DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Acordamos a: Las autoridades nos comprometemos a:

Proporcionar y crear capacidad para su salud.
el desarrollo de las prácticas de
promoción de la salud.
Transferir conocimientos en la comunidad educativa
para ejercer mejor calidad de vida y mayor control sobre
Convocar a los organismos competentes del área para
aplicar la estrategia de promoción y creación de
ambientes y opciones saludables.
Solicitar y recibir informes médicos sobre la salud de los
y las estudiantes que presenten problemas de salud,
desde que inicia el año escolar, en coordinación con el
Departamento de Consejería Estudiantil.

Responsabilizar al padre, madre y/o representante para

tratamientos especiales de salud por medio de un
documento con el fin de mejorar la calidad de vida de los
y las estudiantes.
Respeto y Responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud.

Garantizar un alto grado de Adquirir y mantener un botiquín, instrumentos y equipos

protección frente a posibles daños y de primeros auxilios así como el transporte a los centros
la igualdad de oportunidades para la de salud en casos de emergencias.
salud y el bienestar de toda la Gestionar el acondicionamiento de las instalaciones
comunidad educativa. sanitarias y sensibilizar a todos los Actores de la
Comunidad Educativa al buen uso de las mismas.
Realizar campañas mensuales de limpieza general de la
institución por parte de los miembros de la comunidad
educativa.
Promover los hábitos de higiene y aseo personal
mediante la participación de los miembros de la
comunidad educativa en conferencias y foros.
Desarrollar e implementar el plan de reducción de
Riegos y Desastres institucional.
Mantener los equipos de prevención y control de riesgos
y desastres en buen estado y al alcance en caso de
ocurrir algún siniestro.

Fomentar una cultura de prevención sobre desastres

Impulsar la incorporación transversal
del tema de Gestión del Riesgo y
Desastres, visto desde el marco de
la planificación y programación del
desarrollo del currículo.
naturales y antrópicos con responsabilidad y cumplir con
los cronogramas de simulacros establecidos o cuando el
caso lo amerite, así como realizar las evacuaciones
necesarias. Todo esto con el apoyo de los organismos
relacionados con gestión de riesgos y desastres.
Disponer el cumplimiento de normas de comportamiento,
seguridad y control adecuado del uso de herramientas,
equipos y materiales en el campo teórico y práctico
correspondiente a cada nivel educativo de la educación
básica general y flexible y las figuras profesionales del
bachillerato regular e intensivo, previniendo accidentes
que atenten contra la integridad psicofísica de las y los
estudiantes.

Hacer cumplir el plan de contingencia en la institución

educativa.
Promover estrategias pedagógicas
y alimenticias que ayuden a formar
buenos hábitos alimenticios para
mejorar los estilos de vida de la
comunidad educativa y que de
manera asertiva contribuya en el
rendimiento escolar de los
estudiantes con la intervención de
sus padres de familia para el buen
desarrollo de sus capacidades.
Comprender los factores genéticos,
de riesgo ambiental y de protección
que pueden prevenir o conducir al
abuso de drogas y a la adicción.
Implementar y ejecutar programas cualquier
para prevenir el uso y consumo de periódicamente realice charlas así como también
alcohol, tabaco y otras drogas.
Ejecutar un programa de
capacitación en Educación para la
sexualidad Integral y la prevención Definir el perfil de los Docentes /Tutores para la
del embarazo en adolescente y de orientación de la sexualidad en coordinación con el
las Infecciones de Transmisión DECE.
Sexual (ITS)-VIH y Sida, entre otras.
Diseñar un Plan de Higiene y Seguridad Alimentaria
Institucional aplicando los reglamentos correspondientes
al funcionamiento de bares escolares del Sistema
Educativo Nacional y nombrar la comisión veedora de su
cumplimiento. La misma que elabore un plan de
alimentación nutritiva con el apoyo de Medico
Nutricionista del Ministerio de Salud, de acuerdo a las
necesidades de todos los actores de la Comunidad
Educativa.
Promover en la educación, el amor, respeto a la familia
y a sí mismo realizar una campaña de prevención de
drogas dirigida a la comunidad educativa, por medio de
conferencias y charlas vivenciales, talleres, trípticos,
periódicos murales, debates y otros, todo esto en
coordinación con el Departamento de Consejería
Estudiantil.
Invitar a la DINAPEN y la Casa de la Juventud o
otro organismo relacionado que
revisiones o requisas a todos los actores y ambientes de
la comunidad educativa e Informar sobre casos de esta
índole.
Colaborar con el DECE de la institución en la ejecución y
cumplimiento del cronograma de actividades y proyectos
y seguir la Rutas y protocolos frente a situaciones de
uso, consumo y presunción de promoción /
comercialización de alcohol, tabaco y otras drogas
Comprometer a la comunidad educativa a cumplir el
programa para la orientación en sexualidad y para la
prevención del embarazo en adolescente y de las
infecciones de Transmisión Sexual (ITS)-VIH y Sida,
entre otras.
Convocar periódicamente a padres, madres y/o
representantes para brindar información y orientación en
la sexualidad Integral y la prevención del embarazo en
adolescente y de las infecciones de Transmisión Sexual
(ITS)-VIH y Sida entre otras, por medio del DECE.
DIMENSIÓN
ACUERDOS
acordamos a:
Promover el Manejo adecuado de
los desechos sólidos en la
institución, determinando lugares
para evitar el daño ambiental y el
deterioro de la salud de los
miembros de la institución y su
entorno, mediante estrategias
ecológicas que permitan la toma de
conciencia a la vez que provoquen
colaboración efectiva de los
miembros de la institución.
Respeto y cuidado del medio ambiente.
Fomentar en la Unidad Educativa
Quinindé la formación del individuo
en la cultura del ahorro y uso
eficiente de la energía para
contribuir con un desarrollo
sustentable.
Planificar y Socializar actividades
de sensibilización en concordancia
con las necesidades detectadas en
ornamentación y reforestación.
COMPROMISOS
Las autoridades nos comprometemos a:
Determinar los espacios y gestionar la adquisición de los
recipientes con la nomenclatura de clasificación,
recolección y envío los desechos sólidos.
Vigilar el cumplimiento de la recolección de desechos,
limpieza y desinfección de las áreas en la que
permanecen los miembros de la institución.
Comprometer a los funcionarios de la institución con el
perfil de conocimientos relacionados con el medio
ambiente a programar actividades para rescatar el
respeto y cuidado del mismo fomentando una educación
ambiental integral.
Concienciar a REDUCIR el consumo innecesario e
irresponsable, así como REUTILIZAR y RECICLAR los
bienes de la institución.
Conversar frecuentemente y afectivamente con todos los
actores educativos en todos los espacios de trabajo
sobre los peligros de mal manejo de la energía.
Informar sobre los beneficios económicos y ambientales
que conlleva el ahorro de la energía eléctrica, además de
explicar y mostrar las acciones que se deben
implementar para su uso eficiente.
Mantener periódicamente las redes eléctricas para evitar
las fugas de energía y constatar el uso adecuado de
energía eléctrica.
Vincular la temática que aborda el ahorro de energía
con los contenidos de planes y programas de estudio en
un enfoque transversal e interdisciplinario que incide en
la formación de las competencias para la vida que se
proponen el buen vivir. Por medio de Cursos, talleres,
conferencias y Jornadas de Ahorro de Energía Eléctrica,
Textos especializados Vídeos, material didáctico y
Exhibiciones interactivas en los espacios de educación
ambiental.
Estar atento al uso indiscriminado del agua, cuidar que
no haya grifos abiertos inútilmente y recibir información
de todo el personal sobre alguna pérdida.
Ejecutar y proyectos de ornamentación y reforestación en
los predios de la Institución.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

