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UNIVERSIDAD PERUANA ALOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUIECTURA

TEORIAY CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA

Ñ

RESEÑA DE
UNARQ.LIBRO 2
CARLOS SANTA MARIA CHIMBOR

2023- II
 TAREA ACADÉMICA
UNIDAD III – IV TEORIAS DE LA ARQUITECTURA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA.
TEORÍAS DE LA ARQUITECTURA DEL PERÚ Y7 LA
REGIÓN.
TEMAS: DEL 1 AL 2 ❖ TORIAS DE LA ARQUITECTURA MODERNA.
❖ TEORÍAS DE LA ARQUITECTURA
CONTEMPORANEA.
❖ APORTES DE LOS ARQUITECTOS PERUANOS.
❖ APORTES DE LOS ARQUITECTOS LOCALES.
TAREA 7 RESEÑA DEL LIBRO SELECCIONADO.
INSTRUCCIONES:
❖ Leer atentamente el significado, las partes y el procedimiento de cómo se
elabora una reseña.
❖ Leer el libro indicado.
❖ Buscar el libro en el web.
❖ Revisar la rúbrica con que se evaluará la reseña.
❖ Elaborar la rúbrica del libro, considerando que el número mínimo de páginas
es el 10% del número total.
REQUISTOS DE PRESENTAR EN FORMATO FÍSICO A-4
PRESENTACIÓN
FECHA DE ENTREGA SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DEL 2023.
HORA 14:30 horas.
LUGAR PABELLÓN I FACULTAD DE INGENIERÍA – AULA
308 – UPLA.

RESEÑA DE UN LIBRO:
Una reseña es la presentación escrita, en la que se plasma la evaluación y/o
descripción de la obra de un autor después de revisar su libro, película, exposición,
obra de teatro, pieza musical, etcétera.
En ella, aquel que reseña debe hacer un escaneo de la obra y exponer el contenido de
ésta sin repetir exactamente lo que dice y sin cambiar su contenido. A partir de la
reseña se da una idea general de la obra en cuestión.
Tiene dos objetivos fundamentales:
Informa al lector sobre la obra en cuestión procurando enlistar las características del
objeto reseñado. El procedimiento para su elaboración incluye estos pasos: identificar,
describir y resumir.
Evalúa, es decir, emite un juicio valorativo (positivo o negativo) respecto al objeto del
cual se hará la reseña. Su función es orientar al lector mediante la crítica. En este tipo
de crítica se debe: Identificar, describir, resumir y evaluar.

ORGANIZACIÓN TEXTUAL:

1. Datos generales: Incluye los datos de la publicación, cuál edición es, de qué año
y cuál editorial. Muchas veces estos datos dicen cosas interesantes del libro. Por
ejemplo, si has leído la décima edición quiere decir que éste se ha agotado nueve
veces en el mercado, y que lo han vuelto a imprimir debido a alta la demanda que
tiene. Una nueva edición significa que el libro ha sido exitoso.
2. La introducción: en esta parte se resalta la importancia de la obra,
generalmente, abarca los primeros párrafos, los cuales brindan un breve resumen
de la obra.
3. Resumen expositivo: En esta parte se presenta una síntesis de la estructura o
plan argumental de la obra, y de sus ideas, tesis, propuestas o planteamientos
centrales. La elaboración de la síntesis supone dos operaciones paralelas: (a)
Hacer una lectura juiciosa del texto y seleccionar los planteamientos o ideas
claves que el reseñador considera especialmente valiosos por su originalidad,
carácter polémico, interés personal, problemática planteada, implicaciones para la
práctica o para el ejercicio profesional, etc. Es muy importante tener en cuenta
este criterio al subrayar o tomar apuntes durante la lectura. (b) Resumir las ideas
centrales, en forma clara y concisa, utilizando citas textuales o paráfrasis,
diferenciando con comillas o con una sangría las palabras del autor de la obra
reseñada y teniendo cuidado de no desvirtuar su pensamiento.
4. Comentario crítico: Esta parte es el comentario personal o postura crítica del
autor de la reseña. Aquí se expone las ideas a favor o en contra de una obra
determinada. Por otra parte, se debe especificar en el porqué de su opinión.
En los puntos de vista no es válido decir no o si, me gusto o no me gusto. Durante
el comentario se puede hacer un contraste con la realidad que se vivía en la
época de la redacción de la obra y hacer referencia a la circunstancia del
momento.
Esta sección debe proporcionar una evaluación sistemática y detallada de los
diferentes elementos del trabajo, evaluando qué tan bien el creador fue capaz de
lograr el propósito a través de estos elementos.
Por ejemplo, si es una novela, se pueden evaluar la estructura de la trama, la
caracterización y el tema. En el caso de una pintura, se debe valorar la
composición, pinceladas, color y luz.
Un comentario crítico no solo resalta las impresiones negativas. Debe deconstruir
el trabajo e identificar tanto fortalezas como debilidades, y debe examinar el
trabajo y evaluar su éxito a la luz de su propósito.
5. Conclusión o cierre: Es la redacción final – en uno o dos párrafos – donde, quien
reseña, condensa su opinión global frente al libro o artículo leído y así,
recomendarlo o advertir acerca del riesgo de leerlo.
6. Citas y referencias: Debe estar redactado en el estilo APA.
 LIBROS PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA.

