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Asignatura:
Filosofía

Tema:
Influencia de la Filosofía en el adecuado Desarrollo de las Dimensiones del
Ser Humano

Facilitador:
Licda. María del Pilar Sepúlveda

Sustentante:

Deyvis Ramírez

Fecha:
25 de julio de 2022

Distrito Nacional,
República Dominicana
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Índice

Introducción ................................................................................................................................. 1

Objetivo general ...................................................................................................................1

Objetivos específicos............................................................................................................1

Justificación ............................................................................................................................. 1

Conceptos; Dimensiones del ser humano. ................................................................................. 2

Grandes problemas de la filosofía .............................................................................................. 2

Incidencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las Dimensiones del ser humano ...... 5

Dimensión Física ..................................................................................................................... 5

Dimensión Social .................................................................................................................... 5

Dimensión Cognitiva .............................................................................................................. 5

Dimensión Emocional ............................................................................................................. 5

Dimensión Comunicativa........................................................................................................ 6

Dimensión Espiritual o Trascendente .................................................................................... 6

Dimensión Estética.................................................................................................................. 7

Dimensión Ético-moral ........................................................................................................... 7

Conclusión ................................................................................................................................... 8

Anexos.......................................................................................................................................... 9

Bibliografía ................................................................................................................................ 10
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Introducción
El presente trabajo tiene como propósito abordar la “Influencia de la Filosofía en el
adecuado Desarrollo de las Dimensiones del Ser Humano”, como requisito de la
asignatura de “Filosofía” impartida por la docente Licda. María del Pilar Sepúlveda,
en la Universidad del Caribe (UNICARIBE). Hemos tenido la oportunidad de estudiar
los recursos de la asignatura y otros de carácter históricos, sobre los filósofos más
importantes del mundo antiguo, medieval, clásico, moderno y contemporáneo.

Objetivo general
Estudiar la noción de las dimensiones humanas desde la perspectiva de diversos
autores, clasificando las dimensiones humanas según las propuestas existentes
para conceptualizar cada uno de los aspectos en que el ser humano puede
desarrollarse como persona.

Objetivos específicos
• Analizar el concepto de las dimensiones humanas, desde la perspectiva de
diferentes autores.
• Clasificar las dimensiones humanas según las propuestas existentes.
• Conceptualizar cada uno de los aspectos en que el ser humano puede crecer
como persona.

Justificación
De todas las ciencias, la filosofía es la que más ha fomentado el avance y los
progresos del ser humano en casi todas las demás disciplinas científicas, políticas y
sociales a través de la pregunta, pero, sobre todo, mediante el razonamiento
intelectual.
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Dimensiones del ser humano.

Cuando se habla de las dimensiones humanas o dimensiones del ser humano,
normalmente se está haciendo referencia a las distintas esferas de existencia de la
vida humana, es decir, a las diferentes áreas de la vida que constituyen nuestra
existencia y que podemos cultivar en un mayor o menor grado.

Dicho de otro modo, estas “dimensiones” son las que conforman la complejidad del
ser humano, cuya existencia involucra un conjunto de potencias y de posibilidades
mucho más vastas y diversas que aquellas a las que aspiran los animales. Se
entienden como dimensiones dado que cada una propone una perspectiva propia
del ser humano, a pesar de que en él existan siempre todas al mismo tiempo.

Las dimensiones humanas son de particular interés para la educación y la psicología,

ya que permiten comprender de manera holística al ser humano, o sea, en su
totalidad, pudiendo jerarquizar sus diferentes aspectos fundamentales y comprender
mejor cómo se organizan, cómo operan o cuáles reciben prioridad en determinadas
circunstancias.

Sin embargo, no existe un consenso respecto de cuáles o cuántas son estas

dimensiones fundamentales del ser humano. Dependiendo del autor que se
consulte, podrán variar entre tres, cuatro, cinco e incluso ocho dimensiones distintas,
dependiendo de cuántas capas diferentes de la existencia humana se tomen en
consideración, o sea, de qué tan amplia o específica sea nuestra mirada.

Grandes problemas de la filosofía

Fue en gran filósofo griego Aristóteles quien dijo que “fue la admiración la que nos
llevó a hacer las primeras indagaciones filosóficas”. Lo que en un principio movió a
los hombres a hacer las primeras indagaciones filosóficas fue, como lo es hoy, la
admiración.

Para Platón, filosofar es admirarse ante los múltiples sentidos posibles de todo lo
real y, sobrepasándolos, ir a la fuente de todos ellos: a la idea.
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Para Aristóteles, la filosofía es la ciencia de los primeros principios y de las primeras

causas de todas las cosas. Pretende explicar qué son las cosas y por qué son cómo
son.

En el periodo helenístico-romano, la filosofía se transforma en inquietud ética cuyo

objetivo es brindar un modelo de vida, el del sabio, que busca la felicidad y la
encuentra en la tranquilidad exterior y en la paz interior. La filosofía es el arte de la
vida basado en principios elaborados por la razón humana.

