INSTITUCION EDUCATIVA AGUAFRIA

OCAMONTE SANTANDER
RESOLUCION No 17991DE OCTUBRE 18 DE 2016
REGISTRO DANE 268498000161 NIT 804008021-8

Niveles
de
Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta de las cuales solo
debes elegir una en la tabla de respuestas. Lee y analiza antes de responder.
organiza
1. Los ecólogos han establecido diferentes 6. Entre los miembros de las diferentes
niveles de organización de los seres vivos, el
nivel en el cual diversas poblaciones conviven
y se relacionan en el mismo lugar recibe el
ción de
especies que forman parte de un ecosistema
se establecen relaciones que se denominan:
a. Intraespecíficas
nombre de:
a. Especie
b. Comunidad
c. Interespecíficas los seres
b. Relaciones de especie

d. Ninguna de las anteriores

c. Biosfera
d. Ecosistema vivos
7. Los siguientes son ejemplos de relaciones
interespecíficas:
2. Los factores abióticos constituyen el espacio a. Mutualismo, parasitismo y competencia
o medio físico habitado por los seres vivos, b. Depredación comensalismo y amensalismo
algunos ejemplos de componentes abióticos c. a y b son correctas
son: d. Ninguna de las anteriores
a. Temperatura, agua y luz.
b. Animales y plantas 8. La imagen es un ejemplo de un tipo de
c. El ser humano relación interespecífica, ¿Cuál es?
d. Ninguna de las anteriores a. Competencia
b. Depredación
3. El grupo de individuos de rana sabanera que c. Mutualismo
habitan en un humedal de Bogotá son d. Parasitismo
considerados:
a. Una especie 9. La relación recíproca positiva que se da
b. Una población entre individuos o poblaciones de dos especies
c. Una comunidad distintas, de la cual ambas se benefician es
d. a y b son correctas denominada:
a. Depredación
4. En nuestro planeta hay gran diversidad de b. Parasitismo
ecosistemas que en su conjunto constituyen lo c. Mutualismo
que se denomina: d. Competencia
a. Comunidad
b. Biosfera 10. Algunos corales alojan pequeñas algas
c. Globo terráqueo dentro de su cuerpo que aportan productos
d. Ninguna de las anteriores para la nutrición del coral y este aporta los
elementos para la nutrición de las algas, el
5. Escoge la forma correcta de representar la anterior es un ejemplo de:
organización externa de los seres vivos de a. Parasitismo
menor a mayor nivel: b. Mutualismo
a. Individuo  Población  Comunidad  c. Depredación
Ecosistema d. Competencia
b. Individuo  Comunidad  Población 
Ecosistema 11. Los cedros y eucaliptos son capaces de
c. Individuo  Población  Ecosistema  elaborar su propio alimento, según lo anterior
Comunidad se puede afirmar que en una red trófica estos
d. Individuo  Comunidad  Ecosistema  organismos cumplen la función de:
Población
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a. Consumidores
b. Productores pregunt Respuestas
a
c. Descomponedores
1 A B C D
d. Ninguna de las anteriores
2 A B C D
12. Los consumidores primarios se alimentan
3 A B C D
solo de tejidos vegetales por lo cual también 4 A B C D
son llamados: 5 A B C D
a. Omnívoros 6 A B C D
b. Carnívoros 7 A B C D
c. Herbívoros 8 A B C D
d. Ninguna de las anteriores 9 A B C D
13. Las bacterias y los hongos son ejemplos 10 A B C D
de: 11 A B C D
a. Consumidores secundarios 12 A B C D
b. Consumidores primarios 13 A B C D
c. Productores 14 A B C D
d. Descomponedores 15 A B C D
14. En una cadena alimenticia, los 16 A B C D
consumidores pueden estar clasificados en: 17 A B C D
a. Mamíferos, ovíparo, vivíparos 18 A B C D
b. Herbívoros, carnívoros, omnívoros 19 A B C D
c. Vertebrados e invertebrados 20 A B C D
d. Ninguna de las anteriores
15. El conjunto de condiciones físicas y
biológicas que son fundamentales para la
existencia y la supervivencia de los
organismos es denominado:
a. Factores bióticos
b. Ambiente
c. Clima
d. Ninguna de las anteriores
19. La contaminación es un grave problema
ambiental que afecta a los seres vivos, esta se
define como:
a. La descarga al ambiente de productos o
desechos de origen doméstico o industrial
b. El equilibrio de un ecosistema
c. Las características físicas de un espacio
dado
d. a y b son correctas

