando al sujeto en dimensiones de tipo

personal, familiar, social, económica y política. Además de que se ha demostrado que los

adolescentes son más sensibles o drogodependientes haciendo que presenten trastorno mentales

como la depresión o la ansiedad, o que se vean expuestos a sexo riesgoso, accidentes

automovilísticos en estado de embriaguez o hasta el bajo rendimiento académico, mostrando así

la importancia de estudiar esta problemática que radica no solo en la edad de la población

consumidora sino también en las implicaciones que estas conductas tienen sobre el proyecto

profesional, social y económico de la población a estudiar.

Así pues la drogadicción en estudiantes puede tener consecuencias graves en la salud

física y mental, así como en el rendimiento académico y las relaciones personales. No olvidando

que el acceso a las drogas hoy en día es algo tan sencillo que cualquier persona puede llegar a

adquirirla. Autores como (Graciela Touzé) nos dice que las sustancias psicoactivas son una

práctica que se remonta a los albores de la humanidad, en el último siglo se han constituido en un

problema que interpela a la comunidad científica, a las agencias estatales de control, a los

profesionales que actúan en los más diversos ámbitos, a la comunidad toda. Siendo una cuestión

compleja que se expresa en múltiples manifestaciones, se ha tendido a circunscribirla como

enfermedad y/o como delito; sin embargo, no todas las formas de consumo representan un uso

problemático de sustancias, ni producen trastornos.

También se debe notar que los adultos jóvenes y adolescentes viven un estrés académico

y social a lo largo de su vida universitaria donde a menudo conlleva altos niveles de estrés
académico y social que los puede llevar a recurrir a las drogas como una forma de hacer frente a

estos desafíos. Investigaciones de autores como Arria et al. (2008) han demostrado que el estrés

académico puede aumentar el riesgo de consumo de sustancias en estudiantes universitarios.

Los estudiantes son especialmente vulnerables a la drogadicción debido a distintos

factores como la presión de grupo, la curiosidad, la búsqueda de identidad y la falta de

experiencia en la toma de decisiones. Debido a esto nuestro equipo de trabajo ha mirado la

necesidad de trabajar esta problemática con los estudiantes de la facultad de psicología en la

fundación universitaria de Popayán tomando la como población, ya que se puede evidenciar que

jóvenes de esta institución educativa presentan problemas por el consumo de sustancias

psicoactivas.
 Objetivos

Objetivo general:

 Definir los factores que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en

estudiantes de psicología en la fundación universitaria de Popayán

Objetivos específicos:

 Determinar la prevalencia de la drogadicción en estudiantes de psicología en la

fundación universitaria de Popayán.

 Identificar factores de riesgo asociados a la drogadicción en estudiantes

universitarios de la fup por medio de entrevistas.

 Evaluar el impacto de la drogadicción en el rendimiento académico que busque

las correlaciones entre el consumo de sustancias y el desempeño académico,

incluyendo tasas de abandono y reprobación.

 Marco teórico

El consumo de drogas es uno de los temas más controversiales hoy en día, debido a

que una gran cantidad de población la consume, esto gracias a diferentes tipos de

necesidades o problemas que presentan. Ahora bien las drogas tienen un proceso que genera

efectos inmediatos en nuestro cerebro y cuerpo que según Rivera (como se citó en Gómez et

al. 2017) El consumo de drogas tiene efectos a corto y largo plazo, desde cambios en el

estado de ánimo, pérdida de apetito, cambios en los hábitos de sueño y vigilia, daños

pulmonares, cerebrales y de otros órganos, y pueden ocasionar la muerte.

Pérez et al. (2007) comenta que desde una perspectiva de la corporalidad, el consumo

de drogas puede ser considerado como una práctica que implica un proceso de

transformación subjetiva-corporal al comportar una peculiar forma de relacionarse con el

propio cuerpo, al tiempo que se encuentra inserta en un continuo entre la norma social y el

deseo personal y en un contexto sociocultural determinado. Bajo la premisa fenomenológica

del cuerpo como vehículo del mundo, lo que se le agregue o quite, modifica no sólo el estado

fisiológico, también inaugura formas de relacionarse con él. Con el uso de drogas, cambia la

relación con el cuerpo al cambiar la relación con los sentidos, la percepción del tiempo, del

espacio, de sí mismo y de los otros. Así pues, como nos menciona este autor el consumo de

drogas es algo que modifica todo el estado fisiológico produciendo sensaciones diferentes a

quien pruebe las diferentes sustancias que hay, las más conocidas y utilizadas en el medio

son: marihuana, cocaína, alcohol, tabaco etc.

Diferentes personas que consumen este tipo de drogas pueden llegar a una drogo

dependencia, debido a que el cuerpo al acostumbrarse a recibir diferentes tipos de estímulos que
llegan al cerebro se acostumbra y ya la dosis anterior no le crea cambio alguno, volviéndose más

necesitado a estas y queriendo más. Que según Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas

(2021) La adicción a las drogas es una enfermedad cerebral crónica. Hace que una persona tome

drogas repetidamente, a pesar del daño que provoca. El uso repetido de drogas puede cambiar el

cerebro y provocar adicción. Los cambios cerebrales de la adicción pueden ser duraderos, por lo

que la adicción a las drogas se considera una enfermedad "recurrente". Esto significa que las

personas en recuperación corren el riesgo de volver a consumir drogas, incluso después de años

de no tomarlas.