En el Renacimiento la filosofía intenta de nuevo explicar la naturaleza, la historia y el

hombre en virtud de sus propias leyes, sin recurrir a la voluntad de dios. Esto dio
lugar a dos grandes núcleos temáticos. Por un lado, la preocupación antropológica:
reflexiones sobre la naturaleza de la libertad, el origen del poder, la ley natural y la
naturaleza de la sociedad. Y, por la otra, la preocupación por la naturaleza: la ciencia
es el único medio adecuado para poder comprender la naturaleza.

En la época moderna se origina una “giro crítico” en los conceptos de la filosofía.

Esta será apreciada como epistemología (o teoría del conocimiento) cuya ocupación
será la búsqueda y fundamentación de la verdad científica.

Para Immanuel Kant las preguntas de la filosofía son: ¿qué puedo saber? ¿qué
puedo hacer? ¿qué puedo esperar? ¿qué es el hombre?

El contenido de la filosofía en este sentido vulgar, da origen a las cuestiones

siguientes: ¿Qué puedo yo saber? ¿Qué debo yo hacer? ¿Qué se necesita esperar?
¿Qué es el hombre?

La metafísica responde la primera pregunta, la moral a la segunda, la religión a la

tercera y la antropología a la cuarta. Pero en el fondo se podrían contestar todas, por
la antropología, puesto que las tres primeras cuestiones se reducen a la última.

La filosofía por consiguiente, debe poder determinar: 1º Las fuentes del saber
humano. 2º Los límites del uso posible y útil de toda ciencia. 3º Por último, los límites
de la razón. La última cuestión es siempre la más difícil y la más importante; sin
embargo, el filósofo no se ocupa de ella.
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En a principios de la segunda década del siglo XX, se publica en libro “Los problemas
de la filosofía” del filósofo contemporáneo Bertrand Russell (1872-1970). Este libro
se encarga de problemas filosóficos “en los que pensé que era posible aportar algo
positivo y constructivo, ya que la simple crítica negativa parecía estar fuera de lugar”
(Russell, 1912).

El Diccionario filosófico marxista, dice que “el problema fundamental de la filosofía

es el de la relación que existe entre el pensar y el ser, entre el espíritu y la Naturaleza”
(Rosental & Iudin, 1945). Como ciencia, la filosofía intenta explicar el mundo en el
cual existimos, vivimos y pensamos. Nos ayuda a comprender y darle mayor sentido
a la vida. Para el autor Blanco “toda interrogante inaugura nuevos misterios que
espolean el pensamiento humano hacia el futuro, hacia ese porvenir siempre
inconcluso que permite a las generaciones venideras arrojar su propia luz sobre
arcanos de apariencia imbatible”.

Los grandes problemas en la filosofía son preguntas profundas que intrigan y

alimentan la curiosidad del ser humano desde antes del desarrollo de la escritura.
¿De dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? son dos de estas grandes
interrogantes que persiguen al ser humano y es a través de la filosofía que
intentamos responder estas preguntas y darle sentido a nuestra existencia. Las
dimensiones del ser humanos están íntimamente relacionadas con la filosofía. Para
Blanco, “el progreso de la especie humana exige conjugar razón y compasión. La
razón constituye un mecanismo de contraste entre las creaciones arbitrarias del
pensamiento y su correlación con el mundo al que pertenecemos” (Blanco, 2015).

“La filosofía es pensamiento en construcción, interpretación, tanteo, aunque exige

rigor, dedicación, solidez argumental; sin dejar de moverse mediante intentos no del
todo completos. El pensamiento filosófico se arroja a lo abierto y a la interrogación
perpetua, en la medida en que cada respuesta puede ser convertida en una nueva
pregunta” (Díaz, 2017).
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Incidencia de la filosofía en el adecuado desarrollo de las

Dimensiones del ser humano
Dimensión Física
Iniciando por la dimensión física, tenemos que esta tiene que ver con la parte física
del ser, comprendido en términos estructurales. Es a través del cuerpo que
realizamos acciones, interactuamos físicamente con los demás y es lo que nos
identifica exteriormente y con los demás.

Dimensión Social
La dimensión social, trata del “Ser” sociable, que se relaciona con sus congéneres,
que crea una sociedad donde crean lazos para a partir de estos, ampliar nuestro
entorno. Pasamos de una sociedad pequeña (la familia) a una sociedad más grande
(ciudad, provincia, país, continente, el mundo). Es a través de esta dimensión que
se crean los lazos afectivos que permiten vivir en familia, tener amigos en dinámicas
de igualdad y respecto que nos permiten alcanzar un desarrollo sostenido en la
confianza que generan estos lazos.

Dimensión Cognitiva
En la filosofía existe una cuestión de trascendente calidad para entender al ser
humano, esto es la relación entre la vida moral y las emociones. La dimensión
cognitiva hace referencia a la capacidad que tiene la especie humana para usar su
intelecto y crear nuevos conceptos, modificar su entorno y progresar partiendo de
ellos.

