Escuela telesecundaria “Gral. José Rodríguez” 17DTV0076L Necesario preparar las calaveritas literarias.

Plan de trabajo del 23 de octubre al 27 de octubre del 2023. SEMANA 09 DEL PRIMER MOMENTO (ELAABORACIÓN DE CALAVERITAS LITERARIAS Y DIBUJO)
OBSER
LUNES 23 DE OCTUBRE 2023 MARTES 24 DE OCTUBRE l 2023 MIERCOLES 25 DE OCTUBRE 2023 JUEVES 26 DE OCTUBRE 2023 VIERNES 27 DE OCTUBRE 2023 .
FUTBOL
1 DISCIPLINA ESPAÑOL: DISCIPLINA: ESPAÑOL DISCIPLINA: ESPAÑOL DISCIPLINA: ESPAÑOL DISCIPLINA: ESPAÑOL
SECUENCIA 1: Leer cuentos de diversos SECUENCIA1: Leer cuentos de diversos subgéneros. SECUENCIA 1: Leer cuentos de diversos SECUENCIA 1: Leer cuentos de diversos SECUENCIA 1: Leer cuentos de diversos
8:00 subgéneros. TRABAJO: 12 TRABAJO: 13
subgéneros. subgéneros. TRABAJO: 14 subgéneros. TRABAJO: 15
A TRABAJO: 11 Realiza lo que te indica el punto #2 de la Realiza el punto #3 de la Pág. 20 a manera de
8:50 Analiza, lee cuidadosamente y realiza Realiza la actividad del
Analiza y resuelve la sesión #3 Pág. Pág. 20 apunte “Tipos de personajes”
el esquema de la Pág. 21 ahi te
LENGUAJES
20 completa el resto de tu apunte con el dibujo recuadro café Pág. 22.
de tu cuento favorito y explica brevemente muestra que hace cada personaje en
Escribe el cuento de “La cenicienta” Punto #2 “En tu cuaderno inicia un por qué es tu cuento favorito. los cuentos, familiarízate con los “Yo pienso que” Analiza la
recuadro café de Charles Perrault, La apunte con el título “Tipos de personajes nombres de cada personaje … situación ahí te pide que
cenicienta. en los cuentos de hadas y cuentos Mentor, Héroe, Oponente o
A completa tu cuento con el dibujo
escribas un cuento como si
clásicos” antagonista, El ser amado, El aliado.
de La cenicienta. fuera contado por la
madrastra de cenicienta