acordamos a: Las autoridades nos comprometemos a:

Fomentar el cuidado y Responsabilizar a quien corresponda de la comunidad
Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y

mantenimiento de la integridad educativa al cuidado de los bienes de la institución y su

de los recursos didácticos, de entorno.
investigación, producción y
trabajo de la institución.
bienes de la institución educativa.

Evitar el deterioro de inmuebles y mobiliario del plantel o

utilizar el patrimonio del Colegio para fines distintos a los
que está destinado.

Dirigir o asignar a quien corresponda el mantenimiento

de los equipos, herramientas, maquinarias e implementos
de la institución.

Incentivar al buen uso de los equipos e implementos de

la institución mediante charlas, guías de uso, diálogos y
entrevistas, utilizando el uso de nomenclatura adecuada
sobre el funcionamiento de equipos e implementos en las
distintas áreas de la institución.
Respeto entre todos los actores de la comunidad DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS
acordamos a: Las autoridades nos comprometemos a:

Respetar la dignidad y funciones de cada uno de los

Brindar un trato respetuoso, con integrantes de la comunidad educativa.
consideración y calidez a todo el Promover el respeto mutuo evitar los insultos, burlas,
personal que conforma la bromas de todo tipo y las peleas entre los miembros de la
comunidad educativa. institución y su entorno.
Ser ejemplo de tolerancia, perseverancia, de humildad,
amabilidad, solidaridad, equidad, puntualidad.

Resolver las situaciones de carácter administrativo,

Fomentar y consolidar las
interrelaciones con todos y entre
todos los componentes de la
comunidad educativa en un
ambiente de libertad, armonía y
solidaridad
educativo, productivo, agotando todas las instancias y
recursos internos, tomando en consideración el aspecto
humano, antecedentes, desempeño profesional,
aplicando el espíritu de conciliación y compañerismo
mediante el diálogo.
Realizar jornadas deportivas para descargar energías y
mejorar su estado físico y mental.
educ Coordinar con él o la docente de cultura física para que
ativa en su programación incluya ejercicios de relajación y
. entre otros que mejores su desempeño como estudiantes
activos.

Motivar y destacar honoríficamente el desempeño y

Motivar a que los estudiantes
mantengan buen
comportamiento, en todos los
actos cívicos, culturales y honorífica al desempeño, diploma de honor, mención
deportivos que se desarrollen en
el plantel y fuera de este cuando
se lleve la representación de la
institución.
Resolver los conflictos mediante
el diálogo, entrevistas,
observación directa y demás
técnicas que implican un proceso
de análisis investigativo para la
correcta interpretación de los
conflictos entre los integrantes de
la comunidad educativa y poder
negociar logrando un ambiente de
confraternidad
comportamiento de los miembros de la comunidad
educativa, mediante una distinción que se otorga como
merito individual como: excelencia docente, mención
honorífica al desempeño académico, compañero solidario
constructor del buen vivir.
Elegir con consejo ejecutivo, un equipo de mediación de
conflictos con las siguientes características: Ser neutral,
No enjuiciar, Ser buen oyente, Empatizar con las partes y
usar técnicas de escucha, Crear y mantener la confianza
para que las partes se sientan a gusto y comprendidas.
Investigar casos problemas que se hayan informado por
escrito por los miembros de la comunidad educativa y
respetar el procedimiento para dar solución a los mismos.

Trabajar en coordinación con el Departamento de

Preservar diálogos directos con Consejería Estudiantil para en conjunto con el equipo
los actores educativos que no mediador y la comisión de comportamiento seguir el
cumplan con los compromisos a determinado proceso y superar dificultades.
través del Departamento de
Consejería Estudiantil y Tutores Solicitar y recibir informes de actos de mal
comportamiento y remitirlos al Departamento de
Consejería Estudiantil y a los otros organismos que
correspondan de acuerdo a lo establecido en la LOEI.
Art. 330.
Solicitar y recibir informes periódicos del plan de
Establecer las acciones contingencia realizado en la institución.
necesarias para diagnosticar,
prevenir, evitar, sancionar y
erradicar la violencia, el Velar por el buen comportamiento así como integridad
hostigamiento y la intimidación física y moral de los miembros de la institución.
entre escolares en cualquiera de
sus manifestaciones.
Informar a los padres, madres y/ o representantes del
estudiante o estudiantes que son víctimas de violencia o
de acoso en cualquiera de sus modalidades, así como a
los padres o apoderados del agresor o agresores

Trabajar con el Consejo Ejecutivo Institucional para los

fines de una convivencia pacífica de los estudiantes y de
convocarlo de inmediato cuando tenga conocimiento de
un incidente de acoso o de violencia.
 Informar inmediatamente a las autoridades competentes
en caso de delitos en diferentes formas (física,
psicológica y sexual) que pudieran existir dentro y fuera
de la institución educativa.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS
acordamos a: Las autoridades nos comprometemos a:

Promover formas variadas de Hacer que se cumpla lo establecido en la LOEI en los

Libertad con responsabilidad y participación democrática

participación, dado que constituye arts. 63 al 75 referente a las organizaciones estudiantiles.

uno de los ejes articuladores de
las prácticas sociales y cívicas en Coordinar con el Departamento de Consejería Estudiantil
la institución garantizando la y el Tribunal electoral la participación de los estudiantes
expresión de sus voces y el en la elección de los representantes de consejo
desarrollo de los estudiantes. estudiantil.
Crear espacios para eventos de recreación deportivos,
Responsabilizarse como culturales y sociales y motivar a los estudiantes en la
estudiantil.

promotor(a), defensor(a) y participación de los mismos.

garante de los derechos
humanos en la institución
Construir con los demás miembros de la comunidad
educativa
educativa, el ambiente democrático que garantiza
derechos en la institución educativa amparada en las
leyes y reglamentos en sus diferentes campos de acción
y motivar a los docentes y estudiantes en la participación
de actividades de participación democrática estudiantil
sin discriminación de ninguna clase.

Inculcar a la investigación e innovación en los diferentes

campos que abarca la filosofía de la institución, y
promover la participación y exposición en ferias de
ciencias y tecnologías.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS
acordamos a: Las autoridades nos comprometemos a:

Incorporar la temática de Diversidad Familiar como de

Diversidad Afectivo-Sexual y La Diversidad cultural,
económica, social y religiosa bajo un modelo de escuela
inclusiva, no como algo puntual, mediante un diagnóstico
Respeto a la diversidad

Garantizar la igualdad de de la situación en género y diversidad familiar en el

oportunidades y la inclusión
educativa de todos los miembros
de la institución, respetando su
diversidad en cuanto a origen,
género, identidad sexual,
creencias, orientación del deseo
sexual, dificultades de aprendizaje
y situaciones de desventaja social y
cultural.
centro educativo, coordinando con la información
socioeconómica del Departamento de Consejería
Estudiantil.
Detectar necesidades y pautas de intervención, sobre
todo en lo relativo a lenguaje y juegos no sexistas,
prevención de conductas homófobas y de cualquier tipo
de violencia de género, así como el respeto a la
diversidad familiar existente en el centro (familias
biparentales, monoparentales, adoptivas,
homoparentales, reconstituidas, recurrentes a la
reproducción asistida )
 Revisar constante y exhaustivamente los textos y
materiales para detectar lenguaje sexista, homófobo o
comportamientos que no favorezcan la Igualdad.

DOCENTES
ACUERDOS COMPROMISOS
DIMENSIÓN

Los docentes acordamos a: Los docentes nos comprometemos a:

Orientar el desarrollo de las prácticas de Informar al Departamento de Consejería Estudiantil

respeto y responsabilidad por el cuidado sobre observación de problemas de salud de los y las
de promoción de la salud. estudiantes para su respectivo seguimiento.
Velar para mantener un alto grado de Actuar con ética profesional ante los problemas de
protección y la igualdad de salud que presenten las y los estudiantes de la
oportunidades para la salud y el institución.
bienestar de las y los estudiantes.
Respeto y Responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud.

Elaborar la planificación como tutores
acorde a las necesidades de explorar,
experimentar y reflexionar sobre
actividades de higiene personal y del
área de estudio a que no sólo es un
sinónimo de limpieza sino también de
salud.
Incorporar la enseñanza teórica y
práctica de Gestión del Riesgo y
Desastres, visto desde el marco de la
planificación didáctica.
Manejar y dar ejecución de un Plan de
higiene y seguridad alimentaria
incluyéndolo dentro de los parámetros
del buen vivir en el ejercicio de las
tutorías en las respectivas aulas.
Solicitar información médica periódica al padre, madre
y/o representante previo a la observación anomalías en
la salud de los estudiantes, coordinado con el
Departamento de Consejería Estudiantil.
Realizar para el curso tutoriado un cronograma de
limpieza y desinfección periódica de sus espacios
pedagógicos.
Desarrollar en todos sus aspectos educativos como
eje transversal del buen vivir, un plan de gestión de
riegos y desastres.
Participar en las reuniones programadas de los
diferentes órganos de coordinación de gestión de
riegos y desastres.
Concienciar a los estudiantes de la importancia de los
hábitos de higiene personal y del medio, como
mecanismo para garantizar la salud de los y las
estudiantes mediante investigación, charlas, el uso de
TIC.
Establecer un rincón de salud, higiene y aseo personal
con la voluntad de los estudiantes de los cursos
tutoriados.
Desarrollar estrategias en interacción con los padres,
madre y/o representantes que consoliden los hábitos
alimenticios e higiene personal de las y los estudiantes,
mediante charlas, debates, observación de
documentales, exposición de experiencias. Apoyados
con el departamento de Consejería Estudiantil.
 Inculcar a los estudiantes a mejorar sus estilos de
alimentación mediante la incorporación de una
planificación pedagógica como tutores, que contribuya
en el rendimiento escolar de los estudiantes, con
dinámicas, charlas, debates, utilización de las TIC
motivando al buen desarrollo de sus capacidades.

Definir acciones para el control del uso Aplicar los ejes curriculares de factores genéticos, de
indebido de alcohol y drogas, para riesgo ambiental y de protección que pueden prevenir
garantizar a la integridad de las y los o conducir al abuso de drogas y a la adicción.
estudiantes.
Brindar información adecuada y veraz
sobre aspectos vitales de la sexualidad,
como formas de relación entre las
personas, y también orientar hacia el
acceso a los recursos de salud pública
que permitan vivir la sexualidad de modo
responsable, pleno y seguro.
DIMENSIÓ
N
Inculcar en los estudiantes el amor a la vida, respeto a
la familia y su entorno, así como motivar en el rescate
de su autoestima, y sana utilización del tiempo libre
por medio de conferencias, experiencias vivenciales
talleres, trípticos, periódicos murales, debates y otros.
Buscar ayuda profesional para realizar Charlas y
talleres en Coordinación con el departamento de
consejería estudiantil para prevenir el consumo de
alcohol, cigarrillo y otras drogas y lograr un “cambio
cultural” en torno al consumo indebido, también busca
trabajar con sus padres y/o representantes para que
entiendan su papel y se hagan responsables del
mismo
Informar a las autoridades competentes oportunamente
cuando existan casos pertinentes al plan de
contingencia propuesto por el Ministerio de Educación.
Y seguir la Rutas y protocolos frente a situaciones de
uso, consumo y presunción de promoción /
comercialización de alcohol, tabaco y otras drogas.
Fortalecer los conocimientos en el aula mediante los
ejes transversales de todos los procesos biológicos y
emocionales propios del género y de la edad, como
también la implementación adecuada de herramientas
y actitudes positivas frente a la sexualidad integral y la
prevención del embarazo en adolescente y de las
infecciones de Transmisión Sexual (ITS)-VIH y Sida.

