Material de Aplicación - Gbehpd

GUÍA BREVE PARA EVALUAR HABILIDADES PERCEPTIVO DISCRIMINATIVAS
Profr. Sealtiel Enciso Pérez. Email: senciso@gmail.com
GUÍA BREVE PARA EVALUAR

HABILIDADES
PERCEPTIVO
DISCRIMINATIVAS
MATERIAL DE APLICACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________
GRADO Y GRUPO: _________
FECHA DE NACIMIENTO: ________________
MAESTRO(A) QUE EVALUÓ: _________________________________________
FECHA: _________________________________________
1
ATENCIÓN
Ejercicio 1.
Instrucciones: Observa con atención los animales y une los que son iguales.
2
Ejercicio 2
Instrucciones: Observa bien el dibujo y busca las 5 nueces escondidas y colorea y

coloréalas.
3
Ejercicio 3
Instrucciones: Observa las figuras que están en la parte superior de la hoja, después
observa las dos de abajo y colorea la que es igual a la de arriba.
4
Ejercicio 4
Instrucciones: Observa con atención los tres objetos de arriba. Ahora búscalos en el dibujo
de abajo y enciérralos en un círculo.
5
Ejercicio 5
Instrucciones: Busca y colorea las flores que son iguales a las flores de arriba.
6
HABILIDAD MANUAL
Ejercicio 1
Instrucciones: Con la punta del lápiz ir marcando cada uno de los puntitos pero sin
traspasar el papel.
7
Ejercicio 2
Instrucciones: Une los puntos con líneas de colores y repásalos varias veces.
8
Ejercicio 3
Instrucciones: Remarca los círculos varias veces con diferentes colores, siguiendo la
dirección de la flecha.
9
Ejercicio 4
Instrucciones: Sigue el camino sin salirte ni tocar los bordes al final del mismo encontrarás
la comida para cada animalito.
10
Ejercicio 5
Instrucciones: Une los puntos con líneas de colores sin despegar el lápiz de la hoja.
11
PRESIÓN Y PRENSIÓN
Ejercicio 1
Instrucciones: Pedirle al niño que tome las argollas y las ensarte en el vástago de madera
12
Ejercicio 2
Instrucciones: Pedirle al niño que ensarte el hilo a través de los orificios de estas figuras.
13
Ejercicio 3
Instrucciones: Pedirle al niño que coloque las figuras donde vayan de acuerdo a su forma.
14
Ejercicio 4
Instrucciones: Pedirle al niño que pase las cuentas de un extremo al otro.
15
Ejercicio 5
Instrucciones: Tomar objetos y colocarlos dentro de una caja.
16
DIRECCIONALIDAD
Ejercicio 1
Instrucciones: Con colores repasa varias veces las cruces punteadas en la dirección que
indican las flechas.
17
Ejercicio 2
Instrucciones: Remarca la línea con diferentes colores, varias veces, siguiendo el sentido
de las flechas, sin despegar el lápiz o crayón hasta terminar la raya.
18
Ejercicio 3
Instrucciones: Remarca la espiral muchas veces, con diferentes colores o crayones, y

síguelo en sentido de las flechas sin que despegues el color de la hoja.
19
Ejercicio 4
Instrucciones: Une los puntos, con líneas de colores, en la dirección que marcan las
flechas.
20
Ejercicio 5
Instrucciones: Sin despegar el lápiz del papel, sigue la línea discontinua en la dirección que
se indica. Inicia desde el punto.
21
ASOCIACIÓN
Ejercicio 1
Instrucciones: Une el dibujo de arriba con la imagen que tenga relación de las de abajo.
22
Ejercicio 2
23
Ejercicio 3
24
Ejercicio 4
25
Ejercicio 5
26
SELECCIÓN
Ejercicio 1.
Instrucciones: Observa los dibujos de los medios de transporte de arriba y únelos con una
raya con el espacio donde se mueve.
27
Ejercicio 2.
Instrucciones: Une con una línea los instrumentos musicales iguales
28
Ejercicio 3.
Instrucciones: Colorea los objetos que se utilizan para comer.
29
Ejercicio 4.
Instrucciones: Une con una línea cada animal con la parte que le corresponda..
30
Ejercicio 5.
Instrucciones: Pinta el dibujo que sea igual al modelo.
31
CLASIFICACIÓN
Ejercicio 1.
Instrucciones: Busca los objetos que se parecen al de arriba y enciérralos en un círculo.
32
Ejercicio 2.
Instrucciones: Busca al objeto que se parece al de la orilla y enciérralo en un círculo.
33
Ejercicio 3.
Instrucciones: Encierra con un color azul los objetos que se parecen a la silla y con color
verde los que se parecen al teléfono.
34
Ejercicio 4.
Instrucciones: Encierra en un círculo los objetos que dan luz.
35
Ejercicio 5.
Instrucciones: Une con una flecha los objetos que usas en la escuela
36
DENOMINACIÓN
Ejercicio único.
Instrucciones: Di el nombre de los siguientes dibujos
37

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GUÍA BREVE PARA EVALUAR HABILIDADES PERCEPTIVO DISCRIMINATIVAS

Profr. Sealtiel Enciso Pérez. Email: senciso@gmail.com

GUÍA BREVE PARA EVALUAR

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________

GRADO Y GRUPO: _________

FECHA DE NACIMIENTO: ________________

MAESTRO(A) QUE EVALUÓ: _________________________________________

Instrucciones: Observa bien el dibujo y busca las 5 nueces escondidas y colorea y

Instrucciones: Pedirle al niño que pase las cuentas de un extremo al otro.

Instrucciones: Tomar objetos y colocarlos dentro de una caja.

Instrucciones: Remarca la espiral muchas veces, con diferentes colores o crayones, y

Instrucciones: Une con una línea los instrumentos musicales iguales

Instrucciones: Colorea los objetos que se utilizan para comer.

Instrucciones: Pinta el dibujo que sea igual al modelo.

Instrucciones: Busca los objetos que se parecen al de arriba y enciérralos en un círculo.

Instrucciones: Busca al objeto que se parece al de la orilla y enciérralo en un círculo.

Instrucciones: Encierra en un círculo los objetos que dan luz.

Instrucciones: Di el nombre de los siguientes dibujos

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