11° Grado “B”

[Lunes 21/08/23 al Viernes 08/09/23]

UNIDAD N°8 – 3° BIMESTRE

TAREA SEMANAL N°3

Área: Matemática

Semana N°3 [Del 21/08/23 al 25/08/23]

Unidad N°8 [3° Bimestre] Página 1 de 3

 11° Grado “B”

Fecha de Emisión: Lunes 04 de Setiembre del 2023

Tarea Semanal N°3 – TEORÍA DE DIVISIBILIDAD

INSTRUCCIONES :
• Usted dispone de un cuadernillo de 8 preguntas y una situación problemática, orientadas a
evaluar y medir los aprendizajes de la Competencia: Resuelve Problemas de Cantidad,
desarrollados durante la Unidad N°8 del 3°Bimestre, así mismo una rúbrica de evaluación.
• Tienes que resolver las preguntas y el reto adicional con su respectivo procedimiento en una
hoja o en tu cuaderno, siendo este de carácter obligatorio; además tener en cuenta el orden
y la limpieza del mismo trabajo.
• Una vez terminado de resolver la tarea, colocar su nombre y apellido, grado y sección en la
parte superior de la hoja
• Seguido debe presentarlo al Docente de Matemática durante la semana por el Classroom o
en la clase de Matemática (Lunes, Miércoles, Jueves) para el feedback respectivo.
• Máximo plazo de entrega:
• Por Classroom: Hasta las 18:00 pm horas del día Lunes 11/09/23.
• En Físico: Lunes 11/09/23 antes de empezar la clase de Matemática.
• Pasada la fecha y hora ya no se aceptará trabajos a destiempo, siendo la calificación
desaprobatoria.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO

Representa
Las condiciones y datos del problemaSemana N°3
mediante múltiplos [DelC 21/08/23
B al 25/08/23]
A AD
y divisores de un número en forma simbólica.
Comprende
Las propiedades de la divisibilidad, múltiplos y divisores C B A AD
de un número y las ecuaciones diofánticas.
Usa estrategias y procedimientos
Para calcular los múltiplos y divisores de un número,
C B A AD
aplicando correctamente las propiedades de la
divisibilidad y resolver ecuaciones diofánticas.
Analiza e interpreta
Afirmaciones de su procedimiento a partir de los C B A AD
resultados obtenidos.

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Problemas Propuestos

PARTE I: Resolver los siguientes problemas en una hoja o en tu cuaderno.

1 Encontrar la suma de todos los múltiplos de 5 Si:
o o o
3, comprendidos entre 2 y 43.
A = 11 + 3 B = 11 + 8 C = 11 + 3
A) 234 B) 315 C) 360 D) 273 ¿Cuál es el residuo que se obtiene al dividir
“A.B + C” entre 11?.
2 ¿Cuántos números comprendidos entre 94 A) 1 B) 3 C) 5 D) 7
y 612 son múltiplos de 5?
6 Si dividimos “A” entre 17 el residuo es 8; y si
A) 104 B) 105 C) 110 D) 112
dividimos “B” entre 17 el resto es 12. ¿Cuál
es el residuo de dividir “A.B” entre 17?
3 Del 240 al 1500. ¿Cuántos números son
múltiplos de 15? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12

A) 83 B) 84 C) 85 D) 86 7 A una fiesta asisten 120 personas entre

hombres y mujeres. En un momento dado se
4 En una cumbre de dos países, asistieron
observa que los 5/7 de los hombres fuman y
830 personas entre ambos países. Se
observa que del primer país los 2/5 son que los 5/6 beben. ¿Cuántas damas
abogados, los 2/7 son ingenieros y 1/11 asistieron a dicha reunión, si es la menor
son economistas. ¿Cuántas personas del posible
segundo país asistieron a la cumbre? A) 36
A) 50 B) 84
B) 60 C) 96
C) 70 D) 56
D) N.A. Semana N°3 [Del 21/08/23 al 25/08/23]
8 Martín dispone de S/.157 y comprará
cuadernos y lapiceros cuyos precios son S/.5
y S/.3 respectivamente. ¿Cuántas opciones
de compra tiene, si debe invertir todo su
dinero?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
.

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PARTE II: Resolver los siguientes problemas en una hoja o en tu cuaderno.

La Superintendencia Nacional de Aduanas y Administración
Tributaria (SUNAT) dispone de un total de 2000 trabajadores
nombrados entre Damas y Caballeros.
Del total de caballeros, los 4/17 son ingenieros de sistemas, los 5/12
son abogados , los 3/7 de los abogados se encargan de la
fiscalización de aduanas.

Yamilé, encargada del análisis de data de dicho organismo gubernamental, sostiene que de los
2000 trabajadores, la cantidad de mujeres representa el 28,6% del total. ¿Estás de acuerdo con
Yamilé?. Justifica tu respuesta.

RECUERDA:
Tu(s) estrategia(s) es (son) muy importante(s), por ello da todo tu esfuerzo para resolver los
problemas de la ficha; pues esto te permite desarrollar tu creatividad, razonamiento y autonomía a
fin de lograr los aprendizajes esperados.
¡Tu eres Valioso!

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