ACUERDOS COMPROMISOS

Los docentes acordamos a: Los docentes nos comprometemos a:

Inducir a las y los estudiantes en el
manejo adecuado de los desechos Educar en el cuidado del medio ambiente, mediante
Respeto y cuidado del

sólidos en la institución para evitar el actividades de foros, debates, exposiciones, visitas

medio ambiente.

daño ambiental y el deterioro de la ecológicas y la cultura de las 3 R.

salud.

Guiar a los estudiantes en uso correcto de los espacios

Fomentar en las y los estudiantes la destinados para clasificación, recolección y envío los
cultura del ahorro y uso eficiente de la desechos sólidos.
energía eléctrica y agua para contribuir
con un desarrollo sustentable. REDUCIR el consumo innecesario e irresponsable, así
como REUTILIZAR y RECICLAR los bienes.

Dar cumplimiento a la planificación que se deben implementar para su uso eficiente. Por
actividades propuestas para satisfacer medio de Cursos, talleres, conferencias.
las necesidades detectadas en
ornamentación y reforestación en la Ejecutar los proyectos de ornamentación y reforestación
institución y su entorno.
ACUERDOS
DIMENSIÓN
Los docentes acordamos a:
Respeto y cuidado responsable de
los recursos materiales y bienes
de la institución educativa.
Participar en el respeto y cuidado de
los recursos materiales y bienes de
la institución.
ACUERDOS
Respeto entre todos los actores de DIMENSIÓN
Los docentes acordamos a:
Consolidar los valores de respeto con
todos los actores que conforma la
comunidad educativa.
Informar a las y los estudiantes beneficios económicos
y ambientales que conlleva el ahorro de la energía
eléctrica, además de explicar y mostrar las acciones
en los predios de la Institución.
Programar actividades de acuerdo al perfil para
rescatar el respeto y cuidado del medio ambiente,
ornamentación y reforestación.
COMPROMISOS
Los docentes nos comprometemos a:
Responsabilizarse en el cuidado de implementos,
materiales, equipo, maquinarias, herramientas e
instalaciones para ser usadas exclusivamente como
recurso didáctico pedagógico.
Informar inmediatamente a las autoridades en el caso
del mal uso o daño de implementos, materiales, equipo,
maquinarias, herramientas e instalaciones.
COMPROMISOS
Los docentes nos comprometemos a:
Asistir puntualmente al establecimiento y participar
activamente en el proceso educativo y productivo en
un ambiente de confraternidad, respeto, armonía y
calidez.
Cuidar la imagen personal, usar la vestimenta
adecuada no provocativa, gozar de calidad moral y
lenguaje apropiado y demostrar conducta en todo
momento que de ejemplo de buen vivir para las y los
estudiantes.
Estimular a los alumnos al trabajo y cumplimiento de
metas y logros, tendiendo a aumentar su autoestima
como forma de optimizar su rendimiento. Manteniendo
el dialogo permanente y la motivación en los
momentos que necesiten apoyo emocional.
 la Enseñar y motivar a los alumnos a comportarse de
com manera constructiva y solidaria y a organizarse en la
unid clase, en eventos cívicos, deportivos y sociales, por
ad medio del dialogo y compromisos firmados entre las y
edu los estudiantes, las autoridades, el departamento de
cati consejería estudiantil y los tutores al no dar
va. Trabajar en un ambiente de libertad, cumplimiento a las normas de comportamiento
armonía y solidaridad, libre de emanadas por las autoridades.
presiones y conflictos. Resolver los conflictos por medio de la negociación
como método para elevar la autoestima de las y los
estudiantes.
Poner en práctica la ética profesional en casos
confidenciales.
Detectar, atender y denunciar de inmediato ante el
Consejo Ejecutivo Institucional los hechos de
violencia, intimidación, hostigamiento, discriminación,
difamación y cualquier otra manifestación que
constituya acoso entre las y los estudiantes, incluyendo
aquellos que se cometan por medios telefónicos,
electrónicos o informáticos y sobre los que hayan sido
testigos o hayan sido informados. Para tales casos,
dicho consejo se reúne dentro de los dos días
siguientes para investigar la denuncia recibida y la
resuelve en un plazo máximo de siete días.

Informar y seguir el proceso correspondiente de

acuerdo a lo que establece la LOEI sobre acciones
necesarias para diagnosticar, prevenir, evitar,
sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento y la
intimidación entre escolares en cualquiera de sus
manifestaciones.
Comprender a los alumnos en sus necesidades
académicas, afectivas y sociales, convirtiéndose en un
orientador, guía y ayudador en la solución de
conflictos.
Respetar horarios, cronogramas y tiempos
establecidos para el cumplimiento de las actividades
académicas.
Realizar funciones como tutores de curso, dirigiendo y
siendo guía para mejorar las actitudes y aptitudes de
las y los estudiantes.
Respetar y cumplir las recomendaciones expuestas en
el presente código.

