ENTREVISTADOR: Cuéntame sobre tus experiencias

personales en el aprendizaje del inglés. ¿Qué te motiva a

aprender este idioma?

ENTREVISTADO: Mis padres quieren que aprenda,

INFLUECIA DE
porque piensan que saber dos idiomas o más me dará
PADRES
mas oportunidades académicas y laborales. Además si
FACTOR DE aprendo inglés podré tener amigos de todos los lugares
MOTIVACIÓN del mundo.
SOCIAL Y
ACADÉMICO

ENTREVISTADOR:¿Cómo sientes que el aprendizaje del

inglés se relaciona con tus metas y aspiraciones personales?
FACTOR DE ¿Qué importancia crees que tiene en tu futuro?
MOTIVACIÓN
ENTREVISTADO: Mucha importancia, porque tengo
SOCIAL Y
metas de viajar al exterior en un futuro y sé que aprender
ACADÉMICO
inglés me va permitir comunicarme y tener una buena
vida social.

ENTREVISTADOR:¿Qué influencias familiares o

culturales crees que han afectado tu interés y motivación por
aprender inglés? ¿Hay algún miembro de tu familia que te
motive particularmente?

ENTREVISTADO: Mi padre, el es Ingeniero mecánico

y tuvo una beca en la Universidad de Toronto, me contó
que fue una experiencia única que no hubiera sido tan
enriquecedora como fue, si no hubiera sabido inglés. A
mi también me gustaría tener esa clase de experiencia.
DESAFÍOS
ENTREVISTADOR:¿Qué aspectos del proceso de
aprendizaje del inglés encuentras más desafiantes o
FACTOR DE gratificantes? ¿Por qué?
MOTIVACIÓN ENTREVISTADO: Todo en sí es desafiante, es un
SOCIAL Y idioma complicado para mí, por su estructura y
ACADÉMICO gramática completamente diferentes a mi lengua materna
el Español, pero lo encuentro gratificante cuando entablo
conversaciones con extranjeros. O entiendo alguna
canción o película.

ENTREVISTADOR: Piensa en una situación en la que te

hayas sentido especialmente motivado/a para aprender inglés.
FACTOR DE ¿Qué factores estaban presentes en esa situación?
MOTIVACIÓN
ENTREVISTADO: Fui a una feria estudiantil en una
SOCIAL Y
Universidad y había un stand donde estaban algunos
ACADÉMICO
extranjeros, me gustó ver la familiaridad que tenían con
nuestro idioma, y como por saber otro idioma pueden
defenderse en otro país difrente al suyo, así que eso me
motivó a querer ser igual.

ENTREVISTADOR:¿Has experimentado momentos en los que

tu motivación para aprender inglés disminuye? ¿Qué crees que
DESAFÍOS podría contribuir a esos momentos?

ENTREVISTADO: Sí, cuando siento que no entiendo

los listenin me frustro, pero contribuye el que no practico
y no logro desarrollar mi oído.

ENTREVISTADOR:¿Qué crees que podría hacer la escuela

o los profesores para aumentar tu motivación en el aprendizaje
del inglés?

ENTREVISTADO: Pueden hacer clases más dinámicas

SUGERENCIA e interesantes, para que podamos interactuar mas.
S
ENTREVISTADOR: ¿Hay algún consejo que le darías a
otros estudiantes que están tratando de mantenerse motivados en
su aprendizaje del inglés?

ENTREVISTADO: Que no decaigan, y que estudien

 cada día porque el inglés es un idioma muy bonito y que
abre muchas puertas y oportunidades.
FACTOR DE
MOTIVACIÓN
SOCIAL Y
ACADÉMICO