Dimensión Emocional
Las emociones son un aspecto de interés para la armonía y el ajuste de los seres
humanos. Efectivamente, es gracias a las emociones que en los últimos decenios se
han ido defendiendo las ideas de la inteligencia emocional. No solamente el temor a
un animal feroz era algo de garantía de supervivencia, sino también sentir tristeza
por la pérdida de un ser querido o la alegría ante un importante logro establecido en
nuestras metas y aspiraciones son elementos que permiten una integración social
correcta y son motivos de desarrollo de las personas. Las
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emociones son el producto de un estímulo -interior o exterior-, y en psicología se

conocen como estímulos incondicionados. Logran una mejora en esta dimensión
supone tener un mayor autoconocimiento. Esta dimensión emocional no es
únicamente referida a nuestra capacidad de sentir emociones, nos permite además
identificar las emociones en los demás y conocer lo que sentimos en un momento
determinado y sus causales.

Dimensión Comunicativa
Sin temor a equivocarnos, el lenguaje es la capacidad más eminente de los seres
humanos. Gracias a ella hemos podido llegar hasta las actuales civilizaciones, y es
lo que permite la difusión de nuestros conocimientos a larga distancia mediante
sistemas escritos. La dimensión comunicativa hace referencia a esta habilidad del
ser humano de poder crear sistemas más o menos complejos de signos y símbolos
con los cuales puede interactuar con los demás. Y es que el lenguaje es lo que nos
permite transmitir nuestras ideas, opiniones y experiencias sin necesidad de tener
que representarlas físicamente. Basta con que el interlocutor conozca el mismo
código que estamos utilizando y así se dará el intercambio de información.

Dimensión Espiritual o Trascendente

Aunque el nombre de esta dimensión pueda parecer que se limita a aspectos más
de tipo religioso, lo cierto es que la palabra “espiritual” es un paraguas en el que se
incluye pensamientos filosóficos tales como el de comprender el sentido de la propia
existencia. Los seres humanos, como animales con una inteligencia muy
desarrollada, pretendemos entender aspectos que van más allá de lo físico, alcanzar
un nivel trascendental.

Existen fenómenos que las leyes físicas no nos permiten explicar, lo cual nos puede
suponer un auténtico misterio que además de frustrante nos puede resultar todavía
más interesante. Prueba de esto, desde antiguos tiempos, los humanos hemos
creado religiones y supersticiones con el fin de otorgarle una explicación, quizás
fantástica e irracional, a lo desconocido.
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Dimensión Estética
La belleza es una idea arbitraria y abstracta. Según la cultura y los valores que se
enseñen, la belleza tendrá sus connotaciones particulares, a pesar de esto, ha
adquirido una gran importancia a lo largo de la historia de la humanidad.

La visión de algo bello puede generar toda una serie de emociones y sensaciones
que enriquecen la experiencia del ser humano. La dimensión estética es
manifiestamente algo que se muestra no solamente en todas las culturas del mundo,
sino que también cada persona tiene su propia visión de la belleza.

Dimensión Ético-moral
Las personas precisan saber cómo proceder y como implicarse con los demás, para
no vivir en un mundo de inseguridad y de desconcierto que, innegablemente,
acarrearía a un contexto de caos y en donde primaría la ley del más fuerte y la ley
del talión el famoso “ojo por ojo”.

La dimensión de la ética hace referencia a la capacidad de los seres humanos para

reconocer aquello que es lo más correcto, ya sea en base a unos criterios propios o
en función de lo que indiquen las normas sociales. El ser humano debe tratar de
actuar garantizando el mayor bien posible para los demás.
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Conclusión
Aquí he llegado a la conclusión de este trabajo donde estuve viendo que la filosofía
ha consistido a lo largo de su historia en una reflexión del ser humano, también vi
que no es posible definir al ser humano de forma completa sin ante a ver
determinado sus dimensiones; aquí vi las bases donde definí cada dimensión
humana encontrada en la filosofía que es la ciencia encargada de dar valor de
existencia, ética, estético y moral del ser humano.

En este transcurso de lo aprendido es indispensable ahora incentivar el uso de la

filosofía. Y hemos coincidido con Martin Buber cuando dice que “el ser humano se
debe captar entero y no fragmentos “.
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Influencia de la Filosofía en el adecuado Desarrollo de las Dimensiones del Ser Humano

Anexos

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Influencia de la Filosofía en el adecuado Desarrollo de las Dimensiones del Ser Humano

Bibliografía
Blanco, C. (2015). GRANDES PROBLEMAS FILOSÓFICOS. Obtenido de
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/23445/retrieve

Díaz, E. (2017). Problemas filosóficos. Arandu : Editorial Biblos.

Pinedo cantillo, I., & Yañez Canal, J. (2017). La dimensión cognitiva de las
emociones en la vida moral: los aportes de Martha Nussbauma al estado
actual de la discusión. Obtenido de Cuestiones de Filosofía:
https://doi.org/10.19053/01235095.v3.n20.2017.5919

Rosental, M., & Iudin, P. (1945). Diccionario filosófico marxista. Obtenido de

https://www.filosofia.org/urss/img/1946dfm.pdf

Russell, B. (1912). Los problemas de la filosofía. Londres: WILLIAMS & NORGATE.

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