ACUERDOS COMPROMISOS
DIMENSIÓN

Los docentes acordamos a: Los docentes nos comprometemos a:

Educar en la participación y en la democracia, en la

solidaridad y en el compromiso con el bien común.
Libertad con

Cumpliendo lo establecido en la LOEI en los arts. 63 al

75 referente a las organizaciones estudiantiles.
Coordinar con el Departamento de Consejería
Estudiantil en la participación de los estudiantes en la
elección de los representantes de consejo estudiantil.
resp Construir con los demás miembros de la comunidad
ons educativa, el ambiente democrático que garantiza
abili Inculcar a las y los estudiantes en la derechos en la institución educativa amparada en las
dad participación socio cultural y deportiva leyes y reglamentos en sus diferentes campos de
y con responsabilidad ciudadana como acción.
parti promotores de los derechos humanos
cipa en la institución educativa Participación de actividades de participación
ción democrática estudiantil sin discriminación de ninguna
dem clase.
ocrá Crear espacios para eventos de recreación deportivos,
tica culturales y sociales.
estu
dian
til. Inculcar a la investigación e innovación en los
diferentes campos que abarca la filosofía de la
institución, y promover la participación y exposición en
ferias de ciencias y tecnologías.
Esmerarse en la distinción y la obtención de méritos,
ejerciendo la profesión en ámbitos de investigación, y
cualquier campo que sea motivo de mención honorífica
en el desempeño.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los docentes acordamos a: Los docentes nos comprometemos a:

Educar en la diversidad para generar los espacios y

Cultivar en los estudiantes actitudes
positivas frente a aquellos que
aparentemente no son como las personas
del común, pero forman parte de esa
divergencia que nos define como seres
únicos e irrepetibles.
Respeto a la diversidad
debates necesarios para que las y los estudiantes
conozcan su entorno y respeten los derechos humanos
de todas y todos, sin discriminaciones de ningún tipo,
aspectos esenciales para contribuir a la igualdad y al
desarrollo integral de las sociedades. Realizando
intercambios culturales, charlas o conferencia sobre la
diversidad.
Generar una escuela cada vez más abierta, flexible,

crítica y pluralista, un espacio donde se pueda

desarrollar, potenciar y formar de diversas maneras a
las personas promocionando la autonomía en las y los
estudiantes.

Educar en el respeto y la tolerancia, en la aceptación de

Promover la preservación y recuperación
de la agrobiodiversidad de los saberes
ancestrales vinculados a ella, como
estipula la ley Interculturalidad y Buen
Vivir Art. 281 lit. 6.
la diversidad, en la capacidad de empatía y en la
utilización del diálogo como enriquecimiento mutuo y
vía para la solución de los conflictos.
Ser sensibles y actuar de acuerdo a las necesidades
que presenten los estudiantes sin distinción
socioeconómicas culturales.
Hablar en clase apropiadamente sobre los diferentes
conceptos de diversidad sexual y homofobia,
para entender, por ejemplo, qué son identidades de
género o en qué se diferencian los travestís de los drag
Queens y realizar una actividad tan simple como el
intercambio de información.
ESTUDIANTES
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:

Desarrollar prácticas de respeto y Acudir al Departamento de Consejería Estudiantil al

responsabilidad por el cuidado de presentar problemas de salud para su respectivo
promoción de la salud. seguimiento.
Informar a su padre, madre y/o representante sobre
anomalías en la salud.
Cumplir con el cronograma de limpieza y desinfección
periódica de sus espacios pedagógicos.
Respeto y Responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud.

Mantener un alto grado de protección y la igualdad de

oportunidades para la salud y el bienestar.
Incorporar la enseñanza teórica y Participar en forma práctica y teórica de la puesta en
práctica de Gestión del Riesgo y marcha de plan de gestión de riesgos y desastres
Desastres, visto desde el marco de institucional y estar atentos e informar sucesos que
la planificación didáctica. involucren anomalías en la integridad física,
psicológica de los miembros de la comunidad
educativa.

Valorizar el Plan de higiene y Cumplir con el Plan de higiene y seguridad alimentaria

seguridad alimentaria dentro de los que se aplique en la institución a fin de mejorar la
parámetros del buen vivir. calidad de vida y rendimiento energético en la jornada
educativa.

Enriquecer y valorar la importancia de los hábitos de

higiene personal y del medio, como mecanismo para
garantizar la salud mediante investigación, charlas, el
uso de TIC.
Sensibilizarse y colaborar voluntariamente para
mantener un rincón de salud, higiene y aseo personal
en las áreas pedagógicas.

Cuidar que las instalaciones sanitarias y su entorno y

Definir acciones para el control del
uso indebido de alcohol y drogas,
para garantizar a la integridad de las
y los estudiantes.
usarlas adecuadamente.
Evitar situaciones de uso, consumo y presunción de
promoción/comercialización de alcohol, tabaco y otras
drogas dentro y fuera de la unidad educativa

Informar a las autoridades pertinentes sobre el uso

indebido de alcohol y drogas, para garantizar a la
integridad de los miembros de la institución.
 Recibir información y usarla Practicar valores de respeto a sí mismos y utilizar la
adecuadamente sobre aspectos información sobre sexualidad integral, prevención de
vitales de la sexualidad integral, embarazo y el de infecciones de transmisión sexual,
prevención de embarazo y el de como formas de relación entre las personas, y también
infecciones de transmisión sexual. acceder a los recursos de salud pública que permitan
vivir la sexualidad de modo responsable, pleno y
seguro.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:

Cumplir con el cronograma de limpieza del aula y la

Institución rescatando el respeto al medio ambiente,
Respeto y cuidado del medio ambiente.

empezando por levantar papeles y cartones tirados y

depositarlos en cestos destinados a juntar material
para reciclar.

Practicar el respeto y cuidado al medio

Adquirir conciencia del mal uso de recursos naturales y
ambiente en la ejecución de
riesgos para la salud, mediante la exposición de temas
actividades de limpieza, recolección y
por los diferentes tutores con los perfiles relacionados
separación de desechos,
como biólogos, agrónomos, ecologistas, utilizando
educándonos en la cultura del ahorro
material audiovisual que ilustre el efecto invernadero, la
de energía así como también la
extinción de las especies o la erosión de suelos.
ornamentación y reforestación.

Cuidar los árboles en la institución y su entorno,

mediante la observación de distintas especies para
conocer sus características, cumpliendo con el plan de
ornamentación y reforestación que apliquen en la
Institución.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:

Cuidar y preservar los implementos, materiales

responsable de los recursos
materiales y bienes de la

equipos, maquinarias, herramientas e instalaciones de

institución educativa.

la institución, evitando rayar las paredes, destruyendo

Respeto y cuidado

los bienes e inmuebles.

