11° Grado “B”

[Lunes 21/08/23 al Viernes 08/09/23]

UNIDAD N°8 – 3° BIMESTRE

TAREA SEMANAL N°5

Área: Matemática

Semana N°5 [Del 04/09/23 al 08/09/23]

Unidad N°8 [3° Bimestre] Página 1 de 3

 11° Grado “B”

Fecha de Emisión: Martes 19 de Setiembre del 2023

Tarea Semanal N°5 – MCM - MCD

INSTRUCCIONES :
• Usted dispone de un cuadernillo de 8 preguntas y una situación problemática, orientadas a
evaluar y medir los aprendizajes de la Competencia: Resuelve Problemas de Cantidad,
desarrollados durante la Unidad N°8 del 3°Bimestre, así mismo una rúbrica de evaluación.
• Tienes que resolver las preguntas y el reto adicional con su respectivo procedimiento en una
hoja o en tu cuaderno, siendo este de carácter obligatorio; además tener en cuenta el orden
y la limpieza del mismo trabajo.
• Una vez terminado de resolver la tarea, colocar su nombre y apellido, grado y sección en la
parte superior de la hoja
• Seguido debe presentarlo al Docente de Matemática durante la semana por el Classroom o
en la clase de Matemática (Lunes, Martes, Jueves) para el feedback respectivo.
• Máximo plazo de entrega:
• Por Classroom: Hasta las 23:30 pm horas del día Lunes 25/09/23.
• En Físico: Lunes 25/09/23 antes de empezar la clase de Matemática.
• Pasada la fecha y hora ya no se aceptará trabajos a destiempo, siendo la calificación
desaprobatoria.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO

Representa
Semana
Las condiciones y datos del problema N°5y
mediante el MCM [DelC 04/09/23
B al 08/09/23]
A AD
MCD.
Comprende
Los métodos para calcular el MCM; y MCD de dos o más
C B A AD
números, así como también identificarlos en diversos
problemas.
Usa estrategias y procedimientos
Para calcular el MCM y MCD de dos o más números, así C B A AD
como también en la resolución de problemas de texto.
Analiza e interpreta
Afirmaciones de su procedimiento a partir de los C B A AD
resultados obtenidos.

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Problemas Propuestos
PARTE I: Resolver los siguientes problemas en una hoja o en tu cuaderno.
1 Si el MCM de 24k; 36k y 48k es 2520. 5 Si el producto de dos números “A” y “B” es
Calcular el valor de “k”. igual a 1620.¿Cuál será el valor del MCM
A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 de dichos números, si su MCD es igual a 9?
A) 180 B) 270 C) 324 D) 400
2 ¿Cuál es el mayor número entero de tres
cifras que al ser dividido por 5; 6 y 11, deja 6 Si se sabe que:
como residuo 3? MCD (35A;42B) = 168.
Calcular el MCM de “25A” y “30B”
A) 33 B) 993 C) 990 D) 824
A) 96 B) 120 C) 140 D) 180
3 Janice va al teatro cada 18 días, Andrea
cada 15 días y Camila cada 8 días. ¿Dentro 7 Se han plantado árboles igualmente
de cuántos días como mínimo los tres espaciados en el contorno de un campo
amigos se encontrarán en el teatro? triangular cuyos lados miden 144m, 180m y
240m. Sabiendo que hay un árbol en cada
A) 240 B) 320 C) 360 D) 420 vértice. ¿Cuántos árboles como mínimo se
utilizarán?
4 Se trata de formar un cubo compacto con A) 45 B) 47 C) 48 D) 49
ladrillos cuyas dimensiones son 15cm,
20cm y 6cm. ¿Cuántos ladrillos son 8 Calcular la suma de los residuos sucesivos
necesarios para formar el cubo más después de extraer el MCD de 1050 y 238 por
pequeño posible el Algoritmo de Euclides?
A) 120 B)140 C) 160 D) 180
A) 308 B) 201 C) 96 D) 154
Semana N°5 .
[Del 04/09/23 al 08/09/23]
PARTE II: Resolver los siguientes problemas en una hoja o en tu cuaderno.
Nasya, administradora de un minimarket adquiere tres recipientes de
refrescos de 540 litros, 960 litros y 1260 litros de capacidad.
Para la venta de los refrescos, distribuye todo el contenido de los
recipientes en botellas de la misma capacidad, sin que sobre ni falte
refresco.

Carlitos, encargado del área de control de calidad del minimarket, se dio cuenta que hay un
total de 46 botellas para la venta al público ¿Estás de acuerdo con Carlitos?. Justifica tu
respuesta.
RECUERDA:
Tu(s) estrategia(s) es (son) muy importante(s), por ello da todo tu esfuerzo para resolver los
problemas de la ficha; pues esto te permite desarrollar tu creatividad, razonamiento y autonomía a
fin de lograr los aprendizajes esperados.
¡Tu eres Valioso!

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