N° ALUMNO LIBRO AUTOR

ARREDONDO CAMACUARI, JOHAN LA ARQUITECTURA Y LA
1 PHILIP STEADMAN
DIEGO NATURALEZA
FERNANDO BOIX Y ADRIANA
2 AVENIO MARAVI, DANITZA EVELYN EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
MONTELPARE
AYUQUE GUTIERREZ, BRAMDON TENDENCIAS DE LA ARQUTIECTURA
3 JAN CEJKA
ANDRE CONTEMPORNEA
4 BARRIENTOS ORTEGA, JEAN CARLOS LA ARQUITECTURA COMO LUGAR J. MOUNTAÑOLA
BELTRAN PALOMARES, ISABEL POSMODERNIDAD Y OTROS
5 JUAN CLADUCH
LUCERO EPIGONOS
6 CAMARENA VITANZO, SILVANA KAREN LA ARQUITECTURA COMPLICE CARLOS G. JIMENEZ
7 CASTILLON ROMERO, JOSE SAUL TODAVIA LA ARQUITECTURA ENRIQUE SIRIANI
CHAMORRO BALTAZAR, ESMERALDA EL LENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
8 CHARLES JENCKS
NICOL POSMODERNA
INTRODUCCIÓN A LA
9 CONTRERAS SOLIS, LUIS MIGUEL ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
LUIS MADIA

10 CORDOVA MUÑOZ, DAPHNE NATALY HACIA UNA ARQUITECTURA LE CORBUSIER

11 CURASMA FELIPE, ENRIQUE LA MODERNIDAD SUPERADA J.M. MONTANER
EXISTENCIA, ESPACIO Y
12 DAVILA CARBAJAL, SILVIA JESSALIZ CHRISTIAN NORBERG-SCHULZ
ARQUITECTURA
FILOSOFIA, ARQUITECTURA Y
13 DAVIRAN ARROYO, ALINA LORENA JOSÉ IGNACIO LÓPEZ SORIA
CIUDAD
DIMENSIONES DE LA
14 DE LA CRUZ MATEO, LUIS ZOSIMO CH. MOORE. G. ALLEN
ARQUITECTURA
15 ESPINOZA CHUCO, ADBEL FERNANDO ARQUITECTURA MODERNA ALAN COLQUISUM
16 GASPAR SAEÑZ, EDU MAYCOL SABER VER LA ARQUITECTURA BRUNO ZEVI
HUAYNARUPAY CARDENAS, JOSE ARQUITECTURA
17 PHILPH JHONSON Y MARK WIGLEY
DAVID DECONSTRUCTIVISTA

ARQUITECTURA CONTEMPORANEA; CATHERINE R. ETTINGER-MC

18 LAZO BOTTGER, ASTRID MARIA
ARTE, CIENCIA Y TEORÍA ENULTY
LOS ORIGENES DE LA
19 LEON ASTUHUAMAN, BRANDON JOSUE NORBERG SHULZ
ARQUITECTURA MODERA
LA ARQUITECTURA ES UNA
20 LIZANA HUAMAN, YOLVI NEIDER RAFAEL ECHAIDE
REALIDAD HISTÓRICA
21 LLERENA PICHO, NATALY KAROL EL MODULOR LE CORBUSIER
22 LOPEZ MARTINEZ, HEIDDY CORALY COMPRENDER LA ARQUITECTURA J. MUNTAÑOLA
COMPLEJIDAD Y CONTRADICCION
23 MAYHUA PEREZ, LEIDY BRILLITH ROBERT VENURI
EN ARQ
MUNGUIA CURASMA, KATHERINE
24 TEORIA DE LA ARQUITECTURA J.M. MONTANER
INGRID
ARQUITECTONICA – SOBRE LA IDEA
25 MUÑOZ ANTEZANA, WILSON Y EL SENTIDO DE LA RICARDO MORALES
ARQUITECTURA.
SISTEMAS DE SIGNIFICACIÓN EN
26 MUÑOZ CARDENAS, RUSVEL FRANK J.P. BONTA
ARQUITECTURA
27 PACO ACEVEDO, ENRRIQUE SISTEMAS ARQ. CONTEMPORANEOS J.M. MONTANER
28 PAITAN HUAIRA, MAYELA PENSAR LA ARQUITECTURA P. ZUMTOR
PUENTE ROMERO, MARYCIELO LA CONDICION CONTEMPORANEA
29 J.M. MONTANER
LUCERO DE LA ARQ.
30 QUISPE ILDEFONSO, JHON CLAUDIO TEORIA DE LA ARQUITECTURA ENRICO TEDESCHI
ARQUITECTURA VERNACULA
31 RAMIREZ GOMEZ, ADRIAN MIGUEL JORGE BURGA BARTRA
PERUANA
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
32 RAMOS SIUCE, KEITH SHARON RENATO DE FUSCO
CONTEMPORANEA