Evitar el deterioro a inmuebles y
mobiliario del plantel o utilizar el Reponer el patrimonio de la institución que haya sido
patrimonio del Colegio para fines usado para fines distintos a lo que está destinado o
distintos a los que está destruido.
destinado.
Reportar a las autoridades pertinentes cuando se
encuentran daños de los implementos, materiales
equipos, maquinarias, herramientas e instalaciones de
la institución.
DIMENSIÓ ACUERDOS COMPROMISOS
N
Los estudiantes Los estudiantes nos comprometemos a:
acordamos a:
Respetar la dignidad e Promover el respeto mutuo evitando la agresión física o verbal a
integridad de todos los profesores, trabajadores, compañeros y autoridades del Colegio,
actores de la dentro y fuera del plantel educativo.
comunidad educativa.
Garantizar una clase armónica y pedagógica si interrupción en
forma intencionada en el grupo o en grupos distinto así como no
violentar la convivencia en la comunidad educativa.
Evitar el uso dentro de las actividades académicas de: teléfonos
celulares, parlantes, iPod u otros equipos que puedan distraer la
actividad académica, salvo que sea autorizado por el docente.
Mantener el orden y no participar en actos que afecten el
cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana
convivencia social, dentro o fuera de las instalaciones del plantel,
evitando actos delictivos, enfrentamientos, disturbios, expresiones
obscenas, irrespeto a los usuarios del buses públicos, así como no
Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa.

abordar vehículos particulares sin autorización de su propietario,

unidades de transporte público y circular en ellas por la ciudad.
Garantizar la seguridad, la integridad personal y también de los
miembros de la comunidad educativa, no portando o usando armas
y objetos que, por su naturaleza, puedan ser peligrosos, dentro y
fuera de las instalaciones de la Unidad Educativa.
Expresarse con un vocabulario digno y respetuoso y aplicar los
valores morales, éticos, sociales y educativos en la práctica diaria
dentro y fuera de la institución

Responsabilizarse por Asistir puntualmente a la institución portando el uniforme

el cumplimiento de las correspondiente:
normas del buen uso  Para días cívicos y eventos culturales se debe utilizar el uniforme
del uniforme o ropa de parada, para las mujeres falda azul marino con tablones y blusa
apropiada de manera celeste manga larga, corbata azul, zapatos negros escolares, en el
aseada y correcta caso de las mujeres para eventos especiales usarían zapatos de
para la asistencia a la taco de 4 cm de altura no de fiesta.
institución.  Para las horas pedagógicas: Pantalón Jean azul marino sin
detalles, camiseta amarilla de la institución, correa negra, zapatos
negros escolares y medias azules, tanto hombre y mujeres.
 Para el aprendizaje práctico de campo en el caso de los
estudiantes de la figura profesional de Producción Agropecuaria
deben usar botas amarillas y gorra de la institución, así como
también mandil blanco para los laboratorios de Física, Química y
Biología.
 Para el aprendizaje práctico de los estudiantes de la figura
profesional de Transformados y Elaborados Lácteos utilizar la gorra
blanca, de la institución, mandil u overol blanco, botas blancas,
disponer siempre de guantes desechables, cofia, mascarilla, gel
desinfectante y toalla personal.
 Para las actividades de educación física se utilizará el uniforme
asignado por la institución.
 Asistir a horario extracurricular asignado para refuerzo
académico con el uniforme del diario.
 Para la asistencia a la institución en horas no pedagógicas usar
la vestimenta adecuada, respetando las actividades escolares, que
levante la autoestima y demuestre consideración a sí mismo y los
miembros de la comunidad educativa.
  No usar cortes de cabello exóticos y accesorios en el caso de los
hombres aretes, gafas, gorras entre otros que distraigan la atención
de los miembros y falten el respeto a la institución educativa. Las
mujeres no usar peinados exuberantes, ni maquillaje así como
accesorios que perturben su atención a la enseñanza que brinda la
institución.

Acudir a las Informar por medio del dialogo confidencial y comprensivo sobre
autoridades alguna forma de violencia física, psicológica y sexual que pudieran
pertinentes para la existir dentro y fuera de la institución educativa a fin de dar
resolución de seguimiento y erradicar en coordinación con el Departamento de
conflictos o alguna Consejería Estudiantil, Los Tutores y Autoridades pertinentes.
forma de violencia
Resolver los conflictos en forma coordinada con los Tutores,
física, psicológica y
Departamento de Consejería estudiantil y las Autoridades, por medio
sexual que pudieran
del dialogo, si fuese el caso con la intervención de la comisión
existir dentro y fuera
mediadora de la institución o del distrito.
de la institución
educativa.
Respetar y cumplir las recomendaciones expuestas en el
procedimiento regulatorio en el presente código y el marco legal
educativo.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los estudiantes acordamos a: Los estudiantes nos comprometemos a:

Participar democráticamente, en la solidaridad y en el

compromiso con el bien común.
Libertad con responsabilidad y participación democrática

Informarse por medio del Tribunal Electoral sobre la

participación de los estudiantes en la elección de los
representantes de Consejo Estudiantil. Cumpliendo lo
establecido en la LOEI en los arts. 63 al 75 referente a
las organizaciones estudiantiles.
Construir con los demás miembros de la comunidad
educativa, un ambiente democrático que garantice
derechos en la institución educativa amparada en las
y leyes y reglamentos en sus diferentes campos de
estudiantil.

Participar con libertad

responsabilidad democráticamente en acción.
los actos socioculturales y deportivos Participar en eventos de recreación deportivos,
de la institución. culturales y sociales así como también en la
investigación e innovación en los diferentes campos
que abarca la filosofía de la institución, y promover la
participación y exposición en ferias de ciencias y
tecnologías.