2 DISCIPLINA: ARTES. DISCIPLINA INGLÉS: DISCIPLINA INGLÉS: DISCIPLINA INGLÉS: DISCIPLINA ARTES.
Trabajo 1: en tu cuaderno las 3 carabelas dibujadas. Repaso reforzamiento pronunciando los colores
Trabajo 2: Las reglas escritas del juego de ajedrez, “Como se TRABAJO: 09 TRABAJO: 10 Trabajo 3: Dibujo del tablero de Ajedrez.
Trabajo 4: Elaborar una calaverita literaria inventada, se
8:50 mueve cada pieza” TRABAJO: 07 puede apoyar en alguna ya hecha, pero no copiada
Trabajo 3: Dibujo del tablero de Ajedrez.
A La próxima semana en el trabajo 07 ocuparas Resolver la sopa de letras en inglés Realiza los dibujos de la sopa de letras de la totalmente.
Trabajo 4: Elaborar una calaverita literaria esa hoja para hacer los dibujos de los artículos
9:40 inventada, se puede apoyar en alguna ya
“ROUTINE DAILY” familia “FAMILY” Trabajo 7: Investiga los elementos de
LENGUAJES del salón de clase . Coloca a cada RUTINA con el número que le la ofrenda y prepara tu exposición con:
hecha, pero no copiada totalmente.
Trabajo 6 (En tu cuaderno dibújalo en
corresponde de acuerdo a su nombre en TRABAJO 11 1.- INFORMACIÓN INVESTIGADA
TRABAJO: 08 inglés. Realiza los dibujos de la sopa de letras de 2.- ORDENA TU INFORMACIÓN LO MAS
pequeño) Elaborar el elemento de la
Resolver la sopa de letras de en inglés Recuerda pegar la hoja en tu cuaderno de “Routine Daily” IMPORTANTE EN UNA TABLA DE ORDEN
ofrenda marcado y pintado.
“FAMILY” inglés, la seguirás ocupando. ELEMENTO DE SIGNIFICADO
En el caso de las Gemelas realizar el
. Coloca a cada elemento de la familia con el LA OFRENDA
equivalente de pintar unas flores.
número que le corresponde de acuerdo a su
“respetando su religión y forma de
nombre en inglés.
pensar”
Recuerda pegar la hoja en tu cuaderno de 3.- REALIZA TU FICHA DE RESUMEN Y
inglés, la seguirás ocupando. MATERIAL
4.- PRACTICA LO QUE DIRAS EN
PÚBLICO.
3 DISCIPLINA: MATEMÁTICAS DISCIPLINA: MATEMÁTICAS DISCIPLINA: MATEMÁTICAS DISCIPLINA: MATEMÁTICAS DISCIPLINA ARTES.
SECUENCIA 1: Números enteros 1 SECUENCIA 1: Números enteros 1 SECUENCIA 1: Números enteros 1 SECUENCIA 1: Números enteros 1 Trabajo 8: ENTREGA TU CALAVERITA
9:40 Trabajo: 11 Trabajo: 12 Trabajo: 13 Trabajo: 14 LITERARIA EN GRANDE YA SEA PAPEL
A Lee, analiza y resuelve en tu libreta el BOND O CARTULINA CON UN DIBUJO O
10:30 Realiza el punto #2 en tu cuaderno Resuelve el punto #3 Pág. 17 en tu Resuelve la sesión 3 “La distancia al cero”
ejercicio de la sesión 2 Pág. 16 donde están libreta recuerda esmerarte en los Pág. 18 Puntos 1,2 y 3 DENTRO DEL DIBUJO.
SABERES Y
los termómetros este ejercicio 1 está en la Pág. 17 tendrás que ordenar
PENSAMIENTO
Pág. 16 dibujo lo más preciso que puedas temperaturas. dibujos que representan el problema o
CIENTÍFICO 1.-ORGANIZA TU EXPOSICIÓN Y 2.-
los termómetros para que se entiendan las ejercicio. PRESENTA TU DIBUJO DE ELEMENTO DE
temperaturas de cada uno. Esmérate en los dibujos que representan LA OFRENDA YA PINTADO, 3.-ENSAYA
el ejercicio. TU EXPOSICIÓN Y 4.-ENTREGA TU
CALAVERITA
4 DISCIPLINA BIOLOGÍA. DISCIPLINA BIOLOGÍA. DISCIPLINA BIOLOGÍA. DISCIPLINA BIOLOGÍA. SECUENCIA 1: Números enteros 1
SECUENCIA: Inicio de bloque. SECUENCIA: Inicio de bloque. SECUENCIA: Inicio de bloque. SECUENCIA: Inicio de bloque.
Trabajo:06 Trabajo:07 Trabajo:08 Trabajo:09 Trabajo: 15
10:30 Analiza y copia para después reflexionar las
A
Contesta en tu libreta: Contesta el cuestionario de la Actividad1 Pág.16, ¡no! Sin Realiza un mapa de México como el de la Pág. 17 Realiza el apunte del recuadro color
palabras o escrito que viene en la Pág. 14 y 15 1.- ¿Qué es diversidad? antes leer de nuevo el inicio de bloque Pág. 15 y la sección donde destaques la mayor cantidad de
11:00 copia y dibuja a la mujer que contempla la sierra y 2.- ¿Qué es área natural? para empezar Pág. 16. “Flora y fauna como en el mapa de la biodiversidad”.
melón Pág. 18 “El valor absoluto” y
SABERES Y sobre todo contesta la pregunta que viene al final 3.- ¿Qué significa biodiversidad? el cuadro del punto 5 de la Pág. 19
PENSAMIENTO del escrito a conciencia. 4.- ¿Qué es un ecosistema?
“Recuerda leer te da una mejor comprensión lectora”
CIENTÍFICO 5.- ¿Qué significa las palabras flora y fauna? “Anota lo que se pide”
6.- ¿Qué es el clima y que tipos de clima hay?
Tarea: Busca los 10 conceptos que están en la
clase de mañana.
7.- ¿Que es el paisaje y que tipos existen? TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y Sobre opuestos o simétricos
8.- ¿Qué estudia la biología? PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS .

Zona escolar: 016 Sector: 03 Telesecundarias del Estado de Morelos.