20. Entre las consecuencias más graves de los

problemas ambientales se puede mencionar:
a. erosión y disminución de la biodiversidad
b. Especies en peligro de extinción
c. a y b son correctas
d. No hay consecuencias
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Funciones de los seres vivos

encontramos las gimnospermas que son
Estas preguntas constan de un enunciado y plantas con semillas desnudas un ejemplo de
cuatro opciones de respuesta de las cuales estas son los pinos; y las angiospermas que
solo debes elegir una en la tabla de tienen semillas cubiertas por fruto, ejemplo de
respuestas. Lee y analiza antes de estas son el mango, el aguacate.
responder.
4. Las plantas se pueden clasificar en dos
1. Proceso vital por el cual se perpetúa la grupos estos son:
vida y se conservan las especies se a. Las briófitas y espermatofitas
llaman: b. Las briofitas y las cormofitas
a. Respiración. c. Las angiospermas y las
b. Digestión. gimnospermas.
c. Circulación. d. Las cormofitas y las espermatofitas.
d. Reproducción
5. A las plantas sin flores se les llama:
2. La diferencia más relevante entre el tipo a. Criptogramas
de reproducción de aves y mamíferos b. Briófitas.
es que: c. Musgos.
a. Las aves son vivíparas. d. Espermatofitas.
b. Las aves son ovíparas.
c. Las aves amamantan a sus crías. 6. ¿Cómo nacen los peces?
d. Las aves son asexuadas. a. Por huevos.
b. Por crías vivas.
3. La fecundación es interna y c. Por larvas.
generalmente se produce en: d. Ninguna de las anteriores.
a. En un laboratorio.
b. El útero. 7. La presencia o ausencia de una
c. Los ovarios. columna vertebral nos permite realizar
d. Las Trompas de Falopio. una clasificación sencilla de ciertos
animales. ¿Cuál de los siguientes pares
Lea el texto comprensivamente y luego de ejemplos representa a un vertebrado
responde. y a un invertebrado?
REINO VEGETAL. Está formado por las a. Perros e insectos.
plantas, todos los organismos de este reino b. Ballena y osos.
son fotosintéticos, lo cual les da la capacidad c. Arañas y cangrejos.
de producir su alimento; por eso se llaman d. Hormigas y escarabajos
organismos productores. Se pueden clasificar
en dos grupos. Las briófitas o plantas no 8. ¿Cómo pueden ser los órganos
vasculares es decir no poseen tejidos reproductores?
conductores y las cormofitas o plantas a. Hermafrodita.
vasculares se les llama así porque poseen b. Masculino o femenino.
tejidos conductores. Las briófitas c. hembra o macho.
no tienen raíces, tallos ni hojas definidas entre d. sexual o asexual.
ellas tenemos a los musgos, son plantas sin
flores (criptogramas). Las cormofitas son 9. Andrés quiere tener evidencias de que
plantas que tienen tejidos conductores estas a su juguete no está vivo, para esto él
su vez se subdividen en: Pteridofitos que son lleva al colegio una muestra del relleno
plantas sin flores ni semillas que se de un oso de peluche y lo compara con
reproducen por esporas en este grupo se
encuentran los helechos. Las Espermatofitos
son plantas con flores y frutos aquí
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10. una muestra de su sangre. A
continuación, se observa lo que vio
Andrés:
Para que Andrés pueda comparar su sangre
con el relleno del uso de peluche debe usar:
11.
11.
11.
11.
11.
Observa estas dos cadenas alimenticias
Según estas dos cadenas, ¿cuáles seres vivos
ocupan el mismo nivel trófico?
a. Las hormigas y el pasto.
b. El venado y el gato.
c. El cocodrilo y el gato.
d. El cocodrilo y el ratón.
12. El proceso en el que los seres vivos
toman los alimentos, los transforma
obteniendo energía para sus funciones
y eliminan los desechos es:
a. Metabolismo.
b. La circulación.
c. La nutrición.
d. La respiración.
13. La nutrición es: El intercambio de
energía con el medio. El intercambio de
materia y energía con el medio. La
ingestión de alimentos. El intercambio
de materia con el medio. Según el tipo
de nutrición los seres vivos se clasifican
en: a. Autótrofos y heterótrofos.
b. Heterótrofos y filtradores.
c. Herbívoros carnívoros y omnívoros.
d. Autótrofos, fotosintéticos autótrofos
14. La mayoría de los animales acuáticos...