Esmerarse en la distinción y la obtención de méritos,

ejerciendo os diferentes niveles educativos de
Educación básica (inicial, preparatoria, elemental,
media y superior) y Bachillerato en cualquier ámbito
que sea motivo de mención honorífica en el
desempeño.
DIMENSIÓN ACUERDOS
Los estudiantes acordamos a:
Respeto a la diversidad
Aceptar la diversidad como una
condición innata de todo ser humano y equipo con los demás
por ende de todos las y los
estudiantes.
Preservar y recuperar
agrobiodiversidad de los saberes
ancestrales vinculados a ella, como
estipula la ley Interculturalidad y Buen
Vivir Art. 281 lit. 6.
COMPROMISOS
Los estudiantes nos comprometemos a:
Actuar positivamente frente a aquellos que
aparentemente no son como las personas del común,
pero forman parte de esa divergencia que nos define
como seres únicos e irrepetibles.
Participar en los espacios y debates necesarios para
conocer el entorno y se respeten los derechos
humanos de todas y todos, sin discriminaciones de
ningún tipo, aspectos esenciales para contribuir a la
igualdad y al desarrollo integral de las sociedades.
Realizando intercambios culturales, charlas o
conferencia sobre la diversidad. Revisando las
prácticas escolares y analizar los posibles cambios en
miembros de la institución en
función de una mayor y mejor adecuación a las
características (individuales, sociales, culturales, etc.)
de los estudiantes.
Comunicar y actuar de acuerdo a las necesidades que
se presentes en cualquier ámbito socioeconómico y
cultural.
Conocer sobre los diferentes conceptos de diversidad
sexual y homofobia, para entender, por ejemplo, qué
son identidades de género o en qué se diferencian los
travestís de los drag Queens y realizar una actividad
tan simple como el intercambio de información.
Respetar la diversidad de género, e inclinaciones
sexuales.
la
Informar de cualquier abuso y acto de discriminación
por parte de la comunidad educativa.
LOS PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES:
ACUERDOS COMPROMISOS
DIMENSIÓN

Los padres, madres y/o Los padres, madres y/o representantes nos
representantes acordamos comprometemos a:
a:
Implementar en el hogar Acudir al Departamento de Consejería Estudiantil al tener
prácticas de respeto y información médica sobre problemas de salud que involucren
responsabilidad por el cuidado el desenvolvimiento del representado para realizar el
de promoción de la salud. respectivo seguimiento.

Mantener un alto grado de Recibir información sobre anomalías en la salud del

protección y la igualdad de
oportunidades para la salud y
el bienestar en el hogar.
Educar en hábitos de higiene y
Respeto y Responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud.
representado, buscar y dar el respectivo tratamiento médico
para mejorar su calidad de vida.
Inculcar al representado en hábitos de limpieza y

aseo personal en el hogar. desinfección periódica de sus espacios pedagógicos.

Dirigir al representado en el uso de normas de higiene y aseo

en la institución.
Sensibilizarse y colaborar voluntariamente para mantener un
rincón de salud, higiene y aseo personal en las áreas
pedagógicas.
Participar en la enseñanza Implementar y ejecutar en el hogar la práctica de Gestión de
teórica y práctica de Gestión Riesgo y Desastres. Poniendo atención e informando
del Riesgo y Desastres sucesos que involucren anomalías en la integridad física,
Institucional psicológica de las y los estudiantes.

Velar por la higiene y Recibir información y Cumplir con el Plan de higiene y

seguridad alimentaria dentro
de los parámetros del buen
vivir y mejorar la calidad de
vida y rendimiento escolar de
las y los representados.
seguridad alimentaria que se aplique en la institución a fin de
mejorar la calidad de vida y rendimiento energético en la
jornada educativa.

Definir acciones para el control
del uso indebido de alcohol y
drogas, para garantizar a la
integridad de las y los
estudiantes.
Vigilar el uso del tiempo de las y los estudiantes fuera de la
institución.
Designar actividades de colaboración y distracción para el
buen uso del tiempo libre.
Observar el desarrollo de tareas en casa, el uso de internet y
redes sociales como material educativo
Conocer el entorno social y cultural que frecuenta su
representado así como las actividades que realiza.
Mantener el dialogo y comprensión, levantando el
autoestima, dar apoyo y comprensión, generar la confianza y
motivar a la mejora de actitudes, así como también tener
control, dominio y ser ejemplo de vida para las y los
estudiantes.
Visitar periódicamente la Institución para informarse sobre el
comportamiento y aprendizaje de su representado.
 Evitar el consumo, posesión y tráfico de drogas, sustancias
estupefacientes o bebidas alcohólicas, dentro y fuera del
Colegio.
Informar a las autoridades pertinentes sobre el uso indebido
de alcohol y drogas, para garantizar a la integridad de los
miembros de la institución.
Recibir información y usarla Practicar valores de respeto a sí mismos y utilizar la
adecuadamente sobre información sobre sexualidad integral, prevención de
aspectos vitales de la embarazo y el de infecciones de transmisión sexual, como
sexualidad integral, prevención formas de relación entre las personas, y también acceder a
de embarazo y el de los recursos de salud pública que permitan vivir la sexualidad
infecciones de transmisión de modo responsable, pleno y seguro.
sexual.
Respetar y cumplir las recomendaciones expuestas en el
presente código.

ACUERDOS COMPROMISOS
DIMENSIÓN

Los padres, madres y/o Los padres, madres y/o representantes nos
representantes acordamos a: comprometemos a:

Inculcar el respeto y cuidado al medio Incentivar a que las y los representados cumplan
ambiente realizando actividades de con el cronograma de limpieza del aula y la
Respeto y cuidado del medio

limpieza, recolección y separación de Institución rescatando el respeto al medio

desechos, cultura del ahorro de ambiente, empezando por levantar papeles y
energía así como también la cartones tirados y depositarlos en cestos destinados
ornamentación y reforestación en el a juntar material para reciclar.
ambiente.

hogar y su comunidad.
Adquirir conciencia del mal uso de recursos
naturales y los riesgos para la salud en el hogar y la
institución.
Crear conciencia sobre el cuidado y mantenimiento
de áreas verdes en el hogar y la comunidad para
que así actúen en la institución y su entorno.
DIMENSIÓN

ACUERDOS COMPROMISOS

Los padres, madres y/o Los padres, madres y/o representantes nos
representantes acordamos a: comprometemos a:

Responsabilizarse por el mal uso y daño causado

responsable de los recursos
materiales y bienes de la

por su representado de implementos, materiales

institución educativa.

equipos, maquinarias, herramientas e instalaciones

Respeto y cuidado

de la institución
Inculcar en las y los representados Reponer el patrimonio de la institución que haya sido
prácticas permanentes sobre el usado para fines distintos a lo que está destinado o
cuidado y uso de los recursos destruido.
materiales propios y la institución.