Jefe de sector: Pedro Pastrana Solano. Supervisor: Dr. David Quevedo Cruz. Director: Jonathan Montes Valle Profesor de grupo: Gerardo Vázquez Morales
 Escuela telesecundaria “Gral. José Rodríguez” 17DTV0076L Necesario preparar las calaveritas literarias.
Plan de trabajo del 23 de octubre al 27 de octubre del 2023. SEMANA 09 DEL PRIMER MOMENTO (ELAABORACIÓN DE CALAVERITAS LITERARIAS Y DIBUJO)
TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y 9.- ¿Qué es la riqueza natural de un lugar? TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y
10.- ¿Qué es la riqueza cultural de un lugar?
PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS . PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS .
TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y PONERSE
AL CORRIENTE CON TRABAJOS.

11:00 A
11:20
R E C E S O
5 DISCIPLINA: GEOGRAFÍA DISCIPLINA: GEOGRAFÍA DISICIPLINA: HISTORIA DISCIPLINA: GEOGRAFÍA DISCIPLINA GEOGRAFÍA: SECUENCIA: TRABAJO:
SECUENCIA: Nuestro mundo, nuestro. TRABAJO: 05 SECUENCIA: Nuestro mundo, nuestro. SECUENCIA: Punto de partida SECUENCIA: Nuestro mundo, nuestro. Revisión
11:20 Comienza escribiendo en tu libreta ¿Qué estudia la TRABAJO: 06 Trabajo 5 TRABAJO: 07 Repaso para que quede mejor comprendido el tema y la
12:10 geografía? Y después… Realiza la actividad #2 de la Pág. 14 Escribe, revisa y compara el texto de “La vida de clarita” Pág. 12 Realiza la actividad #3 en tu libreta. Pág. 15 evaluación sea más formativa e integral
Realiza la actividad #1 de la Pág. 14 y contesta solo el recuerda incluir con color y detalles la gráfica que va de su Es una “MONOGRAFIA” de momento investigaras y
inciso a) y el b) individual no en parejas Recuerda la presentación de textos preguntaras con tus padres o familiares ya
ÉTICA
primera infancia, niñez y adolescencia…te servirá más adelante. TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY
Te cuestiona sobre la pregunta que realizaras y qué TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY PONERSE recabada la información la siguiente semana se
NATURALEZA Y relación tiene estas dos con la geografía. pasara a hojas blancas como un trabajo producto más PONERSE AL CORRIENTE CON
SOCIEDAD AL CORRIENTE CON TRABAJOS . TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY elaborado.
TRABAJOS .
TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS . TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY
PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS . PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS .
DISCIPLINA: FORMACIÓN CÍVICA ÉTICA. DISICIPLINA: HISTORIA DISCIPLINA: FORMACIÓN CÍVICA ÉTICA. DISICIPLINA: HISTORIA
6 SECUENCIA: SECUENCIA: Punto de partida
DISCIPLINA TÉCNOLOGÍA TRABAJO:
12:10 SECUENCIA: PUNTO DE PARTIDA. TRABAJO: 01 “SECCIÓN “CONOCE TU LIBRO” SECUENCIA: PUNTO DE PARTIDA. Trabajo 6 Mantener arreglado y en condiciones el
A
TRABAJO:04 TRABAJO: 02 LAMINA “DESCUBRIMIENTO DE AMERICA” TRABAJO:05 Con el apoyo de la lectura de “La vida de Clara” y la gráfica, jardín (limpiarlo y regarlo) que nos
TRABAJO 3: DIBUJA LAS CARABELAS Y NARRA QUE HICISTE EN EL Lee con atención y responde el cuadro de la Pág. 12 el que responde las preguntas de la 1 a la 6 que tratan sobre “La
Léela Pág. 10 (repaso) y 11 y reflexiona, al terminar realiza el corresponde al punto 2 corresponde, el pasillo, El área de la
13:00 PERIODICO MURAL DE LA PUERTA vida de Clara
ÉTICA
“ESQUEMA DE LOS 5 ASPECTOS O ELEMENTOS DE LA TRABAJO: 4 “NARRA Y DIBUJA TU DÍA DE LA RAZA” COMO LO Definiciones Derecho a la… biblioteca por fuera y las ventanas.
EVALUCIÓN” como trabajo 04
LLEVARON A CABO A QUE LE DIERON MAYOR IMPORTANCIA, A
NATURALEZA Y
QUIEN INVITARON.
TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y
SOCIEDAD TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOSY PONERSE AL CORRIENTE TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS .
PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS . CON TRABAJOS .
PONERSE AL CORRIENTE CON TRABAJOS .
TERMINAR LO DE DÍA DE MUERTOS Y PONERSE
AL CORRIENTE CON TRABAJOS .
7 DISCIPLINA TÉCNOLOGÍA DISCIPLINA: EDUECACIÓN FÍSICA. DISCIPLINA EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL DISCIPLINA: EDUECACIÓN FÍSICA. DISCIPLINA TÉCNOLOGÍA TRABAJO: Mantener
arreglado y en condiciones el jardín (limpiarlo y
13:00 TRABAJO: 01 INVESTIGAR SOBRE LAS TRABAJO: 01 TRABAJO: Entrenamiento de basquetbol
regarlo) que nos corresponde, el pasillo, El área
A (Estamos limpiando principalmente el PRUEBAS DE ATLETISMO. jugamos a “¿Quieres a tus vecinos?” femenil y varonil en la cancha de la
de la biblioteca por fuera y las ventanas.
canal donde pasa el agua de lluvias) SALTO DE LONGITUD, LANZAMIENTO DE BALA, TRABAJO #2 escuela.
13:50
DE LO HUMANO A LANZAMIENTO DE DISCO, CARRERAS DE 100, Contesta la hoja sobre “conocer tu forma de
LO COMUNITARIO TRABAJO: 03 Mantener arreglado y en 200,400 METROS, CARRERAS DE RESISTENCIA, ser” para ello debes de implementar
condiciones el jardín que nos corresponde CARRERAS DERELEVOS “El autoconocimiento”
(limpiarlo y regarlo), 02 el pasillo, 03 El
área de la biblioteca por fuera y las
ventanas. TRABAJO: 02
Investiga la historia del
Hacer una reseña de que me toco realizar
y un dibujo expresivo y con color que me
basquetbol
permita entender la actividad.
MEJORA LECTURA: LECTURA 1 “LA TONA” ESCRITURA: (ACUERDO DE HACER 4 PLANAS DE CÁLCULO MATEMÁTICO: LECTURA: LECTURA 1 “LA TONA” CIRCULO DE LECTURA
CONTINUA LECTURA 2 “LOS NOVIOS” PRACTICA POR SEMANA, ESTA ES LA SEMANA 9 LECTURA 2 “LOS NOVIOS” (LIBRO O LECTURA A LEER)
LECTURA 3 “LAS VACAS DE QUIVIQUINTA” LECTURA 3 “LAS VACAS DE QUIVIQUINTA” ESTA PENDIENTE
EVALUACIÓN LECTURA 4 “HÍCULI HUALULA.” SERIA LA PLANA #32) PARAFRASIS 1 “LA TONA” TABLAS DE MULTIPLICAR PARÁFRASIS 4 “HÍCULI HUALULA” RECUERDA EXPONER CON UNA FICHA
FORMATIVA PARÁFRASIS 2 “LOS NOVIOS” DE RESUMEN ,MATERIAL Y LEER EN
PARÁFRASIS 3 “LAS VACAS DE QUIVIQUINTA” RECUERDA LA PRESENTACIÓN DE TEXTOS CASA EN COMPAÑÍA DE UN FAMILIAR
PARÁFRASIS 4 “HÍCULI HUALULA” QUE TE PREGUNTE Y REVISE TU
RECUERDA LA PRESENTACIÓN DE TEXTOS SEMANA 9 LECTURA.
RECUERDA LA LETRA SCRIPT