Toman el oxígeno directamente por
a. las células de la piel.
b. Respiran por branquias.
c. Respiran por pulmones.
d. Respiran por tráqueas.
15. Proceso de respiración que realizan
todos los seres vivos:
a. Respiración pulmonar.
b. Respiración branquial.
c. Respiración celular.
d. Respiración cutánea.
16. Los órganos que intervienen en la
digestión son:
a. Las glándulas salivares, la boca y el
esófago.
b. El estómago el hígado y el páncreas.
c. El hijato el intestino grueso el
intestino
d. Glándulas salivares el hígado y el
páncreas
17. Observa la siguiente lista de las etapas
del proceso de la digestión que están en
desorden: 1. La comida llega al
estómago.
2. La comida pasa al intestino grueso.
3. La comida no aprovechada se
expulsa por el ano.
4. La comida se mastica.
5. La comida pasa al intestino delgado.
Elige la opción que muestra el orden correcto
del proceso de digestión.
a. 4, 2, 1, 5, 3
b. 4, 5, 2, 3, 1
c. 4, 3, 2, 1, 5
d. 4, 1, 5, 2, 3
18. . Son estructuras del SISTEMA
DIGESTIVO, excepto:
a. Boca y esófago.
b. Estómago, intestinos.
c. Recto, ano. Hígado, páncreas.
d. Pulmón, tráquea
19. Las ballenas Yubarta atraviesan todos
los años cientos de kilómetros desde el
Polo Sur hasta las costas del océano
Pacífico colombiano. Al llegar tienen sus
crías y después de unos meses vuelven
a migrar al sur.
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1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
Las ballenas viajan a Colombia en 11 A B C D
busca de 12 A B C D
A. aguas profundas para vivir. 13 A B C D
B. mares y océanos lejos de los 14 A B C D
cazadores. 15 A B C D
C. las corrientes marinas. 16 A B C D
D. aguas cálidas para tener sus crías. 17 A B C D
pregunt Respuestas 18 A B C D
a El cuerpo humano b. La fuerza que ejerce la sangre sobre las
arterias
Estas preguntas constan de un enunciado y c. La cantidad de sangre que llega por
cuatro opciones de respuesta de las cuales minuto al corazón, medida en decilitros
solo debes elegir una en la tabla de
respuestas. Lee y analiza antes de 6. ¿Cuántos huesos tiene el cuerpo
responder humano?
a. 602
1. Órgano más grande del cuerpo b. 206
humano c. 165
a. Cerebro 7. ¿Qué dos características diferencian a
b. Pulmón los humanos del resto de especies?
c. Piel a. Hablar, pensar, trabajar
b. Hablar, pensar
2. Ordena de arriba abajo c. Hablar, comer
a. Laringe,
faringe, 8. ¿Cuál es el musculo más fuerte del
tráquea, cuerpo?
pulmón a. Los brazos
b. Faringe,
laringe, b. La lengua
tráquea, c. El deltoides
pulmón
c. Tráquea, 9. ¿Qué función cumplen los músculos
faringe, laringe, pulmón en nuestro cuerpo?
a) Permiten transportar sangre.
3. ¿Cuál de estos jugos se producen en b) Se encargan de la respiración.
el hígado? c) Participan del movimiento.
a. Saliva
b. Bilis 10. - ¿Cuál de los siguientes órganos
c. Orina participa en la respiración?
a. Estómago
4. ¿Qué nombre recibe el conjunto de b. Pulmones)
órganos? c. Articulaciones
a. Tejido
b. Aparato 11. .- Observa la imagen del cuerpo
c. Estructura humano. ¿Cuál de las estructuras
señaladas cumple la función de
5. ¿Qué es la tensión arterial? mezclar el alimento con los jugos
a. El número de pulsaciones dividido entre gástricos?
la cantidad de sangre que bombea el a) Boca
corazón
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b) Esófago
c) Estómago

12. ¿Cuáles de estos sistemas no

eliminan desechos del cuerpo?
a. circulatorio
b. digestivo.
c. Respiratorio
d.  excretor

13. El intestino delgado es el órgano

encargado de absorber los nutrientes
y de incorporarlos a la sangre. Estos
nutrientes son aprovechados por el
organismo y parte de ellos se
transforma en desechos que salen
del cuerpo. ¿Cuál de los siguientes
esquemas representa el orden en
que ocurren estos procesos en los
sistemas del cuerpo?
A. Sistema digestivo sistema pregunta Respuestas
circulatorio sistema excretor. 1 A B C D
B. Sistema digestivo sistema 2 A B C D
respiratorio sistema excretor. 3 A B C D
4 A B C D
C. Sistema respiratorio sistema
5 A B C D
circulatorio sistema excretor. 6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D