Inculcar valores de honestidad y respeto de lo ajeno

a las y los representados.
DIMENSIÓN ACUERDOS COMPROMISOS

Los padres, madres y/o Los padres, madres y/o representantes nos
representantes acordamos comprometemos a:
a:
Respetar la dignidad e Promover el respeto mutuo evitando la agresión física o verbal
integridad de todos los a profesores, trabajadores, estudiantes y autoridades del
actores de la comunidad Colegio, dentro y fuera del plantel educativo.
educativa.
Inculcar a su representado al buen comportamiento para lograr
clase armónica y sin interrupción en forma intencionada en el
grupo o en grupos distinto así como no violentar la convivencia
en la comunidad educativa.
Orientar a su representado en el uso dentro de las actividades
académicas de: teléfonos celulares, parlantes, iPod u otros
equipos que puedan distraer la actividad académica, salvo sea
necesario (emergencia).
Informarse sobre disturbios en el orden y actos contra la
disciplina o actos delictivos, dentro o fuera de las instalaciones
Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa.

del plantel, enfrentamientos, disturbios, expresiones obscenas,

Responsabilizarse por la
puntualidad y el cumplimiento
de las normas del buen uso
del uniforme o ropa apropiada
de manera aseada y correcta
para la asistencia a la
institución.
irrespeto a los usuarios del bus de la institución, así como el
abordamiento de vehículos particulares sin autorización de su
propietario, unidades de transporte público y circular en ellas
por la ciudad, para tomar acciones que mejoren las actitudes
negativas de las y los representados.
Vigilar la seguridad evitando que su representado porte o use
armas y objetos que, por su naturaleza, puedan ser peligrosos,
dentro y fuera de las instalaciones del Colegio
Educar en valores de respeto en el aula de clase.
Expresarse con un vocabulario digno y respetuoso y aplicar
los valores morales, éticos, sociales y educativos en la práctica
diaria en el hogar y la comunidad.
Enviar a su representado puntualmente a la institución
portando el uniforme correspondiente:
 Para días cívicos y eventos culturales se debe utilizar el
uniforme de parada, para las mujeres falda azul marino con
tablones y blusa celeste manga larga, corbata azul, zapatos
negros escolares, en el caso de las mujeres para eventos
especiales usarían zapatos de taco de 4 cm de altura no de
fiesta.
 Para las horas pedagógicas: Pantalón Jean azul marino
sin detalles, camiseta amarilla de la institución, correa negra,
zapatos negros escolares y medias azules, tanto hombre y
mujeres.
 Para el aprendizaje práctico de campo en el caso de los
estudiantes de la figura profesional de Producción
Agropecuaria deben usar botas amarillas y gorra de la
institución, así como también mandil blanco para los
laboratorios de Física, Química y Biología.
 Para el aprendizaje práctico de los estudiantes de la figura
profesional de Transformados y Elaborados Lácteos utilizar la
gorra blanca, de la institución, mandil u overol blanco, botas
blancas, disponer siempre de guantes desechables, cofia,
mascarilla, gel desinfectante y toalla personal.
 Para las actividades de educación física se utilizará el
uniforme asignado por la institución.
 Asistir a horario extracurricular asignado para refuerzo

Acudir a las autoridades
pertinentes para la resolución
de conflictos o alguna forma
de violencia física, psicológica
y sexual que pudieran existir
dentro y fuera de la institución
educativa.
DIMENSIÓN
ACUERDOS
Los padres, madres y/o
representantes acordamos a:
participación democrática estudiantil.
Libertad con responsabilidad y
Participar con libertad
responsabilidad democráticamente en
los actos socioculturales y deportivos
de la institución.
ACUERDOS
DIME
académico con el uniforme del diario.
 Para la asistencia a la institución en horas no pedagógicas
usar la vestimenta adecuada, respetando las actividades
escolares, que levante la autoestima y demuestre
consideración a sí mismo y los miembros de la comunidad
educativa.
 No usar cortes de cabello exóticos y accesorios en el caso
de los hombres aretes, gafas, gorras entre otros que distraigan
la atención de los miembros y falten el respeto a la institución
educativa. Las mujeres no usar peinados exuberantes, ni
maquillaje así como accesorios que perturben su atención a la
enseñanza que brinda la institución.
Informarse por medio del dialogo con las o los representados
sobre alguna forma de violencia física, psicológica y sexual
que pudieran existir dentro y fuera de la institución educativa a
fin de erradicar o dar seguimiento en coordinación con el
Departamento de Consejería estudiantil, Los Tutores y
Autoridades pertinentes.
Resolver los conflictos de las y los representados en forma
coordinada con los Tutores, Departamento de Consejería
estudiantil y las Autoridades, por medio del dialogo, y la
confidencialidad en casos especiales, dando seguimiento para
su resolución en un ambiente armónico.
COMPROMISOS
Los padres, madres y/o representantes nos
comprometemos a:
Participar democráticamente, en la solidaridad y en el
compromiso con el bien común formando parte del
comité de padres de familia y motivando a su
representado a dar cumpliendo a lo establecido en la
LOEI en los arts. 63 al 75 referente a las
organizaciones estudiantiles.
y
Informarse por medio de las autoridades y el
Departamento de Consejería Estudiantil en la
participación en eventos socioculturales y cívicos.
Construir con los demás miembros de la comunidad
educativa, el ambiente democrático que garantiza
derechos en la institución educativa amparada en las
leyes y reglamentos en sus diferentes campos de
acción.
Velar por el desarrollo de la institución.
COMPROMISOS
NSIÓN Los padres, madres y/o Los padres, madres y/o representantes nos
representantes acordamos a: comprometemos a:
Actuar y ser ejemplo para su representado
Orientar a su representado a la positivamente frente a aquellos que forman parte de
aceptación de la diversidad del entorno. esa divergencia que nos define como seres únicos e
irrepetibles.
Respeto a la diversidad

Participar en los espacios y debates necesarios para

conocer el entorno y se respeten los derechos
humanos de todas y todos, sin discriminaciones de
ningún tipo, aspectos esenciales para contribuir a la
Recuperar la agrobiodiversidad de los igualdad y al desarrollo integral de las sociedades.
saberes ancestrales vinculados a ella,
como estipula la ley Interculturalidad y Realizar con las y los representados debates de
Buen Vivir Art. 281 lit. 6. intercambios culturales, charlas o conferencia sobre
la diversidad.

Comunicar y actuar frente a cualquier acto de

discriminación de género, socioeconómica y cultural.