Zona escolar: 016 Sector: 03 Telesecundarias del Estado de Morelos.

Jefe de sector: Pedro Pastrana Solano. Supervisor: Dr. David Quevedo Cruz. Director: Jonathan Montes Valle Profesor de grupo: Gerardo Vázquez Morales
 Escuela telesecundaria “Gral. José Rodríguez” 17DTV0076L Necesario preparar las calaveritas literarias.
Plan de trabajo del 23 de octubre al 27 de octubre del 2023. SEMANA 09 DEL PRIMER MOMENTO (ELAABORACIÓN DE CALAVERITAS LITERARIAS Y DIBUJO)
Adaptació Guía Larousse Guía Larousse Guía Larousse Guía Larousse Guía Larousse
n curricular Lunes 23 de octubre 2023 Martes 24 de octubre 2023 Miércoles 25 de octubre 2023 Jueves 26 de octubre 2023 Viernes 27 de octubre 2023
#01 ANAVIA
VÁZQUEZ
Español Español Español Español Español
SAMIR JESUS Tema: Escuchando y compartiendo. Tema: Escuchando y compartiendo Tema: Escuchando y compartiendo Tema: Escuchando y compartiendo Tema: Escuchando y compartiendo
66 ppm 2° TRABAJO: 11 TRABAJO: 12 TRABAJO: 13 TRABAJO: 14 TRABAJO: 15
PRIMARIA Copia en tu cuaderno el punto 1 de la Pág. Copia en tu cuaderno el punto 2 de la Pág. 14 Copia en tu cuaderno el punto 3 de la Pág. Copia en tu cuaderno el punto 4 de la Pág. Realiza un dibujo grande que tú te
Distracción y 14 lee, analiza y contesta la opción lee, analiza y contesta con X lo que se te pida. 14 lee, analiza y contesta cuales son las ideas 14 lee, analiza y contesta con X lo que se imagines del cuento “”EL SABIO
dificultad correcta, enciérrala con color y realiza el te pida. EMPAPADO” Y MENCIONA CON TUS
para principales del texto “EL SABIO
dibujo en grande en tu apunte PROPIAS PALABRAS
interpretar _____________________________ EMPAPADO” realiza un ¿QUE TE GUSTO DE ESTE CUENTO Y POR
información, _______________ Martes 17 de octubre 2023
NO SE AUTO
__________________ resumen. QUE?