33 RICSI PORRAS, YANELLA FATIMA AUDACIA Y CONVICCIÓN ARTURO PALACIOS MENDIZABAL

34 RIVERA LLANTOY, RICHARD RAUL EL PROYECTO DE ARQUITECTURA ALFONSO MUÑOZ COSME

RODRIGUEZ RODRIGUEZ, FERNANDO SOBRE LA SIEMPRE INCIPIENTE Y
35 CONFUSA CRÍTICA DE LA ISRAEL ROMERO ALAMO
MISAEL ARQUITECTURA EN EL PERÚ
LECCIONES PARTICULARES DE
36 ROSAS RIVERA, JAIR POOL ARTURO PALACIOS MENDIZABAL
DISEÑO
PRINCIPIOS DE LA ARQUITECTURA
37 SAENZ BOCANEGRA, CORAL OLENKA CHRISTIAN NORBERG-SCHULZ
MODERNA
DE LEDOUX A LECORBUSIER - Origen
38 SAMANIEGO ELESCANO, BEATRIZ EMIL KAUFFMAN
de la arquitectura
DESPUES DE LA ARQUTIECTURA
39 SOTO BUENDIA, FELIMON PAOLO PORTOGHESI
MODERNA.
DIMENSIONES DE LA
40 VARGAS BOZA, MARIA EMILIA ARQUITECTURA. Espacio, forma y CH. MOORE, G. ALLEN.
escala.
HISTORIA CRITICA DE LA
KENNETH FRAMPTON
41 VELARDE RIMACHI, YENI ARQUITECTURA MODERNA - Segunda
parte: Una historia crítica, 1836-196 7
IDEAS Y ARQUITECTURA EN EL
42 VIVANCO DE LA CRUZ, JHON KENNY PERÚ DEL SIGLO XX - Historia del WILEY LUDEÑA URQUIZO
pensamiento peruano.
ZUASNABAR VILCHEZ, LINDZAY REPENSANDO A VITRUVIO Y LA
43 WILEY LUDEÑA
BRISZETH SHIRLEE TRADICIÓN OCCIDENTAL.
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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TEORIA Y CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA

RÚBRICA PARA EVALUAR LA RESEÑA NIVELES

CRITERIOS INDICADORES E S R I
DATOS GENERALES Ficha bibliográfica del libro
Incluye la importancia del libro y/o del tema
INTODUCCIÓN
tratado y una síntesis del contenido.
Se expone las ideas centrales de una manera
clara y concisa.
RESUMEN EXPOSITIVO
Utiliza citas textuales o paráfrasis para
desarrollar las ideas.
Un análisis sobre si el autor fue capaz de lograr
su propósito a través de los argumentos
esgrimidos.
Identifica los aspectos negativos o debilidades.
COMENTARIO CRÍTICO
esgrimidos en la obra por el autor y los
argumenta
Identifica los aspectos positivos o fortalezas en
la obra y los argumenta
Se retome lo expuesto anteriormente para
CONCLUSIÓN
formular una reflexión final.
Presenta las referencias consulta de acuerdo al
CITAS Y REFERENCIAS
APA.
PUNTUALIDAD Entrega en la fecha y hora señalada.
CALIFICACIÓN.
(E) EXCELENTE 2 PUNTOS
(S) SUFICIENTE 1 PUNTO
(R) REGULAR 0.5 PUNTOS
(I) INSUFICIENTE 0.0 PUNTOS

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ARQ. CARLOS A. SANTA MARIA CHIMBOR
DOCENTE