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ACTIVIDAD 5 Resolvemos problemas con la decena

1. Lee la siguiente situación problemática

La mamá de Rocío compró caramelos de limón y chupetines para la fiesta de su hija.


¿Cuántas decenas compró de cada dulce? ¿Cuántos caramelos quedan sueltos?,
¿Cuántos chupetines quedan sueltos? Observa las imágenes y descubre.

Hay _____ decenas de caramelos.

Hay ____ unidades

En total hay_________ caramelos.

Hay _____ decenas de caramelos.

Hay ____ unidades

En total hay_________ caramelos.

 Representa en base diez


Caramelos Chupetines

Respuesta:
¿Cuántas decenas compró de cada dulce?

Compró …………….. decenas de caramelos y …………… decenas de chupetines.

¿Cuántos caramelos quedan sueltos?

Quedan sueltos ………….. caramelos

¿Cuántos chupetines quedan sueltos?

Quedan sueltos …………..chupetines.


2. Lee y desarrolla de forma gráfica y simbólica. Representa en base 10 utiliza tu
cuaderno.

Teresa reciclo en una botella, unos chapitas de plástico y su amigo


Toño le regalo 3 decenas de chapitas más ¿Cuántas decenas de
chapitas tiene? ¿Cuántas quedaron sueltas? ¿Cuántas chapitas
tiene en total? Ayudemos a Teresa a representar las decenas en
forma gráfica y el total de chapas en el tablero posicional

Seguimos aprendiendo:
Cuenta y agrupa las decenas y unidades, luego completa el tablero.
Observa y colorea según la clave.

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