EVALUACIÓN DE TRES PRODUCTOS ALTERNATIVOS PARA INDUCIR

LA MADURACION EN LA CAÑA DE AZÚCAR (Saccharum spp. Poaceae),

VARIEDAD MEX69-290, FINCA LOS TARROS SANTA LUCÍA
COTZUMALGUAPA, ESCUINTLA.

METODOLOGÍA

Diseño experimental

Se utilizó el diseño experimental de bloques completos al azar, evaluado

Siete tratamientos y cinco repeticiones.

Modelo estadístico

Se realizaron análisis de varianzas para las variables: Rebrote,

utilizando el modelo lineal de un diseño de Bloques completos al azar el cual
es el siguiente:

Yij = µ + Ti + ßj + Eij

Donde:

i = 1,2,.....t
j = 1,2,.....r

Y= variable de la respuesta en la ij-ésima unidad

experimental µ= efecto de la media general
Ti= efecto del i-ésimo
tratamiento Bj= efecto del
j-ésimo bloque
Eij=efecto del error experimental asociado a la ij-ésima unidad
experimental.
 Variable respuesta.

Rebrotes

Se espera ver la efectividad de los tratamientos aplicados, en el cultivo de caña de

azúcar en la generación de nuevos rebrotes por metro lineal en el mismo.

Análisis de la información

Análisis estadístico

Se realizó un análisis de varianza (ANDEVA) a p< 0.05 para determinar si

existen diferencias significativas entre los tratamientos, luego se aplicó una prueba
de medias con Turkey r P < 0.05, para definir las recomendaciones.
 Resultados.

Nueva tabla : 21/05/2023 - 3:59:10 p. m. - [Versión : 30/04/2020]

Análisis de la varianza

Variable N R² R² Aj CV
Rebrotes por metro lineal 35 0.80 0.72 8.77

Cuadro de Análisis de la Varianza (SC tipo III)

F.V. SC gl CM F p-valor
Modelo 131.43 10 13.14 9.80 <0.0001
Tratamiento 120.40 6 20.07 14.97 <0.0001**
Bloque 11.03 4 2.76 2.06 0.1182
Error 32.17 24 1.34
Total 163.60 34

Test:Tukey Alfa=0.05 DMS=2.35140

Error: 1.3405 gl: 24
Tratamiento Medias n E.E.
Testigo absoluto 15.20 5 0.52 A
Agrofos K 4 LT 14.60 5 0.52 A
Agroticón 2 litros 14.40 5 0.52 A
Humus HA 16 2 LT 14.20 5 0.52 A
fusilade 0.70 lt 13.20 5 0.52 A
Round up SL 1.15 lt 10.40 5 0.52 B
Round up SL 1.30 lt 10.40 5 0.52 B
Medias con una letra común no son significativamente diferentes (p > 0.05)
 Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil TítuloVersión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
15.98
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
A
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil

Rebrotes por metro lineal

A
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
14.52 A
A
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
A
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
13.06
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
11.60
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
B B
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
10.13
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
TestigoAgrofos KEstudiantil
absoluto
Agroticón
Humus
4 LT 2 litros
HA Versión
fusilade
16
Round
2 LT
0.70Estudiantil
Round
up ltSL up
1.15 Versión
SLlt 1.30 lt Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Tratamiento Versión Estudiantil Versión Estudiantil
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil

Conclusión.
Si existe diferencia altamente significativa entre los tratamientos aplicados para
mejorar la generación de rebrotes por metro lineal y el testigo absoluto esto pudo
ocasionarlo una baja eficiencia en los productos o que se utilizó una dosis
incorrecta donde ocasiono fitotoxicidad y por ello son menores los rendimientos
donde se aplicaron los tratamientos.

Recomendación.
Se recomienda no aplicar los productos utilizados en el tratamiento ya que con ello
no se mejoró la generación de rebrotes por metro lineal. Dando como resultado
una mejor eficiencia en el testigo absoluto, obteniendo en él una media de 15.20
rebrotes por metro lineal.