TRABAJO DE ECONOMÍA

UNIDAD N°4

“ALGUNOS PROBLEMAS ECONÓMICOS COTIDIANOS”

1. Explique y fundamente cómo funciona el mercado de bienes y/o servicios. Describa
las variables

 Un mercado se conoce como un proceso en el que un grupo de personas se denomina

consumidores o compradores y otro grupo se denomina vendedores. En este sentido, el
proceso consiste en intercambiar dinero por un producto o servicio proporcionado por
el vendedor.
Indagando en la definición de mercado y evaluando la función de la palabra en el
lenguaje cotidiano, se puede concluir que este concepto describe los entornos, ya sean
físicos o virtuales, en los que se dan las condiciones necesarias para el intercambio de
bienes y/o servicios. También puede entenderse como una organización o entidad que
permite a un oferente (vendedor) y a un solicitante (comprador) establecer una relación
comercial para diversos negocios, convenios o intercambios.

Las variables son:

Según el Producto (consumo-inversión-industriales-servicio-valores)
Según los compradores (revendedores-industriales-consumo)
Según la competencia (competitivo-monopolio)

1. ¿Que determinan la función de la oferta y la demanda de esos bienes y servicios?

 La oferta es la cantidad total de bienes y servicios disponibles en el libre mercado. La

demanda, en cambio, es la cantidad total de bienes y servicios disponibles necesarios
para cubrir la necesidad real en el mercado.

La demanda representa a los compradores en el mercado, es una descripción de la

cantidad de todos los bienes o servicios que los compradores están dispuestos a
comprar a diferentes precios.

La oferta y la demanda son las dos fuerzas que equilibran el mercado. A través de estas
fuerzas se determina la cantidad de cada mercancía producida y su precio de venta. Por
otro lado, los agentes económicos como hogares y empresas toman decisiones sobre la
asignación de los recursos. En muchos casos no se necesita al Estado, porque en este
tipo de sistema económico no interviene.

2. ¿Cómo se logra el equilibrio de mercado? Grafica y explica ese equilibrio

 El equilibrio del mercado es la situación en la que las personas que compran o

consumen un bien o servicio pueden obtener la cantidad que desean al precio que
ofrece el mercado. Al mismo tiempo, quienes proporcionen tales bienes o servicios
pueden vender la totalidad de sus acciones. Por lo tanto, el punto de equilibrio estará
donde se cortan las curvas de oferta y demanda, y a su vez, el precio y la cantidad
serán iguales.
 3. ¿Qué sucede si el precio se determina por sobre el punto de equilibrio?, ¿Qué sucede si el
precio se determina por debajo del punto de equilibrio? Grafica y explica ambas situaciones.

 Cuando el precio real de un producto es superior al precio de mercado, se produce un

aumento de la oferta, lo que a su vez provoca que la demanda disminuya. Los precios
reales cayeron.

En este caso, el precio de mercado está por sobre el equilibrio, por lo tanto, los vendedores deben
bajar sus precios (aumentar su oferta)
  Por el contrario, si el precio real es inferior al precio de mercado, la oferta disminuirá y la
demanda aumentará, por lo que el producto se agotará y, por lo tanto, la tendencia del
precio será al alza.

En este caso, el precio de mercado está por debajo del equilibrio, por lo tanto, habrá exceso de
consumismo (menor oferta)
4. ¿Cuáles son los tres problemas económicos que enfrenta una economía? ¿cómo el mercado
entrega respuesta a estos tres problemas económicos?

 Los tres problemas económicos son:

a. ¿qué mercancía se produce?:
Ya que estamos hablando de términos económicos, debemos dejar claro que vamos a
producir un producto, bien o servicio. Al resolver este problema, determina qué
necesidades pueden y no pueden satisfacerse en función de los recursos disponibles y la
eficiencia del uso.

b. ¿cómo los produciremos?:

La respuesta es simple, producimos a través de factores de producción, la producción es
la transformación de materias primas en productos semielaborados o terminados.
Un país tiene muchos factores de producción, pero el más importante es la
industrialización. Además de permitirnos crear la mayoría de los bienes y servicios, la
industrialización también nos ha brindado varios beneficios como: empleos, impuestos,
rentabilidad y más.
Cómo producir soluciones a los problemas significa obtener la máxima eficiencia en la
combinación y aplicación de los recursos disponibles. Dado que los recursos son escasos
y la demanda es infinita, estas reservas de factores de producción deben combinarse
para lograr niveles óptimos de producción. La tecnología de producción utilizada debe
resultar en una relación óptima entre el rendimiento total obtenido y la cantidad de
recursos utilizados. Si la combinación y aplicación de los recursos movilizados no están
al más alto nivel posible, se deben implementar nuevos métodos de producción para
que no se descuide el potencial existente.

c. ¿para quién los produciremos?

Produciremos para el pueblo, para el país y para la sociedad, siempre desde la
perspectiva de satisfacer las crecientes necesidades de la humanidad. Resolver la
cuestión de para quién producir significa lograr la eficiencia distributiva. No se trata de
llegar a los límites de la producción, sino de llegar a los límites del bienestar social e
individual. Sin duda, maximizar el producto es un objetivo importante, pero también es
importante y fundamental distribuirlo satisfactoriamente a los involucrados en el
proceso productivo.
5. Construya una gráfica de la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) en donde la
atención médica se muestra en el eje vertical y la educación se muestra en el eje horizontal.
Explique detalladamente cómo esta frontera de posibilidades de producción muestra una
compensación, entre dedicar los recursos sociales a la atención médica o a la educación.

En la gráfica, la atención médica se muestra en el eje vertical y la educación se muestra en el

eje horizontal. Si la sociedad asignara todos sus recursos a la atención médica, podría
producir en el punto A. Pero no tendría ningún recurso para producir educación. Si asignara
todos sus recursos a la educación, podría producir en el punto F. Como alternativa, la
sociedad podría elegir producir cualquier combinación de atención médica y educación
mostrada en la frontera de posibilidades de producción.

Bibliografía

 Contenido activador unidad II “El mercado y el problema económico”

 https://es.khanacademy.org/economics-finance “La frontera de posibilidades de
producción y las decisiones sociales”
 http://www.econosublime.com/ “El equilibrio de mercado”
 RETROALIMENTACIÓN

Estimada Maria, buen trabajo en lo genetral. Destacar que El mercado es un conjunto

de transacciones de procesos o intercambio de bienes o servicios entre individuos, que
llegan a acuerdo entre el producto o servicio y el precio que se cobra por éste.
El mercado, básicamente, funciona en virtud de la relación que exista entre la oferta y
la demanda, es decir, el precio de los productos y servicios, está determinado por la
oferta que los diversos proveedores realizan y cuál es la demanda, por parte de los
consumidores, de dichos bienes y servicios, concluyéndose que a menor demanda hay
más oferta y a mayor demanda hay menor oferta.
Saludos,
Galvarino