REGULA.
Lunes 16 de octubre 2023
_________________ ____________________ _________
#05 MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS Miércoles 18 de octubre 2023 Jueves 19 de octubre 2023 Viernes 20 de octubre 2023
CASTREJON TEMA: Lectura del reloj TEMA: Lectura del reloj
MENDIBLES
RAYAN
TRABAJO: 09 TRABAJO: 10 MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
MICHEL Realiza el aprendizaje esperado y Realiza en tu libreta de TEMA: Lectura del reloj TEMA: Restas de 2 dígitos. TEMA: Restas de 2 dígitos.
143 PPM lo del recuadro gris como apunte. matemáticas el ejercicio del TRABAJO: 11 TRABAJO: 12
1° SECUNDARIA
FALTA Pág. 109 punto 1 Pág. 109 los 4 relojes Realiza en tu libreta de Realiza el aprendizaje TRABAJO: 13
MOTIVACIÓ Al terminar dibuja un reloj matemáticas el ejercicio del esperado y el recuadro
N NO
y su hora del punto #1.
grande de manecillas y coloca las gris como apunte de este
ENTREGA
8.00 con 10 segundos.
punto 2 Pág. 109 los 4 Realiza de la Pág. 110
TRABAJOS. nuevo tema de restas. las restas del punto #1
___________________________ relojes y su hora del punto
#09 FLORES Pág. 110 del inciso a) al inciso l)
HIPOLITO #1.
PEDRO
60 PPM
2° PRIMARIA
“Ciencias” ________________
_____________________
______________________
Deletrea Y
presenta Conocimiento del medio
Recuerda: Artes, Tecnología
e inglés son tu responsabilidad
“Ciencias”
dificultad
para (TRABAJO: 05) también pon atención en el Conocimiento del medio
entregar sus Tema: La jarra del buen beber. salón
trabajos.
Realiza de la Pág. 194 el (TRABAJO: 06)
#18 TORRES Tema: La jarra del buen beber.
CASALES JOSÉ
GUADALUPE
dibujo en grande de la Realiza de la Pág. 194 el
jarra del buen beber. punto 1 que te pide un
81 PPM
2° PRIMARIA ______________ _______________ menú equilibrado.
Presenta
dificultad para
Recuerda: Artes, Recuerda: Artes,
entregar sus Tecnología e inglés son tu Tecnología e inglés son tu
trabajos.
#20 responsabilidad también responsabilidad también pon
VILLANUEVA pon atención en el salón atención en el salón
MOTA
CESAR
MARTIN

00 PPM N/D
N/D
PRIMARIA

Zona escolar: 016 Sector: 03 Telesecundarias del Estado de Morelos.

Jefe de sector: Pedro Pastrana Solano. Supervisor: Dr. David Quevedo Cruz. Director: Jonathan Montes Valle Profesor de grupo: Gerardo Vázquez Morales
 Escuela telesecundaria “Gral. José Rodríguez” 17DTV0076L Necesario preparar las calaveritas literarias.
Plan de trabajo del 23 de octubre al 27 de octubre del 2023. SEMANA 09 DEL PRIMER MOMENTO (ELAABORACIÓN DE CALAVERITAS LITERARIAS Y DIBUJO)

Zona escolar: 016 Sector: 03 Telesecundarias del Estado de Morelos.

Jefe de sector: Pedro Pastrana Solano. Supervisor: Dr. David Quevedo Cruz. Director: Jonathan Montes Valle Profesor de grupo: Gerardo Vázquez Morales