ECUACIONES: Conceptos básicos

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, en la cual hay números,
operaciones y letras, que también representan a números, pero desconocidos. A los
números desconocidos se los llama incógnitas.
Ej.
8𝑥 + 3 = 5𝑥 + 9 Ⅰ

✍️ ️ ené en cuenta que cuando en matemática se escribe un número y al lado una letra,
T
entre ambos hay multiplicación, aunque no es necesario indicar con el punto. Ej. La
expresión "4.a" significa "4 por a" y se escribe "4a".
Escribí otros ejemplos en el siguiente cuadro:

Multiplicación Significado Expresión

5.x 5 por x 5x

19 . m . x² 19 por m por x² 19mx²

En toda ecuación llamamos primer miembro a lo que está a la izquierda del signo igual y
segundo miembro, a lo que está a la derecha del signo igual.

👉
En la ecuación Ⅰ:

👉
El primer miembro está formado por 8𝑥 + 3
El segundo miembro está formado por 5𝑥 + 9

Resolver una ecuación es descubrir el valor de la incógnita, la cual se puede representar

con cualquier letra, aunque lo más común es utilizar "𝑥".

Procedimiento para resolver ecuaciones

1) Primeramente es conveniente identificar los términos con incógnita y los que no
tienen incógnita.
En nuestro ejemplo, 8𝑥 + 3 = 5𝑥 + 9 Los términos que tienen incógnita son: 8𝑥 ; 5𝑥. Por
otro lado, los que no tienen incógnita son: + 3; + 9
2) Luego procedemos a "pasar" los términos con incógnita al primer miembro y los
términos sin incógnita, al segundo miembro, teniendo en cuenta que:
● Lo que está sumando, pasa restando al otro miembro
● Lo que está restando, pasa sumando al otro miembro
En nuestro ejemplo: 8𝑥 − 5𝑥 =− 3 + 9
3) Luego, reducimos los términos con x en el primer miembro y los que no tienen x, en
el segundo miembro.
En nuestro ejemplo, quedará: 3𝑥 = 6

👉
4) Finalmente, lo que factores o divisores:

👉
● Lo que está multiplicando, pasa dividiendo
● Lo que está dividiendo, pasa multiplicando
En nuestro ejemplo: 3 le multiplica a x, por lo tanto, 3 pasará dividiendo y tendremos:
𝑥 = 6/3 y finalmente, al hacer la división, obtenemos el valor de la incógnita:
𝑥=2
A continuación: El ejemplo completo:
8𝑥 + 3 = 5𝑥 + 9
8𝑥 − 5𝑥 =− 3 + 9
3𝑥 = 6
𝑥 = 6/3
𝑥=2

👉
También pueden ver cómo se resuelven otros ejemplos accediendo al siguiente
enlace …………..

Ejercicios:
Resuelvan las siguientes ecuaciones
a) 2x+5=11
b) x+7-6=9
c) 2x+8=-3x+18
d) x+x+3=5+8
e) 3x+4=6-x
f) 5+6a=17
g) a+3a-9=5
h) 4x+6-3x=2x+5x
Lenguaje coloquial y simbólico
En algunas oportunidades es necesario interpretar algunas situaciones problemáticas y en
lugar de expresarla en palabras, las expresamos con símbolos y ecuaciones. A
Continuación veremos cómo hacer eso.
Lenguaje coloquial lenguaje simbólico

Un número

Un número aumentado en 5 unidades

un número disminuido en 3 unidades

el doble de un número

el triple de un número

cuatro veces un número

el quíntuple de 30

la mitad de un número

la tercera parte de un número

las dos quintas partes de x

El cuadrado de un número

el cubo de un número

el doble de un número aumentado en 7

El doble de la suma entre cinco y un número

el cuadrado de la suma de dos números

la mitad del cuadrado de un número aumentado en 6

el doble de la diferencia entre dos números

El cuarenta por ciento de un número 40/100x

simplificado
👉=2/5x

Hubo una pérdida del 4% de la recaudación x - 0,04x

Es equivalente a; es igual a; se obtiene; da por resultado; etc.