Se logra evidenciar que la población que más consume estas sustancias es la

juventud, donde unos 3.000 millones de personas, tiene menos de 25 años, y se encuentran

enmarcados en la juventud. La juventud es la etapa de la vida que se sitúa entre la infancia y

la etapa adulta. Según la Organización de la Naciones Unidas (ONU) (como se citó en

pinedo 2012), la juventud comprende el rango de edad entre los 10 y 24 años, abarca la

pubertad o adolescencia inicial (10 a 14 años), la adolescencia media o tardía (15- 19 años)

y la juventud plena (20 a 24 años). Donde esta población hace este acontecimiento en los

diferentes sitios en los que viven, como en la casa, parques, colegios, fiestas o universidades.

La drogadicción en estudiantes universitarios se refiere al consumo problemático y

recurrente de sustancias psicoactivas como el alcohol, marihuana, cocaína, anfetaminas,

entre otras. Este fenómeno se inserta en un contexto de transición, donde los jóvenes

universitarios se enfrentan a nuevas presiones académicas, sociales y emocionales. Donde los

factores de riesgo pueden ser la presión del grupo de pares, estrés académico, falta de apoyo

familiar, acceso fácil a drogas, entre otros (Volkow, Nora D., et al., 2016).
 Pero los factores de protección que pueden prevenir el consumo de estas sustancias

son la influencia positiva de la familia, la participación en actividades extracurriculares, el

apoyo social y el desarrollo de habilidades para afrontar el estrés pueden proteger a los

estudiantes contra el uso problemático de drogas (Arria, Amelia M., et al., 2013).

El consumo de drogas en la población universitaria puede reducir el rendimiento

académico de estos jóvenes, e impedir en algunos casos la culminación de sus estudios; las

universidades son consideradas como centros adecuados para la realización de estudios

relacionados con la salud de esta población universitaria con el fin de obtener datos de

conocimientos y prácticas habituales de los jóvenes relaciona (Pinedo 2012). El abuso de

drogas entre estudiantes universitarios puede tener consecuencias graves, como problemas de

salud física y mental, disminución del rendimiento académico, conflictos legales, riesgo de

accidentes y problemas interpersonales.

 Metodología

Por medio de un grupo focal, donde no se va a divulgar la identidad de ninguno de los sujetos

presentes en la actividad, se recopilara las problemáticas y necesidades que predominan en la

población sobre el consumo de sustancias y las experiencias relacionadas con la drogadicción.

Analizar los resultados académicos de los estudiantes para evaluar el impacto del consumo de

sustancias en el rendimiento académico. Una de las metodologías que se utilizara es reunir a 5

estudiantes de la facultad de psicología que quieran pertenecer al grupo focal del presente trabajo

investigativo donde se buscara recolectar datos en el tema de la drogadicción para así saber de

qué manera se puede intervenir en la problemáticas y necesidades de la población por el medio

de esta investigación comunitaria. Luego mediante preguntas abiertas, estas personas se puedan

expresar libremente sin pensar en que se va a divulgar información personal de cada quien. Una

de las preguntas podría ser ¿Qué opinas sobre el consumo de sustancias psicoactivas?

Resultados

Es necesario que estas personas con dichos conflictos, puedan estar en un ambiente en donde

miren la vida de otra manera metiéndose en charlas, o actividades que ayuden de forma
distractora para que ellos ocupen su tiempo o espacio. Realizando actividades que ayuden a

buscar de manera diferente el soltar o experimentar esas emociones autodestructivas.

Recibir charlas constructivas en donde ellos puedan mejorar sus problemas de salud mental,

emocional, familiar, educativa y social

Buscar una red de apoyo para cada uno de esta población que ayude a garantizar el bienestar de

estas personas, descargando sus pensamientos y necesidades en personas con los que se sientan

cómodos.

Referencias bibliográficas

Arría, AM, et al. (2013). Estrategias conductuales protectoras y consecuencias negativas

relacionadas con el alcohol en estudiantes universitarios.

Calderón Nieto, M. D., & Vallejo Cardona, L. A. (2018). Conflictos familiares, una mirada

desde el infante.

Cruz, et al. (2018). Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en jóvenes universitarios. Revista

Salud Pública y Nutrición, 16(4), 1-9.

Pérez, et al. (2007). Corporalidad y uso de drogas: estudio de caso de la experiencia subjetiva

del cuerpo. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of

Psychology, 41(2), 241-250.

Pinedo (2012) Influencia del consumo de drogas en los estudiantes universitarios. Revista

Estomatológica Herediana, 22(4).

Volkow, et al. (2016). Neurobiología de la adicción.