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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para mapas conceptuales con 5 criterios: 1) Uso de conectores, 2) Elaboración y diseño, 3) Organización de ideas, 4) Coherencia conceptual, y 5) Profundidad de análisis. Cada criterio evalúa aspectos como el uso de conectores, diseño visual, jerarquización de ideas, precisión conceptual, e inclusión de detalles relevantes. Los niveles de desempeño son destacado, satisfactorio, insuficiente y deficiente.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para mapas conceptuales con 5 criterios: 1) Uso de conectores, 2) Elaboración y diseño, 3) Organización de ideas, 4) Coherencia conceptual, y 5) Profundidad de análisis. Cada criterio evalúa aspectos como el uso de conectores, diseño visual, jerarquización de ideas, precisión conceptual, e inclusión de detalles relevantes. Los niveles de desempeño son destacado, satisfactorio, insuficiente y deficiente.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para mapas conceptuales con 5 criterios: 1) Uso de conectores, 2) Elaboración y diseño, 3) Organización de ideas, 4) Coherencia conceptual, y 5) Profundidad de análisis. Cada criterio evalúa aspectos como el uso de conectores, diseño visual, jerarquización de ideas, precisión conceptual, e inclusión de detalles relevantes. Los niveles de desempeño son destacado, satisfactorio, insuficiente y deficiente.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA MAPA CONCEPTUAL. Docente: Ygnacio Tomaylla Quispe Fecha: septiembre de 2023 CRITERIOS DESTACADO (4) SATISFACTORIO (3) INSUFICIENTE (2) DEFICIENTE (1) Criterio 1: USO DE Utiliza efectiva, coherente y Utiliza adecuadamente los Utiliza algunos conectores No utiliza conectores o los RELACIONANTES significativamente los conectores entre los entre los conceptos, pero su utiliza de manera Y/O CONECTORES conectores entre los conceptos. conceptos, aunque podría uso no es consistente ni inadecuada, lo que hace que (es igual, es diferente, mejorar la coherencia y la efectivo, lo que dificulta la el texto sea difícil de influye en, está asociado significatividad en algunos comprensión del texto. comprender y carezca de con, etc) casos. cohesión y coherencia. Criterio 2: Excepcionalmente atractivo Atractivo visualmente, Aceptable visualmente, diseño Poco atractivo visualmente, ELABORACIÓN y visualmente, diseño creativo y diseño coherente y correcto, pero puede mejorar, diseño descuidado, colores DISEÑO DEL MAPA original, colores muy efectivos, armonioso, colores efectivos, colores adecuados, pero no inadecuados, composición (diseño, color, composición clara, organizada y composición clara y efectivos, la composición confusa, imágenes no composición, inserción creativa, imágenes organizada, imágenes bien podría ser más organizada, apropiadas. de imágenes, etc) excelentemente integradas. integradas. imágenes apropiadas, pero no bien integradas. Criterio 3: Ideas excepcionalmente Ideas organizadas Ideas organizadas según su Ideas desordenadas, falta de ORGANIZACIÓN DE organizadas, jerarquía clara, SU efectivamente, jerarquía importancia, jerarquía a veces jerarquía, estructura confusa. IDEAS estructura facilita comprensión. clara, estructura lógica y fácil confusa, estructura a veces (jerarquización en de seguir. confusa. niveles o importancia: principales, secundarias, tercer orden). Criterio 4: Los conceptos están claramente Los conceptos están bien Hay algunas relaciones que no Los conceptos están mal COHERENCIA definidos y delimitados, las definidos, las relaciones entre son claras o no están bien definidos o delimitados, la CONCEPTUAL relaciones entre ellos son ellos son claras y precisas, no establecidas. Hay algunos relación entre ellos no es (Relación lógica. originales, precisas y coherentes, hay errores conceptuales y errores conceptuales y faltan clara, hay errores Precisión y claridad en la no hay errores conceptuales y los conceptos importantes los más importantes. Se han conceptuales, los conceptos definición y todos los conceptos importantes están incluidos. incluido conceptos son irrelevantes o faltan delimitación) están incluidos. irrelevantes. conceptos importantes. Criterio 5: Presenta un análisis e Presenta un análisis adecuado Contiene algunos detalles El mapa conceptual es PROFUNDIDAD DE identificación de interacciones de los conceptos. relevantes, pero falta superficial y no se ANÁLISIS. complejas entre los conceptos. Se incluyen detalles profundidad en el análisis y no profundiza en los conceptos. (inclusión de detalles Se incluyen detalles relevantes y relevantes y se establecen se identifican interacciones Faltan detalles relevantes y relevantes, la capacidad se presenta un nivel de conexiones con situaciones complejas entre los conceptos. no se establecen conexiones de identificar profundidad de análisis concretas. con situaciones concretas. interacciones complejas) sobresaliente.